Заключение. 
Духовно-нравственное развитие школьников старшего подросткового возраста на уроках обществознания

В заключение следует сказать, что главной целью образования становится воспитание цивилизованного человека — человека и гражданина. В практическом плане — это подготовка учащихся к осмысленной жизни, в условиях существующих моральных и этических ценностей и деятельности в демократическом правовом государстве. Для того, чтобы воспитать духовнонравственного человека учителю необходимо многие. Материал предмета обществознание благополучно способствует этому процессу.

Темы, которые освещает предмет дают ученику представление о понятие совесть, мораль, добро и зло. А методы преподавания каждого учителя помогают расширить знания и получить дополнительную информацию. Таким образом, курс «Обществознания» в школе своей структурой и содержанием отражает баланс интересов и компетенции государства, региона, школы, которые в свою очередь, исходят из приоритета личности учащегося, его склонностей, способностей, интересов, что формирует правовое сознание личности учащихся.

Литература

• 1. Ожегов С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. — Москва «Русский язык», 1975. — С. 846.
• 2. Большая советская энциклопедия
• 3. Возрастная психология (психология развития). Кагермазова Л.Ц.
• 4. Молодые учителя РФ
• 5. ФЯСОО (Фундаментальное ядро содержания общего образования)
• 6. Учебник «Обществознание. 10 класс"/ О. Б. Соболева, С. Г. Кошкина, С. Н. Малявин и др. Под ред. Г. А. Бордовского — М.: Вентана Граф, 2013. — 224 с
• 7. Румянцева, 2006; Социализация детей и подростков, 2009,