Список использованной литературы

1. Абрамов, Б. А. Теоретическая грамматика немецкого языка. учебник и практикум для академического бакалавриата / Б. А. Абрамов. -Люберцы: Юрайт, 2016. — 286 c.

2. Артюкова, В. А. Ролевые игры на уроках в младших классах с углубленным изучением немецкого языка /В.А. Артюкова // Иностранный язык в школе. — 2007. — № 1. — С.27−33.

3. Бим, И. Л. Немецкий язык. Базовый курс. Концепция, программа /И.Л. Бим. — М.: Новая школа, 2015. — 128с.

4. Бим, И. Л. Немецкий язык. Первые шаги. Учбеник для 4 класса / И. Л. Бим. — М.: Просвещение, 2016. — 112 с.

5. Бим, И. Л. Немецкий язык. Первые шаги.4 класс. Рабочая тетрадь к учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. А / И. Л. Бим, Л. И. Рыжова. — М.: Просвещение, 2004. — 85 с.

6. Бим, И. Л. Теория и практика обучения иностранному языку в средней школе /И.Л. Бим. — М., 2012. — 101 с.

7. Васильева, Н. Продолжаем играть на уроках. Игры при изучении грамматики немецкого языка / Н. Васильева// Класс! — 2005. — № 1. — С.32−33.

8. Васильева, М. М. Практическая грамматика немецкого языка: Учебное пособие / М. М. Васильева, М. А. Васильева. — М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 238 c.

9. Веденина, Л. Г. Теория межкультурной коммуникации и значение слова /Л.Г. Веденина //Иностранные языки в школе. — 2000. — № 5. — С. 14−16.

10. Витлин, Ж. Л. Навыки и умения в психологии и методике обучения языкам / Ж. Л. Витлин // Иностранный язык в школе. — 2009. — № 1. — С. 21−26.

11. Витлин, Ж. Л. Современные проблемы обучения грамматике иностранных языков / Ж. Л. Витлин // Иностранный язык в школе. — 2000. — № 5. — С.22−26.

12. Григорьева, Л. Н. Грамматика современного немецкого языка = Deutsche Grammatik: Aufbaukurs: Lehrbuch: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Л. Н. Григорьева, М. В. Корышев, Е. М. Крепак. — М.: ИЦ Академия, Фил. ф-т СПбГУ, 2013. — 256 c.

13. Деркач, А. А. Педагогическая эвристика / А. А. Деркач. М.: Педагогика, 2011. — 224с.

14. Дождикова, Е. В. Грамматика немецкого языка с упражнениями. Deutsche Grundgrammatik in Aktion: Учебное пособие. 2-е изд., стер / Е. В. Дождикова. — М.: Флинта, 2011. — 272 c.

15. Завьялова, В. М. Грамматика немецкого языка: краткий справочник / В. М. Завьялова, И. В. Извольская. — М.: КДУ, 2013. — 272 c.

16. Игнатова, Т. Н. Английский язык для общения интенсивный курс /Т.Н. Игнатова. — М., 2007. — 220 с.

17. Капитонова, Т. И. Современные методы обучения русскому языку иностранцев / Т. И. Капитонова, А. Н. Щукин. — М.: Рус. яз., 2007. — 250 с.

18. Китайгородская, Г. А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам /Г.А. Китайгородская. — М., 2012. — 141 с.

19. Колесникова, О. А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам / О. А. Колесникова // Иностранный язык в школе. — 2009. — № 4. — С.14−16.

20. Косилова, М. Ф. Грамматика немецкого языка. Курс для начинающих. / М. Ф. Косилова. — М.: Высшая школа, 2006. — 93 c.

21. Крутецкий, В. А. Психология обучения и воспитания школьников /В.А. Крутецкий. — М.: Просвещение, 2016. — 301с.

22. Лутовинова, А. А. Грамматика немецкого языка для чтения научно-технической литературы. / А. А. Лутовинова. — М.: Высшая школа, 2005. — 263 c.

23. Маслыко, Е. А. Настольная книга преподавателя иностранного языка /Е.А. Маслыко. — М., 2016. — 522с.

24. Москаленко, Л. В. Некоторые приёмы работы над грамматическими явлениями на уроке немецкого языка / Л.В. Москаленко// Иностранный язык в школе. — 1999. — № 1. — С.39−42.

25. Мягкова, Е. В. Игры на уроке немецкого языка и на занятиях кружка в IV классе / Е. В. Мягкова // Иностранный язык в школе. — 2000. — № 2. — С.104−108.

26. Негневицкая, Е. И. Язык и дети /Е.И. Негневицкая. — М.: Наука, 2011.-111с.

27. Никишкина, Н. В. Грамматика на уроке немецкого языка / Н. В. Никишина // Иностранный язык в школе. — 2004. — № 3. — С.72−75.

28. Обучение иностранному языку в начальной школе в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения /http://www.imc-new.com/obrstandart/397−2012;10−26−11−35−33.

29. Павлова, Е. В. Инновационные методики обучения иностранным языкам / Е. В. Павлова, Н. А. Кобзева // Молодой ученый. — 2015. — № 12. — С. 790−792.

30. Паремская, Д. А. Практическая грамматика немецкого языка: Учебное пособие / Д. А. Паремская. — Мн.: Вышэйшая шк., 2013. — 351 c.

31. Пассов, Е. И. Основы методики обучения иностранным языкам / Е. И. Пассов. — М., 2007. — 190 с.

32. Пассов, Е.И. Условно-речевые упражнения для формирования грамматических навыков /Е.И. Пассов. — М.: Просвещение, 2008. — 128с.

33. Рогова, Г. В. Методика обучения английскому языку / Г. В. Рогова — М.: Просвещение, 2008. — 223 с.

34. Сластенин, В. А. Общая педагогика /В.А. Сластенин, И. Ф. Исаев. — М., 2012. — 310 с.

35. Современные аспекты лингводидактики и методики преподавания иностранных языков. Учебное пособие / Отв. ред. А. Н. Шамов. — Н. Новгород: НГЛУ им. Добролюбова, 2006. — 290 с.

36. Соловова, Е. Н. Английский язык. Примерная рабочая программа по учебному предмету /Е.Н. Соловова. — М.: Академия, 2015. — 310 с.

37. Стронин, М. Ф. Обучающие игры на уроке английского языка /М.Ф. Стронин. — М.: Просвещение, 2014. — 111с.

38. Сысоев, П. В. Интегративное обучение грамматике: исследование на материале английского языка / П.В. Сысоев// Иностранный язык в школе. — 2003. — № 6. — С.25−31.

39. Тагиль, И. П. Грамматика немецкого языка в упражнениях: По новым правилам орфографии и пунктуации немецкого языка / И. П. Тагиль. — СПб.: КАРО, 2012. — 384 c.

40. Устенкова, Т. П. Языковые и речевые игры на уроке немецкого языка / Т. П. Устенкова // Иностранный язык в школе. — 1996. — № 3. — С. 30−34.

41. ФГОС. Начальная школа. Утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357 [Электронный ресурс] URL: http://минобрнауки.рф/документы/922.

42. Шекасюк, Б. П. Практическая грамматика немецкого языка для студентов-германистов и переводчиков: Синтаксис. Предложение (III год обучения) B. P. Schekassuck. Deutsch / Б. П. Шекасюк. — М.: Книжный дом Либроком, 2010. — 208 c.

43. Щерба, Л. В. Преподавание языков в школе: общие вопросы методики /Л.В. Щерба. — М., 2002. — 190 с.

44. Эльконин, Д. Б. Психология игры /Д.Б. Эльконин. — М.:Педагогика, 2008. — 302с.