Другие работы
Принцип сознательности и активности обучения — это — процесс активного, сознательного и творческого, а не механического усвоения детьми сообщаемых им в школе знаний и навыков, наиболее характеризирующий общую концепцию педагога в основе которой лежит развитие самостоятельности творческого мышления учеников. Он писал: Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни о н всегда…
Реферат Эмоционально-личностное общение, совместная со взрослым деятельность являются кардинальным, но не единственным условием полноценного развития ребенка. На определенном этапе к исходной социально-психологической подсистеме «взрослый-ребенок» подключается подсистема «ребенок-ребенок». С течением времени сверстник становится наиболее предпочитаемым партнером по общению. Вербальные контакты детей ярко…
Курсовая Привлекательность метода арт-терапии состоит для современного человека в том, что этот метод в основном использует невербальные способы самовыражения и общения. В процессе творчества активно задействуется правое полушарие мозга. Современная же цивилизация задействует в основном вербальную систему общения и левое «логическое» полушарие. Нормальное, гармоничное развитие человека предполагает…
Дипломная И все-таки воображение играет в жизни ребенка значительно большую роль, чем в жизни взрослого. Оно проявляется гораздо чаще и допускает значительно более легкий «отлет» от действительности. И главное — дети верят в то, что придумывают. Воображаемый и реальный миры не отделены у них столь четкой границей, как у взрослых. Переживания, которые вызываются воображаемыми событиями, для них совершенно…
Курсовая Задание 2 используется для выявления возможностей детей составлять сюжетный рассказ на основе наглядного содержания последовательных фрагментов-эпизодов. Картинки в нужной последовательности раскладывают перед ребенком и дают внимательно их рассмотреть. Составлению рассказа предшествует разбор предметного содержания каждой картинки серии с объяснением значения отдельных деталей изображенной…
Курсовая Наблюдение за детьми в процессе проведения опытно-экспериментальной работы показывало, от занятия к занятию у детей возрастала радость от получения новых знаний, формировался вкус к учению. Игровые приемы в освоении математических представлений помогали выработать у детей привычку максимально полно включаться в процесс обучения, что достигалось благодаря заинтересованности и положительным эмоциям…
Дипломная Балл — очень низкий уровень. Различия между детьми состоят в характере познавательной деятельности; в принятии задания, способах выполнения (самостоятельно или при помощи взрослого), обучаемости, интересе к результату. В соответствии с этим детей с задержкой психического развития разделили на четыре группы. I группу (5 — 6 баллов) составляют дети, которые в своих действиях не руководствуются…
Курсовая Система дополнительного образования детей как социальный институт, функционирует на основе социального заказа общества, оказывает широкий спектр образовательных услуг, удовлетворяя постоянно растущие индивидуальные образовательные потребности личности, обеспечивает эффективное формирование личностных и социальных качеств воспитанника, проявляющего творческую инициативу, способность…
Диссертация Предмет «Технология» — это интегративный предмет, который синтезирует полученные знания из математики, химии, физики, биологии и показывает их применение в работе промышленности, энергетике, в сельском хозяйстве, связи, на транспортев других направлениях деятельности человека. Главная цель предмета «Технология» состоит в подготовке школьников к самостоятельной трудовой жизни. Методика…
Реферат Примером конкурса может служить конкурс «Шапка-ушанка». Две равные команды выстраиваются каждая в колонну по одному человеку. У первого человека в каждой колонне имеется шапка-ушанка. По сигналу первый игрок в каждой команде оборачивается, надевает шапку следующему игроку и завязывает завязки. Затем этот второй игрок развязывает завязки, снимает шапку, поворачивается и третьему игроку надевает…
Реферат Представленный учебный материал, в том числе и практические работы, отражают линейную последовательность изучения глав и тем с учетом параллельного освоения студентами знаний смежных дисциплин. В связи с этим практические работы конкретизируют преподавание школьной физической культуры, а не общие вопросы физического воспитания. При этом, исходя из логики учебного процесса, практические работы…
Реферат К сожалению, в последние годы значительно возросло количество детей с нарушениями речи. Специальная логопедическая помощь нужна практически каждой группе детского сада. Такая картина наблюдается не только в нашей стране, но и во всем мире. Как показали специальные исследования, 25% четырехлетних детей страдают серьезными речевыми нарушениями. В середине 70х годов дефект речи наблюдался только…
Реферат Консультирование может осуществляться как индивидуальные консультации потенциальных замещающих родителей с психологами-консультантами службы экстренной психологической помощи «Телефона доверия». Консультирование применяется для передачи первичной психолого-педагогической информации, для получения сведений о потенциальных замещающих родителях посредством сбора соответствующих данных социальным…
Реферат Во времена существования СССР законодательной базы для правового управления физкультурой и спортом не существовало. Все основополагающие руководящие решения и принципы вырабатывало советское правительство и коммунистическая партия. Система управления физкультурно-спортивными отношениями поддерживалась партийной дисциплиной и государственными структурами (Галкин В.В., Сысоев В. И., 2003…
Реферат Бордовский, Г. Л. Управление качеством образовательного процесса / Г. Л. Бордовский, А. А. Нестеров, С. Ю. Трапицын. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. — 359 с. Фрадкин, Ф. А. Классификация педагогических течений в истории советской педагогики / Ф. А. Фрадкин // Советская педагогика. — 1987. — № 6. — С. 10−12. Джуринский, А. Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития…
Реферат