Организация воспитательной работы ГОУ НПО «Профессиональное училище № 8»

ГОУ НПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 8

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ГОУ НПО «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 8»

Заместитель директора по УВР

Александр Михайлович Трипутько

Калининград — 2009 г.

Концепция воспитательной и профилактической работы в ГОУ НПО " Профессиональное училище № 8″

1. Разработано с учетом требований Федерального закона Российской Федерации от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 февраля 2006 года № 21 «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений.

2. Основные цели:

1) обеспечение благоприятных психолого-педагогических условий для разностороннего гармоничного развития личности обучающегося, его самоутверждения и успешной социализации в обществе;

2) предупреждение, выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних;

3) мониторинг текущего состояния воспитательной и профилактической работы;

4) своевременное реагирование на асоциальные проявления и их оперативное устранение;

5) выработка и проведение единой воспитательной политики.

3. Основные мероприятия:

1. Организация целостной системы воспитания в учреждении, с учетом имеющихся ресурсов, возможностей и потребностей, с обязательным включением следующих направлений:

1) духовно-нравственное (привитие основных человеческих ценностей и морали, изучение основ духовно-нравственного воспитания, отношений между людьми, истории религий и т. д);

2) культура здорового образа жизни и профилактика асоциальных явлений (пропаганда физкультуры и спорта; организация досуга и занятости, общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них учащихся; организация летнего отдыха и т. д.);

3) гражданско-патриотическое (организация и развитие военно-патриотических отряда, клуба, объединений, проведение мероприятий совместно с ветеранскими, воинскими, правоохранительными организациями, изучение история России, края и т. д.);

4) художественное воспитание формирование общей культуры (участия в фестивалях, конкурсах, концертах, выставках по литературе, музыке, в сфере театрального, изобразительного искусства и т. д.);

5) социальное воспитание (развитие различных форм ученического самоуправления, мероприятия по формированию законопослушного поведения учащихся и т. д.).

4. Организация эффективной структуры управления в училище с четким распределением функций между должностными лицами с учетом личных качеств исполнителей, уровня их профессиональной компетенции, реальных возможностей и психологической совместимости.

5. Организация системной индивидуальной работы с отражением основных индивидуальных показателей в личной карте обучающегося.

6. Обеспечение размещения наглядной информации в общедоступных местах (с указанием ответственного должностного лица за конкретное направление):

— государственная символика России и Калининградской области, карта области;

— информация о структуре органов власти Калининградской области;

— информация об основах безопасности жизнедеятельности (телефоны экстренной помощи, доверия; правила поведение на водоемах, на дорогах, пожарная безопасность, санитарно-гигиеническая информация и т. д.);

— информация о всех видах и формах дополнительного образования, с указанием формы оплаты, возраста учащихся, времени занятий, контактных телефонов для справок и т. д.;

— информация о проведении родительских собраний и иной работе с родителями .

7. Организация работы с учащимися по выпуску ежемесячных стенгазет («НАШЕ ВРЕМЯ», «Моя группа — моя семья» и т. д.).

8. Освещение информации о занятиях в кружках, секциях и т. д., победах и достижениях учащихся при работе в секциях и кружках.

9. Обеспечить регулярность медицинских профилактических осмотров в соответствии с действующим законодательством, а также принятие мер по выявлению учащихся, потребляющих психоактивные вещества (в том числе путем включения в договоры с законными представителями согласия на проведение медицинского освидетельствования на предмет опьянения при наличии внешних признаков).

10. Обеспечить своевременное выявление несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, проведение с ними индивидуальной профилактической работы. В порядке, обеспечивающем конфиденциальность сведений, незамедлительно информировать следующие территориальные органы:

1) орган прокуратуры — о нарушении прав и свобод несовершеннолетних;

2) комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, образуемую органом местного самоуправления, — о выявленных случаях нарушения прав несовершеннолетних (учащихся) на образование, труд, отдых, жилище и других прав, а также о недостатках в деятельности органов и учреждений, препятствующих предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (учащихся);

3) орган опеки и попечительства — о выявлении несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей или законных представителей либо находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию;

4) орган управления социальной защитой населения — о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства в связи с безнадзорностью или беспризорностью, а также о выявлении семей, находящихся в социально опасном положении;

5) орган внутренних дел — о выявлении родителей несовершеннолетних (учащихся) или их законных представителей и иных лиц, жестоко обращающихся с несовершеннолетними и (или) вовлекающих их в совершение преступления или антиобщественных действий или совершающих по отношению к ним другие противоправные деяния, а также о несовершеннолетних (учащихся), совершивших правонарушение или антиобщественные действия;

6) орган управления здравоохранением — о выявлении несовершеннолетних (учащихся), нуждающихся в обследовании, наблюдении или лечении в связи с употреблением спиртных напитков, наркотических средств, психотропных или одурманивающих веществ;

7) орган управления образованием — о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства в связи с самовольным уходом из училища, либо в связи с прекращением по неуважительным причинам занятий ;

11. Организовать (не реже двух раз в год по итогам полугодий) систематический анализ воспитательной и профилактической работы, в том числе на основе рассмотрения личных карт учащихся и вырабатывать управленческие решения, направленные на оздоровление детей и молодежи, для устранения причин и условий вовлечения их в асоциальную среду.

Приоритетные направления и формы воспитательной работы с учащимися

Приоритетными формами и методами воспитательной работы в училище выбраны направления на :

— ценности и нормы жизни ;

— личность и творчество ;

— образование и культура ;

— взаимопонимание и общение.

Воспитание проходит:

— через уроки общеобразовательного цикла ;

— через внеклассную деятельность ;

— через производственное обучение по специальности ;

— через внеучилищную деятельность, включая производственную практику;

— через совместную деятельность социальных служб, администрации училища, юридических служб района, города, области.

В процесс воспитания включены социальные работники, педагоги и мастера производственного обучения училища. Работа ведется планово с обязательной отчетностью.

Важнейшие общеучилищные мероприятия, проводимые ежегодно ;

1. 1 сентября — День знаний.

2. День здоровья.

3. День пожилого человека.

4. День учителя.

5. День рождения училища.

6. Тематические конкурсы (плакатов, фотографии, стенгазет и т. д.).

7. Конкурс художественной самодеятельности среди учебных групп.

8. Конкурс на лучшую комнату в общежитии.

9. Тематические вечера в общежитии — «Золотая осень», «Зимушка — зима», «Весенняя капель», «Здравствуй лето!».

10. Новый год.

11. 14 февраля — День влюбленных.

12. 23 февраля — День Защитника Отечества.

13. 8 марта — Международный женский день.

14. 1 апреля — день смеха.

15. 9 мая — День Победы.

16. Последний звонок.

17. Выпускной вечер.

Кроме того, в училище ежегодно проводятся спортивные соревнования по волейболу, минифутболу, настольному теннису, баскетболу, легкой атлетике.

По отдельному плану проводятся «классные часы» различной тематике и направленности.

Все мероприятия нацелены на воспитание самостоятельного, разносторонне развитого, культурного молодого гражданина. В училище созданы все условия для творческой самореализации каждого учащегося.

В училище регулярно проводятся тренинги направленные на исключение антиобщественного поведения среди молодежи (антинаркотические, антиалкогольные), акция «Брось сигарету» или «День без никотина», проводятся профориентационные мероприятия с участием учащихся, «День открытых дверей». Проводятся конкурсы «Лучший по профессии» среди учащихся различных специальностей. Организуются встречи с представителями различных партий в предвыборный период.

Формы и методы работы библиотеки

Библиотека училища расположена в учебном корпусе правого крыла. Выполняет функции учебной и общественной библиотеки. Книжный фонд насчитывает боле 20 тыс. экз., постоянно пополняется как научной литературой (учебниками, брошюрами, методической литературой), так и художественными изданиями. О всех новых поступлениях проходит информирование учащихся и педагогов. Ведется пошивка периодической печати.

Библиотекой пользуются более семисот читателей. Работа проводится как по абонементам, так и по читательским билетам. Имеется читальный зал, где учащиеся в часы самоподготовки могут найти нужный материал по выбранной теме.

При библиотеке работает студия — «Литературная гостиная», которая выполняет функции эстетического воспитания учащихся, помогает молодым людям понять красоту художественной литературы.

В библиотеке проводятся:

— литературные вечера;

— вечера поэзии;

— «громкие чтения»;

— диспуты;

— дискуссии;

— литературные игры;

— викторины;

— обзор литературы;

— книжные выставки

Руководители кружков и секций

Спортивная секция — Нежкина Светлана Петровна Кройки и шитья — Генрихова Светлана Владленовна Декоративно-прикладное искусство — Салов Олег Львович

" Литературная гостиная" - Скоморохова Антонина Андреевна Театральная группа — воспитатели общежития Спортивно-туристический клуб — Ярошенко Олег Андреевич

Сведения о занятости учащихся

Органы ученического самоуправления, издательский орган

В училище действует система ученического самоуправления — Совет старост, который рассматривает текущие вопросы жизнедеятельности. Представитель Совета присутствует на педагогических Советах училища, Советах по профилактике правонарушений. В Совет старост входят — 30 учащихся (всего в актив училища — 150 учащихся, состав актива общежития училища — 24 учащихся). Совет старост, включая актив общежития, заседает не реже одного раза в месяц и по мере необходимости. Разработана и вводится новая форма самоуправления — «Город мастеров». Издательский орган — постоянно действующий стенд «Наше время», стенгазеты в учебных группах, листки — «Молния», выпускается периодическая радиогазета.

Общее число учащихся — победителей конкурсов, соревнований и т. п. за 3 года

— районных — 18 учащихся (военизированная эстафета).

— городских — 29 учащихся (легкая атлетика, волейбол, настольный теннис), 4 учащихся — лучшие по профессии.

— областных — 18 учащихся (художественная самодеятельность), 3 учащихся — лучшие по профессии.