Другие работы
Концепцией модернизации российского образования на период до 2025 года определена цель образования — создание механизма устойчивого развития образовательной системы, обеспечение ее соответствия вызовам XXI века, социальным и экономическим потребностям. Система высшего образования в настоящее время развивается в русле рыночных преобразований. Основная цель профессионального образования…
Диссертация Историки не едины в определении изначальных целей посольства. Большинство полагают, что они соответствовали изложенным в официальной инструкции послам и состояли в укреплении и по возможности расширении антитурецкого союза. К иному выводу пришел В. Е. Возгрин, полагающий, что «наряду с официальной целью» посольство «имело иную, реальную и более важную для Петра задачу, а именно дипломатическую…
Реферат Многим кажется, что наиболее приемлемой стратегией (в обществе обсуждается как «хорошая») является переговорная, поэтому ей вы отдаете преимущество. А вот манипулятивная стратегия — это плохо, ибо сейчас не принято говорить о манипуляции. На самом деле критерием для использования той или иной стратегии становятся ситуации, особенности партнера. Ознакомьтесь с краткими характеристиками различных…
Реферат Обоснование сущности системно-оптимизационного подхода к проектированию и внедрению инноваций, рассматриваемого одновременно на трех взаимосвязанных уровнях — личностном, педагогическом и организационном. На личностном уровне в качестве системообразующей характеристики результата подготовки военных специалистов определяется формирование у них профессионально-личностной компетентности, включающей…
Диссертация Проведенное исследование не является исчерпывающим в решении заявленной проблемы. Постановка и предпринятая попытка решить намеченный круг задач создают условия для дальнейшего совершенствования педагогического процесса и поиска новых решения для повышения качества образования. Утвержденная Правительством РФ Концепция «Федеральной целевой программы развития образования на 20 112 015 годы» ставит…
Диссертация Изучение современной системы подготовки будущих специалистов к работе в образовательном учреждении выявило преобладание традиционных форм и методов обучения, что, несомненно, обеспечивает преемственность социокультурного опыта, привносит ощущение стабильности и надежности образования, но не соответствует современным требованиям направленности образования на то, чтобы готовить специалистов…
Диссертация Бочарова В. Г. Научно-педагогическая концепция взаимодействия школы и других социальных институтов во внешкольном воспитании учащихся // Социально-педагогические проблемы взаимодействия государственных учреждений и общественности во внешкольном воспитании учащихся. — М.: Педагогика, 1981. с.3−14. Бочарова В. Г. О некоторых методологических подходах к пониманию целостного процесса социализации…
Реферат Но для этого необходимо особым образом структурировать и содержательную, и процессуальную сторону обучения. Основанием для такого структурирования должен стать цикл научного познания. Для первой группы главным является организация обучения в соответствующем темпе, не тормозящая естественный ускоренный процесс развёртывания психических функций. Существенным моментом для учителя является ориентация…
Курсовая Практическая значимость исследования определяется тем, что разработаны: 1) методика реализации модели формирования компетенций у будущих специалистов туриндустрии на основе компьютерного тестирования, расширяющая базу тестологических знаний и умений преподавателей и актуализирующая поле личностного смысла саморазвития профессиональных компетенций у будущих специалистов туриндустрии- 2…
Диссертация Этапы обучения решению задач на нахождение неизвестного по двум разностям — подготовительный, ознакомительный, закрепление. Подготовкой к решению задач на нахождение неизвестного по двум разностям является твердое умение школьников решать простые задачи на установление соответствия между двумя разностями и простых задач с различными группами пропорциональных величин. При ознакомлении с задачами…
Курсовая Инновационные процессы в педагогических колледжах сопряжены с «резкими» изменениями их статуса и функций. Ориентация на незаконченное высшее образование (аналог учительского института), выполнение социального заказа на подготовку «нового» педагога — педагога, способного реализовывать идеи гуманистической педагогики в их современной интерпретации, социально и профессионально мобильного, находят…
Диссертация И. Г. Песталоцци негодовал по поводу того, что составители учебных программ руководствуются чем угодно, но только не природой ребенка. Достоинство природосообразного метода обучения он видел в том, что он «силой сопротивляется» любому школьному «безобразию»: зубрежке, верхоглядству, непомерному расширению объема знаний, «дурману пустого, чисто словесного обучения», пренебрежению трудом…
Реферат Важной предпосылкой прочного усвоения знаний Лев Николаевич считал такой фактор, как наличие у школьника четкого понимания смысла, самой идеи знания и каждого из его слагаемых, осознание учеником жизненной значимости изучаемого материала. Таким образом, мы вновь отмечаем в педагогической концепции Толстого тесную взаимосвязь основополагающих принципов. Понимание целей знаний оживляет ум ученика…
Реферат Таким образом, прилив физических сил побуждает подростка к деятельности. Не у каждого подростка проявляется весь набор противоречий, но их нельзя игнорировать. Итак, источником нормативной регуляции и нравственной оценки поведения для подростков становятся социализированные нормы. Но это еще не есть полностью социальные, возрастные и безличные нормы — такие, которые принимаются взрослыми людьми…
Реферат Филичева Т. Б. Основы логопедии: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)"/Т.Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина — М.: Просвещение, 1989. — 223 с. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, — СПб.: «Детство-Пресс», 2000 — 103 с. Кроткова А. В…
Реферат