Другие работы
Положительные: 13, 16, 23, 30, 31, 40, 45, 46;б) отрицательные: 14, 20, 39;в) все ответы «может быть» оцениваются в +1 балл, а ответы «не знаю» — в -1 балл. В данном случае определение каждого из четырех факторов креативности личности осуществляется на основе положительных и отрицательных ответов, оцениваемых в 2 балла, частично совпадающих с ключом (в форме «может быть»), оцениваемых в 1 балл…
Курсовая Во-вторых, в современной психологической литературе «клиническим» называется метод, направленный на интенсивное, качественное и целостное изучение отдельной индивидуальности. В этом случае клинический метод тождествен практическому комплексному методу тестового изучения конкретной индивидуальности. Главное же его отличие от комплексного диагностического исследования в том, что при этом…
Реферат Сейчас большая часть безнадзорных детей в прямом смысле слова оказались «ничейными». Родная семья не выполнила по отношению к ним предназначенных ей функций, а в большинстве случаев стала также фактором, деформирующим процесс их социального и индивидуального развития. Школа не может комплексно решить проблемы социальной защиты и реабилитации таких детей. Детский дом не забирает их, если родители…
Дипломная Обследование психического потенциала клиента может происходить по стандартным психодиагностическим методикам. В этом случае могут быть получены результаты, свидетельствующие об определенном уровне развития отдельных психических процессов, выраженности тех или иных психологических характеристик субъекта исследования. При этом всегда используются методы наблюдения и опроса, которые дополняют…
Реферат Состояние и степень разработанности проблемы. Опираясь на представленные в литературе данные по проблеме профессионального становления студентов-психологов, можно сделать вывод о всесторонней проработанности мотивационного аспекта. Глубоко изучены мотивы выбора профессии психолога (O.A. Белобрыкина, Д. Ю. Грищенко, Г. Ю. Любимова, С. Ю. Николаева, Т. Н. Новикова, О. Б. Полякова, Л. П. Урванцев…
Диссертация Теоретическое понятийное мышление — это такое мышление, пользуясь которым человек в процессе решения задачи обращается к понятиям, выполняет действия в уме, непосредственно не имея дела с опытом, получаемым при помощи органов чувств. Он обсуждает и ищет решение задачи с начала и до конца в уме, пользуясь готовыми знаниями, полученными другими людьми, выраженными в понятийной форме, суждениях…
Курсовая Специфичные взаимосвязи показателей взаимодействия родителей с детьми позволяют утверждать, что чем более отцы требовательны к ребенку, тем чаще настаивают на безоговорочном послушании, тем менее ему доверяют и тем реже воспринимают как личность; чем более сурово относятся к ребенку, тем менее эмоционально близки с ним и тем более последовательны в применении наказаний и поощрений. В свою…
Курсовая Младшие дети считают, что от родителей к ним приходят сильные положительные чувства, а от старших брата/сестры — слабые. Старшие дети приписывают родителям отрицательные чувства по отношению к себе. Младшие дети склонны же отрицательно относиться к самим себе. Таким образом, дети рисуют ассиметричный узор отношений в семье. Старшие дети видят семейные отношения так (если упростить схему): ребенок…
Курсовая Текст письменной инструкции: «1. Внимательно слушайте, какую длительность интервала задает Вам экспериментатор при каждом опыте. 2. Помните, что начало интервала отмечается экспериментатором одним четким негромким ударом карандаша по столу. 3. Сосредоточьтесь на задании определить конец заданного отрезка времени, не пользуясь часами и не считая про себя. 4. Обозначьте конец заданного отрезка…
Реферат Деформации развиваются под влиянием условий и характера профессиональной деятельности, которые оказывают негативное воздействие на развитие личности, продуктивность деятельности, затрудняют достижение вершин профессионализма. Одной из профессионально обусловленных деформаций личности учителя является агрессия (Э. Ф. Зеер, Э. Э Сыманюк), вызывающая наиболее разрушительные последствия…
Диссертация Если общие теоретические проблемы развития и формирования ценностных ориентаций на настоящее время являются достаточно хорошо изученными, то некоторые частные аспекты по-прежнему содержат ряд непроясненных, однако достаточно актуальных моментов. Одним из таких являются профессиональные ценности, то есть особенности проявления ценностной сферы личности в профессиональной деятельности. Даже…
Дипломная Анализируя роль наказания и поощрения в семейном воспитании, следует вспомнить выводы бихевиористов: Скиннер отмечал, что дети будут охотнее вести себя правильно, если их хорошее поведение будет замечаться и одобряться родителями, т. е. положительное подкрепление оказывает длительное позитивное влияние на ребенка. А вот наказание не имеет устойчивого эффекта: суровое наказание может прекратить…
Курсовая В заключение следует отметить, что близкие эмоциональные контакты в Сети не только возможны, но и довольно распространенны и количество вовлеченных в них молодых людей увеличивается. Социальные последствия этого явления уже сейчас значимы и эта значимость неизбежно будет возрастать. И последствия этого явления, безусловно, неоднозначны. Как положительный фактор стоит отметить терапевтическое…
Дипломная Известна роль взрослого для формирования у младенца базового чувства доверия (Э. Эриксон), положительного эмоционального мироощущения (Кулагина И.Ю.). Наличие врожденной способности к контакту (априори: социальному взаимодействию) со взрослым (Рыбалко Е.Ф., Годовикова Д. Б., Крайг Г. и др.) делает возможным использовать его как адаптационный ресурс. Напомним, что К. Юнг рассматривал психический…
Реферат Латеральные различия в нарушениях памяти проявляются здесь следующим образом. Во-первых, правосторонние поражения характеризуются более выраженными конфабуляциями, что коррелирует с речевой расторможенностью. Во-вторых, нарушения избирательности касаются и актуализации прошлого опыта. Нами описан больной, который, перечисляя персонажей романа «Евгений Онегин», постоянно присоединял к ним…
Реферат