Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Категория текста

Доклад Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Целостность анализируемого текста определяется подходом к выбору форм глагола, раскрывающих действие. Именно действие держит этот рассказ, в нем практически нет описании и оценок, только перечень действий. Преобладание в рассказе глаголов в форме прошедшего времени оправдано формой воспоминания, рассказчица подменяет форму глагола три раза: в первом случае — это все тоже предложение, с которого… Читать ещё >

Категория текста (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Доклад на тему «Категории текста»

Таким образом, смысловая цельность данного текста обеспечивается единством тем каждой его части.

Тематическая целостность обеспечивается повтором практически в каждом предложении рассказа ключевого слова утка и его местоименной замены. Исключение составляют несколько предложений: первое — в начале рассказа, в котором заявлена тема воспоминания, во втором абзаце при описании семьи рассказчицы, образ утки лишь обрамляет образ семьи («В оставшемся перед задним бортом пространстве вмещается кушетка, на которой восседаем мы — мама, папа и я. Прадед — в кабине шофера»), потому что она — это лишь воспоминание, а семья — это настоящее. Синтаксически данная мысль оформлено изменением формы прошедшего времени на форму настоящего времени.

Целостность анализируемого текста определяется подходом к выбору форм глагола, раскрывающих действие. Именно действие держит этот рассказ, в нем практически нет описании и оценок, только перечень действий. Преобладание в рассказе глаголов в форме прошедшего времени оправдано формой воспоминания, рассказчица подменяет форму глагола три раза: в первом случае — это все тоже предложение, с которого начинается рассказ («Первое дорожное впечатление: переезжаем с дачи в город»). Это сложное бессоюзное предложение, где первая часть — это неполное именное предложение, рисующее образ, картинку. Второй раз смена формы глагола происходит при описании семьи рассказчицы — это то, что вечно будет в сердце рассказчицы, это ее настоящее, так как ее семья — это она сама. Четвертая часть рассказа построена на описании действии, происходящем, якобы в настоящем. Темой четвертой части является образ прадедушки, который трогательно относится к утке, кормит ее пирогом. Именно здесь и раскрывается подтекст произведения Л. Улицкой, настоящая тема рассказа — детство, прадедушка, семья.

Список литературы

Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. — М., 1981

Ипполитова Н. А. Текст в системе обучения русскому языку в школе. — М., Флинта. Наука, 1998.

Красных В. В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность? — М, 1998.

Показать весь текст

Список литературы

  1. И. Р. Текст как объект лингвистического исследова-ния. — М., 1981
  2. Н.А. Текст в системе обучения русскому языку в школе. — М., Флинта. Наука, 1998.
  3. В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуаль-ность? — М, 1998.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ