Другие работы
У психолога А. Н. Шамшурина есть мнение о том, что совместимость людей определяется в значительной степени соотношением их биоритмов. Ещё в начале ХХ века немецкий физиолог Флисс и эстонский Пэрн обратили внимание на цикличность многих физиологических процессов: колебания артериального давления, характер протекания различных заболеваний и многие другие. Более глубокое изучение этих процессов…
Дипломная С другой стороны, результаты анализа исследований возрастной психологии указывают на отличительные особенности социальной си-туации развития подростков с изменением внутренней позиции лич-ности, сменой значимых лиц и перестройкой отношений со взрослы-ми, формирующимся чувством взрослости и его потребностями в са-мостоятельности, самоопределении, самоутверждении и независимо-сти, возросшей…
Курсовая В процессах забывания важную роль играет фактор возраста. Многие события раннего детства (до трех лет) ребенок забывает. Это связано с тем, что он еще не выделяет себя как личность, у него не сформирован «Я-образ», он не оценивает свои действия и не придает им смысла. Исследования последних лет доказали, что на самом деле эта информация не исчезает и может быть извлечена с помощью специальных…
Реферат В процессе делового общения одним партнером оказывается постоянное воздействие на другого с целью вызвать у него соответствующую реакцию, побуждающую к определенным действиям. Такое взаимодействие может осуществляться по вертикали (руководитель — подчиненный). Так, руководитель воздействует на подчиненного, отдавая распоряжения и рекомендации, получая «обратную связь», т. е. контрольную…
Реферат Басову не была чужда постановка острых вопросов, актуальных для практики школы, — вопросов, которые в настоящее время не утратили свою актуальность. В его работах неоднократно ставится вопрос о том, какой путь решения задач является более целесообразным: когда ребенку указывается готовый путь выполнения определенных действий или когда ребенку предоставляется возможность для самостоятельных усилий…
Реферат Тренинг обеспечивает: умение четко определять цели и роли каждого сотрудника; профессиональную самомотивацию участников, основанную на возможности использовать свои способности для поиска и анализа решений, вырабатывать новые подходы к решению задач, не ограничиваясь рамками того, «как всегда это делалось в нашей компании»; обучение кейсам по преодолению противоречий между службами организации…
Курсовая Н. С. Лейтес указывает на общепризнательность того, что умственное развитие не сводится к объему знаний и умственных операций, которыми владеет школьник, подлинное умственное развитие, по его мнению, не является чем-то внешним по отношению к способностям. Внутренняя близость, в некоторых отношениях, единство умственного развития и умственных способностей не могут вызвать сомнение. Он считает, что…
Курсовая Существующие в мире различные научные психологические и психиатрические школы и направления не всегда одинаково оценивают и интерпретируют психопатологическую симптоматику у пациентов. В связи с этим для общей, достаточно формализованной, унифицированной и доступной для единой статистической ориентировки в заболеваемости населения планеты в последнем, десятом, пересмотре классификации психических…
Реферат Методы исследования. В исследовании использован методический комплекс, принятый в психологии труда, включающий метод изучения документации с целью выяснения общей подготовки в системе профессиональной деятельностиметод наблюдения (непосредственного и выборочного) по специальной программе за ходом решения различных задач в процессе формирования профессионально значимых качеств личности с помощью…
Диссертация Но, несмотря на относительную ясность критериев отбора при данном виде дифференциации, не обходилось и без серьезных проблем. Так, учителя опирались и опираются, как правило, на «обученность» ребенка, в то время как другие сторонники данного подхода (прежде всего психологи) призывали к ориентации на «обучаемость». Но «обучаемость» — это характеристика, о которой легко говорить, но которую не так…
Реферат Довольно распространено противопоставление теоретическому мышлению мышления эмпирического. Обосновывается такая альтернатива в первую очередь различиями в уровне обобщённости получаемых в ходе работы мысли результатов и характером этих обобщений. Так, в работе (7, с. 9 — 10) утверждается, что теоретическое мышление приводит к научным обобщениям, а эмпирическое — к житейским. По мнению В. В…
Курсовая Авторитет командира должен основываться на таких личных качествах, как компетентность, трудолюбие, поведение, внушающее уважение, способность взять на себя ответственность и принять решение, владение собой, справедливость, педагогические способности. Воины уважительно относятся к тем командирам, которые уважительно относятся к солдатам, знают их имена и фамилии; предпочитают похвалу наказанию…
Реферат При этом были установлены следующие наиболее важные положения: неврозы скорее и легче возникают у животных со слабым и неуравновешенным типом нервной системы. Под влиянием тех или иных ослабляющих организм воздействий неврозы могут возникнуть и у животных с уравновешенным типом нервной системы. Основные нарушения при экспериментальных неврозах выражаются в ослаблении нервных процессов…
Дипломная Работе трудности и быть успешным. Жизнь пятиклассников имеет множественные отличия от жизни младшего школьника, как по учебной деятельности, так и по общению. Среди них выделяются новая форма организации учебного процесса — предметное обучение, увеличение объема изучаемого материала и снижение внешнего контроля над учебной деятельностью. Эти изменения создают определенные трудности и проблемы…
Диссертация Рассмотрим небольшой пример, иллюстрирующий роль контракта в качестве экрана для проекций личностных проблем. Пациентка (назовем ее А. Е.) в течение полугода дважды в неделю проходит психоаналитическую терапию. Обращение к терапевту вызвано расстроенными отношениями с мужем — «живем, как чужие». А. Е. считает виноватой себя, так как «в последнее время стала резкой, не могу держать себя в руках…
Реферат