Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Сформулировать автору

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Эмотивный потенциал ничего не меняет в семантической структуре слова пока является потенциалом. Будучи реализованным в тексте, он эксплицирует скрытую коннотацию слова. Эмотивную семантику слова, таким образом, составляют либо эмотивная денотация (значение), либо эмотивная коннотация, либо контекст, который является условием реализации эмотивного потенциала лексических единиц, а следовательно… Читать ещё >

Сформулировать автору (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Понятие прагматического компонента в семантике слова
  • 2. Структура ЛЗ: макрокомпоненты (денотативный и коннотативный), состоящие из микрокомпонентов (сем)
  • 3. Соотношение понятий коннотация и прагматический макрокомпонент
  • 4. Микрокомпоненты, из которых складывается прагматический макрокомпонент: оценочность, эмотивность, «чрезмерность» (интенсивность признака), «свой-чужой», гендерные характеристики
  • Заключение
  • Список литературы

Явление коннотации — весьма интересная и перспективная область лингвистического исследования в плане контекста, поскольку здесь решаются не только вопросы многозначности слова и их реализации в коммуникативных актах, но и вопросы стилистические и психологические, связанные с нормами грамотного словоупотребления и текстообразования.

На мой взгляд, данный вопрос о соотношении понятий коннотация и прагматический макрокомпонент лучше всего показывает В. Н. Телия, и я присоединяюсь к его позиции. Коннотацию нужно рассматривать как особый макрокомпонент значения, так и как способность сигнализировать о ценностном отношении говорящего субъекта к миру, а тем самым способность высказывания, содержащего данное имя, производить прагматический эффект и составляет специфику коннотации и в том числе способ выражения оценки. В связи с этим основной функцией коннотации является функция воздействия, непосредственно и неразрывно связанная с прагматикой речи.

4. Микрокомпоненты, из которых складывается прагматический макрокомпонент: оценочность, эмотивность, «чрезмерность» (интенсивность признака), «свой-чужой», гендерные характеристики Средства языкового воздействия могут быть весьма разнообразными, но их семантика обусловлена прагматическим компонентом, структурными элементами которого являются эмотивность, экспрессивность и оценочность.

Под эмотивностью понимается лингвистическое выражение эмоций с тем существенным добавлением, что «местом» для этого в семантике значения слова является кон-нотация (а текста — подтекст). Коннотация — это тот макрокомпонент значения, который включает в себя наряду с образно-ассоциативным комплексом, переходящим во внутреннюю форму, эмотивную модальность и стилистическую маркированность.

Семантическая структура лексических единиц представляет собой систему элементов отдельных сем, образующих единую смысловую структуру слова. Все элементы семантической структуры слова связаны между собой благодаря наличию общих сем. В семантической структуре (в семантеме), как в любой другой полевой структуре, выделяется ядро и периферия. Ядерными элементам семантемы являются денотативные семы, выступающие в качестве основного логико-предметного значения.

Второстепенными, дополнительными семамии являются прагмасемы, которые понимаются как разнообразные эмоциональные, экспрессивные, оценочные, образные моменты, накладывающиеся на основное логико-предметное значение.

Под эмотивной семой понимается формально вычленяемый микрокомпонент прагмасемы, отражающий эмоциональное отношение к признакам денотата; представлена в виде единства семантического при-знака «эмоция» и семного конкретизатора из открытого набора «конкретная эмоция»: презрение, любовь, ненависть, злость и прочие эмоции, составляющие шкалу эмоций с двумя полярными полюсами: отрицательный — положительный. Поэтому эмотивная сема всегда оценочна, то есть имеет оценочный знак «плюс», «минус».

Под экспрессивной семой понимается микрокомпонент прагмасемы, функцией которого является усиление количественных иили качественных признаков понятия о денотате. Может быть логической и эмотивной, оценочной и неоценочной; представляет в языковой семантике категорию экспрессивности — усиление воздействующей («поражающей») силы языка.

Под оценочной семой понимается формально вычленяемый микрокомпонент прагмасемы, участвующий в реализации аксиологической функции слова, то есть квалификаций обозначаемого предмета или его свойства признаком как «хорошие» или «плохие» по отношению к социальной норме; имеют два знака: «плюс», «минус»; экспрессивный и неэкспрессивный.

Таким образом, видно, что прагматическое значение рассматривается в традиционной схеме «денотат — коннотат», где денотат — предметно-логическое значение слова, а коннотат — разнообразные эмоциональные, экспрессивные, оценочные, образные стилистические моменты, накладывающиеся на предметно-логическое значение. При этом коннотативные признаки противопоставляются денотативным по своему содержанию и по отношению к денотату являются вторичными, дополнительными, второстепенными В речи существует три типа эмотивности слова: собственно эмотивность; эмотивность как одна из реализаций семантики слова; контекстуальная эмотивность. Соответственно, существует три уровня выражения эмотивности. Первый уровень представлен эмотивным значением.

На этом уровне эмотивность является облигаторным компонентом семантики слова, его основным содержанием. Второй компонент эмотивности представлен коннотацией как компонентом, сопряженным с логико-предметным значением слова. Эта эмотивность связанная, приядерная, для логико-предметной семантики слова она является факультативной (так как она может быть, а может и не быть реализованной в различных употреблениях слова). Третий уровень эмотивности — уровень эмотивного потенциала.

Эмотивный потенциал ничего не меняет в семантической структуре слова пока является потенциалом. Будучи реализованным в тексте, он эксплицирует скрытую коннотацию слова. Эмотивную семантику слова, таким образом, составляют либо эмотивная денотация (значение), либо эмотивная коннотация, либо контекст, который является условием реализации эмотивного потенциала лексических единиц, а следовательно — и прагматического компонента. Такова категоризация эмоций в семантической структуре слова. Общим признаком эмотивной семантики слова является эмоциональное одобрение того, что социально выражено как хорошее, желательное и эмоциональное неодобрение того, что социально оценивается как плохое, нежелательное.

Заключение

Прагматический аспект лексического значения представляет собой дополнительную по отношению к вещественному содержанию слова информацию об участниках коммуникации.

Выдвинув в качестве объединяющего принцип употребления языка говорящими, прагматика охватила многие темы, имеющие длительную историю изучения в таких разделах лингвистики, как риторика и стилистика, актуальный синтаксис, теория, топология и психология речи и речевой деятельности, теория коммуникации и функциональных стилей, социолингвистика, психолингвистика, теория дискурса, психология общения, с которыми прагматика имеет обширные области пересечения исследовательских интересов.

Учитывая, что в современной лингвистике существуют широкий и узкий подходы к пониманию коннотации, в данной работе принят широкий подход, представленном в работах В. Н. Телия. В таком понимании коннотация вполне соотносима с пониманием прагматического макрокомпонента значения.

Область лингвистической прагматики не имеет четких контуров. Основную заслугу прагматики можно видеть в том, что она ввела в научный обиход большое количество фактов, дотоле либо отвергнутых, либо вовсе не замеченных лингвистикой. Более того, она придала этим фактам теоретический статус, продемонстрировав их объяснительную силу по отношению к тем явлениям, которые входят в компетенцию лингвистики. Без прагматической теории (или теорий) факты обыденного общения оставались бы разрозненными явлениями повседневной жизни.

Список литературы

Азнаурова Э. С. Слово как коммуникативная единица языка. — Ташкент, 1988. — 213с.

Апресян Ю. Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика (синонимические средства языка). 2-изд., испр. и доп. — М.: Языки русской культуры, 1995. — 464с.

Арбатский Д. И. Основные способы толкования значений слова / Д. И. Арбатский // Русский язык в школе. — 1970. — № 3.

Бабенко Л. Г. Лексикология русского языка Учебное пособие. — Екатеринбург. 2008. — 126 с.

Беляевская Е. Г. Семантика слова. — М.: Высш. шк., 1987. — 126с.

Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. — М.: Русские словари, 1996 — 412с.

Кобозева И. М. Лингвистическая семантика. — М.: Эдиториал УРСС, 2000. — 352 с.

Колшанский Г. В. Контекстная семантика. — М.: ЛКИ, 2007. — 152с.

Крысин Л. П. Социальный аспект владения языком. //

Крысин Л. П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. -

М., 1989. — С. 120−164

Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. В.

Н. Ярцевой; Ин-т языкознания АН СССР. — М.: Сов. энцикл., 1990. — 682с.

Русский язык. Энциклопедия. / Гл. ред. Караулов Ю. Н. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1997. — 721с.

Скляревская Г. Н. Метафора в системе языка. — СПб.: Наука, 1993. — 152с.

Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка (Семиотические проблемы лингвистики, философии и искусства). — М.: Наука, 1985. — 335c.

Стернин И. А. Лексическое значение слова в речи. — Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 1985. — 170с.

Сусов И. П. Лингвистическая прагматика. — Винница, Нова Кныга, 2009. — 272с.

Телия В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. — Москва: Наука. — 142с.

Телия В. Н. Коннотация // Лингвистический энциклопедический словарь. — М: Сов. энциклопедия, 1990. — 682с.

Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. — Воронеж, 1987. — 212с.

Шмелев Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики. — М.: Наука, 1973. — 187с.

Апресян Ю. Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика (синонимические средства языка). 2-изд., испр. и доп. -

М.: Языки русской культуры, 1995. — 464с.; Азнаурова Э. С. Слово как коммуникативная единица языка. — Ташкент, 1988. — 213с.; Скляревская Г. Н. Метафора в системе языка.

— СПб.: Наука, 1993. — 152с.; Телия В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. — Москва: Наука. — 142с.

Беляевская Е. Г. Семантика слова. — М.: Высш. шк., 1987. — 126с.

Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. В.

Н. Ярцевой; Ин-т языкознания АН СССР. — М.: Сов. энцикл., 1990. — 682с.

Апресян Ю. Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика (синонимические средства языка). 2-изд., испр. и доп. — М.: Языки русской культуры, 1995. — 464с.

Скляревская Г. Н. Метафора в системе языка. — СПб.: Наука, 1993. — 152с.

Телия В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. — Москва: Наука. — 142с.

Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка (Семиотические проблемы лингвистики, философии и искусства). — М.: Наука, 1985. — 335c.

Цит. по Сусов И. П. Лингвистическая прагматика. — Винница, Нова Кныга, 2009. — 272с.

Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. В. Н. Ярцевой; Ин-т языкознания АН СССР. — М.: Сов.

энцикл., 1990. — 682с.

Апресян Ю. Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика (синонимические средства языка). 2-изд., испр. и доп. — М.: Языки русской культуры, 1995. — 464 с.

Апресян Ю. Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика (синонимические средства языка). 2-изд., испр. и доп. — М.: Языки русской культуры, 1995. — 464 с.

Бабенко Л. Г. Лексикология русского языка Учебное пособие. — Екатеринбург. 2008. — 126 с.

Шмелев Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики. — М.: Наука, 1973. — 187с.

Арбатский, Д. И. Основные способы толкования значений слова // Русский язык в школе. — 1970. — № 3.

Арбатский, Д. И. Основные способы толкования значений слова // Русский язык в школе. — 1970. — № 3.

Стернин, И. А. Лексическое значение слова в речи. — Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 1985. — 170 с.

Стернин, И. А. Лексическое значение слова в речи. — Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 1985. — 170 с.

Бабенко Л. Г. Лексикология русского языка Учебное пособие. — Екатеринбург. 2008. — 126 с.

Русский язык. Энциклопедия. / Гл. ред. Караулов Ю. Н. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1997. — 721 с.

Телия В. Н. Коннотация // Лингвистический энциклопедический словарь. — М: Сов. энциклопедия, 1990. — 682с.

Азнаурова Э. С. Слово как коммуникативная единица языка. — Ташкент, 1988. — 213с.

Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. — М.: Русские словари, 1996 — 412 с.

Крысин Л. П. Социальный аспект владения языком. // Крысин Л. П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка.

— М., 1989. — С. 120−164

Кобозева И. М. Лингвистическая семантика. — М.: Эдиториал УРСС, 2000. — 352 с.

Бабенко Л. Г. Лексикология русского языка Учебное пособие. — Екатеринбург. 2008. — 126 с.

Колшанский Г. В. Контекстная семантика. — М.: ЛКИ, 2007. — 152с.

Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. — Воронеж, 1987. — 212 с.

Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. — Воронеж, 1987. — 212с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Э.С. Слово как коммуникативная единица языка. — Ташкент, 1988. — 213с.
  2. Ю.Д. Избранные труды. Том I. Лексическая семантика (синонимические средства языка). 2-изд., испр. и доп. — М.: Языки русской культуры, 1995. — 464с.
  3. Д.И. Основные способы толкования значений слова / Д. И. Арбатский // Русский язык в школе. — 1970. — № 3.
  4. Л.Г. Лексикология русского языка Учебное пособие. — Екатеринбург. 2008. — 126 с.
  5. Е.Г. Семантика слова. — М.: Высш. шк., 1987. — 126с.
  6. А. Язык. Культура. Познание. — М.: Русские словари, 1996 — 412с.
  7. И.М. Лингвистическая семантика. — М.: Эдиториал УРСС, 2000. — 352 с.
  8. Г. В. Контекстная семантика. — М.: ЛКИ, 2007. — 152с.
  9. Л. П. Социальный аспект владения языком. // Крысин Л. П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. — М., 1989. — С. 120−164
  10. Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. В. Н. Ярцевой; Ин-т языкознания АН СССР. — М.: Сов. энцикл., 1990. — 682с.
  11. Русский язык. Энциклопедия. / Гл. ред. Караулов Ю. Н. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1997. — 721с.
  12. Г. Н. Метафора в системе языка. — СПб.: Наука, 1993. — 152с.
  13. Ю.С. В трехмерном пространстве языка (Семиотические проблемы лингвистики, философии и искусства). — М.: Наука, 1985. — 335c.
  14. И.А. Лексическое значение слова в речи. — Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 1985. — 170с.
  15. И.П. Лингвистическая прагматика. — Винница, Нова Кныга, 2009. — 272с.
  16. В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. — Москва: Наука. — 142с.
  17. В.Н. Коннотация // Лингвистический энциклопедический словарь. — М: Сов. энциклопедия, 1990. — 682с.
  18. В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. — Воронеж, 1987. — 212с.
  19. Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики. — М.: Наука, 1973. — 187с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ