Психологическая готовность студентов к профессиональной деятельности
Дипломная
Большинство ВУЗов страны в настоящее время использует информа-ционную модель обучения, которая ориентирует деятельность студентов на следующие направления: принять информацию, переработать её, продемонстрировать степень её освоения. Подобная модель способствует развитию пассивной роли студента и формированию мотивов «избегания неудачи», направлена главным образом на приобретение необходимых… Читать ещё >
Список литературы
- Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии. 2009. № 2
- Болотова А.К. Развитие самосознания личности: временной аспект // Вопросы психологии. — 2006. — №.2. — С.116 — 126.
- Вербицкая Г. П. Основные параметры наполнения образовательной среды стимулами для развития личности будущего специалиста // Библиотека вуза как информационное поле культурной коммуникации: материалы научно-практической конференции.-Воронеж: ГОУВПО, Воронежский государственный технический университет, 2006
- Вяткина З.Н. Индивидуальный стиль деятельности в педагогическом мастерстве учителя. — Пермь, 1979
- Гоноболин Ф.Н. О некоторых психических качествах личности учителя // Вопросы психологии. — 1975. — № 1
- Григорович, С.С. Образ идеального профессионала у студентов-психологов / С. С. Григорович // Психология XXI века: методологические основы работы психолога. XII международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов, СПбГУ, 2009
- Дельгас И.А. Сущность готовностного подхода в процессе формирования профессиональной мотивации И.А.Дельгас // Готовностный подход в подготовке современного специалиста: опыт, проблемы, перспективы: Материалы региональной научно-практической конференции (Чайковский, 15 декабря 2006 г.).-Чайковский: Изд-во ПГПУ, 2006
- Деркач А.А. Акмеология: учебное пособие. М.: Изд-во РАГС, 2004
- Закон РФ от 10.07.1992 № 3266−1 (ред. от 08.12.2010) «Об образовании» (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2011)// Собрание законодательства РФ, 15.01.1996, № 3, ст. 150
- Ильязова, М.Д. Формирование инвариантов профессиональной готовности в ситуационных контекстах / М. Д. Ильязова // «Совершенствование качества профессионального образования в университете»: материалы Всерос. научн.-методич. конф. 2009 г., Братск. — Братск: Изд-во Братского гос. ун-та, 2009
- Кислицкая Л.А. Материалы V городской научно-практической конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения. — М.: МГППУ, 2006. — 320с.
- Климов Е.А. Профориентация и психология // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1985 № 1. С. 3−6.
- Климов Е.А. Формирование индивидуального стиля деятельности в труде, учении, спорте — важнейшая задача программированного обучения // Первая Казанская городская конференция по программированному обучению. Тезисы. — Казань, 2006. (0,1 п.л.).
- Климов Е.А., Основы психологии. Учебник для вузов по непсихологическим специальностям. — М.: ЮНИТИ, 2007. —295 с.
- Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социологческие исследования, 2003, № 1
- Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонение. М.: 1996
- Ковкина, И.В. Образ будущей профессиональной деятельности как психолого-педагогическая категория / И. В. Ковкина // Наука и молодежь: Сборник трудов VIII Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — Н. Новгород: ВГИПУ, 2007
- Кондратьева Т.А. Роль довузовской подготовки в системе социально-педагогической поддержки учащихся / Т. А. Кондратьева // Вестник социальной работы: международный научно-методический журнал. Выпуск № 7 / Под. ред. Ю. А. Клейберга. — Ульяновск: УлГУ, 2006
- Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2002.
- Крутецкий В.А. Педагогические способности как профессионально значимые качества личности в системе формирования социально активной личности учителя. — В кн. Формирование социально активной личности учителя. — М., 1983
- Крутецкий В.Н. Психология. — М., 1980
- Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. — Л., 1967
- Лежнина, Л.В. Технология кейсов в подготовке психологов образования: отечественные традиции и западные инновации / Л. В. Лежнина // Психолог образова-ния: опыт работы и проблемы подготовки: материалы международной научно-практической конференции 27−28 июня 2007 г. / под ред. Л. М. Дубового, В.В. Конс-тантинова. Том. 1. — Пенза: ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2007
- Макарова И.В. Психология. — М.: ЮРАЙТ, 2004
- Макшанов С. И., Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге. СпБ, 2003
- Мельниченко О.Г. Соотношение между структурно-вариационными характеристиками уровня притязаний и интеллекта в зависимости от свойств личности : Автореф. дис. …канд.псих.наук.-Ленинград., Гос. университет им. Жданова, 2006
- Мещеряков Б.Г., Зинченко В. П. Большой психологический словарь. — М., 2000.
- Мухина В.С. Возрастная психология. — М., 1999
- Олпорт Г. В. Личность в психологии. — СПб., 1998.
- Опросник профессиональных предпочтений (ОПП): модифицированная методика Дж. Холланда //Электронный режим доступа http://www.azps.ru/tests/h1.htm
- Платонов К.К. О системе психологии. — М., 1972
- Платонов К.К. Структура и развитие личности. — М., 1986
- Поташник М.М. Как развивать педагогическое творчество. — М., 1987
- Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. -2-е изд., перераб. и доп. — М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2006.
- Психологический словарь //Электронный режим доступа http://psy.webzone.ru/abc/abc1.htm
- Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость: полный курс психологии развития / Под ред. А. А. Реана. — СПб., 2005
- Реан А.А. Психология и педагогика: Учеб. пособ. для вузов. — СПб., 2004
- Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М., 2006.
- Ромицына Е.Г. Практическая психология в системе образования: рабочая тетрадь дидактических материалов /Ф.Н. Апиш /Е.Г. Ромицына. — Майкоп: Изд-во ООО «Аякс», 2007
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб., 1999
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. — М., 1976
- Стенина Н.С. Формирование коммуникативной компетенции иностранных учащихся на основе межпредметных связей // Образование через науку. Тезисы докладов Международной конференции. Москва, 2005 г.- М.:МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2005
- Стенькова В.И. К вопросу о роли педагогической практики в развитии профессионально-педагогического самосознания студентов — психологов// Материалы круглого стола посвященному 10-летию БГУ и 5 — летию СПФ (17 октября 2005). Улан-Удэ, 2004
- Хасанова, Г. Г. Условия эффективной подготовки будущих педагогов-психологов к работе с родителями учащихся общеобразовательной школы / Г. Г. Хасанова // Южно-Уральский педагогический журнал. — 2009. — № 2
- Чеботарева, С. В. Структурно-функциональная модель развития профессиональной готовности студентов психологов / С. В. Чеботарева // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. / отв. ред. Д. Ф. Ильясов. — М.; Челябинск, 2009. — Ч. 1
- Шапарь В.Б. Словарь практического психолога. — М.:АСТ; Харьков: Торсинг, 2005
- Шиянов Е.Н. Гуманизация профессионального становления педагога// Хрестоматия по педагогике: уч. пособие для уч-ся пед. ун-в, инст-в и колледжей. В 2 ч. Ч. I. 2 изд., дополненное и переработанное. Сост. Морозова О.П.-Б.: БГПУ, 1999
- Щербаков А.И. О методологии и методике изучения психологии труда и личности учителя. — В кн.: Психология труда и личности учителя. Вып. 1. — Л., 1976
- Яковлев П.А. Современные теории личности. — М.: Олма-пресс, 2009