Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социально-педагогическая деятельность по профилактике стрессовых ситуаций у детей и подростков

Курсовая: Социально-педагогическая деятельность по профилактике стрессовых ситуаций у детей и подростков
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Стресс — неотъемлемая часть жизни, способ жизни современного человека. Необходимо учиться «жить со стрессом», что требует разработки и реализации комплекса действий по «оестествлению» искусственно-технических способов «управления стрессом», выработке индивидуальной психотехники для ситуации «чрезмерного стресса». Учитывая сказанное, в качестве темы для курсового исследования была выбрана… Читать ещё >

Социально-педагогическая деятельность по профилактике стрессовых ситуаций у детей и подростков (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические аспекты социально-педагогической профилактики
    • 1. 1. Понятие и виды социально-педагогической профилактики
    • 1. 2. Сущность социально-педагогической профилактики
    • 1. 3. Факторы и причины вызывающие стрессовые ситуации у детей и подростков
  • Глава 2. Профилактическая работа социального педагога по предупреждению стрессов у детей и подростков
    • 2. 1. Модель профилактики стрессов у детей и подростков
    • 2. 2. Этапы модели профилактики стрессов у детей и подростков
    • 2. 3. Результаты опытно-экспериментальной работы по профилактике стрессов у детей и подростков
  • Заключение
  • Список использованной литературы
  • Приложение 2

Актуальность исследования.

Современное общество с его стремительными социально-экономическими изменениями, нестабильностью, потерей ценностных ориентиров, становится все более стрессогенным.

Стресс — неотъемлемая часть жизни, способ жизни современного человека. Необходимо учиться «жить со стрессом», что требует разработки и реализации комплекса действий по «оестествлению» искусственно-технических способов «управления стрессом», выработке индивидуальной психотехники для ситуации «чрезмерного стресса».

Обострившийся в эпоху модернизации конфликт поколений, кризис традиционных для современного общества норм и ценностей, криминальность «стратегий успешности» значительной части бизнес элиты и множество иных факторов являются мощными стрессорами, воздействующими на современное молодое поколение. Период «бури и натиска» в эпоху «первоначального накопления» требует специальной психолого-педагогической работы по социально-психологической адаптации именно в детском подростковом возрасте.

Таким образом, стресс становится проблемой лишь тогда, когда требования ситуации значительно превышают возможности личности или когда напряжение длится слишком долго.

Учитывая сказанное, в качестве темы для курсового исследования была выбрана следующая: Социально-педагогическая деятельность по профилактике стрессовых ситуаций у детей и подростков.

Объект исследования: стрессовые ситуации в детском и подростковом возрасте.

Предмет исследования: социально-педагогическая деятельность по профилактике стрессовых ситуаций у детей и подростков.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.А. Адаптация к стрессу. СПб.: Речь, 2004.
  2. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением. / Под ред. М. И. Рожкова. М., 2001.
  3. Дети социального риска и их воспитание / Под науч. ред. Л. М. Шипицыной. СПб.: Речь, 2003.
  4. Л. Программы работы с подростками. М.: Просвещение, 1996.
  5. М.В. Психологические консультации для начинающего учителя. М.: Просвещение, 1995.
  6. Ю.А. Психология девиантного поведения. М., 2001.
  7. Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. М.: Академия, 2008.
  8. Ф.А. Социальная педагогика. М.: Академический проект, 2003.
  9. О. Приручи свой гнев // Школьный психолог. — № 2. — 2002.
  10. Р.С. Основы психологического консультирования. М.: Владос, 1999.
  11. Р.В. Справочная книга социального педагога. М.: Сфера, 2005.
  12. А.В. Дети и тактика семейного воспитания. М.: Знание, 1981.
  13. В.И. Психологические аспекты деятельности учителя и классного руководителя. М., 2001.
  14. Психологические тесты / Под ред. Карелина. М., 1999.
  15. Психология и педагогика. Учебное пособие. М. — Новосибирск, 2001.
  16. Рабочая книга социального педагога. / Авторы-составители Е. А. Романова, А. Б. Малюшкин. М., 2002.
  17. Е.И. Настольная книга практического психолога. М.: Владос, 1999.
  18. Е.И. Эмоции и воля. М.: Владос, 1999.
  19. Н.В. Первые шаги школьного психолога. М.: Феникс+, 2000.
  20. Социальная педагогика. / Под ред. М. А. Галагузовой. М., 2001.
  21. Л.М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение, 1991.
  22. В.М. Психология современной семьи. М.: Владос, 2006.
  23. М.Ю. ЕГЭ. Психологическая поддержка. М.: Генезис, 2004.
  24. Ю.Г. Стресс без стресса. М., 1988.
  25. Энциклопедия социальной работы. Т. 3. / Пер. с англ. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1993−1994.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!