Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Логика (код — ЛГВ) , 24 задания по 5 тестовых вопроса

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Вопрос 5. Какое понятие не входит в универсум «детская площадка»? Вопрос 1. Какое множество является объемом понятия «время года»? Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является описательным? Вопрос 5. Найдите диаграмму, соответствующую дополнению В. ~&. Вопрос 1. Какая операция не является логической операцией? Вопрос 3. Найдите диаграмму, соответствующую действию, А В. Вопрос 4. Найдите… Читать ещё >

Логика (код — ЛГВ) , 24 задания по 5 тестовых вопроса (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Задание
  • Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»?
  • 1. мысль
  • 2. спор
  • 3. формула
  • 4. философия
  • 5. действие
  • Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки?
  • 1. Платон
  • 2. Сократ
  • 3. Аристотель
  • 4. Кант
  • 5. Гегель
  • Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику?
  • 1. математическая логика
  • 2. формальная логика
  • 3. диалектическая логика
  • 4. теоретическая логика
  • 5. индуктивная логика
  • Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о формах, законах и операциях правильного мышления?
  • 1. математическая логика
  • 2. формальная логика
  • 3. диалектическая логика
  • 4. теоретическая логика
  • 5. индуктивная логика
  • Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова: «Логика — это нормативная наука о формах и приемах…, осуществляемой с помощью языка»
  • 1. сознательной деятельности
  • 2. физической деятельности
  • 3. разговорной деятельности
  • 4. познавательной деятельности
  • 5. философской деятельности
  • Задание
  • Вопрос 1. Чем обладает рациональное познание?
  • 1. абстрактностью
  • 2. обобщенностью
  • 3. целенаправленностью
  • 4. вербальностью
  • 5. все вышеперечисленное
  • Вопрос 2. Какой язык не является естественным?
  • 1. русский
  • 2. английский
  • 3. эсперанто
  • 4. древнегреческий
  • 5. японский
  • Вопрос 3. Какой язык не является искусственным?
  • 1. азбука Морзе
  • 2. эсперанто
  • 3. нотная грамота
  • 4. латынь
  • 5. графическое изображение местности
  • Вопрос 4. На каком множестве понятий имя «домовой» не будет являться пустым?
  • 1. человек
  • 2. сказочные персонажи
  • 3. все жилые дома Вашего города
  • 4. множество домовых книг
  • 5. на всех перечисленных множествах будет мнимым
  • Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является описательным?
  • 1. прямоугольный треугольник
  • 2. звезда
  • 3. студент
  • 4. осужденный
  • 5. закон
  • Задание
  • Вопрос 1. Какое из следующих высказываний образуется с помощью одноместного функтора?
  • 1. логика — наука
  • 2. неверно, что Иванов виновен
  • 3. идет дождь и холодно
  • 4. если на улице темно, то сейчас ночь
  • 5. монета падает либо решкой, либо орлом
  • Вопрос 2. Какое из следующих высказываний имеет логическую форму: (qVp) > s?
  • 1. Иванов выиграл турнир и стал чемпионом
  • 2. неверно, что кураре — это яд
  • 3. если человек вор или мошенник, то он преступник
  • 4. если человек преступник, то он либо вор, либо мошенник
  • 5. некоторые спортсмены — альпинисты
  • Вопрос 3. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «для каждого преступления есть свое наказание, определенное законом»
  • 1. УpEq
  • 2. p — q
  • 3. Уp — q
  • 4. p?q
  • 5. p > q
  • Вопрос 4. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «если наступила зима, то идет дождь и холодно»
  • 1. p > 1q
  • 2. p?q
  • 3. p >(q?t)
  • 4. Уp > q
  • 5. pVq
  • Вопрос 5. Какие из следующих пар высказываний имеют одинаковую логическую форму?
  • 1. «все хирурги — врачи» и «некоторые врачи — хирурги»
  • 2. «если идет дождь, то земля мокрая» и «если человек вор, он должен сидеть в тюрьме»
  • 3. «неверно, что столица Беларуси — Минск» и «административное право — не часть уголовного права»
  • 4. все предложенные пары одинаковы по логической форме
  • 5. ни одна из пар не имеют одинаковую логическую форму
  • Задание
  • Вопрос 1. Какое множество является объемом понятия «время года»?
  • 1. {январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь}
  • 2. {зима, весна, лето, осень}
  • 3. {тепло, холодно}
  • 4. {снег, дождь, град, роса, иней}
  • 5. нет верного ответа
  • Вопрос 2. Что является содержанием понятия «время года»?
  • 1. название месяцев
  • 2. погода
  • 3. длительность светлого времени суток
  • 4. наличие зеленых растений
  • 5. одежда, в которой ходят люди
  • Вопрос 3. Найдите среди понятий единичное
  • 1. гора
  • 2. треугольник
  • 3. ограбление
  • 4. Москва
  • 5. суд
  • Вопрос 4. Найдите среди понятий абстрактное
  • 1. мягкая мебель
  • 2. компьютерная программа
  • 3. ножевое ранение
  • 4. государственная граница
  • 5. нулевой меридиан
  • Вопрос 5. Найдите среди понятий относительное
  • 1. экватор
  • 2. южное полушарие Земли
  • 3. невиновность
  • 4. кража со взломом
  • 5. модельное агентство
  • Задание
  • Вопрос 1. Найдите среди пар понятий тождественные
  • 1. «мягкая мебель» и «диван»
  • 2. «арбитражный суд» и «народный суд»
  • 3. «преступление» и «нарушение закона»
  • 4. «число» и «цифра»
  • 5. «Снегурочка» и «Дед Мороз»
  • Вопрос 2. Найдите среди пар понятий внеположенные
  • 1. «инвалид» и «ребенок»
  • 2. «пенсионер» и «школьник»
  • 3. «диван» и «кровать»
  • 4. «юрист» и «дипломат»
  • 5. «терпимость» и «злость»
  • Вопрос 3. Найдите среди пар понятий соподчиненные
  • 1. «европеец» и «блондин»
  • 2. «тепло» и «мокро»
  • 3. «среда» и «полдень»
  • 4. «вооруженное ограбление» и «получение взятки»
  • 5. «теорема Пифагора» и «закон Ома»
  • Вопрос 4. Найдите перекрещивающиеся понятия
  • 1. «американец» и «гость Парижа»
  • 2. «мокро» и «сухо»
  • 3. «логопедия» и «хирургия»
  • 4. «треугольник и «пятиугольник»
  • 5. «важная тема» и «электронагревательные приборы»
  • Вопрос 5. Какое понятие не входит в универсум «детская площадка»?
  • 1. качели
  • 2. карусели
  • 3. песочница
  • 4. горка
  • 5. шведская стенка
  • Задание
  • Вопрос 1. Какая операция не является логической операцией?
  • 1. обобщение
  • 2. возведение в степень
  • 3. сложение
  • 4. отрицание
  • 5. деление
  • Вопрос 2. Найдите обобщение понятия «похищение личного имущества граждан»
  • 1. кража
  • 2. ограбление банка
  • 3. явка с повинной
  • 4. сбыт краденного
  • 5. нет правильного ответа
  • Вопрос 3. Найдите ограничение понятия «населенный пункт»
  • 1. железнодорожная станция
  • 2. город
  • 3. дом
  • 4. палаточный городок
  • 5. нет правильного ответа
  • Вопрос 4. Найдите дополнение понятия «мужчина»
  • 1. ребенок
  • 2. мальчик
  • 3. девочка
  • 4. женщина
  • 5. профессионал
  • Вопрос 5. Найдите отрицание понятия «свет»
  • 1. Луна
  • 2. темнота
  • 3. ночь
  • 4. туман
  • 5. все ответы правильные
  • Задание
  • Вопрос 1. Выполните сложение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»
  • 1. все числа
  • 2. все числа, кроме нуля
  • 3. ноль
  • 4. пустое множество
  • 5. нет правильного ответа
  • Вопрос 2. Выполните умножение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»
  • 1. все числа
  • 2. все числа, кроме нуля
  • 3. ноль
  • 4. пустое множество
  • 5. нет правильного ответа
  • Вопрос 3. Даны понятия, А — «многоугольник», В — «треугольник». Выполните действие, А В
  • 1. любой многоугольник
  • 2. любой многоугольник, с количеством сторон больше трех
  • 3. треугольник
  • 4. четырехугольник
  • 5. понятие с нулевым объемом
  • Вопрос 4. Даны понятия, А — «многоугольник», В — «треугольник». Выполните действие В А
  • 1. любой многоугольник
  • 2. любой многоугольник, с количеством сторон больше трех
  • 3. треугольник
  • 4. четырехугольник
  • 5. понятие с нулевым объемом
  • Вопрос 5. Даны понятия, А — «многоугольник», В — «треугольник». Выполните умножение понятий
  • 1. любой многоугольник
  • 2. любой многоугольник, с количеством сторон больше трех
  • 3. треугольник
  • 4. четырехугольник
  • 5. понятие с нулевым объемом
  • Задание
  • Даны понятия, А и В. Действия между ними изображены диаграммами Эйлера-Венна
  • 4.
  • Вопрос 1. Найдите диаграмму, соответствующую сложению понятий, А и В
  • (1)
  • Вопрос 2. Найдите диаграмму, соответствующую умножению понятий, А и В
  • (4)
  • Вопрос 3. Найдите диаграмму, соответствующую действию, А В
  • (2)
  • Вопрос 4. Найдите диаграмму, соответствующую действию В А
  • (3)
  • Вопрос 5. Найдите диаграмму, соответствующую дополнению В. ~&

Задание 1

Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»?

1) мысль;

2) спор;

3) формула;

4) философия;

5) действие.

Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки?

1) Платон;

2) Сократ;

3) Аристотель;

4) Кант;

5) Гегель.

Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику?

1) математическая логика;

2) формальная логика;

3) диалектическая логика;

4) теоретическая логика;

5) индуктивная логика.

Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о формах, законах и операциях правильного мышления?

1) математическая логика;

2) формальная логика;

3) диалектическая логика;

4) теоретическая логика;

5) индуктивная логика.

Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова: «Логика — это нормативная наука о формах и приемах…, осуществляемой с помощью языка».

1) сознательной деятельности;

2) физической деятельности;

3) разговорной деятельности;

4) познавательной деятельности;

5) философской деятельности.

Задание 2

Вопрос 1. Чем обладает рациональное познание?

1) абстрактностью;

2) обобщенностью;

3) целенаправленностью;

4) вербальностью;

5) все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Какой язык не является естественным?

1) русский;

2) английский;

3) эсперанто;

4) древнегреческий;

5) японский.

Вопрос 3. Какой язык не является искусственным?

1) азбука Морзе;

2) эсперанто;

3) нотная грамота;

4) латынь;

5) графическое изображение местности.

Вопрос 4. На каком множестве понятий имя «домовой» не будет являться пустым?

1) человек;

2) сказочные персонажи;

3) все жилые дома Вашего города;

4) множество домовых книг;

5) на всех перечисленных множествах будет мнимым.

Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является описательным?

1) прямоугольный треугольник;

2) звезда;

3) студент;

4) осужденный;

5) закон.

Задание 3

Вопрос 1. Какое из следующих высказываний образуется с помощью одноместного функтора?

1) логика — наука;

2) неверно, что Иванов виновен;

3) идет дождь и холодно;

4) если на улице темно, то сейчас ночь;

5) монета падает либо решкой, либо орлом.

Вопрос 2. Какое из следующих высказываний имеет логическую форму: (qVp) > s?

1) Иванов выиграл турнир и стал чемпионом;

2) неверно, что кураре — это яд;

3) если человек вор или мошенник, то он преступник;

4) если человек преступник, то он либо вор, либо мошенник;

5) некоторые спортсмены — альпинисты.

Вопрос 3. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «для каждого преступления есть свое наказание, определенное законом».

1) УpEq;

2) p — q;

3) Уp — q;

4) p? q;

5) p > q.

Вопрос 4. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «если наступила зима, то идет дождь и холодно».

1) p > 1q;

2) p? q;

3) p >(q?t);

4) Уp > q;

5) pVq.

Вопрос 5. Какие из следующих пар высказываний имеют одинаковую логическую форму?

1) «все хирурги — врачи» и «некоторые врачи — хирурги»;

2) «если идет дождь, то земля мокрая» и «если человек вор, он должен сидеть в тюрьме»;

3) «неверно, что столица Беларуси — Минск» и «административное право — не часть уголовного права»;

4) все предложенные пары одинаковы по логической форме;

5) ни одна из пар не имеют одинаковую логическую форму.

Задание 4

Вопрос 1. Какое множество является объемом понятия «время года»?

1) {январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь};

2) {зима, весна, лето, осень};

3) {тепло, холодно};

4) {снег, дождь, град, роса, иней};

5) нет верного ответа.

Вопрос 2. Что является содержанием понятия «время года»?

1) название месяцев;

2) погода;

3) длительность светлого времени суток;

4) наличие зеленых растений;

5) одежда, в которой ходят люди.

Вопрос 3. Найдите среди понятий единичное:

1) гора;

2) треугольник;

3) ограбление;

4) Москва;

5) суд.

Вопрос 4. Найдите среди понятий абстрактное:

1) мягкая мебель;

2) компьютерная программа;

3) ножевое ранение;

4) государственная граница;

5) нулевой меридиан.

Вопрос 5. Найдите среди понятий относительное:

1) экватор;

2) южное полушарие Земли;

3) невиновность;

4) кража со взломом;

5) модельное агентство.

Задание 5.

Вопрос 1. Найдите среди пар понятий тождественные:

1) «мягкая мебель» и «диван»;

2) «арбитражный суд» и «народный суд»;

3) «преступление» и «нарушение закона»;

4) «число» и «цифра»;

5) «Снегурочка» и «Дед Мороз».

Вопрос 2. Найдите среди пар понятий внеположенные:

1) «инвалид» и «ребенок»;

2) «пенсионер» и «школьник»;

3) «диван» и «кровать»;

4) «юрист» и «дипломат»;

5) «терпимость» и «злость».

Вопрос 3. Найдите среди пар понятий соподчиненные:

1) «европеец» и «блондин»;

2) «тепло» и «мокро»;

3) «среда» и «полдень»;

4) «вооруженное ограбление» и «получение взятки»;

5) «теорема Пифагора» и «закон Ома».

Вопрос 4. Найдите перекрещивающиеся понятия:

1) «американец» и «гость Парижа»;

2) «мокро» и «сухо»;

3) «логопедия» и «хирургия»;

4) «треугольник и «пятиугольник»;

5) «важная тема» и «электронагревательные приборы».

Вопрос 5. Какое понятие не входит в универсум «детская площадка»?

1) качели;

2) карусели;

3) песочница;

4) горка;

5) шведская стенка.

Задание 6

Вопрос 1. Какая операция не является логической операцией?

1) обобщение;

2) возведение в степень;

3) сложение;

4) отрицание;

5) деление.

Вопрос 2. Найдите обобщение понятия «похищение личного имущества граждан»:

1) кража;

2) ограбление банка;

3) явка с повинной;

4) сбыт краденного;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Найдите ограничение понятия «населенный пункт»:

1) железнодорожная станция;

2) город;

3) дом;

4) палаточный городок;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Найдите дополнение понятия «мужчина»:

1) ребенок;

2) мальчик;

3) девочка;

4) женщина;

5) профессионал.

Вопрос 5. Найдите отрицание понятия «свет»:

1) Луна;

2) темнота;

3) ночь;

4) туман;

5) все ответы правильные.

Задание 7

Вопрос 1. Выполните сложение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:

1) все числа;

2) все числа, кроме нуля;

3) ноль;

4) пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 2. Выполните умножение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:

1) все числа;

2) все числа, кроме нуля;

3) ноль;

4) пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Даны понятия, А — «многоугольник», В — «треугольник». Выполните действие, А В.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Вопрос 4. Даны понятия, А — «многоугольник», В — «треугольник». Выполните действие В А.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Вопрос 5. Даны понятия, А — «многоугольник», В — «треугольник». Выполните умножение понятий.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Задание 8

Даны понятия, А и В. Действия между ними изображены диаграммами Эйлера-Венна.

1.

2.

3.

4. 5.

Вопрос 1. Найдите диаграмму, соответствующую сложению понятий, А и В.

(1)

Вопрос 2. Найдите диаграмму, соответствующую умножению понятий, А и В.

(4)

Вопрос 3. Найдите диаграмму, соответствующую действию, А В.

(2)

Вопрос 4. Найдите диаграмму, соответствующую действию В А.

(3)

Вопрос 5. Найдите диаграмму, соответствующую дополнению В. ~&

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой