Развитие художественно-образного восприятия в процессе создания композиции в декоративно-прикладном искусстве у студентов ХГФ заочной формы обучения
Диссертация
Проблема исследования, её актуальность. Успех и благополучие страны во многом определяются уровнем образованности и компетентности специалистов — результатом образовательной деятельности, важнейшим на сегодняшний день приоритетом модернизации российского образования. В связи с этим акцент в подготовке специалиста в высшей школе делается на активизацию учебно-познавательной деятельности… Читать ещё >
Список литературы
- Адаскина, A.A. Художественное восприятие действительности у детей и взрослых Электрон, ресурс.: Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.13 / А.А.Адаскина- ПИ РАО. М., 2001. — Режим доступа: http://www.humanities.edu.rWdb/msg/41 598.
- Алехин, А.Д. Когда начинается художник / Текст.: учебно-методическое пособие / А. Д. Алехин. М.: Просвещение, 1984. — 160 с: ил.
- Ананьев, Б.Г. и др. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия Текст.: теория и практика / Б. Г. Ананьев, М. Д. Дворяшина, И.А. Кудрявцева- АПН СССР. М: Просвещение, 1968.-235 с.
- Ананьев, Б.Г. Психология чувственного познания Текст.: Памятники психологической мысли / Б.Г. Ананьев- Рос. акад. наук. Ин-т психологии. М: Наука, 2001. — 277 е.: ил.
- Аполлон: Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура Текст.: Терминологический словарь / Под общ. ред. A.M. Кантора. -М: Эллис Лак, 1997. 736 с.
- Арманд, Т. Орнаментация ткани Текст.: Руководство по росписи ткани / Т. Арманд- Под ред. Соболева H.H. М.-Л.: Academia, 1931. -206 с: ил.
- Арнхейм, Рудольф. Искусство и визуальное восприятие Текст.: Пер. с англ. / Рудольф Арнхейм. М.: Прогресс, 1974. — 392 е.: ил.
- Арнхейм, Рудольф. Новые очерки по психологии искусства Текст.: Пер. с англ. / Рудольф Арнхейм. М.: Прометей, 1994. — 352 с.
- Бабанский, Ю.К. Избранные педагогические труды Текст.: теория и практика / Сост. Ю. К. Бабанский. М: Педагогика, 1989. — 560 с.
- Басин, Е.Я. Психология художественного творчества Текст.: личностный подход / Е. Я. Басин. М.: Знание, 1985. — 64 с.
- Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества Текст. / М. М. Бахтин.- 2-е изд. М.: Искусство, 1986. — 445 с.
- Беда, Г. В. Живопись и ее изобразительные средства Текст.: Учебное пособие для студентов худ-граф. фак пед. ин-тов / Г. В. Беда. — М.: Просвещение, 1977. 188 е.: ил.
- Белова, А.Н. Формирование образовательных компетенций в этнохудожественном образовании Текст. / А. Н. Белова //Педагогика. 2009. — № 3. — С. 70−73.
- Белозерцев, Е.П. и др. Педагогика профессионального образования Текст.: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е. П. Белозерцев, А. Д. Гонеев, А. Г. Пашков и др.- Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. 368 с.
- Бердяев, H.A. Самопознание Текст. /H.A. Бердяев. М.: Мысль, 1991.-320 с.
- Береснева, В.Я. Вопросы орнаментации ткани Текст. / В. Я. Береснева, Н. В. Романова. М.: Легкая индустрия, 1977. — 192 с: ил.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии Текст. / В. П. Беспалько. М.: Педагогика, 1989. — 192 е.: ил.
- Бесчастнов, Н.П. Изображение растительных мотивов Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. П. Бесчастнов. М.: Гумаиит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 176 с: ил.
- Бесчастнов, Н.П. Черно-белая графика Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. П. Бесчастнов. М.: ВЛАДОС, 2002.- 272 с: ил.
- Бикулов, Э.Р. Особенности художественного восприятия произведений изобразительного искусства в курсе «Мировая художественная культура» Электрон, ресурс. — Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-43 899.html
- Бирюкова, Н.Ю. Западноевропейские набивные ткани 16−18 века Текст. /Н.Ю. Бирюкова. М.: Искусство, 1973. — 176 с: ил.
- Блонский, П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения Текст. / П. П. Блонский М.: Педагогика, 1979. — Т. 1. -304 с.
- Блонский, П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения Текст. / П. П. Блонский. М.: Педагогика, 1979. — Т. 2. -399 с.
- Боголюбов, Н.С. Преподавание с учетом инновационных процессов Текст. / Н. С. Боголюбов // Декоративно-прикладное искусство в педвузе и школе: Сб. ст. М.: Век книги, 2002. — С. 3−7.
- Болотов, В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе Текст. / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. -2003. -№ 10.-С. 8−14.
- Болычева, Т.В. Развитие образного мышления студентов 4−5 курсов средствами колористического решения эскиза живописной сюжетной композиции Электронный текст. / Болычева Т. В. // Вестник. № 2. Режим доступа: http://txts.mgou.ru/vestnik/2007/izo 1 .pdf
- Бордовская, Н.В. Педагогика Текст.: Учебник для вузов / Н. В. Бордовская, A.A. Реан. СПб.: Питер, 2001, — 304 с.
- Бродецкий, А.Я. Внеречевое общение в жизни и искусстве: Азбука молчания: Текст.: Учебное пособие для творческих учеб. заведений, фак. Педагогики и психологии / А. Я. Бродецкий. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. — 192 с.
- Буткевич, Л.М. История орнамента Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. М. Буткевич. М.: Гуманит. изд.центр. ВЛАДОС, 2003. — 272 е.: ил.
- Величковский, Б.М. Психология восприятия Текст. / Б. М. Величковкий, В. П. Зинченко, А. Р. Лурия. М: Изд-во Моск. ун-та, 1972.-268 с.
- Величковский, Б.М. Современная когнитивная психология Текст. / Б. М. Величковский. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. — 336 с: ил.
- Виноградова, H.A. Традиционное искусство Востока Текст.: Терминологический словарь. / H.A. Виноградова, Т. П. Каптерева, Т.Х. Стародуб- Под ред. Т. Х. Стародуб. М.: Эллис Лак, 1997. — 360 с: ил.
- Виноградова Н.В. Развитие художественно-образного цветовосприятия учащихся ДШИ в живописи натюрморта Текст. / Н. В. Виноградова // Искусство и образование. 2009. -№ 1 (57). — С. 115−121.
- Власов, В.Г. Иллюстрированный художественный словарь Текст. / В. Г. Власов. — СПб: АО «ИКАР», 1993. 272 с: ил.
- Волков, И.Ф. Творческие методы и художественные системы Текст. / И. Ф. Волков. 2-е изд., доп. — М.: Искусство, 1988. — 253 с.
- Волков, H.H. Восприятие картины Текст. / H.H. Волков. М.: Просвещение, 1969. -38 с: ил.
- Волков, H.H. Восприятие предмета и рисунка Текст. / H.H. Волков.- М.: Искусство, 1950. 112 е.: ил.
- Восприятие и деятельность Текст.: Сб. ст. / Под ред. А. Н. Леонтьева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. — 320 с.
- Выготский, Л .Я. Психология искусства Текст. / Л .Я. Выготский. -М.: Искусство, 1986. 573 с.
- Гальперин, П.Я. Психология как объективная наука Текст.: Избранные психологические труды: В 70 т. / П.Я. Гальперин- Под ред. А.И. Подольского- Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т. М.: Воронеж, 1998. — 479 с.
- Гершунский, Б.С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образования Текст. / Б. С. Гершунский // Педагогика. 2003. — № 10. — С. 3−7.
- Гильман, P.A. Художественная роспись тканей Текст.: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / P.A. Гильман. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. — 160 е.: ил., 2 л. вкл.
- Голубева, О.Л. Основы композиции Текст.: Учеб. пособие / О. Л. Голубева. М.: Изобразительное искусство, 2001. — 120 е.: ил.
- Горбунова, Г. А. Значение художественного восприятия в профессиональной деятельности студентов Текст. /Г.А. Горбунова, Н. Г. Томарова // Искусство и образование. 2008. — № 4 (54). — С. 109−115.
- Грановский, Т.С. Строение и анализ ткани Текст.: Учебное пособие / Т. С. Грановский. М.: Легпромиздат, 1985. — 152 с.
- Грегори, Р. Разумный глаз Текст.: Пер. с англ. / Р. Грегори. М.: Мир, 1972.-216 с: ил.
- Горячева, Е.А. Система обучения батику Текст.: Учебное пособие / Е. А. Горячева. Ростов н/Д, 1998. — 56 с.
- Гузеев, В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология Текст. /В.В. Гузеев. — М.: «Нар. образование», 2001. — 87 с.
- Гулидов, И.Н. Педагогический контроль и его обеспечение Текст.: Учебное пособие / И. Н. Гулидов. М .: ФОРУМ, 2005. — 240 с. -(Профессиональное образование).
- Гутерман, Л.А. Методические рекомендации по организации и проведению практики на отделении непрерывного и заочного образования Текст.: Методическое пособие / Л. А. Гутерман, В. Д. Цукерман. Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. — 26 с.
- Даглдиян, К.Т. Декоративная композиция Текст.: Высшее образование / К. Т. Даглдиян. Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 312 е., цв. ил.
- Данчук, М.И. Кружок ДЛИ как важная составляющая художественно-образовательной системы школьников Текст.: Тезисы студенческих научных конференций: Часть 2 / М. И. Данчук. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2005. — С. 43.
- Данчук, М.И. Роспись ткани. Сочетание техники узелкового батика с цветным контуром Текст.: Учебно-методическое пособие / М. И. Данчук, М. П. Данчук. — Ростов н/Д: Изд. Ростовского гос. пед. ун-та, 2005.-48 с. и цв. ил.
- Даутова, О.Г. Развитие образно-пластического мышления студентов средствами декоративной керамики на факультете изобразительного искусства в педвузе Текст.: Автореф. диссер. канд. пед. наук / О. Г. Даутова. М., 2006.
- Дворкина, И.А. Батик. Горячий. Холодный. Узелковый Текст.: Учебно-методическое пособие / И. А. Дворкина. -М.: ОАО изд-во Радуга, 2000. 160 е.: ил.
- Дорошенко, С.Н. Формирование профессиональной компетентности учителя изобразительного искусства Текст. / С. Н. Дорошенко // Искусство и образование. 2009. — № 4 (60). — С. 139 — 150.
- Дроздов, А.П. Роль художественного восприятия в процессе подготовки учителей изобразительного искусства Электрон, ресурс. Режим доступа: http://txts.mgou.ru/vestnik/izo2.pdf
- Дубовис, Д.Н. Вопросы психологии художественного восприятия в трудах A.B. Запорожца Текст. / Д. Н. Дубовис, К. Е. Хоменко. -Вопросы психологии. 1985. — № 5. — С 117−122. — Режим доступа: http.7/www.psychiatry.ru/library/ill/dch.htm
- Дубовицкая, Т.Д. Контексты содержания образования и их дидактическая интерпретация Текст. / Т. Д. Дубовицкая // Педагогика. 2003. — № 10. — С. 35−40.
- Ерков, С.А. Формирование художественного восприятия произведений изобразительного искусства на уроках ИЗО в 5, 6 классах средней общеобразовательной школы Текст.: Дис. канд. пед. наук: 13.00.02 / С. А. Ерков, Моск. пед. гос. ун-т. -М., 2006.
- Ермолаева-Томина, Л. Б. Психология художественного творчества Текст. /Л.Б. Ермолаева-Томина. М.: Академический проект, 2005.- 304 с.
- Жердев, Е.В. Художественное осмысление объекта дизайна Текст. /Е.В. Жердев. -М.: АУТОПАН, 1993. 132 с.: ил.
- Живопись Текст.: Учеб. пособие для вузов / Н. П. Бесчаснов, В. Я. Кулаков, И. Н. Стор и др. М.: Легпромбытиздат, 1993. — 256 с: ил.
- Загвязинский, В. И. Теория обучения: Современная интерпретация Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. И. Загвязинский. -М.: Издательский центр «Академия», 2001. 192 с.
- Запорожец, A.B. Восприятие и действие Текст. / A.B. Запорожец, Л. А. Венгер, В. П. Зинченко, А.Г. Рузская- Под. ред. A.B. Запорожца.- М.: Просвещение, 1967. 323 с.
- Зеер, Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход Текст. / Э. Ф. Зеер, A.M. Павлова, A.A. Сыманюк и [др.]. М., 2005.
- Зимняя, И.А. Педагогическая психология Текст. / И.А. Зимняя- М.:1. Феникс, 1997.-480 с.
- Зимняя, И.А. Ключевые компетенции — как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании Текст. / И. А. Зимняя. М., 2004.
- Зинченко, В.П. Развитие творческих способностей на занятиях академическим рисунком Текст.: Автореф. дис. докт. пед. наук: 13.00.02 / В. П. Зинченко. Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина. М., 1996.-31 с.
- Зинченко, В.П. Развитие творческих способностей в процессе обучения рисунку Текст.: Учебное пособие / В.П. Зинченко- Ростовский-на-Дону гос. пед. ин-т- Науч. ред. А. П. Яшухин. -Ростов-на-Дону, 1987. 68 с.
- Зуев, Д.Д. Какой должна быть педагогика XXI века? Текст. // Педагогика. -2003. № 10. — С. 97−101.
- Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности Текст.: Методическое пособие / Е. П. Ильин. СПб.: Питер, 2009. -448 е.: ил.
- Ильин, И.А. Одинокий художник Текст. / И. А. Ильин. М.: Искусство, 1993. — 347 с.
- Игнатьев, Е.И. Психология изобразительной деятельности Текст. / Е. И. Игнатьев. М.: Просвещение, 1967. — 228 с.
- Игнатьев С.Е. Закономерности изобразительной деятельности детей Текст.: Учеб. пособие для вузов / С. Е. Игнатьев. — М.: Академический проект, 2007. 208 с.
- Изобразительное искусство Текст.: 1−4 кл.: программа для общеобразовательных учреждений / В. С. Кузин, С. П. Ломов, Е. В. Шорохов и др. М.: Дрофа, 2008. — 43 с.
- Изобразительное искусство и художественный труд Текст.: программа и темат. планирование / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова и др. М.: Просвещение, 2008. — 92 е.: ил.
- Калмыкова, З.И. Развивает ли продуктивное мышление система обучения В.Ф. Шаталова Текст. / З. И. Калмыкова // Вопросы психологии. 1987. — № 2. — С. 71 — 80.
- Каменская, В.Г. Психология развития: общие и специальные вопросы Текст. / В. Г. Каменская, И. Е. Мельникова. СПб., 2008.
- Катханова, Ю.Ф. Развитие творческих способностей школьников и студентов художественно-графического факультета в графической деятельности Текст.: Дис. д-ра пед, наук / Ю. Ф. Катханова. — М.: 1994.-503 е.: прил.
- Кибрик, Е.А. Объективные законы композиции в изобразительном искусстве Текст. / Е. А. Кибрик // Вопросы философии. 1966. — № 10.-С. 103 — 113.
- Клевцов, А.А. Таблицы критических значений статистических критериев Электрон, ресурс. /А.А. Клевцов. Режим доступа: http://www.statanalyse.Org/articles/1
- Козлов, В. Н Основы художественного оформления текстильных изделий Текст.: Учебник для вузов / В. Н. Козлов. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1984. — 264 с: ил.
- Константинова, С.С. История декоративно-прикладного искусства Текст.: Конспект лекций / С. С. Константинова. Ростов н/Д: Феникс, 2004.- 192 с.
- Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года Текст. М.: Министерство образования Российской Федерации. 2002.
- Концепция непрерывного образования Текст.: Проект. Всесоюзный съезд работников образования. — М., 1988.
- Концепция художественного образования Российской Федерации Текст. Министерство культуры РФ, 2001. — Режим доступа: http :/A?WW.gnesm.ru/nA
- Корзинова, Е.И. Развитие педагогических и специальных способностей студентов художественно-графических факультетов (На материале начертательной геометрии и черчения) Текст.: Дис. д-ра пед. наук: 13.00.02 / Е. И. Корзинова. М., 2005. — 448 с.
- Костин, В.И. Что такое художественный образ Текст. / В. И. Костин.- М.: Сов. художник, 1962. 62 с: ил.
- Краевский, В.В. Общие основы педагогики Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Краевский. 4-е изд., стер. -М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 256 с.
- Краевский, В.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах Текст. /В.В. Краевский, A.B. Хуторской // Педагогика.- 2003. № 2. — С.3−10.
- Критерий Фишера Электронный ресурс.: Автоматический расчет углового преобразования. — Режим доступа: http://www.psychol-ok.ru/statistics/flsher/.
- Кузин, B.C. Особенности профессиональной подготовки специалистов на художественно-графических факультетах педагогических университетов в современных условиях Текст. / B.C. Кузин // Научные труды МПГУ. М: Прометей, 2001. — С.248−250.
- Кузин, B.C. Психология Текст.: Учебник / B.C. Кузин. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: АГАР, 1997. — 304 е., ил.
- Кузин, B.C. Рисунок. Наброски и зарисовки Текст.: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / B.C. Кузин. М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 232 с.
- Кузнецов A.A. Разработка Федеральных государственных стандартов общего образования Текст. // Педагогика.- 2009. № 4. — С. 3−10.
- Кузнецов, Е.Ф. Психофизиологические основы формирования зрительного восприятия будущего художника-педагога Электрон, ресурс. Режим доступа: http://txts.mgou.ru/vestniky2007/izol.pdf
- Кузнецов, Е.Ф. Формирование визуального восприятия в изобразительной деятельности (на примере обучения студентов ХГФ рисунку и живописи) Текст.: Автореф. диссер. докт. пед. наук. М., 2008.
- Кукуев, А. И. Проблема подготовки преподавательских кадров для системы образованиия взрослых Текст. / А. И. Кукуев //Вестник непрерывного образования. № 1 2: научный журнал. — Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2008. — 120 с. — С. 90 — 94.
- Кукушин, B.C. Теория и методика обучения Текст.: Учебное пособие / B.C. Кукушин. Ростов н/Д: Феникс, 200. — 474, 1. с. -(Высшее образование).
- Лебедко, В.К. Представление о пространстве и искусство Текст. / В. К. Лебедко. М.: Прометей, 1993.- 106 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст. / А. Н. Леонтьев. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1977. — 304 с.
- Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения Текст.: В 2-х т. / А. Н. Леонтьев. М.: Педагогика, 1983. — 392 и 320 е., ил.
- Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения Текст. / И. Я. Лернер. -М.: Педагогика, 1981. 186 с.
- Логвиненко, А.Д. Зрительное восприятие пространства Текст. / А. Д. Логвиненко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. — 224 с: ил.
- Логвиненко, А.Д. Чувственные основы восприятия пространства Текст. / А. Д. Логвиненко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. — 223 с: ил.
- Логвиненко, Г. М. Декоративная композиция Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г. М. Логвиненко. М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004.- 144 с: ил.
- Лукомская, C.B. Самостоятельная работа студентов как фактор интенсификации образовательного процесса в вузе Текст. / C.B. Лукомская, A.B. Резниченко // Известия АМИ. 2009. № 2. — С. 3 — 9.
- Лук, А. К. Психология творчества Текст.: наука и технический процесс / А. К. Лук. М.: Наука, 1978. — 127 с.
- Лунд-Иверсен, В. Ткацкие переплетения Текст.: теория и практика / В. Лунд-Иверсен. М.: Легпромиздат, 1997. — 107 с: ил.
- Лурия, А.Р. Ощущения и восприятие Текст. / А. Р. Лурия. М.: Знание, 1975. — 278 с.
- Львовский, Ф. Замкнутая и свободная композиция Текст. / Ф. Львовский // Юный художник. 1996. — № 12. — С. 37−40.
- Львовский, Ф. Основы композиции в художественном текстиле Текст. / Ф. Львовский // Юный художник. 1996. — № 8. — С. 25−28.
- Львовский, Ф. Основы композиции. Цвет и художественный текстиль Текст. / Ф. Львовский // Юный художник. 1995. — № 9. — С. 18−21.
- Малахова, С.А. Специальная композиция печатного рисунка на текстильных материалах Текст.: Учебник для техникумов / С.А.
- Малахова — М.: Легкая и пищевая промышленность, 1984. 208 с: ил.
- Мальцева, JLB. Инновационный подход к знакомству школьников с народным творчеством на уроках изобразительного искусства Текст. / J1.B. Мальцева //Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 3. — С. 82 — 88э
- Маслоу, Абрахам. Дальние пределы человеческой психики Текст. / Абрахам Маслоу. СПб: Евразия, 1997. — 430 с.
- Матисс, Анри. Статьи об искусстве Текст.: Письма. Переписка. Записи бесед. Суждения современников / Анри Матисс- Сост. Е. Б. Георгиевская. — М.: Искусство, 1993. 416 е.: ил.
- Матюшкин, A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / A.M. Матюшкин. М.: Педагогика, 1972. — 208 с.
- Махмутов, М.И. Проблемное обучение Текст.: Основные вопросы теории / М.И. Махмутов- АПН СССР-. М.: Педагогика, 1975. — 368 с.
- Митина J1.M. Психология профессионального развития учителя
- Текст. / JLM. Митина. М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998.
- Моль, Абрахам. Теория информации и эстетическое восприятие
- Текст.: / Абрахам Моль. М.: Мир, 1966. — 351 с.
- Моран, Анри де. История декоративно-прикладного искусства от древнейших времен до наших дней Текст.: Пер. с франц. / Анри де Моран. М.: Искусство, 1982. — 576 с: ил.
- Морозов, К. О преподавании композиции Текст.: Учебное пособие / К. Морозов // Искусство. 1957. — № 4. — С. 70 — 74.
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации
- Текст.: Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. № 751.
- Неменский, Б.М. Мудрость красоты Текст. / Б. М. Неменский. изд. 2-е, доп. и перераб. — М.: Просвещение, 1987. — 225 е.: ил.
- Новоселова, О.В. Развитие эмоционально-образного восприятия цвета у студентов * художественно-графических отделений педагогических колледжей Текст.: Автореф. диссертации канд. пед. наук.
- Образцов, П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования Текст.: Учебное пособие / П. И. Образцов. СПб.: Питер, 2004. — 268 е.: ил.
- Павлова, Т.В. Проблема образа мира ребенка дошкольного возраста в психологии Текст. / Т. В. Павлова //Известия АМИ. 2009. Вып. 2. С. 64−68.
- Педагогика Текст.: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений /В.А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко. E.H. Шиянов. 3-е изд. — М.: Школа-Пресс, 2000. — 512 с. — С.352.
- Педагогика и психология высшей школы Текст.: Учебное пособие / Под ред. проф. М.В. Булановой-Топорковой. 3-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 512 с.
- Педагогические технологии Текст.: Учебное пособие / Авт.-сост. Т. П. Сальникова. -М.: ТЦ Сфера, 2008. 128 с.
- Педагогический энциклопедический словарь Текст. / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад- Редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, JI.C. Глебова и др. -М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. — 528 е.: ил.
- Петровский, A.B. Личность в психологии Текст.: теория и практика / A.B. Петровский. Ростов н/Д, 1996.
- Попов, О. А.Угловое преобразование Фишера Электрон, ресурс. / O.A. Попов. Режим доступа: http://www.psystat.at.ua/publ/l-l-0−31
- Программно методические материалы Текст.: Изобразительное искусство. Начальная школа / Сост. В. С. Кузин, Е. О. Яременко. — 3-е изд., перераб. — М.: Дрофа, 2001.- 224 с.
- Программы общеобразовательных учреждений Текст.: Изобразительное искусство и художественный труд: 1−9 классы / Под ред. Б. М. Неменского. 5-е изд. — М.: Просвещение, 2009. — 142 с.
- Психология Текст.: Словарь. / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990. -494 с.
- Пугач В.А. Активизация творческого воображения студентов в изобразительной деятельности Текст. / В. А. Пугач //Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 3. С. 180−186.
- Раушенбах, Б.В. Геометрия картины и зрительное восприятие Текст. / Б. В. Раушенбах. М.: ИНТЕРПРАКС, 1994. — 240 е.: ил.
- Резник H.A. Технология визуального мышления Текст. // Школьные технологии. 2000. — № 4. — С. 127 — 141.
- Роджерс, К. Взгляд на психотерапию, становление человека Текст.: теория и практика / К. Роджерс. М., 1994.
- Роспись по шелку Текст.: Методическая разработка // Валентина: Лицензионный журнал Издательского Дома ОВА-ПРЕСС. 1995. -№ 1. — С. 4 — 47.
- Ростовцев, H.H. История методов обучения рисованию. Русская и советская школы рисунка Текст. / H.H. Ростовцев. М.: Просвещение, 1982. — 240 е.: ил.
- Ростовцев, H.H. Развитие творческих способностей на занятиях рисованием Текст.: Учеб. пособие для студ. худ.-граф. ф-тов пед ин-тов / H.H. Ростовцев, А. Е. Терентьев. М.: Просвещение, 1987. — 176 е.: ил.
- Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии Текст. / C.JI. Рубинштейн. СПб: Питер Ком, 1999. — 720 с.
- Садомова, Н.И. Развитие образного мышления студентов на начальном этапе обучения изобразительному искусству Текст. / Н. И. Садомова // Искусство и образование. 2008. — № 3 (53). — С. 68 — 71.
- Сборник нормативных документов. Искусство Текст. / Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. М.: Дрофа, 2006. — 63, 1.с.
- Селевко, Г. К. Компетентности и их классификация Текст. / Г. К. Селевко // Народное образование. М., 2004. — № 4. — С. 138- 143.
- Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии Текст.: Учеб. пособие. М.: Народное образование., 1998. — 286 с.
- Система профессионального образования в Российской Федерации. Национальный доклад. Национальная обсерватория профессионального образования / Под общ. ред. В. И. Байденко, В. Д. Шадрикова. М., 1998.
- Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований Текст.: В помощь начинающему исследователю / М. Н. Скаткин. -М.: Педагогика, 1986. 151 с.
- Скаткин, М.Н. Проблемы современной дидактики Текст. / М. Н. Скаткин. -М.: Педагогика, 1980. 168 с.
- Скворцов, К.А. Методические основы формирования творческого мастерства учителя трудового обучения на синтезе декоративно-прикладного искусства и технического творчества Текст.: Дис. д-ра пед. наук: 13.00.02 /К.А. Скворцов. М., 1997. — 369 с.
- Сластенин, В.А. Психология и педагогика Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /В.А. Сластенин, В. П. Каширин. М.: Издательский центр «Академия», 2001.- 480 с.
- Соколов, М.В. Формирование профессиональной направленности студентов художественно-графических факультетов на занятияхдекоративно-прикладным искусством Текст.: Дис. д-ра пед. наук: 13.00.02 / М.В. Соколов- Моск. пед. гос. ун-т. М., 2002. — 437 с.
- Соколинский, В.М. О жанре и его видах в связи с проблемой формирования личности художника-педагога Текст. / В. М. Соколинский // Искусство и образование. 2009. — № 1 (57). — С. 46 -52.
- Стасевич, В.Н. Учеба, творчество, искусство Текст.: Учебно-методические и теоретические аспекты опыта изобразительной деятельности / В. Н. Стасевич. Издание исправленное и дополненное. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. пед. ун-та, 2003. — 124 с.
- Столяренко, Л.Д. Основы психологии Текст.: / Л. Д. Столяренко. -Издание третье, перераб. и доп. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 1999. — 672 с.
- Теплов, Б.М. Труды по психофизиологии индивидуальных различий Текст. / Б.М. Теплов- Рос. акад. наук. Ин-т психофизиологии. М.: Наука, 2004. — 440 с. — (Памятники психологической мысли)
- Томиленко, М.И. Психолого-педагогический анализ проблемы развития художественно-образного восприятия в процессе подготовки учителей изобразительного искусства Текст. / М.И.
- Томиленко // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. -Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. № 9. — С. 78 — 84.
- Томиленко, М.И. Три составляющие художественно-образного восприятия как целостное отражение произведения искусства Текст. / М. И. Томиленко // Объединенный научный журнал. М.: АНП, 2009. -№ 10. — С. 48−54.
- Томиленко, М.И. Ценностно-смысловые аспекты проектирования содержания образовательного компонента «Изобразительное искусство» Текст. / М. И. Томиленко // Известия АМИ. Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. — № 3. — С. 14 — 19.
- Трубникова, JI.A. От ремесла к творчеству Текст.: Учебное пособие / JI.A. Трубникова. — Ростов н/Д: РГПУ, 1997. — 70 с.
- Основы профессионального мастерства: Специальность «Изобразительное искусство» Текст.: Учебно-методический комплекс / Сост. Е. А. Горячева. Ростов н/Д, 2009.
- Унковский, A.A. Живопись: Вопросы колорита Текст.: Учеб. пособие для студ. худ.-граф. ф-тов пед. ин-тов / A.A. Унковский. — М.: Просвещение, 1980. 126 е.: ил.
- Философский словарь Текст. / Под ред. И. Т. Фролова. 5-е изд. — М.: Политиздат, 1986. — 590 с.
- Фишман, И.С. Формирование ключевых компетентностей учащихся начальной школы Текст. / Фишман И. С. Изд-во: ИД «Федоров», 2007- 128 с.
- Фокина, JI.B. Орнамент Текст.: Учебное пособие. 3-е изд. перераб. и доп. / JI.B. Фокина. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 176 с. и цв. илл.
- Харламова, Т.М. Профессиональные способности учителя ИЗО: структура, детерминанты, индивидуальные особенности проявления Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук / Т. М. Харламова. Пермь, 2003.
- Хворостов, A.C. Декоративно-прикладное искусство в школе Текст. / A.C. Хворостов. М. Просвещение, 1988. — 176 е.: ил.
- Хрестоматия по ощущению и восприятию Текст. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтера и М. Б. Михалевской. М.: Изд. Московского университета, 1975. — 400 с.
- Хуторской, A.B. Педагогическая инноватика Текст.: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / A.B. Хуторской. М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 256 с.
- Хуторской, A.B. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций Электронный ресурс. / A.B. Хуторской. -Интернет-журнал «Эйдос». 2005. — 12 декабря. — Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm.
- Чернышев, О.В. Формальная композиция. Творческий практикум Текст. / О. В. Чернышев. -М.: Харвест, 1999. 312 е.: ил.
- Чумарина, В.К. Развитие творческих способностей студентов ХГФ средствами декоративной композиции (художественная обработка метала, техника филиграни) Текст.: Диссертация канд. пед. наук. -М., 2007.
- Шлеюк, С.Г. Художественный образ и композиция в дизайне мебели периода XVIII-начала XXI веков Текст.: Автореф. канд. искусствоведения: 17.00.06 / С.Г. Шлеюк- Всерос. научно-исслед. инт техн. эстетики. — М.:2005. — 22 с.
- Шорохов, Е.В. Композиция Текст.: / Е. В. Шорохов. М.: Просвещение, 1986. — 207 е., ил.
- Щербакова, Т.Н. Психологическая компетентность учителя: содержание, механизмы и условия развития Текст.: Монография / Т. Н. Щербакова. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 2005. — 320 с.
- Эльконин, Б.Д. Понятие компетентности с позиций развивающего обучения // Современные подходы к компетентностно ориентированному образованию: Сб. науч. тр. Красноярск, 2002. -С.25−32.
- Эрдниев, П.М. Системность знаний и укрупнение дидактической единицы Текст. / П. М. Эрдниев // Сов. Педагогика. 1975. — № 4. -С. 72 — 80.
- Gibson, J.J. An Ecological approach to Visual Perception / J J. Gibson. -Boston: Science press, 1979. 238 p.
- Gibson, JJ. The Perception of Visual World / J.J. Gibson. L-NY: Owen-Franclin, 1950.- 154 p.: ill.
- Gregory, R.L. The Concept and Mechanism of Perception / R.L. Gregory. -NY: Pet Yangers, 1990. 148 p.