Развитие социально-профессиональной активности студентов туристского вуза в условиях коммуникативно-тренинговой лаборатории
Диссертация
Опытно-экспериментальное исследование проводилось на базе Западно-Подмосковного филиала Российской международной академии туризма (80 студентов с 1 по 4 курс). Исследование проводилось в несколько этапов. Первый этап. (2002;2004 гг.) — теоретико-поисковыйанализировался и обобщался опыт по проблемам, связанным с темой диссертации, формировалась теоретическая концепция исследования. Второй этап… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности / К А. Абульханова-Славская. — М.: Мысль, 1980. — 334 с.
- Алиева, М.А. Тренинг развития жизненных целей (программам психологического содействия успешной адаптации) / М. А. Алиева. СПб: Речь, 2002.-216 с.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания. / Б. Г. Ананьев. Л., 1977.- 235с.
- Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т / Б. Г. Ананьев. М.: Педагогика, 1980. — 232 с.
- Андреев, В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. 2-е изд. / В. И. Андреев. — Казань: Центр инновационных технологий, 2000.- 607 с.
- Ануфриев, Е.А. Социальный статус и активность личности: личность как объект и субъект социалистических отношений. / Е. А. Ануфриев. М.: Знание, 1984. — 287с.
- Анцыферова, Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследования / Л. И. Анцыферова // Психологический журнал. 1996. — № 5. -С.12−25.
- Арефьева, Г. С. Социальная активность. / Г. С. Арефьева. М.: Политиздат, 1974. — 230 с.
- Арсеньев, Ю.Н. Проблемы подготовки и образования менеджера туризма в едином образовательном пространстве. / Ю. Н. Арсеньев, В. А. Щербакова. М.: Актуальные проблемы туризма. — 2004 — 2005 — С. 206 -213.
- Бабанский, Ю.К. Оптимизация процесса обучения. / Ю. К. Бабанский. М.: Наука, 1977.- 254 с.
- Бакирова, Г. Х. Тренинг управления персоналом. / Г. Х. Бакирова. -СПб.: Речь, 2004.-416 с.
- Балясная, JI.K. Воспитание социальной активности учащихся. / JI.K. Балясная // Советская педагогика. — 1983. № 3. — С. 28−35
- Баранова, Г. В. Посттренинговое сопровождение персонала. / Г. В. Баранова, В. В. Кобзева. СПб.: Речь, 2003. — 112 с.
- Бахтин, М.М. К методологии гуманитарных наук. Эстетика словесного творчества. / М. М. Бахтин. М.: Знание, 1986.— 384 с.
- Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. / Э. Берн. Лениздат, 1992. — 231 с.
- Берн, Э. Трансактный анализ в группе. / Э. Берн. М.: Лабиринт, 1994.- 176 с.
- Бехтерев, В.М. Коллективная рефлексология./ В. М. Бехтерев. Птг., 1921.-256 с.
- Богданова, Т.П. Образ жизни и социальная активность личности /, Т. П. Богданова. Минск: Об-во Знание БССР, 1979. — 18 с.
- Большаков, В.Ю. Психотренинг: Социодинамика. Упражнения. Игры. / В. Ю. Большаков. СПб.: «Социально — психологический центр», 1996.-380 с.
- Бодалевская, A.A. Психологическое общение. / A.A. Бодалевская. -М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: Н.П.О., «Модек», 1996. 179 с.
- Божович, Л.И. Изучение качеств личности и аффективной сферы ребенка: Тез. и докл. на II съезде общества психологов / Л. И. Божович. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963. — Вып. 5. — С. 104−113.
- Божович, Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божович // Психология личности: Сборник статей. / Сост. А. Б. Орлов. М.: ООО «Вопросы психологии" — 2001. — С. 62−93.
- Большая Советская Энциклопедия. В 24 т. Т. 14. / М.: Совет, энциклопедия- редкол.: А. М. Прохоров и др. 1973. — 608 с.
- Борисова, O.B. Формирование социальной активности студентов в условиях клубных объединений вузов: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. / ЧГПУ. Чебоксары, 2005. — 238 с. I 25. Борисов, К. В. Основы менеджмента. / К. В. Борисов.
- Краснознаменск, 2005. — 52с.
- Браткин, А. Чемоданчик тренера. 10 продаваемых тренингов. / А. Браткин, И. Скоробогатова. М.: Гензис, 2006. — 208 с.
- Буева, Л.П. Человек: деятельность и общение. / Л. П. Буева. М.: Мысль, 1978.-216 с.
- Васильев, H.H. Тренинг преодоления конфликтов. / H.H. Васильев. -СПб.: Речь, 2002.-218 с.
- Васильев, H.H. Тренинг профессиональной коммуникации в психологической практике. / H.H. Васильев. СПб.: Речь, 2006. — 288 с.
- Вачков, И.В. Введение в тренинговые технологии. Психологическое сопровождение выбора профессии / под ред. Л. М. Митиной. М.: Московский психолого — социальный институт, Флинта, 1998. — С. 66 — 78.
- Вачков, И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. / И. В. Вачков. М.: Издательство «Ось-89», 1999.- 176 с.
- Вачков, И.В. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъективного подхода к групповой работе. / И. В. Вачков, С. Д. Дерябо. -СПб.: Речь, 2004.-272с.
- Винокур, В.А. Уловки в споре. / В. А. Винокур. СПб.: Речь, 2006. — 142 с.
- Волков, В.Б. Тренинг социальной активности. / В. Б. Волков. -СПб.: Речь, 2006. 192 с.
- Волкогонова, О.Д. Управление психологии: Учебник. / О. Д. Волкогонова, А. Т. Зуб. М.: ФОРУМ: ИНФРА — М, 2005. — 352 с.
- Выгодский, Л.С. Избр. психологические исследования. / Л. С. Выгодский. М., 1956. — 368 с.
- Войскунский, А. Е^ Роль мотивации «потока» в развитии компетентности хакера / А. Е. Войскунский, ОЗ. Смыслова // Вопросы психологии. 2003. .-№ 4. — С. 35−43.
- Ганич, Е.С. Проблема воспитания социальной активности студентов педагогических вузов в отечественной педагогике. / Е. С. Ганич. -Мурманск, 2007. 218 с.
- Гертман, М. Стратегический менеджмент/ Пер- с франц. под ред. Д.О. Ямпольской- 4 -е изд. / М. Гертман. СПб.: Издательский Дом «Нева», 2003. — 96 с.
- Годфруа, Ж. Что такое психология. В 2 т. Т.2. / Ж. Годфруа.- М.: Мир, 1992.-376 с.
- Гончарова, Е.Б. Формирование мотивации учебной деятельности подростков. / Е. Б. Гончарова // Вопросы психологии.- 2000. № 6. — С. 132 -135. ¦ • •
- Грановская, P.M. Элементы практической психологии. / P.M. Грановская.. Л.: ЛГУ, 1984.-342 с.44: Гриндер, Д. Из лягушек в принцы. / Д. Гриндер, Р. Бэндлер. -Воронеж: НПО «МОДЭК», 1993.-208 с.
- Гуревич, П.С. Психология и педагогика: Учебник для вузов. / П. С. Гуревич. М.: Проект, 2004. — 352 с.
- Гуревич, П.С. Ролевые игры и кейсы, в бизнес-тренингах. / П. С. Гуревич. СПб.: Речь, 2004. — 144 с.
- Давыдова, Г. И. Мотивация трудовой деятельности- / Р. И:Давыдова. Краснознаменск, 2006. — 39 с.
- Давыдова, Г. И. Рефлексивно-диалогический подход в развитии профессиональных качеств менеджера туристской организации. / Г. И. Давыдова. Краснознаменск, 2006. — 80 с.
- Давыдова, Г. И. Рефлексивный диалог в учебном процессе будущих управленцев. / Г. И. Давыдова. Голицыно, ЗПИТ, 2008. — 80 с.
- Давыдова, Г. И. Рефлексивно-психологический тренинг в профессиональном образовании. / Г. И. Давыдова. Москва — Брянск, 2002. -110 с.
- Дружинин, А.Е. Тренинг продаж. / А. Е. Дружинин, А. Л. Замулин.- СПб.: «Речь», 2004. 224 с.
- Евтихов, О.В. Практика психологического тренинга. / О. В. Евтихов.- СПб.: Речь, 2004. 256 с.
- Емельянов, Ю.Н. Активное социально психологическое обучение./ Ю. Н. Емельянов. — Л.:. Изд. ЛГУ, 1985. — 166 с.
- Завьялова, Ж.В. Путь тренера. / Ж. В. Завьялова. СПб.: Речь, 2002.- 248 с.
- Завьялова, Ж.В. Метафорическая деловая игра. / Ж. В. Завьялова. СПб.: Речь, 2004. 134 с.
- Завьялова, Ж.В. Энергия бизнес — тренинга. Путеводитель по разминкам. / Ж. В. Завьялова, Е. О. Фарба, Е. А. Каденильяс Нечаева, М. Н. Авдюнина. — СПб.: Речь, 2006. — 160 с.
- Занюк, С. Психология мотивации. / С. Занюк. К.: Эльга — Н- Ника -Центр, 2001.-352 с.
- Зайцева, Т.В. Теория психологического тренинга. / Т. В. Зайцева. -СПб.: Речь, 2004. 80 с.
- Зимняя, И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и пераб. / И. А. Зимняя. М.: Логос, 2004.-384 с.
- Зорин, И.В. Научные основы профессионального туристского образования. / И. В. Зорин М.: Актуальные проблемы туризма, 2004 — 2005. -С. 161−180.
- Зорин- И. В. Равная с другими Европейскими высшими школами туризма. / И. В. Зорин // Туризм: наука и образование. 2006: — № 1. — С. 3.
- Зорин, И-В. Феномен туризма: избр. соч. / И. В. Зорин. — М.: Наука, 2005.-552 с.
- Ильина, Т.А. Некоторые подходы к анализу понятия «социальная активность» / Т. А. Ильина // Формирование социально активной личности: Сб. науч- трудов МГПИ им. В. И. Ленина / Под ред. А. П. Петрова. М.: Изд-во МРПИ им. В. И. Ленина, 1983, — С. 30 — 41.
- Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы. / Е. П. Ильин. СПб.: Питер. 2000.-512 с.
- Исаков, В.В. Путь к успеху. / В. В. Исаков, Ю. В. Макаров. СПб, 1995.- 72 с.
- Каган, М.С. Человеческая деятельность . / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1974. — 328 с.
- Каиров, И-А. Педагогический словарь: в 2 т. Т.1. / И: А. Каиров. -Москва, 1960.-С. 68.
- Кальней, В.А. Подготовка молодежи к трудуг в системе непрерывного образования / В. А. Кальней, В. М. Кузнецов, Ю. М. Роговский. М-: Педагогика, 1995. — 187 с.
- Капто, A.C. Социальная активность молодежи / A.C. Капто М.: Знание, 1971.-46 с.
- Квартальнов, В.А. Стратегический менеджмент в туризме: современный опыт управления. / В. А. Квартальнов. М.: Актуальные проблемы туризма, 2003 — 2004. — С. 12 — 40.
- Квартальнов, В.А. Теория и практика туризма: Учебник. / В. А. Квартальнов. М.: Финансы и статистика, 2003. — 672 с.
- Келеман, A.A. Совершенствование профессиональной подготовки менеджеров туризма: коммуникативный аспект. / A.A. Келеман // Туризм: наука и образование. — 2006 № 1 — С. 88 — 90.
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения. / Е. А. Климов. — Ростов — на Дону: Феникс, 1996. — 132 с.
- Ковалев, А.Г. Психология личности / А. Г. Ковалев. М.: Просвещение, 1970. — 391 с.
- Кон, И. С. Социология личности. / И. С. Кон. М.: Политиздат. -1967.-383 с.
- Кремянский, В.И. К анализу понятия активность материальных систем / В. И. Кремянский // Вопросы философии. 1969. — № 10. — С. 54−63.
- Кожевников, С.Н. Государственно-правовые основы советского образа жизни и социальной активности личности / С. Н. Кожевников, Ю. И. Агеев. Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1989. — 192 с.
- Кристофер, Э. Тренинг лидерства./ Э. Кристофер, JI. Смит. СПб.: Питер, 2001.- 320с.
- Кричевский, P.JI. Если вы руководитель. Элементы-психологии менеджмента в повседневной работе. / P.JI. Кричевский. — М.: Дело, 1993. -207 с.
- Крупное, А.И. Психологические проблемы исследования активности человека. / А. И. Крупнов // Вопросы психологии. 1984. — № 3. -С. 6−13.
- Кубрушко, П.Ф. Содержание профессионально-педагогического образования. / П. Ф. Кубрушко // Высшая школа. — 2001. С. 24−26, 83−103, 151−159.
- Кубрушко, П.Ф. Технологии и методики: соотношение понятий. / П. Ф. Кубрушко, С. Н. Кривчанская.// профессиональная педагогика: еатегории, понятия, дефиниции.- Екатеринбург: изд во РГГПТУ, 2003.1. С. 107−109.
- Кяэрст, М. Рассмотрение компетентности в психологической концепции совершенствования управления производственной организацией. / М. Кяэрст. Тарту, 1980. — 169 с.
- Лапина, Т.С. Этика социальной активности личности / Т. С. Лапина. -М.: Высшая школа, 1974. 117 с.
- Левитов, Н.Д. Психология / Н. Д. Левитов. М.: Просвещение, 1964. -478 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — 2-е изд. / А. Н. Леонтьев. М.: Политиздат., 1977. — 304 с.
- Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т./ А. Н. Леонтьев. М.: Педагогика, 1983. — Т. 1. — 392 с.
- Леонтьев, А.Н. Психологическая теория деятельности: Избр. психолог. Произв.: В 2 т.Т.2. / под ред. В. В. Давыдова и др.- М.: Педагогика, 1983 г.-318 с.
- Лернер, И .Я. Дидактические основы методов обучения. / И. Я. Лернер. М.: Педагогика, 1981. — 185 с.
- Линчевский, Э.Э. Мастерство управленческого общения./ Э. Э. Линчевский. СПб.: Речь, 2002. — 292 с.
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1984. — 444 с.
- Ломов, А.Н. Формирование социальной активности студентов: Учеб. Пособие / А. Н. Ломов. Грозный: Изд-во ЧИТУ им. Л. Н. Толстого, 1982. -113 с.
- Макаренко, A.C. Выбор профессии. / A.C. Макаренко. Пед. сочинения. М.: Педагогика, 1951. — Т.5. — 374 с.
- Макаренко, A.C. Мои педагогические воззрения. Сочинения: в 7 т. / A.C. Макаренко. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — Т. 5. — С. 227−307.
- Макаренко, A.C. Некоторые выводы из моего педагогического опыта. Сочинения: В 7 т. / A.C. Макаренко. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — Т. 5.-С. 250−310.
- Макареня, А. А. Методологические основы создания культуротворческой среды подготовки учителя: Дис.. д-ра пед. наук в форме науч. докл. / A.A. Макареня. М., 1998. — 68 с.
- Мальковская, Т.Н. Воспитание социальной активности старших школьников: Учеб. Пособие / Т. Н. Мальковская. JL: Изд-во ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1973.- 172 с.
- Мальковская, Т.Н. Социальная активность школьников / Т. Н. Мальковская. М., 1978. — 194 с.
- Мальковская, Т.Н. Социальная активность старшеклассников. / Т. Н. Мальковская. М., 1988. — 144 с.
- Маркова, А.К. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя. / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. М.: Просвещение, 1990. — 192 с.
- Маркова, А.К. Формирование мотивации учения. / А. К. Маркова. -М.: Просвещение, 1990. — 163 с.
- Мерлин, B.C. Очерки психологии личности / B.C. Мерлин. — Пермь, 1959.- 173 с.
- Мерлин, B.C. Системный подход к онтогенезу интегральной индивидуальности / B.C. Мерлин // Психология формирования и развития личности / Под ред. Л. И. Анцыферовой. М., 1981. — С. 87 — 105.
- Мирчев, М. Социальная активность как социологическая категория /М. Мирчев // Социологические исследования. 1985. — № 2. — С. 161−167.
- Монина, Г. Б. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). / Г. Б. Монина, Е. К. Лютова — Роберте. СПб.: Издательство «Речь», 2005.-224 с.
- Мясищев, В.Н. Личность и отношения человека / В. Н. Мясищев // Проблемы личности. Материалы симпозиума / Редколлегия В. М. Банщиков и др.-М., 1969.-Т. 1.-С. 63−73.
- Мясищев, В.Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии. Психология личности: Сборник статей / В. Н. Мясищев / Сост. А. Б. Орлов. М.: ООО «Вопросы психологии" — 2001. С. 13 — 26.
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 года № 751.
- Немов, P.C. Практическая психология. Учебное пособие./ Р. С. Немов.- М.: ВЛАДОС, 1998. 318 с.
- Никифоров, Г. С. Практикум по психологии менеджмента. / Г. С. Никифоров. СПб.: Речь, 2001. — 448 с.
- Никонов, K.M. Факторы формирования личности, становления ее социальной активности / K.M. Никонов, Н. Т. Митин // Социальная активность и духовное богатство личности / Под общ. ред. K.M. Никонова. -Волгоград ВГПИ, 1981. С. 3 — 13.
- Новиков, A.M. О взаимоотношениях науки и практики в туристской отрасли. / A.M. Новиков // Туризм: наука и образование. 2006. — № 1. — С. 20 — 26.
- Новиков, A.M. Педагогические основы формирования трудовых умений. / A.M. Новиков. М.: Педагогика, 1989.- С. 137.
- Новиков, A.M. Интеграция базового профессионального образования / A.M. Новиков // Педагогика. 1996. — № 3. — С. 45 — 53.
- Новиков, A.M. Профессиональное образование в России. / А. М. Новиков. М.: ИЦП НПО РАО, 1997. — 254 с.
- Новиков, A.M. Школа: подготовка к жизни. или сама жизнь? / A.M. Новиков // Народное образование 2004. — № 4.- с. 20 — 23.
- Обозов, H.H. Психология менеджмента. / H.H. Обозов. СПб., 1997. — 153 с.
- Обозов, H.H. Психологическая культура отношений. / H.H. Обозов. -СПб., 1997.-32 с.
- Обозов, H.H. Практическая психология: «От тела к душе». / Н. Н. Обозов. СПб., 1995. — 42 с.
- Обозов, H.H. Психология межличностных отношений. / Н. Н. Обозов. Киев, 1990. — 97 с.
- Обозов, H.H. Психология работы с людьми. / H.H. Обозов, Г. В. Шекшня. Киев, 1990.-51 с.
- Обозов, H.H. Интенсивная социально психологическая подготовка кадров. / Н. Н. Обозов. Бюлл. «Персонал» — Киев, 1991. — № 2. — С. 11.
- Обозов, H.H. Психология конфликта. / Н. Н. Обозов, Б. Н. Герасимов. -СПб., 1997.-46 с.
- Огнев, С.А. Организационное консультирование в стиле коучинг. / С. А. Огнева. СПб.: Речь, 2003. — 192 с.
- О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: Письмо Министерства образования Российской Федерации от 2 апреля 2002 г. № 13−51−28/13 // Вест, образования. 2002. — № 14. — С. 34−36.
- Организационное поведение. / под ред. Г. Р. Латфуллина, О. И. Громовой. СПб., Питер, 2007. — 432 с.
- Панкратова, E.H. Активизация методов обучения как средство повышения социальной активности / Е. Н. Панкратова // Среднее профессиональное образование. 2008. — № 3 — С. 93.
- Панкратова, E.H. Социальная активность современного студента
- Е.Н.Панкратова // Материалы студенческих научно-практических конференций 2008−2009 / Под ред. М. Н. Воробьевой, Т. Ю. Джамаловой /, -Б.Вяземы: ЗПИТ, 2009. С.50−52.
- Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под. ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2003. — 608 с.
- Перлз, Ф. Опыты психологии самопознания (практикум по гештальттерапии), / Ф. Перлз. М.: Гиль — Эстель, 1993. — 240 с.
- Петров, A.B. Дискуссия и принятие решений в группе: технология модерации. / A.B. Петров. СПб.: Речь, 2006. — 80 с.
- Петрова, Н.П. Тренинг для победителя. Самоменеджмент эпохи Интернет. / Н. П. Петрова. СПб.: Речь, 2002. — 216 с.
- Петрова, Н.П. Творческие решения в бизнесе. / Н. П. Петрова. -СПб.: Речь, 2004.-336 с.
- Петровская, A.A. Компетентность в общении: социально -психологический тренинг. / A.A. Петровская. М.: Мысль, 1982. — 220 с.
- Пиз, А. Язык телодвижений (как читать мысли других по их жестам). / А. Пиз. Н. Новгород: АЙ КЬЮ, 1992. — 262 с.
- Питюков, В.Ю. Актуальные направления в диссертационных исследованиях в туристском вузе. / В. Ю. Питюков // Туризм: наука и образование. 2006. — № 1. — С. 57 — 61.
- Питюков, В.Ю. Основы педагогической^ технологии. Учебно-метод. пособие./ В. Ю. Питюков. М.: Гном-Пресс- Моск.гор.пед.общество. — 1999: — 192 с.
- Платонов К.К. О системе психологии / Е. К. Платонов. М.: Мысль, 1972.-216 с.145- Платонов, Ю. П. Психологические портреты. персонала: типология и диагностика. / Ю. П. Платонов. СПб.: Речь, 2003. — 416 с.
- Почебуг, Л.Г. Организационная социальная психология. / Л. Г. Почебуг, В. А. Чикер. СПб.: Речь, 2001. — 198 с.
- Практикум по возрастной психологии / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Речь, 2004.- 688 с.
- Прутченков, A.C. Трудное восхождение: к себе. Методические разработки и сценарии занятий социально психологиских тренингов. / A.C. Прутченков- - М: Российское педагогическое агентство, 1995. — 140 с.
- Психология управления персоналом: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / под ред. А. В. Батаршева, А.О.Лукьянова- М-: Издательство Институт психотерапии, 2005. — 624 с.
- Психолгическое сопровождение выбора профессии / под ред. Л. М. Митиной. М-: Московский- психолого — социальный институт, Флинта, 1998.-184 с.
- Пузиков, В.Г. Технология ведения тренинга. / В. Г. Пузиков. -СПб.: Издательство «Речь», 2005. 224 с.
- Развитие личности // Коллектив. Личность. Общение: Словарь социально-психологических понятий. / под ред. Е.С.Кузьмина5 и В. Е. Семенова. Л.: Лениздат, 1987. — С. 87 — 88.
- Рамендик, Д.М. Психологический практикум, Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. / Д. М. Рамендик, О. В. Солонкина, С. П. Слаква. Мастерство, 2002. — 160 с.
- Райгородский, Д.Я. Психология руководства: Учебное пособ. для факультетов психологии, экономики и менеджмента. / Д. Я. Райгородский. -Самара: Издательство Дом «Бахра М», 2005. — 768 с.
- Решетов, А. В. Коммуникативные тренинги как средство профессиональной подготовки студентов туристского вуза.: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. / РМАТ. М.: 2006. — 238 с.
- Романов, Е. В. Теория и практика профессиональной подготовки учителя технологии и предпринимательства: Монография. / Е. В. Романов. -Магнитогорск: МаГУ, 1995.- 245 с.
- Ромек, В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. / В. Г. Ромек. СПб.: Речь, 2005. — 175 с.
- Родина, Л.И. Развитие социальной активности. / Л. И. Родина, О. В. Мичина. Самара, 2007. — 27 с.
- Ротенберг, B.C. Поисковая активность и адаптация. / B.C. Ротенберг, В. В. Аршавский. М., 1984. — 189 с.
- Рубинштейн, С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности. Психология личности: Сборник статей / С. Л. Рубинштейн / Сост. А. Б. Орлов. М.: ООО «Вопросы психологии" — 2001.- С. 5
- Рубинштейн, С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности. Проблемы общей психологии. / С. Л. Рубинштейн. Москва: Педагогика, 1973.- С. 241−342.
- Сазоньева, Н.Б. Игры как метод и проблема современной психологии. Методология и практика. / Н. Б. Сазоньева. Новосибирск: Наука, 1989.- 132 с.
- Савкин, А.Н. Коучинг по русски: смелость желать. / А. Н. Савкин, М. А. Данилова. — СПб.: Речь, 2003. — 112 с.
- Сартан, Г. М. Новые технологии управления персоналом. / Г. М. Сартан. СПб.: Речь, 2003. — 240 с.
- Сартан, Г. Н. Тренинг командообразования. / Г. Н. Сартан. СПб.: Речь, 2006.- 176 с.
- Сеселкин, А.И. Международные стандарты для оценки качества профессионального туристского образования. / А. И. Сеселкин // Туризм: наука и образование. 2006. — № 1. — С. 71 — 77.
- Сеселкин, А.И. Образовательные программы и структура РМАТ. / А. И. Сеселкин. -М.: Советский спорт, 2004. — 104 с.
- Степанов, С.Ю. Рефлексивно гуманистическая психология сотворчества. / С. Ю. Степанов. — Москва — Петрозаводск, 1996. — 146 с.
- Степанов, С. Ю. Развитие рефлексивной компетентности кадров управления. / С. Ю. Степанов, И. Н. Семенов. -М.: РАГС, 1996. 177 с.
- Столин, В.В. Самосознание личности / В. В. Столин. М.: Изд-во МГУ, 1983.-286 с.
- Сидоренко, Е.В. Мотивационный тренинг. / Е. В. Сидоренко. -СПб.: Речь, 2002. 234с.
- Сидоренко, Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. / Е. В. Сидоренко. СПб.: Речь, 2002. — 256 с.
- Сидоренко, Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности. / Е. В. Сидоренко. СПб. гРечь, 2002. — 258 с.
- Сидоренко, Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. / Е. В. Сидоренко. СПб.: Речь, 2006. — 208 с.
- Синамати, A.M. Тренинг это маленькая жизнь. Основы тренинга продаж. / A.M. Синамати. — СПб.: Речь, 2003. — 80 с.
- Ситников А.П. Акмеологический тренинг: Теория. Методика. Психотехнология. / А. П. Ситников. М.: Технологическая школа бизнеса, 1996.-428 с.
- Скаткин, М.Н. Методолгоия и методика педагогических исследований. / М. Н. Скаткин. М.: Педагогика, 1986. — 150 с.
- Смит, М. Тренинг уверенности в себе. / М. Смит. СПб.: Речь, 2004.-256 с.
- Сокольников, Ю.П. Общая педагогическая теория. Системное понимание педагогической действительности. / Ю. П. Сокольников. М.: Белгород: издательство Белгородского ун-та, 1997. — 31 с.
- Сокольников, Ю.П. Общая концепция исследования «Диалектика обще — человеческого и национально-особенного в воспитательно-образовательных системах современного общества. / Ю. П. Сокольников. -Чебоксары: ЧРИО, 1995. 42 с.
- Сокольников, Ю.П. Общественно-полезная деятельность как фактор формирования личности подростка. / Ю. П. Сокольников. Чебоксары- ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 1971.-287 с.
- Сокольников, Ю.П. Системный анализ воспитания школьников / Ю. П. Сокольников. М.: Педагогика, 1986. — 136 с.
- Солонщикова, Т.В. Формирование социально-профессиональной активности личности студента технического вуза в условиях реформирования гражданского общества.: дис. канд. пед. наук: 13.00.01. / Казань:2007. — 218 с.
- Сухоруков, М.М. Психологические особенности принятия решения. / М. М. Сухоруков, В. В. Исаков. СПб, 1995. — 25 с.
- Татур, Ю.Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования. / Ю. Г. Татур. М.: Высшее образование сегодня, 2004. — 34 с.
- Тарасов, В.К. Персонал — технология: отбор и подготовка менеджеров. / В. К. Тарасов. JL: Машиностроение, 1989. — 368 с.
- Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. / Н. Ф. Талызина. М.: Изд-во МГУ, 1975. — 343 с.
- Фатхудинов, P.A. Стратегический менеджмент: Учебник. — 6-е изд., испр. и доп. / P.A. Фатхудинов. М.: Дело, 2004. — 448 с.
- Фельдштейн, Д.И. Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособ. 2-е изд., испр. / Д. И. Фельдштейн. — М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2003. — 400 с.
- Фопель, К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: практическое пособие / Пер. с нем. 2-е изд. / К.Фопель. М.: Генезис, 2000. — 256 с.
- Фрейджер, Р. Личность: теории, эксперименты, упражнения. / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. СПб.: Прайм — ЕВРОЗНАК, 2002. — 864 с.
- Фромм, Э. Иметь или быть? / Э. Фромм- пер. с англ. Н. И. Войскунской, Н. И. Каменкович. -М.: «Прогресс», 1990, 330 с.
- Фрумин, И.Д. Образовательное пространство как пространство развития. // И. Д. Фрумин, Б. Д. Эльконин // Вопросы психологии. 1993. -С.24−31.
- Шарухин, А.П. Психология менеджмента: Учебное пособие. / А. П. Шарухин: СПб.: Речь, 2005. — 352 с.
- Шевцова, И.В. Тренинг личностного роста. / И. В. Шевцова. -СПб.: Речь, 2004. 144 с.
- Шишов, С.Е. Образовательные стандарты и качество обслуживания. Образовательные стандарты и контроль качества. Сборник научных трудов./ С. Е. Шишов. Вологда, 1996. — С. 25−34.
- Шишов, С.Е. Школа: мониторинг качества образования. / С. Е. Шишов, В. А. Кальней. М.: РМАТ, 2000.- 320 с.
- Чугунова, Э.С. Связь социальной мотивации и творческой активности инженеров. / Э. С. Чугунова // Вопросы психологии. 1986. — № 3. с. 44−47.
- Чуркина, М. Тренинг для тренеров./ М. Чуркина, Н.Жадько. М.: Альпина БИЗНЕС БУКС, 2006. — 245 с.
- Цзен, Н.В. Психотренинг: игры и упражнения. / Н. В. Цзен, Ю. В. Пахомов. М.: ФиС, 1988. — 80 с.
- Benner, D. Einheit oder Vielheit geisteswis scnschaftlicher Padagogik / D. Benner // Zeitschrift fur Padagogik. 1995. — № 3. — P 409 — 414.
- Georg, F. Gesamtschule Ja, aber. / F. Georg // Padagogik und Schulaltag — 1995. — № 4. — P 531 — 532.
- Статьи и доклады Б. Д. Эльконина — Статьи и книги. Эльконинские чтения. // http: //www.elkonin.ru/publ/1
- Статьи Ю.Б. Гиппенрейтор. // www.koob.Ku / qippenreiteryuliyc
- Педагогическая библиотека педагогика, психология, библиотека онлайн. // www.metodkabinet.