Реализация модели социально-профессиональной адаптации учащихся к условиям обучения в средних специальных учебных заведениях медицинского профиля
Диссертация
Определены и экспериментально проверены основные направления диагностического исследования учащихся системы «школа-медучилище» и преподавателей медучилища. Эта направления включают: мониторинг особенностей профессиональной направленности, личности, структуры способностей и удовлетворенности различными сторонами жизни в медучилище у учащихся. Выявилось, что формирование и развитие ряда… Читать ещё >
Список литературы
- Адаптация учащихся и молодёжи к трудовой и учебной деятельности: Сб. ст. /Иркутский пед. ин-т/ под ред. В-ГАсеева-ИПИ, 1986.- 122с.
- Алферов С.Ю. Непрерывное образование: Опыт развитых стран //Советская педагогика-1990.-№ 8.-с. 131−136
- Ананич Л., Бляхман Л. Заводская молодежь: профессия, интересы.-М, 1971.-180с.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., Изд. ЛГУ, 1969, с288
- Андреева ДА. О понятии адаптации: Исследование адаптации студентов к условиям учёбы в вузе. // Человек и общество. Я, 1973. -Вып. 13. -С.15−25
- Андреева ГА. К вопросу об адаптации студентов в вузеУ/Материалы научно-практической конференции-Торлу, 1971, с. 47−55.
- Артёмов С. Д Социальные проблемы адаптации молодых рабочих на промышленных предприятиях. В кн.: Молодёжь и труд. М: Молодая гвардия, 1970.-201с.
- Артёмов СДСоциальные проблемы адаптации подростков //Вопросы духовной культуры советских рабочих. Свердловск, 1969.-С. 3
- Ащепков В Л Педагогические условиям обучения в вузе., Автореферат, Тюмень, 1999.
- Ащепков BJT Профессиональная адаптация преподавателей высшей школы,-АрмавирАГПИ, 1989.-139с.
- Бабушкина ТА Школа и начало трудового пути. Изд-во. Знание, М., 1985,16 с.
- Батышев СЛ. Елочно-модульное обучение.-М.?.и., 1997.-225с.
- Беляева АЛ Перспективы развития профессионального образования.-М.: Педагогика, 1994.-68с.
- Бобнева М.И. Социальная психология личности. М., 1979. 286с.
- Большая Советская Энциклопедия: в 30 г. М.: Сов. Энциклопедия, 1973.-т.14.-с.440, 563.
- Большая Советская Энциклопедия. В 30-и томах/Гл.ред. АМЛрохоров, -3-е изд.-МгСоветская Энциклопедия, 1974.-Т. 1.
- Будякина MTL, Русалинова, А А Некоторые вопросы адаптации новичков напроизводстве. //Человек и общество. -Л: щд. ЛГУ.1971. -Вып. 8. -С. 176−178.
- Буева ЛЛ. Социальная среда и сознание личности.-М, 1968.-61с.
- Бузмакова ТЛ Исследование проблемы готовности выпускников ССУЗ к производственной адаптации // Среднее профессиональное образование. № 10,1998. -С. 42−44
- Бузмакова ТЛ О коррекции подготовки специалистов // Специалист. -№ 10,1998.-С. 22−24
- Бузмакова ТЛ Формирование у студентов профессиональной адаптивности // Среднее профессиональное образование. № 2,1998.-С. 9−16- № 3,1998.-С. 8−11
- Бывалина OA. Организация и содержание профессиональной работы с учащимися многоуровневых, многопрофильных образовательных учреждений: дис. канд. пед. наук. -М, 1996. -153с.
- Веревченко В .В. Вхождение в должность выпускников учебных заведений/УАктуальные проблемы морально-психологической подготовки личного состава органов внутренних дел.-М, 1992
- Вершинин С А. Методы изучения профессионально важных качеств школьника., М., 1980.
- Вершинина ТЛ Производственная адаптация рабочих кадров. //Социально-экономические проблемы труда на промышленном предприятии. -Новосибирск: Наука, 1979. С. 134.
- Вопросы психической адаптации: Сб.науч.трУСибирский филиал АМН СССР/Новосибирск, 1974.-43с.
- Воскресенская Н. М Реформы образования в современном мире: шобальные и региональные тенденции/НМ.Воскресенская, БЛ. Вульфсон, О. И. Долгая и др. М: Изд-во Рос. открытого ун-та. 1995- 269с.
- Вульфсон В Л, Малькова ЗА Сравнительная педагогика: Учебное пособие.-М.: Ин-т практической психологии, Воронеж: НПО Модек, 1996.-256с.
- Выготский JIC. Развитие высших психических функций. М, 1970, с. 197−198
- Гальперин ЯР, Жданов ОЛ Технология психологической самозащиты. Стресс дистресс — проблема XX века. — М: ВПИЦШМ «ЭННОМ», 1997.-164с.
- Глинкина ОЗ. Адаптация первокурсника // Профессиональное образование, 2002, № 9. С. 12−13.
- Глинкина ОЗ. Коммуникативные способности будущего специалиста // Объединенный научный журнал, 2002, № 29 (52). СЗ 1−33.(в соавг. с Чеховской ГА)
- Глинкина ОЗ. Мотивация студентов в процессе адаптации к учебе //Сб. аспирант, статей -М.: ИРПО, 2003.- С. 15−18
- Глинкина ОЗ. Психолого-педагогический минимум знаний для мастеров (инструкторов) производственного обучения рабочих на производстве: учебная программа- М: ОАО Газпром, 2002.-16 с. (в соавг. с Безюлевой ГЗ.)
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. М.: МО и ПО РФ, 1997. — 21с.
- Гришпун С. С Психолого-педагогическое изучение личности как основа формирования готовности старшеклассников к выбору профессии / Политич. образ-е и проф. ориентация в общеобраз. школе. М.: Просвещение, -1977. — С. 190−199.
- Дичев Т.С. Методологические и социальные проблемы адаптации. Автореф. Дисс. Kjlh-M., 1973−22с.
- Дьяченко МЛ, Кандыбович JLA Проблемы готовности «деятельности. -Минете БГУ, 1976. 175с.
- Дьяченко МИ, Кандыбович JLA., Пономаренко В А. Готовность к деятельности в напряжённых ситуациях. Психологический аспект. М., 1985.-208с.
- Жданов ИА Прогнозирование успешности профессиональной деятельности: Методрекомдпя экспериментальной раб/Гос.ком.СССР по нар.образ. Всесоюз.науч.методич.центр проф.-тех.обучения молодежи.-М., 1988.-82с.
- Занков A3. Д идактика и жизнь.М.: Просвящение, 1968, с.133
- Зинченко ВЛ О понятиях „развитие личности“, „формирование личности“, „социализация“,"воспитание». Новосибирск, 1975. 78с.
- Зинченко ВЛ Живое знание: Психологическая педагогика: Учебное пособие/Самар.гос.ун-т., Рослкадобразов.-Самара: СПГУ, 1998.-212с.
- Зотова ОЛ, Кряжева ЛК. Методы исследования социально-психологических аспектов адаптации личности. В кн.: Методология имегоды социальной психологии.1. М: Наука, 1977.-197с.
- Задонский А.В. Социально-экономическая сущность производственной адаптации молодых рабочих и факторы ее ускорения Автореф дис.кз.н.-М., 1985.-21с.
- Иржи Ружичек Некоторые проблемы социальной психологии. Изд-во Прогресс., М, 1981, с.82
- Кабанова-Меллер EJH Учебная деятельность и развивающее обучение. М, Знание, 1981, с.50
- Казаков BP., Кондратьева JUL Психология. Изд-во Высш. Шк., М., 1989
- Калайков И. Цивилизация и адаптация.- М, 1984.-240с.
- Кирсанов АА Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема. Изд-во Казан.Университет. 1982, с.94−95
- Климов ЕА Психология профессионала. М: Изд-во ИПП, Воронеж, 1996.^ЮОс.
- Климов Е, А Психология профессионального самоопределения. Учебное пособие для студентов вузовРостов н/Д.: Феникс, 1996.-509с.
- Коломинский ЯЛ Возрастная и педагогическая социальная психология в свете проблем воспитания. В сб.: Прикладные проблемы социальной психологии. Изд-во Наука, М, 1983, с. 260.
- Кон НС. Социализация // БСЭ. 3-е щц. — Т. 24. — С. 221.
- Кондрагова В. П Некоторые психологические показатели адаптации студентов первокурсников к условиям обучения в вузе // Вопросы вузовской педагогики, психологии и дидактики, Воронеж, 1972.-С. 111−183.
- Краткий психологический словарьУСостЛА. Карпенко- Под общ. ред. AJ3. Петровского, МГЛрошевского.-М. Лолитиздат, 1985.-431с.
- Крау Э. Начальная профессиональная дезадаптация и пути ее преодоления // Вопросы психологии.-1972.-№ 3.-С.56.
- Кривцова СВ. и др. Подросток на перекрёстке эпох. М: Генезис, 1997.-288с.
- Крутетский В, А Психология подростка М: Педагогика, 1981. -С. 134−147
- Кряжева PLK. Включённость личности в трудовой процесс и эмоциональное самочувствие как критерий адаптированности рабочего на производстве. А Социально-психологические проблемы производственного коллектива. М: Наука, 1983. -239с.
- Кузнецов MA. Профессиональная адаптация учащихся в учебно-воспитательном процессе техникума Ростов н/Д: РИСХМ, 1988.-24с.
- Кузьмина HJB., Реан АА Профессионализм педагогической деятельносги.-Рыбинск, 1993.-124с.
- Кумбс.Филипп Г. Кризис образования в современном мире. Системный анализ.-М: Прогресс, 1970.-261с.
- Кустов ЮА. Преемственность профессиональной подготовки молодежи в ПТУ и ВУЗах.-Сарагов: Саратовский гос. ун-т., 1990.-159с.
- Левитов НД Фрустрация как один из видов психических состояний. // Вопросы психологии. -1967. № 6. — С. 118−129
- Леонтьев АН. Деятельность. Сознание. Личность. Избр.псих.произвед. в 2-х т.-т.1.-М: Педагогика, 1983.-291с.
- Лейбович АН., Ермоленко ВД и др. Вариативно-модульная структура учебно-программной документации. М, 1993. — 45с.
- Лихачев Б.Т. Философия воспитания: Учебное пособие.-М: Прометей, 1995.-282с.
- Майерс Д. Социальная психология. С.-Петербург. Питер, 1997. -682с.
- Малькова ЗА и др. Школа в США, Англии и Франции. Под ред.проф. В АВейкшана. М: Знание, 1960. -48с.
- Масленникова BILL Формирование профессиональной готовности студентов средних профессиональных учебных заведений к деятельности соц иального педагога: Диссертация докг. психол. наук. КазаньД996.-446с.
- Маслоу, А Новые рубежи человеческой природы/Под общ. ред. ГАБалла и др.-М: Смысл, 1999.-423с.
- Махмутов МИ На пути к рынку // Среднее специальное образование. 1991№ 5.с27
- Матюшкин AM Психическая структура, динамика и развитие познавательной активности. // Вопросы психологии—1982,-№ 4
- Менделеев ДИ. О народном образовании России. Статьи Д. И. Менделеева о народном образовании России и проблемы современного образования.-С.-Пб., 1998−79с.
- Моделирование деятельности специалиста на основе комплексного исследовш шя/Под ред. Е. Э. Смирнова и др.-Л: Изд-во ЛГУ, 1984.-177с.
- Мрамонова OJ3. Перестройка системы профессиональной подготовки в условиях формирования рынка: Автореф. дис. канд. эконом, наук- Саратов, 1995.-20с.
- Мухамедзянова Г. С. Стратегия формирования системы среднего профессионального образования.-М: Магистр, 1995.-197с.
- Назимов ИЛ Проф. ориентация в системе непрерывного образования (Под ред. Б. СГфшунского>М., 1990.-224с
- Налчаджян АЛ. Личность, психическая адаптация и творчество. Ереван, 1980. -264с.
- Налчаджян АА Социально-психологическая адаптация личности (Формы, механизмы и сгратегииуМН Арм.ССР. ин-т филос. и права- Ереван изд-во АН Арм. ССР, 1988.-262с.
- Научно-технический прогресс и система образования (Великобритания, США. ФранцияД1веция).Сб.обюроа-М., 1985−268с.
- Нимченко B.C., Шинакова ГЛ и др. Профессиональная адаптация молодёжи. М: Изд. Моск. ун-т, 1969. 128с.
- Нимченко B.C., Шинакова Г Л Профессиональная подготовка молодежиУ/Профессиональная адаптация молодежи.-М., 1969.-е. 113.
- А. Осипов ГВ. Социология и социализм. М, Наука, 1990, с. 158
- Новиков AJM Профессиональное образование России / Перспективы развития / М: ИЦП НПО РАО, 1997.-254с.
- Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: Роспедагенство, 1996.-372с.
- Орешкина AJC проектирование содержания базоюго профессионального образования в условиях многоуровневой подготовки специалистов.: Автореф. дис. канд. пед наук.-М, 1997.-22с.
- Павлов Б.С. Из школьного в рабочий класс.-М., 1989.-240с.
- Павлютенков ЕМФормирование мотивов выбора профессии.-Киев.: Рад школа, 1980.-144с.
- Пашков АР. Педагогика производительного труд, а Изд-во Знание, М, 1987
- Педагогика Учебное пособие. Под ред. ПЛПидкасисгого. М:
- Российское педагогическое агентство, 1995. 638с.
- Петровский АВ. Психология о каждом и каждому о психологии. М: щц-во ЮУ, 1996. -329с.
- Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М: Междунар. педлкад. 1994.-660с.
- Подготовка молодёжи к труду в системе непрерывного образования / ВАКальней, В. М. Кузнецов, ЮМРоговский. М: Б. и, 1994. — 160с.
- Подпасый ИЛ Педагогика: Учебник. М: Просвещение: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 1996.-432с.
- Попова З. Н, Федотова НН. Адаптационный аспект профессиональной адаптации / Под ред ВЛЧепляева- Поволж. межрегион, учеб, центр, 1997−55с.
- Проблемы социологии профессионального образования рабочих. //Тезисы докладов и сообщений / Под ред НАЛобанова С.-Пб.: ИздАкме-Петербург, 1994.304 с.
- Психологические аспекты подбора и проверки персонала. СборникУСоставитель НАЛитвинцева-М., 1997.^00с.
- Психологические механизмы регуляции социального поведенияУ Акад. наук СССР. Ин-т. психологии. / От. ред. МЛ. Еюбнева?.ВШорохова-М:11аукаД979.-335с. 103. Психология и педагогика. Учебное пособие / Под ред. КААбульхановой, НВЗасиной, ЛТЛаптева,
- Психологические основы профессионально-технического обучения.-М, 1988.
- Пуни АУ. Некоторые психологические вопросы готовности к соревнованию в спорте. М: Физкультура и спорт, 1973 — 31с.
- Луги формирования модели специалиста в высшем образовании // ЕЗ. Смирнова- ЛГУ им. ААЖданова -Л, 1977. -136с.
- Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом). / Науч. ред ААДеркач / М.: Красная площадь, 1996. -400с.
- Редлих С.М. СПА начинающих педагогоа Новокузнецк, 1999
- Рекомендации по проведению профориешационной работы в медицинских училищах комитета здравоохранения гМосквы.-М., 1998.-29с.
- ЮРасгова AM. К вопросу о соотношении социализации и социальной адаптации личности. // Труды Алтайского политехнического института. Барнаул, 1974. — Вып. 37. -С. 11−18.
- Рубинштейн С JL Основы общей психологии.: в 2-х т.-М.: Педагогика., 1989.-т2.-328с.
- Рубинштейн СЛ Основы общей психологии. УчПедгиз. М, 1998,2.596
- Семушкина JIT. О концепции среднего специального образования: кого готовят техникумы- уровень образования. 199CLNb7.c. 28
- Свиридов НА. Социальная адаптация личности в трудовом коллективе: Авторефдис. .канд фил.наук.-Л., 1974.-19с.
- Сластёнин ВА Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. М, 1976. -160с.
- Скубий МЛ проблемы адаптации молодых сельских учителей: Авторефдис.к.ф.н-Новосибирск, 1975.-19с.
- Смирнов ИЛ, Ткаченко ЕВ. Современный учащийся НПО.-М.:издценрт АЛО, 2002.-45C.
- О.Составление и использование психологических характеристик профессий в целях профадаптации. Метод рекомендации.-!!. ВНИИ профтехобразования, 1988.-26с.
- Социология молодежи. Учебник. Огв. редЛисовский В.Т.- С.-Пб.: изд-во С.-Пб.ун-та, 1996.-460с.
- Социализация онтогенетическая // Философская энциклопедия. Глред. ФВ. Консгантинов-М., 1970.-Т.5,66−67с.13 3. Социализация онтогенетическая // Философский энциклопедический словарыМ., 1983.-629 с.
- Спирин ЛФ. Теория и технология решения педагогических задач.-М., 1997,-104с.13 5. Сухомлинский Методы воспитания коллектива. Изд-во Просвящение, М., 1981
- Технология обучения: сущность, область применения и проблемы развития / Доклады и материалы к науч.-пракгич. конфУСосг. ТВРериш, МАЧекулаеа-М.: НМЦ СПО, 1997.-159с.
- Теория морали и этика бизнеса: Курс лекций. // Под ред. ВАХвозданного. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1995,174с.
- ТитмаМЗС Выбор профессии как социальная проблема Изд-во: Мысль. М., 1975.
- Титов БА Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга-С-Пб., 1997.-275С.
- Турбовской Я. С^ Проворотов ВЛ Диагностические основы целеподагания в образовании. М.: изд. НТО и ПР4р, 1995. -117с.
- Турбовской Я.С. и др. Взаимодействие педагогической науки и практики: диагностический аспект, Пособие для студентов педвузов и учителей. М: изд. ИИ 1 и МИОРАО,-1993.-194с.
- Узнадзе Д. Н Экспериментальные основы психологической установки.-Тбилиси: АН Грузинской ССР, 1961.-210с.
- Фанталова ЕБ. Об едином методическом подходе к исследованию мотивации и внутренних конфликтов//Психологический журнал.-1992.-Т. 13№ 1 .-с. 107−117.
- Щукина ГМ. Проблемы познавательного интереса в педагогике. М, Педагогика 1971. с339
- Эльконин ДБ. К проблеме период изации психического развития личности. Вопросы психологии.-1971.-№ 4
- Уровень осознанности выбора профессии у студентов контрольной и экспериментальнойгрупп на начало эксперимента