Подготовка будущего специалиста-техника к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности
Диссертация
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и результаты работы докладывались и обсуждались на заседаниях и аспирантских семинарах кафедры методики преподавания математики и информатики Дагестанского государственного педагогического университетана педагогическом совете Дербентского сельскохозяйственного техникумана всероссийских, региональных научных и научно — практических… Читать ещё >
Список литературы
- Абрасимов А.Г. Теоретические и практические основы создания информационно-образовательной среды вуза. Самара: Изд-во Самар. гос. экон. акад., 2003, С.204
- Акуленко B.JI. Основные направления повышения квалификации учителя-предметника в области информатики и ИКТ. Режим доступа: http://ito.edu.ru/2005/Troitsky5/5−0-2.html.
- Александров Г. Н. Программированное обучение и новые информационные технологии обучения. // Информатика и образование. 1993. № 5.
- Алексеев А.Г. Организация и проведение занятий с применением моделирования на ЭВМ учебных заданий. JL: ВИАЛКА, 1997, С. 13
- Антонов О.Ю. Педагогическое взаимодействие педагогов и студентов в процессе подготовки техников сельскохозяйственного производства в колледже: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Нижний Новгород, 2004, С.140
- Атаян A.M. К вопросу о формировании информационной культуры. -Режим доступа: http://ito.bit-pro.rU/1998−99/a/atayan-t.html
- Бачурина JI.A. Модель организации учебного процесса при обучении взрослых. Режим доступа: http:/www.kcnti.ru/irr/71 /06.html
- Безрукова B.C. Педагогика: проективная педагогика. Екатеринбург: Изд-во ЕИПУ, 1996, С.344
- Беляева А.П. Дидактические принципы профессиональной подготовки в профтехучилищах: Метод, пособие, М.: Высшая школа, 1991, С.208
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989, С.19 211/ ' Богатырь Б. Н. Концептуальные положения и принципы информатизации сферы образования. //Педагогическая информатика. 1998.№ 3, С.8
- Богдан Г. Ю. Новые информационные технологии как фактор повышения-квалификации преподавателей колледжа: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Челябинск, 2003, С. 180
- Бордовский Г. А. Электронно-коммуникативные средства, системы и технологии обучения./ Г. А. Бордовский, В. А. Извозчиков, A.M. Слуцкий и др // СПб.: Образование, 1994, С.221
- Бордуков М.И. Концепция обновления профессионально- педагогической подготовки учителей в красноярском государственном педагогическом университете/ М. И. Бордуков, P.A. Майер // Красноярск: РИО КГПУ, 2000.
- Брановский Ю.С. Информационные технологии в обучении и управлении образованием. Региональная программа информатизации образования в Ставропольском крае. Ставрополь: СГПИ, 1994.
- Брановский Ю.С. Введение в педагогическую информатику. Учебное пособие для студентов нефизико-математических специальностей педвузов. Ставрополь: СГПУ, 1995.
- Брановский Ю.С. Компьютеризация процесса обучения в педагогическом вузе и средней школе. Учебное пособие. Ставрополь: СГПИ, 1990.
- Брановский Ю.С. Информационные инновационные технологии в профессиональном образовании/ Ю. С. Брановский, T.JI. Шапошникова //Учеб. пособ. Куб. гос. тех. ун-т. Краснодар: Изд-во КубГТУ, 2001.
- Буланова Топоркова М. В. Педагогические технологии: Учеб. пособие для студентов педагогических специальностей/ М. В. Буланова — Топоркова, A.B. Духанева, B.C. Кукушкин, Г. В. Сучков// Ростов н/Д: МарТ, 2002, С.320
- Буланова Топоркова М. В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2002, С. 46−53, 237−251
- Булгакова Е.Т. Подготовка студентов гуманитарных специальностей к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Ставрополь, 2005, С.197
- Ваграменко Я.А. Основные направления информатизации педагогического образования./ Я. А. Ваграменко, C.B. Богданова, В. А. Рыжов, С. А. Жданов, С. Д. Казов // Педагогическая информатика. 2004. № 1.
- Ваграменко Я.А. Анализ современного состояния средств информатики для системы образования/ Я. А. Ваграменко, И. В. Роберт и др.//М., 1992, С.59
- Ваграменко Я.Л. и др. Анализ исследования разработок в области информатизации образования. М: ИНИНФО, 1994, С.308
- Ваулина Е.Ю. Мой компьютер: Толковый словарь.М.: Изд-во Экс-мо, 2003, С.496
- Веретенникова Е.Г. Информатика: Учебное пособие. Серия «Учебный курс» / Е. Г Веретенникова, С. М. Патрушина, Н. Г. Савельева //- Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», .2002, С.416
- Везиров Т.Г. Теория и практика использования информационных и коммуникационных технологий в педагогическом образовании: дис.. докт. пед. наук. Ставрополь, 2001, С.301
- Виды педагогических программных средств и общие технологии разработки. Уральский государственный профессионально-педагогический университет. Режим доступа: http ://www.rsvpu.ru/student/mikl/html/contrm.htm.
- Визер H.A. Немного об успехах и перспективах информатизации образования Ставропольского края. Режим доступа: http://pedsovet.org/forum/ index. php?show topic=428.
- Винер H. Кибернетика или управление и связь в животном и машине. Изд. 2. М.: Советское радио, 1968, С. 201.
- Вихман В.В. Оценка и анализ эффективности применения информационных технологий в образовании: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Новосибирск, 2004, С. 132
- Волков А.Н. Новые информационные технологии обучения проясни. // Профессиональное образование.- 2001.- № 3, С. 14−17.
- Воронина Т.П. Образование в оху новых информационных технологий. Методологические аспекты/ Т. П. Воронина, В. П. Кашицин, О. П. Молчанова //М.: Информатика, 1995, С. 220
- Галкина А. И. Оценка качества программных продуктов учебного значения: теория и практика.// Педагогическая информатика.1994. № 2,С.40- 42.
- Ганин Е.А. Педагогические условия использования современных формационных и коммуникационных технологий для саморазвития будущих учителей. Режим доступа: www.ito.su/2003/VII/VII-0−1673/Ыш1.
- Гасликова И.Р., Ковалева Г. Г. Использование информационных хронологий в образовании. // Информационный бюллетень «Мониторинг соно-мики образования». М.: ГУ-ВШЭ, 2004. — № 5.
- Герцог Г. В. Информационная культура современного педагога: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Екатеринбург, 1995, С.138
- Горохова И.Ю. Подготовка преподавателей колледжа технического профиля к использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Ставрополь, 2006, С. 188
- Граничина О. А. Статистические методы психолого- педагогических исследований: Учебное пособие. Спб.: Изд-во РГПУ Герцена, 2002, С.48
- Гулякин Д.В. Методическая система обучения социальной информатике в школе: Дис.. канд. пед. наук. Ставрополь, 2004, С. 159
- Данильчук E.B. Методическая система формирования информационной культуры будущего педагога: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Волгоград, ЮЗ, С.354
- Данькин A.A. Проектирование информационной структуры вуза. Педагогическая информатика. 2001.№ 2.
- Дахин А. Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффектность -и. неопределенность. Режим доступа: tp://sputnik.mto.ru/Docs 17/Ped.iournal/Vio/VIO 06/cd site/Articles/artll.htm
- Демкина H. JI. Информационные технологии в профессиональном образовании. // Профессиональное образование. 2001. № 4.
- Диканский Е.Ю. Комплексное использование средств информационных и коммуникационных технологий в системе непрерывного педагогического образования: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Ставрополь, 2003, С. 184
- Добудько A.B. Профессиональная компетентность учителя в информационном обществе: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Самара, 2000, С. 129
- Доклад об итогах работы министерства образования Ставропольского края в 2003 году, г. Ставрополь, 16.03.2004 г. Режим доступа: ittp://gubemator.stavkray .ru/ot/1703 04otch/minobr.htm?print.
- Донина И.А. Формирование готовности будущего педагога к развитию информационной культуры младших школьников: дис. канд. пед. наук. -Новгород, 1999, С.225
- Домрачев В.Г. О классификации компьютерных образовательных информационных технологий/ В. Г. Домрачеев, И. В. Ретинская // Информационные технологии. 1998. № 6.
- Евладова Н.В. Система подготовки преподавателей как одно из условий формирования информационной компетентности студентов. Режим доступа: http://ito.edu.rU/2005/Moscow/I/3/I-3−5269.html
- Еремина И.И. Технология формирования информационной культуры будущего учителя математики и физики: дис. канд. пед. наук. Казань, 2001, С.165
- Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003, С. 192
- Звягинцева И. Ю. Содержание мотивационной составляющей готовности будущих учителей иностранного языка к использованию новых информационных технологий в профессиональной деятельности. Режим доступа: http:// conf/sssu.ru/phorums.
- Зиновьева Н.Б. Информационная культура личности: Введение в курс: Учеб. пособие для вузов культуры и искусства. Под ред. И.И. Горловой- Крас, нодар, гос. акад. культуры. Краснодар, 1996, С. 141
- Змеев СИ. Технология обучения взрослых: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
- Ибрагимов Г. И. Проблемы качества образовательных стандартов среднего профессионального образования: Пособие для работников системы
- СПО/ Г. И. Ибрагимов, Т. В. Лопухов // Под ред. Г. И. Ибрагимова. Казань: ИС-ПО РАО, 2001, С.48
- Извозчиков В.А. Новые информационные технологии обучения: -Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 1991, С. 120
- Извозчиков В.А. Концепция педагогики информационного общества/ В. А. Извозчиков, В. В. Лаптев и др.// Наука и школа. 1999. № 1, С.12−15.
- Информатика 10−11 кл. / под ред. Макаровой Н. В. Спб: Питер, 2003.
- Информатика: Учебник 3-е переработанное издание / Под ред. Макаровой Н. В. М.: Финансы и статистика, 1999, С.768
- Информатизация образования в России: промежуточные итоги. / Из доклада председателя комитета образования В. Н. Аверкина. Май, 2004.
- Информатизация общества и проблемы образования // Колин К. К. Социальная информатика. М, 2003, С. 70−89
- Информатизация педагогической деятельности в федеральной системе повышения квалификации./ Сост. В. В. Воронов. М., 1997.
- Информатика и информационные технологии: Учебное пособие для гуманитарных факультетов педвузов./ С. Г. Григорьев и др. Екатеринбург: УГПУ, 1995, С.144
- Информационные технологии в системе непрерывного педагогического образования./ Под ред. Е. В. Баранова и др. СПб., 1996.
- Информационные технологии в образовании // Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация. М., 2001, С. 116−126
- Информационные технологии в образовании: опыт, проблемы, перспективы: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Сост.: B.C. Аксенов, В. В. Милютин, В. И. Шишманова. Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2004.
- Кармаева Э.К. Интеграция системы образования. // Учитель. 1998. № 2, С.4−8
- Карпенко Э.К. Совершенствование профессионального мастерстаучителя в современной общеобразовательной школе: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. М, 2000, С. 135
- Каширина Е.В. Методика подготовки будущих учителей к использованию информационно-справочных систем. СПб: РГПУ, 1998, С.39
- Киева О.В. Педагогические условия формирования информационной культуры у студентов ВУЗа в процессе преподавания гуманитарных дисциплин: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Брянск, 2001, С. 187
- Кирилова Г. И. Формирование информационной культуры в процессе подготовки современного специалиста в системе среднего профессионального образования. // Качество СПО: Проблемы и пути обеспечения.М., 2003, С. 125−136
- Киселев А. Ф. В любых новациях должны учитываться традиции. //Информатика и образование. 2000. № 5.
- Коган М.С. Философия культуры. СПб., 1996, С. 70, 41 485: — «Коджаспирова Г. М., Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования. М.: «Финансы и статистика», 2001.
- Козей С. Подготовка учителей к использованию в процессе обучения современных электронных средств. // Информатика и образование. 2005. № 11, С.112−117
- Козырев А.А. Информатика: Учебник для вузов. СПб: Изд-во Михайлова В. А., 2002, С.511
- Колин К.К. Информационные ресурсы в системе опережающего образования. // Информационные ресурсы в России. М., 1997. № 5.
- Колин К.К. Курс информатики в системе образования: современное состояние и перспективы развития «Системы и средства информатики». вып.8 М.: Изд-во «Наука», 1996
- Колин К.К. Информатизация образования: новые приоритеты. // Вестник высшей школы. 2002. № 2
- Колин К.К. Эволюция информатики и проблемы форсирования нового комплекса наук об информации.//НТИ. Сер.1. 1995. № 5, С.1−7
- Компьютерная технология обучения. Словарь-справочник /Под ред. В. И. Гриценко, А. М. Довгяло, А. Я. Савельева. Киев: Наукова думка, 1992, С. 652
- Концепция информатизации образования / Под ред. А. Ершова. М, 1988.
- Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации. М.: Минобразование РФ, 1990.
- Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации. М.: Минобразование РФ, 1998.
- Концепция модернизации российского образования на период 2010 года.-// Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 № 393. М.: Минобразование РФ, 2002.
- Конюшенко СМ. Факторы и условия развития информационной культуры педагога. // Информатика и образование.- 2005. № 2, С. 112−114
- Корнилова М.В. Развитие информационной культуры учигеля в системе повышения квалификации: дис. канд. пед наук. Кемерово, 2003, С.185
- Новгород: Изд-во НГПУ, 1997, С. 145−147
- Культурология. XX век. Энциклопедия. Режим доступа: http://veIicanov.ru/culturology.
- Лавина Т.А. Внутришкольная подготовка учителей в области информатизации образования. // Информатика и образование. 2005. № 5, С. 104 106
- Лаврентьев Г. В. Методика оценки педагогической деятельности преподавателя высшей школы в процессе внедрения новых технологий обучения/ Н. Б. Лаврентьева Барнаул: Изд-во АГУ, 2000, С.36
- Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. М.: Издательский центр «Академия», 2001.
- Лейбовский М.А. Формирование готовности студентов педагогических вузов к использованию средств вычислительной техники. М.: МГПИ, 1987, С.42
- Лернер И.Я. Дидактическая система методов обучения. М., 1976,1. С.64
- Лестер Туроу. Будущее капитализма. Новосибирск, 1999, С. 92.
- Макарова Н.В. Информатика. М.: «Финансы и статистика», 2001.
- Макарова Н. В. Опыт и перспективы развития и использования современных телекоммуникаций. М.: «Финансы и статистика», 2001.
- Масленникова H.H. Становление профессионально- педагогической культуры преподавателя педагогического университета: дис. .канд. пед. наук. Ростов н/Д, 1999, С. 170
- Математический энциклопедический словарь. / Гл. ред. Ю.В. Проif
- Матрос Д. Щ. и др. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга. // Народное образование. 2000. № 8, С. 75−85
- Матрос Д.Ш. Информационная модель школы. // Электронный журнал «Педагогические и информационные технологии». 2001. № 1.
- Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения: (Педагогическая наука реформе школы). М.: Педагогика, 1988, С.192
- Машбиц Е. И. Методические рекомендации по проектированию обучающих программ. Киев, Выща школа, Головное издательство, 1986
- Минкина В.А. Информационная культура и способность рефлексии.//Высшее образование в России, 1995. № 4, С.27−32
- Молчанов A.C. Педагогические информационные инновации как способ изменения качества образования: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Ставрополь, 2001, С. 156
- Методы математической статистики и анализ данных психолого-педагогических исследований.- Режим доступа: www. tspu/tula.ru/res/math /тор /practic.htm.
- Могилев A.B. Информатика/ A.B. Могилев, Н. И. Пак, Е.К. Хен-нер// М.: Академия, 2003.
- Монахов C.B. Компьютерные информационные технологии в образовании/ C.B. Монахов, A.A. Поляков, В. Я. Цветков // Московский государственный университет геодезии и картографии. М.: Макс Пресс, 2004
- Монахов В.М. Психолого-педагогические проблемы обеспечения компьютерной грамотности учащихся. // Вопросы психологии. 1985. № 3, С.14−22 •
- Наин А.Я. О методологическом аппарате диссертационных исследований.//Педагогика. 1995. № 5, С. 44−49
- Нестеров А. В. Информационные педагогические технологии: / А. В. Нестеров, В. В. Тимченко, СЮ.// Трапицын Учеб. метод. Пособие. СПб.: Кн. дом, 2003
- Нечаева Т.П. Педагогические условия формирования профессионально значимых свойств личности студентов (курсантов) инженерных специальностей в дидактических информационных средах: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Ставрополь, 2000, С. 168
- Никитин Э.М. Федеральная система повышения квалификации работников образования. М., 1995. — 80 с.
- Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). М.: МЗ-Пресс, 2004, С.67
- Новые информационные технологии в учебном процессе: Internet. Дидактические материалы к спецкурсу. Составитель: Кручинина Г. А. Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет, 2000, С.52
- Образцов П.И. Психолого-педагогические аспекты разработки и применения в вузе информационных технологий обучения. Орловский государственный технологический университет. Орел, 2000, С. 145
- Овчинникова К.Р. Педагогические условия формирования информационной культуры студента в процессе освоения компьютерных технологий: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Челябинск, 1999, С. 1761
- Околелов О.П. Теория и практика интенсификации процесса обучения в вузе: автореф. Дис. на соискание уч. степени докт. пед. наук. М., 1995, С.45
- Оробинского A.M. Информационно-педагогическая компетентность преподавателя ВУЗа: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Ростов н/Д, 2001, С. 169
- Основы современной информационной технологии: Учебное пособие под ред. А. Б. Павлова. М.: Изд-во АСВ, 2003, С. 176
- Острейковский В.А. Информатика: Учеб. Для вузов. М.: Высш. 1 пк., 2000.
- Панина Т. С. Матвиенко В.А. и др. Теория и практика современного образования в условиях системы повышения квалификации. Новокузнецк, 2000, С.92
- Панюкова С. В. Содержание подготовки учителя к использованию информационных технологий в своей профессиональной деятельности // Информатика и образование. 2003. № 10.
- Педагогическая информатика. Теория и практика / J1.H. Склянкина идр.-М., 1993,4. 1,2
- Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад- Редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, JI.C. Глебова и др. М.: Большая российская энциклопедия, 2002
- Первый Ю. А. Информационная культура. 1−11-е классы. Экспериментальный курс.//Информатика. М., 1999, С. 79
- Петров В.П. Психологические проблемы профессиональной переориентации взрослых. // Психологический журнал. 1993. № 3, С. 16−19
- Половинина И.П. Педагогические программные средства. Методические рекомендации для разработчиков ППС. Омск: РЦИТО, 1991, Ч. 1
- Полилова Т.А. Инфраструктура регионального образовательного Интернет- пространства: автореф. дис. докт. физ.-мат. наук. М.: Институт прикладной математики имени М. В. Келдыша, 2000, С.31
- Полякова Т.А. Формирование информационной культуры специалиста в системе высшего профессионального образования как социально-педагогическая технология: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. М., 1999, С.185
- Практикум по теории статистики: Учеб. пособие / Под. ред. P.A. Шмойловой. М.: Финансы и статистика, 2004, С. 416 2-е изд., перераб. и доп.
- Презентация к выступлению А. Г. Кузнецовой «Критериальный аппарат и методики диагностики в педагогических исследованиях». Режим доступа: www.ippk.ru/nauka/rritapparatdiagnostikaaspirantam/kritapparat.htm
- Приказ Минобразования России от 22.09.98 г. № 2409 «О сертификации информационно-программных средств учебного назначения». М., 1998
- Проблемы методологии и методики исследования профессионального обучения в профтехучилище / А. П. Беляева, С. Я. Баев, Н. Ф. Золотухина и др.- Под. Ред. А. П. Беляевой. М.: Высш. шк., 1991, С.161
- Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика./ Под. ред. СМ. Вишнякова. М.: НМЦ СПО, 1999, С.538
- Проходцова Е.В. Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения. Режим доступа: http://psvhologu.ru/download-12 947.html.
- Радевская Н.С. Новые информационные технологии в учебно-воспитательном процессе профессиональной школы: Учеб. пособие. Спб: Изд-во СПбГПУ, 2004, С.76
- Раткевич Е.Ю. Проблемы компьютеризации процесса образования. Режим доступа: http://www.2devochki.ru/65/14 129/l.html.
- Ревенко А.Н. Формирование информационной культуры у студентов факультета романо-германских языков при изучении английского языка на основе использования информационных технологий: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Ставрополь, 2000, С.233
- Роберт И. В. Информатика, информационные и коммуникационные технологии: Учебно-методическое пособие. М.: Изд-во УРАО, 2001.
- Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы- перспективы использования. М.: «Школа-пресс», 1994, С.243
- Роберт И.В. Экспериментально-аналитическая оценка качества программных средств учебного назначения.// Педагогическая информатика. -1993.-№ 1, С 54−62
- Роберт И.В. О понятийном аппарате информатизации образования.// Информатика и образование. 2002. № 1- 2003. № 1, 2, 3.
- Роберт И.В. Толкование слов и словосочетаний понятийного аппарата информатизации образования. // Информатика и образование. 2004. -№ 5.
- Российская педагогическая энциклопедия / Под ред. В. В. Давыдова. М.: «Большая российская энциклопедия», 1993, том 1
- Селевко Т.К. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса. Режим доступаИЦр^Аууулу. bol-gar.info/PrintArticlel14.html.
- Селезнева H.A. Качество образования и информационные технологии в образовании. Доклад на X конференции «Информационные технологии в образовании» ИТО 2000. М, 2000.
- Сидорова И.В. Подготовка преподавателей гуманитарных дисциплин к обучению с использованием информационных технологий: Дис. на соискание уч. степени кан. пед. наук. Тамбов, 2002, С. 137
- Сластенин В.А., Подымова JT.C. Педагогика: инновационная деятельность. М.: ИЧП «Изд-во Магистр», 1997, С.224
- Солопова Н.К. Подготовка учителя-предметника в системе повышения квалификации к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук.-Тамбов, 1997, С.167
- Смольникова И.А. Информационные технологии и образование. // Среднее профессиональное образование. 2002. № 3, С. 3−12
- Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 2003, С.304
- Смятских А.Л., Туркина Т. М. Формирование профессиональной компетентности студентов педколледжа. М.: Издательский центр НОУ ИСОМ, 2003, С.34
- Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М, 1999, С. 33, 320
- Татару Н.Д. Пути совершенствования профессионального образования на основе информационных технологий: Средние специальные заведения: Дис. на соискание уч. степени канд .пед. наук. М., 2001, С.232
- Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: Изд-воМГУ, 1975, С.175
- Ткаченко Е. В Подготовка инженерно-педагогических кадров. // Профтехобразование России: Итоги XX века и прогнозы. / Сост. А.Е. Пядоч-кин. М.:ИРПО, 1999, С.424
- Третьякова Л.В. Педагогические аспекты подготовки студентов вузов к применению информационных и коммуникационных технологий в будущей профессиональной деятельности. // Информатика и образование. 2004 № 12,С. 117−119
- Тульских Е.Е. Обеспечение готовности преподавателя к работе со взрослыми обучающимися в дистанционном вузе. Режим доступа: Ьйр://улуу. muh/arch/konfmTulskih¦htm?user=f20ddabd777e285b4cfЗf7de6ea98fa2
- Тыщенко О.Б. Диалог компьютера и студента. // Высшее образование в России. 2000. № 6, С. 120−123
- Уваров А.Ю. Новые информационные технологии и реформа обра-зования.//Информатика и образование. 1994. № 3
- Уваров А.Ю. Компьютерные коммуникации в учебном процессе. //Педагогическая информатика. 1993. № 1, С. 12−20
- Урсул А.Д. Информатизация общества: Введение в социальную информатику.-М., 1990
- Урсул А.Д. Становление информационного общества и модель опережающего образования. // НТИ. 1997. № 2, С. 1−11
- Уханов В.А. Информационная деятельность человека: социально-философский анализ: Дис. на соискание уч. степени докт. филос. наук. Екатеринбург, 1997, С. 235
- Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды (2001−2005 годы)» / Постановление Правительства Российской Федерации от 28.08.2001 г. № 630. М, 2001.
- Федеральная целевая программа «Электронная Россия на 2002 -2010 годы» / Постановление Правительства Российской Федерации от 28.01.2002 г. № 65. М., 2002.
- Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» от 20.02.1995 № 24ФЗ (с изм. от 10.01.2003 г.). М., 2003
- Философской энциклопедический словарь / гл. ред. М. Ф. Ильичев и др. М.: Сов. энциклопедия, 1983, С.840
- Хузина С.А. Новые информационные технологии как фактор повышения квалификации преподавателей учреждений начального профессионального образования: Дис. на соискание уч. степени канд. пед. наук. Екатеринбург, 1997, С.191
- Цвелая И.А. Некоторые требования к разработке программно— педагогических систем. Режим доступа: http://www.ito.su/2003/tezis/II-4−3451 -Publication.html.
- Черенков В.Е. Методика организации системы повышения квалификации преподавателей к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности в условиях высшей военной школы: дис.канд. пед. наук. Тамбов, 1999
- Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. -М, 2002, С. 8, 436
- Хмель Д.С. «Единое образовательное пространство». Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Российская школа и Интернет». СПб., 2001.
- Швейцер А.Д. Культура и этика. Ч. 2. М., 1973, С. 332 СЮ
- Шейкин А.Г. Культурология XX М.: Просвещение, 2001, С.345
- Штоф В.А. Роль моделей в познании. JL: Изд-во ЛГУ, 1963, С. 128
- Юсупова Т.Г. Пути формирования профессиональной культуры педагога в учреждениях НПО. // Профессиональное образование. 2004. № 4, С. 114−118
- Яковлева Н.М. Теория и практика подготовки будущего учителя к творческому решению воспитательных задач: Дис. на соискание уч. степени докт. пед. наук. Челябинск, 1992, С. 175
- Яковлев А.И. Информационно-коммуникационные технологии в образовании.// Телекоммуникации и информатизация образования. 2002. № 2, С. 32−37
- Jensen Ole Vig. IT-strategy in the education sector. // www.uvm.dk.
- Developments in Information Technologies in Education. This report has been prepared by the Council of Ministers of Education, Canada. // http://eng.uvm.dk/publications/9Informationtec/eng it.htm.