Лингвопрагматическая модель общегородской газеты

В конце XX — начале XXI вв. средства массовой информации становятся реальной силой, оказывающей значительное влияние на жизнь общества, на формирование общественного мнения, на сознание людей и на систему духовных ценностей, на национальную культуру и на речевую практику социума. Роль средств массовой информации в современном мире, их влияние на развитие и функционирование языка определяют постоянный интерес к изучению медиатекстов в целом и текстов газеты в частности. Медиатекст рассматривается как «базовая категория медиалингвистики, науки, в рамках которой «произошло объединение всех прежде разрозненных исследований различных аспектов медиаречи в единую упорядоченную систему» (Доброс-клонская 2005: 13).

Данная работа посвящена проблеме моделирования масс-медийного дискурса, конкретно — моделированию газетного дискурса, и выполнена в русле лингвистической прагматики — науки, рассматривающей функционирование языковых знаков в речевой коммуникации во взаимосвязи с интерактивностью её субъектов, их особенностями, интенциями, реакциями, самой ситуацией общения. Основным положением лингвопрагматического анализа является то, что язык, выполняя функцию общения, служит не только для сообщения, но и для воздействия на собеседника (читателя). С необходимостью реализации воздействия на читателя и взаимодействия СМИ и его адресата связана проблема выбора и организации в пределах печатного медиатекста вербальных и невербальных единиц, способствующих быстрой и успешной передаче нужной информации, повышению эффективности коммуникации и достижению желаемого результата.

В качестве инструмента лингвопрагматического анализа предлагается использовать лингвопрагматическую модель газеты, компоненты которой адресант — медиатекст — адресат и их структурные составляющие дают возможность изучения коммуникативного воздействия / взаимодействия и использования языка в конкретной социокультурной ситуации общения в ас4 пекте газета — читатель. Лингвистический и прагматический подходы при описании и выявлении модели газеты неразрывно связаны, так как прагматика — это закрепленное в языковой единице отношение адресанта к действительности, к содержанию сообщения, к адресату (Апресян 1988: 8). Лингво-прагматическая модель представляется и описывается на материале общегородской газеты.

Актуальность исследования обусловлена, во-первых, обращением к изучению языка прессы, который оказывает существенное влияние на языковую ситуацию в обществево-вторых, современными тенденциями изучения языковых явлений в лингвопрагматическом аспекте, то есть с позиции коммуникативности, что первично в ракурсе антропоцентрической научной парадигмыв-третьих, обращённостью к языку специализированного издания, отвечающего современным социально-экономическим условиям, требующим от СМИ нацеленности на обслуживание самых разных аудиторных групп, в том числе региональных (городских). Необходимо особо отметить, что изучение информационного взаимодействия региональной прессы и аудитории представляется важным в условиях интенсивного развития современной ре-гионалистики и теории региональной журналистики. Актуальность определяется и обращением к теории моделирования, которая остаётся востребованной в различных научных направлениях, поскольку «разработка критериев моделирования и представление модели позволяет из бесконечного множества информации вычленить главное и придать этому главному доступную для потребления форму» (Коваленко 2004: 4).

Объектом исследования служит верифицированный мотивами и целями адресанта, ожиданиями адресата, событиями, ситуациями, социальными нормами и правилами печатный медиатекст.

Значимость моделирования как метода современного анализа какого-либо явления обосновывает известный американский социолог Э. Тоффлер, отмечающий, что только выявление модели предмета исследования даёт возможность его точного анализа и описания. См.: Тоффлер. Э. Метаморфозы власти. Знание, богатство и сила на пороге XXI. -М.:000 «Издательство ACT». -2004. — С. 15−16.

Предметом исследования является лингвопрагматическая модель печатного медиатекста (общегородской газеты).

Цель исследования — выявить, описать и представить структурно организованные компоненты лингвопрагматической модели городской газеты.

Данная цель предполагает решение следующих задач:

1) представить существующий в современной лингвистической науке подход к медиалингвистике как междисциплинарной области знаний, в рамках которой предлагается системное комплексное изучение медиатекста;

2) обосновать релевантность лингвопрагматического подхода к анализу медиатекста;

3) изучить существующие в современной филологической науке и теории журналистики критерии моделирования периодического издания как частного случая моделирования коммуникативных процессов;

4) представить в результате анализа и обобщения существующих подходов к моделированию комплексную модель газеты;

5) выявить и описать лингвопрагматические параметры моделирования периодического издания и обосновать понятие «лингвопрагматическая модель газеты»;

6) провести анализ взаимосвязанных компонентов лингвопрагматической модели на текстовом материале конкретного периодического изданияобщегородской газеты «Речь» г. Череповца Вологодской области.

Методологическую базу исследования составляют труды по теории коммуникаций (Почепцов 2001), теории дискурса (Ван Дейк 1989; Демьянков 1982; Степанов 1995; Карасик 2004; Караулов 1981; Петров 1981; Сусов 1988) — функциональной стилистике (Костомаров 1971; Васильева 1982; Лы-сакова 1989; Кожина 1993; Сиротинина 1999) — теории журналистики (Крой-чик 2000; Прохоров 2005; Ворошилов 2006), лингвистике и теории текста (Гальперин 1981; Москальская 1981; Тураева 1986; Николаева 1990; Кожина 1986; Валгина 1998; Чернявская 2009), лингвистической прагматике (Арутюнова 1985, 1990; Падучева 1985; Апресян 1988; Маслова 2008; Клаус 1967; 6.

Дж. Сёрль 1980; Столнейкер 1985; Дж. Остин 1986; Г. Грайс 1985). Весомым теоретическим основанием послужили работы отечественных и зарубежных учёных, посвященные исследованию различных аспектов текста массовой коммуникации (Костомаров 1971, 1994; Леонтьев 2003; Шмелёв 1977; Ваку-ров 1978; Солганик 1981, 2000, 2001, 2005; Васильева 1982; Трескова 1989; Лазарева 1989, 1993, 1994; Кожина 1993, 2002; Винокур 1993; Кривенко 1993; Рождественский 1997; Мисонжников 2000; Николаева 2000; Салимов-ский 2001; Сметанина 2002; Добросклонская 2005, 2008; Чернышова 2009; Т. Ван Дейк 1989; A. Bell 1991; R. Fowler 1991; M. Montgomery 1992; J. Corner 1995). Также наше исследование опирается на труды в области моделирования периодических изданий (Киселев 1975; Георгиев 1979; Табаш-ников 1980; Бакшин 1981; Акопов 1985; Галкин 1987, 2007; Ю. Н. Мясников 1992; Олешко 1996; Шкондин 2002; Коваленко 2004; И. Ю. Мясников 2006;Тулупов 2008), теории и практики жанров печатной журналистики (Бекасов 1972; Вакуров 1978; Пронин 1990; Кайда 1991; Шостак 1998; Кройчик 2000; Лазутина 2000; Ким 2001, 2004; Гуревич 2004; Кобяков 2004; Дускаева 2004; Тертычный 2006), аксиологии (Ивин 1970; Арутюнова 1988; Маркелова 1993; Чернявская 2000; Вольф 2002; Артамонов 2003; Данилевская 2009).

Эмпирической базой исследования является общественно-политическая газета г. Череповца «Речь» за период 2008;2010 гг. (общий объём изученных номеров газеты — 250- газетных публикаций — 3200- изображений / иллюстраций — 3413- газетных заголовков — 315). Выбор этого типа издания обусловлен той ролью, которую играет региональная (местная) пресса в наше время. Городская газета интегрирует информационное пространство города, формирует общественное мнение и сознание больших групп людей, является каналом взаимодействия населения и власти, носителем культурных традиций местной среды, она во многом отражает и формирует языковые привычки и вкусы жителей города, своих читателей.

Речь" - газета более чем с 90-летней историей (первый номер вышел 29 января 1918 года) — является региональным информационным городским изданием. Формально-типологические характеристики газеты следующие:

— тираж — более 6000 экземпляров;

— ареал распространения — г. Череповец и Вологодская область;

— периодичность — 5 раз в неделю (ежедневное издание);

— время выхода — утреннее;

— характер распространения — платное издание;

— способ распространения — комбинированный (подпискарозничная продажа);

— предметно-аудиторная направленность — универсальное издание (это определяется общественно-политическим характером газеты) — л.

— учредитель — ООО Издательский дом «Череповецъ «.

Учёт данных типологических характеристик необходим для того, чтобы правильно сделать выводы и обобщения при анализе компонентов лингво-прагматической модели газеты, определить прагматическую целесообразность наполнения того или иного компонента в аспекте воздействия на читателя.

В качестве методов исследования используются методы эмпирического исследования (описаниесравнениеанализинтерпретацияпрогнозирование) — метод моделированияметод контент-анализаметод стилистического анализаметод статистического анализа.

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые:

— предлагается технология лингеопрагматического моделирования печатного медиатекста;

— в научный оборот вводится понятие «лингвопрагматическая модель газеты"',.

— лингвопрагматическая модель используется в качестве инструмента анализа печатного медиатекста общегородской газеты — регионального.

2Газета «Речь» объединена с газетами «Голос Череповца» и «Курьер» под началом медиахолдинга «Северстали» — ООО «Медиа-Центр». издания, адаптированного под информационные и экономические потребности городской аудитории, показывающего жизнь города / региона во всех её проявлениях.

Теоретически значимыми результатами, полученными в ходе исследования, можно считать:

— определение методики лингвопрагматического анализа газетного текста, которая может быть спроецирована на другие медиатексты;

— обоснование возможности использовать в качестве инструмента языкового анализа печатного медиатекста особый конструкт — лингвопрагмати-ческую модель газеты;

— уточнение терминологического аппарата теории и практики моделирования периодических изданий в области лингвопрагматического моделирования;

— выявление технологии квантитативно-аксиологического анализа жанрового компонента лингвопрагматической модели газеты.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования результатов работы в курсах «Стилистика», «Основы журналистики», «Теория и методика журналистского творчества», в спецкурсах по медиалингвистике, лингвопрагматике, моделированию печатных изданий, теории региональной журналистики. Полученные результаты исследования и эмпирический материал могут быть использованы при написании курсовых и дипломных работ, при коммуникативно-ориентированном обучении иностранным языкам и русскому языку как иностранному.

На защиту выносятся следующие положения:

1) лингвистическое моделирование печатного медиатекста представляется возможным с позиции коммуникативно-деятельностного направления современной лингвистики (медиалингвистики) — лингвистической прагматики;

2) лингвопрагматическая модель периодического издания рассматривается как субмодель комплексной модели медиатекста и структурно организована такими компонентами, как адресант и его коммуникативные интенциимедиатекстадресат и его информационное участие в создании медиатекста- 9.

3) прагматический потенциал медиатекста как компонента лингво-прагматической модели газеты образуют взаимозависимые и взаимодополняемые субкомпоненты: «жанровый компонент», «медиатопики», «языковые стратегии», «речевой портрет издания», «гипертекстовость», «коммуникативные стратегии»;

4) квантитативно-прагматический и аксиологический анализ жанрового компонента как составляющей лингвопрагматической модели газеты позволяет сделать вывод о макрожанре газеты, коммуникативной интенции, меди-атопиках и оценочной программе газеты как коммуниканта в социокультурной ситуации в аспекте общения газета — читатель;

5) анализ печатного медиатекста с позиции его гипертекстовой организации даёт возможность выявить собственно приёмы создания гипертекста, приоритетные языковые стратегии газеты, описать (с учётом данных квантитативно-аксиологического анализа жанров) речевой портрет издания;

6) анализ жанрового компонента и гипертекстовости, в особенности приёмов интерактивности печатного текста, позволяет определить приоритетную коммуникативную стратегию, реализуемую газетой в общении с читателем, и охарактеризовать предполагаемый портрет читательской аудитории.

Апробация работы. Теоретические аспекты работы и практические результаты обсуждались на всероссийской научной конференции «Традиции в контексте русской культуры» (Череповец, 2008) — всероссийской научно-практической конференция «Череповецкие научные чтения» (Череповец, 2009; 2010) — всероссийской научно-практической конференции «Слово и текст в культурном сознании эпохи» (Вологда, 2010) — XIX Межвузовской военно-научной конференции «Проблемы подготовки специалистов инженерно-технических вузов с углублённым изучением иностранного языка» (Череповец, 2010), а также на аспирантских семинарах и заседаниях кафедры русского языка и общего языкознания Череповецкого государственного университета (2008;2011 гг.). Основные положения диссертационного исследования отражены в 8 публикациях.

Цель и задачи исследования

определили структуру диссертационной работы. Она состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии (250 источников) и семи приложений (приложения оформлены как самостоятельный том диссертационного исследования). Приложение 1 представляет классификацию газетных жанров, принятую в данном исследовании. Приложение 2 отражает содержание медиатопиков газеты «Речь». В приложениях 3, 4, 5 представлен иллюстративный текстовый материал публикаций информационных, аналитических, диалогических жанров газеты «Речь» и проанализированы языковые средства выражения оценки в них. Приложение 6 характеризует заголовки газеты «Речь» с позиции интертекстуальности. Приложение 7 отражает приёмы организации гипертекстового пространства газеты «Речь».

Выводы по II главе.

Во второй главе проанализированы компоненты лингвопрагматической модели конкретного периодического издания — общегородской общественно-политической газеты г. Череповца «Речь».

1. Жанровый компонент в квантитативном и аксиологическом аспектах характеризуется следующим:

— газета «Речь» как приоритетные использует информационные (заметкакорреспонденциярепортажмалые информационные жанры), аналитические V комментарийоткликстатьякорреспонденциясовет) и диалогические (интервьювопрос — развёрнутый ответ) жанры. При этом абсолютную лидирующую позицию занимает информационный текст в жанре заметки;

— прагматика квантитативности репрезентируется в макрожанре газеты «Речь» — информационном сообщении с элементами анализа и диалога;

— представление о доминирующих жанрах издания позволяет сделать вывод о коммуникативной интенции адресанта — наиболее полном информировании читателей о состоянии дел в городском социуме и действиях городской власти;

— прагматический потенциал газетного текста обеспечивается и аксиологическим компонентом публикаций, прежде всего — информационных, аналитических, диалогических, поскольку именно они формируют общий макрожанр издания;

— эмоциональная оценка информационных текстов газеты формируется отбором не-нейтральных фактов из жизни социума и их интерпретацией, оценочность которой создаётся приёмами цитации, использованием рационально-оценочной и эмоционально-оценочной лексики. В целом информационные тексты содержат небольшое количество явных лексических средств эмоциональной оценки. Экспрессивная эмоциональная оценка имеет место лишь в заголовке и в жанрах информационного отчёта и репортажа;

— эмоциональная оценка аналитических текстов газеты формируется отбором не-нейтральных фактов из жизни социума, их аналитическим коммен.

182 тарием с использованием рационально-оценочной, эмоционально-оценочной и экспрессивной лексики. Экспрессивная оценка активнее представлена в заголовке, речи героев публикаций и жанрах отклика и сигнала;

— оценка в диалогических текстах гораздо активнее, чем в текстах других жанров, формируется рационально-оценочными, эмоционально-оценочными и экспрессивно-оценочными лексемами, а также оценочным комментарием интервьюируемого и характером вопроса интервьюера, который задаёт как тематическое, так и оценочное направление размышлениям героя интервью. Яркая экспрессивная оценка присуща текстам-беседам;

— в целом в информационных текстах положительно и отрицательно оцененная информация представлена в равных пропорцияхв аналитических — преобладает отрицательная оценка, в диалогических — положительная. Преобладание отрицательной оценки можно объяснить активным участием читателей в создании аналитического текста и их стремлением привлечь внимание к существующим проблемам. Преобладание положительной оценки характерно для диалогических жанров, героями которых чаще всего являются представители власти, вероятно, в большей степени стремящиеся представить позитивные стороны своей деятельности;

— рациональная оценка медиафактов даётся, в первую очередь, с позиции важности, возможности, целесообразности, долженствования. Для выражения оценки активно используются базовые лексемы с семантикой возможности, долженствования, целесообразности, важности. Модальные операторы рациональной оценки с отрицанием используются довольно редко.

2. Медиатопики как компонент лингвопрагматической модели газеты характеризуется следующим:

— главные медиатопики газеты «Речь» — это политика, преступления / происшествия, деятельность представителей власти («власть города»), культура, здравоохранение / здоровье горожан, льготы, пенсии, спорт, образование / воспитание, законы / право, религия, армия, личная жизнь горожан, семья и др.;

— объединение медиатопиков в более широкие тематические направления показывает, что преимущество газета отдаёт освещению событий политической, социально-общественной и социально-правовой жизни города, что соответствует статусу городского общественно-политического издания.

3. Гипертекстовость как компонент лингвопрагматической модели характеризуется следующим (см.: Приложение 7):

— различные уровни номинации заголовочного комплекса, интегрируя газетный текст, создают композиционно-тематический образ газеты, выполняют выделительную и навигационную функции, способствуя реализации нелинейной техники чтения, функцию эмоциональных и информационных аттракторов;

— номинации разделов / рубрик (1-ая ступень заголовочного комплекса) в газете «Речь» связаны, в большей степени, с представлением фактов («Новости" — «Подробности" — «Город, горожане" — «Культурная эволюция" — «Реклама. Разное»), и в меньшей — с представлением мнений («Обозреватель" — «Мнение / Мнения»). Большее количество рубрик является тематическими и жанровыми, региональные и монопольные рубрики практически отсутствуют;

— номинации базового уровня, предлагающие толкование события, но при этом прямо не называющие его, интертекстуальны: отсылают к текстам литературного и нелитературного языка, входящим в культурную память социума или социальной группы. К маркерам интертекстуальности относятся разнообразные формы цитации, или текстовые реминисценции;

— самыми распространёнными текстовыми реминисценциями, реализующими функцию эмоциональной аттракции, в газете «Речь» являются цитаты из популярных песен и фильмов советских лет, произведений школьной программы, широко распространённые пословицы, поговорки, фразеологизмы;

— кроме текстовых реминисценций, роль эмоциональных аттракторов выполняют разговорные, просторечные, жаргонные слова и выражения, единицы иностранного языка, нестандартное графическое и звуковое оформление. Это является следствием зависимости газеты от речевых приоритетов современности, однако использование внелитературных элементов нельзя считать чрезмерным и неоправданным;

— использование указанных языковых средств привлечения внимания читателей позволяет говорить о языковой игре и «контактной подстройке» как ведущих языковых стратегиях газеты;

— заголовки уровня спецификации знания (подзаголовки) выступают в функции информационных аттракторов: облегчают читателю процесс обработки информации, позволяя быстрее найти, получить достаточную для него информацию или обратиться к другому материалу;

— в медиатексте газеты «Речь» используются и взаимодействуют на содержательно-языковом и композиционном уровне вербальные и невербальные единицы, образуя одно визуальное, структурное, смысловое и функциональное целое — поликодовый текст газеты;

— анализ невербальных изобразительных средств показал, что газета «Речь» чаще всего использует фотографии, причём предпочтение отдаётся фотографиям с изображением человека (представителя властных структур, политического деятеля, руководителя, артиста, известного спортсмена). Фотографии, помимо иллюстративной, активно реализуют имиджевую, аргументирующую и характерологическую частные функции. Воздействующий эффект усиливает подпись — вербальное сопровождение изображения в форме информационного сообщения, повествования, описания, рекламного объявления, наименования видеоряда или цитаты;

— разного рода отсылки (первая полоса в виде текста с анонсами и незаконченными публикациями, «порциональное» представление материала, публикации «с продолжением», циклы материалов на определённую тему, задания игр, викторин) обеспечивают одновременное продолжение и целостность газетного текста как в пределах номера, так и в аспекте континуальности и являются языковыми маркерами организации газетного пространства в гипертекст- -1. .¦'•.

— приёмы интерактивности газеты «Речь»: представление мнения читателей в жанре сигналов, откликов и писем (рубрики «Письма и отклики" — «Письмо в тему" — «Обратная связь" — «Почта «Речи» «- «Хочу сказать» и др.) — предоставление читателям возможности получить квалифицированный ответ на интересующий их вопрос или комментарий специалиста (рубрики «Вопрос-ответ" — «Интересный вопрос" — «Вопрос священнику" — «Авторитетное мнение" — «Авторитетно" — «Комментарий психолога»)-' использование интерактивных жанров (интервьюопросбеседа и др.) — предложение реализовать совместные проектыпризыв читателей к участию в организации текстового пространства посредством интернет-коммуникаций, телефонного сообщения, почты — также организуют гипертекстовое пространство;

— у читателей газеты существует потенциальная возможность всестороннего обсуждения проблемы, однако тематику / проблематику текстов задают в основном журналисты. Они же, то есть газета / адресант, выступают и в роли организатора интерактивного общения. Читатели газеты предпочитают участвовать в обсуждении социальных вопросов (здравоохранение, воспитание, образование, культура поведения в обществе, пенсионная система, льготы, ЖКХ и др.).

4. Речевой портрет газеты как компонент лингвопрагматической модели составляют:

— а) главные медиатопики («преступление / происшествие" — «культура" — «власть» — о чём говорит газета?) — б) макрожанр и его аксиологическая программа (в какой форме говорит газета?) — в) стратегия языковой игры, в основе которой приёмы текстовой реминисценции, и стратегия «контактной подстройки» {какие языковые единицы использует газета для общения?).

5. Коммуникативные стратегии как компонент лингвопрагматической модели характеризуются следующим:

— преобладание текстов-сообщений о событиях, явлениях, ситуациях представляет презентационную коммуникативную стратегию, цель которой поддержание определённого уровня осведомлённости читателей о социаль.

186 ной, правовой, политической, культурной жизни города, как доминирующую для газеты «Речь»;

— наличие сообщений «от власти к обществу (читателям)» и сообщений от «общества к власти" — наличие корректировки содержания сообщений (публикаций) в результате взаимодействия адресанта и адресата, явная диалоговая форма взаимодействия с аудиторией, которая традиционно выражается и в виде диалогических текстов, позволяет говорить о проявлениях кон-венциальной коммуникативной стратегии газеты;

— в результате коммуникативная стратегия газеты может быть охарактеризована как смешанная презентационно-конвенциальная коммуникативная стратегия с доминированием презентационной.

6. В отношении адресата как компонента лингвопрагматической модели можно сказать следующее:

— лингвопрагматическое моделирование в аспекте медиалингвистики как междисциплинарной области знания позволяет отчасти реконструировать портрет адресата (социально-статусный, возрастной, речекультурный). Так, наше исследование, даёт возможность сказать, что адресат газеты «Речь» преимущественно взрослый человек, имеющий семью, небезразличный к событиям политической и культурной жизни города, отличающийся «включённостью» в жизнь региона, желающий оперативно узнать о событиях дня и получить какие-то полезные сведения, хорошо знакомый с культурой советского периода (фильмами, литературой, песнями), знающий прецедентные феномены русского устного народного творчества (фразеологизмы, пословицы, поговорки) и др90.;

— тематика и характер читательских текстов (очень частые обращения к жизни пенсионеров, пожилых людейапелляции к жизнеустройству периода СССР и др.) позволяет сделать вывод о том, что самыми активными читателями-авторами являются череповчане пенсионного возраста или близкие к.

90Наши предположения подтверждаются и Центром региональных социологических исследований при корпоративном университете «Северстали» г. Череповца. нему, среди них много работников градообразующего предприятия города Череповца «Северсталь» (прошлых и нынешних), поскольку упоминание о работе на этом предприятии встречается в читательских текстах достаточно часто.

Заключение

.

Проведённое исследование лингвопрагматической модели печатного ме-диатекста позволяет говорить о том, что лингвопрагматическая модель, понимаемая как вербально-знаковое единство, обслуживающее процесс социально-ориентированного взаимодействия газеты и читателя, как комплекс средств и приёмов коммуникативно-языкового воздействия на адресата, представляет собой инвариантный конструкт — основу, базу для лингвопрагматического исследования медиатекстов различного формата. Значимость региональной политической, экономической, социальной и, следовательно, региональной информационной ориентации современного общества актуализирует разностороннее исследование региональной прессы, которое в данной работе сфокусировано на лингвопрагматическом анализе текста общегородской газеты. Результатом данного исследования стало представление и описание лингвопрагматической модели городской газеты «Речь».

Лингвопрагматическая модель (ЛПМ) периодического издания, представленная как субмодель комплексной модели медиатекста, организована взаимосвязанными, взаимозависимыми и взаимодополняемыми компонентами, среди которых выделяются: адресантадресатмедиатекст и его субкомпоненты: жанровый компонент, медиатопики, языковые стратегии, речевой портрет издания, гипертекстовость, коммуникативные стратегии.

Квантитативно-аксиологический анализ жанрового компонента ЛПМ даёт возможность определить макрожанр (информационное сообщение с элементами анализа и диалога) и главные медиатопики (происшествия / преступлениявластькультура и др.) газеты «Речь», описать рационально-оценочную (важность, возможность, целесообразность, долженствование) и эмоционально-оценочную (в целом — примерно равное соотношение положительной и отрицательной оценки) программы газеты.

Выявленные в ходе исследования приёмы гипертекстовой организации текста газеты «Речь» (различные уровни номинации заголовочного комплекса, отражающие этапы представления информации, образующие тезаурус га.

189 зеты, выполняющие интегративную, выделительную и навигационную функциисинкретизм вербальных и невербальных единицотсылочные явления и в пределах номера, и в континууме текстовприёмы интерактивности общения — см.: Приложение 7) являются приёмами, повышающими эффективность воздействия адресанта (газеты) и активизирующими языковую рефлексию адресата (читателя).

Лингвопрагматический анализ заголовочных комплексов при изучении гипертекстовости позволяет сделать вывод о преобладающих языковых стратегиях газеты «Речь» — стратегии языковой игры, базирующейся на разнообразных текстовых реминисценциях, и стратегии «контактной подстройки», основанной на оправданном использовании разговорных, просторечных, жаргонных, иностранных слов.

Анализ жанрового компонента, медиатопиков и языковых стратегий позволяет сделать вывод о речевом портрете издания: газета «Речь» может быть охарактеризована как издание, сообщающее читателям о событиях в правовой, политической, культурной жизни города, представляя их в аспекте важности / неважности, возможности / невозможности, целесообразности / нецелесообразности, долженствования / необязательности в сдержанно-эмоциональной тональности.

Коммуникативная стратегия газеты «Речь» определяется в результате анализа всех вышеназванных компонентов модели, позволяющего сделать вывод о том, что «Речь» реализует смешанную презентационно-конвенциальную коммуникативную стратегию с доминированием презентационной.

Макрожанр газеты и доминирующие коммуникативные стратегии помогают определить коммуникативные интенции адресанта — оперативное представление важной, актуальной информации о событиях в жизни города. Анализ жанрового компонента (адресованность текстов того или иного жанра), гипертекстовости (прежде всего интертекстуальности и приёмов интерактивности), языковых стратегий, медиатопиков позволяет охарактеризовать предполагаемый портрет читательской аудитории.

Таким образом, в ходе исследования установлено, что прагматический потенциал печатного медиатекста организуется в формально выраженном представлении компонентами лингвопрагматической модели газеты, совокупность которых определяет коммуникативно-языковые средства и приёмы воздействия на адресата (читателя). Следовательно, лингвопрагматическая модель является инструментом лингвистического анализа печатного медиатекста.

Данное исследование открывает перспективные направления дальнейшего изучения медиатекста: предложенная методика анализа посредством линг-вопрагматического моделирования может быть применена к медиатекстам печатных изданий иного типа (центральныхрайонныхеженедельныхдетскихрекламныхспортивных и др.). Перспективные направления могут быть связаны также с сопоставлением лингвопрагматических моделей разных газет с целью выявления эффективных приёмов воздействия на читателя и, может быть, создания на этой базе «идеальной» модели современной газеты. Кроме того, эмпирический материал, систематизированный и представленный в приложении (см. Приложения 1—7), может быть использован как для дальнейших исследований в области языкового анализа печатного медиатекста, так и в качестве наглядного материала в учебно-профессиональной сфере.