Образование новых разветвлений альвеолярных ходов заканчивается к 7−9 годам, легочных альвеол — к 12−15 годам. В целом до 15−25 лет завершается формирование легочной паренхимы. В период с 25−40 лет строение легкого неизменно, а после 40 лет начинается период старения легочной ткани с укрупнением легочных альвеол, исчезновением части межальвеолярного пространства [8, с. 202−203]. Таким образом, легкие меняются в соответствии с возрастом и в целом можно выделить период роста и развития и период инволюции легких. Мы изучили строение бронхолегочной системы человека и можем сделать ряд выводов. Так, бронхолегочная система состоит из воздухоносного и респираторного отделов, предсталвет собой совокупность бронхов, бронхиол, сосудов, нервов, мышц, структурных элементов легкого. Все эти элементы непрерывно изменяются в течении жизни и их строение полностью подчинено ведущей функции, а именно обеспечению внешнего дыхания. Особенности строения бронхолегочной системы способствуют развитию многих заболеваний от обструкции бронхов инородными телами до бронхиальной астмы.
ГЛАВА 2. Особенности физиологии бронхолегочной системы человека2.
1. Физиология бронхолегочной системы человека.
Ведущая функция бронхолегочной системы заключается в обеспечении внешнего дыхания. Под дыханием понимается совокупность процессов, обеспечивающих организм кислородом, который используется в ходе окислительных реакций. Дыхание происходит в несколько этапов:
Газообмен между легкими и окружающей средой, или вентиляция легкого;
Газообмен между кровью и той смесью газов, которая присутствует в легких;
Транспорт кислорода и углекислого газа кровью — кислород от легких к тканями, углекислый газ — от тканей к легким;
Газообмен между кровью и тканями — в ткани поступает кислород, из тканей — углекислый газ;Тканевое дыхание (потребление кислорода и выделение углекислого газа тканями).Бронхолегочная система учувствует в двух первых этапах, которые и составляют внешнее дыхание [1, с. 229]. Взрослый человек осуществляет 16−18 дыхательных движений в минуту. Если интенсивность обменных процессов (например при беге) растет, а газовый состав крови меняется в сторону уменьшения концентрации кислорода, то растет и частота дыхания. Дыхательный цикл состоит из трех последовательных фаз: Фазы вдоха (продолжается примерно 0,9−4,7 с);Фазы выдоха (продолжается 1,2−6,0 с);Дыхательной паузы. В спокойном состоянии дыхание — это процесс, который состоит из активного вдоха и пассивного выдоха. Активный вдох провоцируется импульсами, поступающими из дыхательного центра к инспираторным мышцам. Под действием импульса мышцы сокращаются, что приводит к увеличению объема грудной клетки и соответственному росту объема легких.
При этом отмечается уменьшение внутриплеврального давления на 1,5−3 мм рт.ст. В результате внутриплевральное давление становится отрицательным по отношению к атмосферному, что способствует поступлению воздуха в легкие. Пассивный выдох происходит после прекращения импульсов к мышцам, они расслабляются, и размеры грудной клетки уменьшаются [7, с. 666−676]. Подводя итоги, скажем, что дыхание — это сложный этапный процесс, с которым в целом связаны все особенности строения легкого.
2.2. Значение бронхолегочной системы для человека.
Мы рассмотрели основные аспекты анатомии и физиологии органов дыхания и можем перейти к анализу значения бронхолегочной системы для организма человека. Итак, первая функция данной системы — это обеспечение внешнего дыхания, т. е. обеспечение снабжения организма кислородов и выведения из него углекислого газа. Кроме того бронхолегочная система выполняет ряд негазообменных функций. Среди них;Защитная функция. Данная задача решается благодаря лизоциму и фагоцитам. Бронхолегочная системам препятствует попаданию в организм патогенных микроорганизмов. Здесь также вырабатываются интерфероны, лактоферрин, иммуноглобулины, которые также осуществляют защитные функции.Терморегуляция. Легкие учувствуют как в выработке тепла, так и в процессе теплообмена организма и окружающей среды.Выделение. Помимо углекислого газа через легкие выделяются вода и такие высоколетучие вещества как этанол, эфиры, оксид азота, ацетон, этилмеркаптан. Инактивация различных химических веществ путем поглощения ли ферментативного расщепления на уровне эндотелия капилляров, например брадикинин, простагландины Е и F. Выработка таких химических веществ как гепарин, тромбоксан В2, простагландины, тромбопластин, факторы свертывания крови VII и VIII, гистамин, серотонин. Сурфактант уменьшает поверхностное натяжение жидкости, облегчая вдох, облегчает диффузию кислорода, выполняет защитную функцию (бактерицидная активность, защита стенок альвеол от действия окислов, обратный транспорт пыли и микробов по воздухоносным путям) [1, с. 230−235]. Таким образом, процессу вдоха и выдоха способствует отрицательное давление, которое возникает благодаря работе дыхательных мышцы и строению самого легкого. Бронхолегочная система человека имеет не только функцию по снабжению организма кислородом, но также выполняет выделительную, терморегулирующую, секреторную функции.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мы изучили строение и функции бронхолегочной системы человека и можем сделать ряд выводов:
Воздухоносная часть бронхолегочной системы — это бронхи, делящиеся в несколько порядков от двух главных бронхов до большого числа концевых бронхиол. Лишь главные бронхи находятся вне легкого. Все остальные элементы воздухоносной части бронхолегочной системы располагаются непосредственного в паренхиме главного дыхательного органа. В целом бронхолегочная система — это сложно устроенный комплекс из целого ряда структур, способствующих выполнению главной ее функции — обеспечения внешнего дыхания.
Существуют особенности в строении элементов системы, связанные как с индивидуальными, генетически заложенными отклонениями, так и возрастными изменениями. Специфичность в строении всех элементов бронхолегочной системы предопределяют характер и локализацию основных патологических изменений респираторного тракта человека. Кроме внешнего дыхания бронхолегочная система выполняет также выделительную, теплообменную, секреторную, защитную функции.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Агаджанян Н.А., Смирнова В. М. Нормальная физиология: учебник для студентов медицинских вузов. — М.: Издательство «Медицинское информационное агентство», 2009. — 520 с. Гайворонский И. В., Ничипорук Г. И. Анатомия дыхательной системы и сердца: Учебное пособие. — 4-е изд.
— СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2010. — 48 с. Гайворонский И. В. Анатомия и физиология человека: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования /.
И. В. Гайворонский, Г. И.
Ничипорук, А. И. Гайворонский. — 6-е изд., перераб. и доп. -.
М.: Издательский центр «Академия», 2011. — 496 с. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник/ Афанасьев Ю. И., Юрина Н. А., Котовский Е. Ф. и др.; Под ред. проф. Афанасьева Ю. И., проф. Юриной Н. А. — 6-е изд., перераб., доп.
— М.: Медицина, 2004. — 768 с. Кузнецов С. Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии/ С. Л. Кузнецов, Н. Н. Мушкамбаров, В. Л. Горячника. — М.: Медицинское информационное агентство, 2002. -.
374 с. Неттер Ф. Атлас анатомии человека: Учебное пособие-атлас/ Под ред. Н. О. Бартоша; Пер с англ. А. П. Киясова. -.
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2003. — 600 с. Орлов Р. С. Нормальная физиология: Учебник. — 2-е изд., испр. и доп. -.
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. — 832 с. Сапин М. Р., Сивоглазов В. И. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма): Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 448 с.
