Профессиональный статус женщин
Возникла необходимость сравнительного исследования лидеров обоего пола. Все теории можно разделить на три вида. Первые считают главным гендерный фактор, вторые отдают предпочтение лидерской позиции, а третьи рассматривают оба фактора как равноценные. 1] Здесь и далее цит. по: Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства // Вопросыпсихологии. 2000. № 1. С. 87—91. 2] Бендас Т. В. Гендерные… Читать ещё >
Профессиональный статус женщин (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Появление большого числа женщин на менеджерских должностях в организациях, увеличение их доли (с 16% всего управленческого персонала США в 1970;х гг. до 40% — в 1990;х гг.) привлекло внимание исследователей. Все больше стало распространяться мнение, что женщины тоже могут выполнять роль лидера. Однако они по-прежнему составляют меньшинство, особенно на среднем и высшем уровнях управления (5 и 1% соответственно, данные по США), даже в странах Скандинавии — регионе с относительно большим гендерным равенством[1]. Этот факт ставит вопрос, способна ли женщина так же эффективно выполнять роль лидера, как и мужчина?
Возникла необходимость сравнительного исследования лидеров обоего пола. Все теории можно разделить на три вида. Первые считают главным гендерный фактор, вторые отдают предпочтение лидерской позиции, а третьи рассматривают оба фактора как равноценные.
Сохраняет актуальность и метафора стеклянного потолка: невидимой, но реальной преграде, на которую наталкивается женщина-лидер, когда пытается достичь вершин успеха. Женщины имели и продолжают иметь больше препятствий для служебного роста, чем мужчины. Чтобы изменить эту ситуацию, многие организации в США и Западной Европе под давлением общественного мнения проводят так называемую политику равных возможностей. Однако, как выяснилось, эта политика скорее декларируется, чем осуществляется на деле, и встречает сопротивление со стороны мужского персонала. Среди объективных факторов, препятствующих успеху женщин-лидеров, называется лишение их доступа к информации, а также меньшая по сравнению с мужчинами возможность поучиться у менеджеров своего пола, занимающих более высокие должности: считается, что процесс наставничества протекает успешнее при сходстве его участников. Но главное препятствие заключается в отношении окружающих. Несмотря на то, что по ряду качеств женщины-лидеры не отличаются от коллег-мужчин, представление об их непригодности для лидерской роли остается устойчивым. Оно проявляется в осуждении близких и друзей, в предпочтении подчиненными мужчины в роли босса и в скептицизме мужчин-администраторов по отношению к женщинам-лидерам. Причем в большей психологической изоляции оказываются успешные женщины-менеджеры.
Недостаток власти заставляют женщин прибегать к особым стратегиям, названным «гендерный менеджмент». Этот феномен включает избыточное функционирование на работе (по времени и усилиям); использование специфически женских способов деловых переговоров с мужчинами (кокетство, принижение своих способностей); применение маскировки — стремление скрыть свою эмоциональную и личную жизнь, чтобы не получить ярлык неэффективных работников. И все же женское лидерство все чаще становится реальностью, в том числе и по социальному заказу. Многие компании ищут гуманистические подходы к управлению, возлагая надежды на женскую модель лидерства; они обучают женщин-менеджеров по специальным лидерским программам, и некоторые фирмы заслужили репутацию «лучших компаний для женщин»[2].