Учебные подразделения техникума

Учебная часть.

Учебная часть является структурным подразделением техникума, с помощью которого осуществляется вся образовательная деятельность, контроль за учебной и методической работой.

Всю свою работу учебная часть осуществляет от имени и по поручению директора техникума. Распоряжения учебной части являются обязательными для заведующих отделениями, лабораториями, кабинетами, преподавательского состава, учебно-вспомогательного и учебно-производственного персонала, служб информационного и инженерного обеспечения учебного процесса.

В функциональном и оперативном отношении учебная часть подчиняется заместителю директора по учебной работе.

Руководство деятельностью учебной части осуществляет начальник учебной части, который назначается и освобождается от работы приказом директора техникума. Начальник учебной части является заместителем заместителя директора техникума по учебной работе.

Учебная часть выполняет такие функции:

• — организационное обеспечение разработки и внедрения системы подготовки младших специалистов;
• — участие в формировании квалификационных требований и разработке учебных планов, графиков учебного процесса, программ общеобразовательной, гуманитарной и профессиональной подготовки рассматриваемых специалистов;
• — планирование занятий и составление расписания по всем видам и формам обучения, согласование графиков контрольных мероприятий, зачетных и экзаменационных сессий;
• — изучение предложений по усовершенствованию планирования и организации учебного процесса, контроль за выполнением учебных планов и программ по направлениям подготовки, специальностям и специализациям;
• — планирование и контроль за выполнением педагогической нагрузки;
• — подготовка проектов штатных расписаний и организационное обеспечение комплектования преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала техникума;
• — составление мероприятий по организации и проведению нового приема студентов на дневную и заочную форму обучения;
• — расчет численности и движения контингента студентов;
• — контроль трудовой и учебной дисциплины студентов, проверка групповых журналов;
• — обобщение и анализ материалов по результатам экзаменационных сессий. Контроль за ликвидацией академических задолженностей;
• — контроль за организацией и проведением учебных и производственных практик;
• — согласование сроков работы Государственных экзаменационных комиссий. Подведение результатов их работы;
• — планирование использования учебных помещений и улучшение технического оснащения аудиторий и лабораторий;
• — осуществление контроля за своевременным оформлением отделениями и цикловыми комиссиями плановой отчетной документации и предоставление отчетности установленной формы;
• — участие в подготовке нормативных показаний для финансового обеспечения учебного процесса;
• — участие в повышении квалификации преподавательского состава;
• — создание и использование во время изучения дисциплин наглядных пособий и технических средств обучения;
• — подготовка рекомендаций, учебников и учебных пособий;
• — изучение и распространение опыта лучших преподавателей, работы кабинетов, лабораторий, кураторов учебных групп;
• — изучение и обобщение опыта работы цикловых комиссий, методических объединений преподавателей;
• — организация и проведение педагогических семинаров по вопросам методики преподавания дисциплины;
• — организация и проведение конкурсов творческих работ студентов.

Опекунский совет Опекунский совет — орган самоуправления, который формируется из представителей органов исполнительной власти, предприятий, учреждений, учебных заведений, отдельных граждан с целью привлечения общественности к решению проблем высшего образования, работы техникума.

В своей деятельности Опекунский совет руководствуется Конституцией Украины, законом Украины «Про образование», положениями о высшем учебном заведении и другими нормативно-правовыми актами, которые регулируют деятельность техникумов.

Учебное заведение на основе типового положения разрабатывает свое Положение об опекунском совете.

Целью деятельности Опекунского совета является обеспечение доступности высшего образования для всех граждан, удовлетворение образовательных потребностей личности, привлечение широкой общественности к решению проблем образования и воспитания.

Основными задачами Опекунского совета являются:

• — сотрудничество с органами исполнительной власти, организациями и предприятиями, направленное на улучшение условий обучения и воспитания студентов;
• — содействие укреплению учебно-производственной, научной, материально-технической, культурно-спортивной и оздоровительной базы техникума;
• — содействие в организации и проведении мероприятий, направленных на охрану жизни и здоровья участников учебно-воспитательного процесса;
• — организация отдыха (конкурсы, вечера отдыха, спортивные соревнования и т. п.) и оздоровление студентов и педагогических работников);
• — содействие в обеспечении культурного и духовного развития личности, воспитание молодежи в духе украинского патриотизма и уважения к Конституции и государственной символике Украины;
• — содействие в изучении спроса на отдельные специальности на рынке труда и трудоустройство выпускников;
• — стимулирование творческого труда педагогических работников и студентов;
• — содействие в обеспечении профориентационной работы в техникуме;
• — содействие в создании условий для прохождения стажировки преподавателей, практики студентов на производстве;
• — всестороннее укрепление связей между родителями студентов и учебным заведением;
• — содействие в правовой защите участников учебно-воспитательного процесса.

Опекунский совет создается по решению общего собрания (конференции) или совета техникума. Они создаются в количестве 7−15 человек из представителей местных органов, исполнительных органов, предприятий, организаций, учебных заведений.

Члены опекунского совета выбираются путем голосования простым большинством голосов. Члены опекунского совета работают на общественных началах.

Возглавляет опекунский совет председатель, который выбирается путем голосования на его заседании из числа членов совета.

Работа опекунского совета осуществляется в соответствии с составленным планом. Заседания проводятся не меньше, чем четыре раза в год. Заседания могут проводится также по требованию одной трети и больше ее членов.

Решения принимаются простым большинством голосов. Решение опекунского совета в семидневный срок доводится до сведения коллектива техникума, родителей, общественности.

Опекунский совет имеет право:

• — содействовать разработке и внедрению программ деятельности учебного заведения с целью создания и привлечения дополнительных источников финансирования;
• — принимать меры по укреплению материально-технической базы техникума;
• — содействовать в стимулировании творческой активности педагогических работников и студентов;
• — вносить на рассмотрение местных органов исполнительной власти, руководителя техникума предложения по укреплению материально-технической базы техникума и др.
• — принимать участие в рассмотрении обращений граждан по вопросам работы техникума с целью содействия их решению в установленном порядке.

Предметная (цикловая) комиссия Цикловая комиссия представляет собой объединение преподавателей определенной учебной дисциплины или родственных дисциплин. Организовывается она при наличии не менее трех преподавателей — членов комиссии. В состав комиссии могут входить и мастера производственного обучения.

Основными ее задачами являются:

• — организация педагогических работников техникума на усовершенствование содержания и обучения;
• — усовершенствование методической подготовки преподавателей и мастеров производственного обучения касательно учебной и воспитательной работы;
• — изучение и пропаганда передового опыта в учебно-воспитательной работе;
• — активизация самостоятельной работы преподавателей по повышению своей квалификации.

Цикловая (предметная) комиссия осуществляет разработку и внедрение в жизнь мероприятий, направленных на повышение качества обучения на дневной и заочной формах обучения; внедрение мероприятий по научной организации учебного процесса, ознакомление с методами и приёмами работы преподавателей, мастеров производственного обучения; разработку методики преподавания отдельных учебных дисциплин; проведение теоретических и практических занятий; готовит рекомендации по эффективному использованию учебного оборудования, новых педагогических технологий в учебном процессе; организации самостоятельной работы студентов; предоставляет индивидуальную помощь преподавателям и мастерам производственного обучения в планировании работы, организации и проведении открытых занятий, занятий предметных кружков; предоставляет помощь преподавателям-новичкам в овладении педагогическим мастерством.

Цикловая (предметная) комиссия имеет право вносить предложения по объему и содержанию действующих программ в связи с появлением новой техники и технологии, передового опыта работы и последовательности изучения отдельных тем смежных и взаимосвязанных учебных дисциплин.

Главная цель работы цикловой (предметной) комиссии состоит в повышении успеваемости студентов и улучшении качества подготовки младших специалистов, способных в новых социально-экономических условиях решать вопросы хозяйствования в условиях разных форм собственности.

Учебная работа цикловых (предметных) комиссий организуется с учетом возможностей современных информационных технологий обучения, демократизации учебного процесса. Цикловая (предметная) комиссия должна проводить постоянный анализ успеваемости студентов, определить причины неуспеваемости отдельных студентов и намечать пути устранения этих проблем.

Цикловая (предметная) комиссия должна пропагандировать активные методы обучения, анализ результатов промежуточного или итогового контроля.

Цикловая (предметная) комиссия создается для организации методической работы, повышения технического уровня и деловой квалификации преподавателей, изучения и внедрения инновационных технологий обучения, усовершенствования учебно-воспитательного процесса.

Перечень цикловых комиссий, которые создаются в техникуме, кандидатуры их председателей и персональный состав утверждается директором техникума сроком на 1 год.

Планирование и организацию работы комиссии осуществляет ее председатель. Общее руководство цикловыми предметными комиссиями осуществляет заместитель директора по учебной работе.

Комиссия работает по плану, который составляется ежегодно и утверждается заместителем директора техникума по учебной работе.

Заседание цикловой комиссии проводится не реже 1 раза в месяц.

При обобщающем рассмотрении существующей схемы управления техникумом выявлены недостатки:

• — нет чёткого распределения управленческих функциональных обязанностей между руководством техникума;
• — при организации и проведении методической работы не учтены инновационные направления.

Выводы.

• 1. Рассмотрение техникума как объекта управления учебным заведением позволило установить следующее:
  • — основой его деятельности является создание необходимых условий для получения неполного высшего образования;
  • — техникум, являющийся высшим учебным заведением первого уровня аккредитации, может существовать самостоятельно или в качестве структурного подразделения высшего учебного заведения третьего — четвертого уровней аккредитации;
  • — выпускник техникума получает квалификационный уровень младшего специалиста, который обладает умениями и знаниями, достаточными для осуществления профессиональной деятельности, которые предусмотрены для первичных должностей в сфере экономической деятельности;
  • — подразделениями техникума являются отделения и предметные (цикловые) комиссии. Отделение объединяет не меньше 750 студентов, обучающихся по одной или нескольким смежным специальностям. Предметная (цикловая) комиссия создается при условии, что в нее входит не менее трех педагогических работников;
  • — основными видами занятий в техникуме являются: лекции, лабораторные, практические, семинарские занятия, индивидуальные занятия и консультации;
  • — участниками учебно-воспитательного процесса в техникуме являются: преподаватели, председатели предметных (цикловых) комиссий, заведующие отделениями, заместители директора и директор.
• 2. Используя типовые нормативные документы (в частности, закон «Об образовании») и типовую структуру управления техникумом, в работе уточнены и систематизированы функциональные обязанности директора техникума и его заместителей по учебной работе, производственному обучению, по воспитательной работе, по административно-хозяйственной части.
• 3. Проведенный анализ дает возможность более целенаправленно и эффективно приступить к разработке использования игровых технологий для улучшения управления техникумом.