Словообразования русского молодежного сленга

Русский молодежный сленг представляет собой интереснейший лингвистический феномен, бытование которого ограничено не только определенными возрастными рамками, но и социальными, временными, пространственными рамками. Он бытует в среде городской учащейся молодежи — в отдельных более или менее замкнутых референтных группах. Как и все социальные диалекты, он представляет собой только лексикон, который питается соками общенационального языка, живет на его фонетической и грамматической почве.

Э.М. Береговская классифицирует способы образования функциональных единиц сленга, тем самым подтверждая тезис о постоянном обновлении словарного состава сленга.

Классификация способов образования молодежного сленга следующие:

• · Калька — это способ образования включает в себя заимствования, грамматически не освоенные русским языком. При этом слово заимствуется целиком со своим произношением, написанием и значением. Такие заимствования подвержены ассимиляции. Каждый звук в заимствуемом слове замещается соответствующим звуком в русском языке. Примером данного вида сковообразования являются следующие слова: флет, герла, лавэ, фазер и т. д.
• · Полукалька — При переходе термина из английского языка в русский, последний подгоняет принимаемое слово под нормы не только своей фонетики, но и грамматики. Слова этой группы образуются следующим образом. К первоначальной английской основе определенными методами прибавляются словообразовательные модели русского языка.
• · Перевод — Различаются два возможных способа перевода. Первый способ включает в себя перевод слова с использованием существующих в русском языке нейтральных слов, которые при этом приобретают новое значение со сниженной стилистической окраской. Нужно заметить, что к этой группе относятся лишь те слова, которые ранее не имели никаких сленговых значений. Вторая группа, самая многочисленная, — это термины, которые приобрели свой сленговый перевод путем использования лексики других профессиональных групп. В результате значение слова несколько изменяется, приобретая специфический для сленга смысл.
• · Фонетическая мимикрия — Основан на совпадении семантически — несхожих общеупотребительных слов и английских терминов. Слово, которое переходит в сленг, приобретает совершенно новое значение, никаким образом не связанное с общеупотребительным. Такие слова представляют собой своеобразную игру звуками.
• · иноязычные заимствования.

Лексика сленга ограничена интересами молодежи: учебой в школе (институте), модной одеждой, музыкой, общением с друзьями, проведением свободного времени и т. д. Сленг заимствует слова из жаргона наркоманов (грузить, прет), из жаргона компьютерщиков (зависнуть, винды, комп, клава, проги, дрова), из уголовного языка (обломать, достать), из иностранных языков, причем в основном это англоязычные заимствования.

Можно выделить следующие группы иностранных заимствований.

• 1-я группа. Прямые заимствования. Слово встречается в русском сленге приблизительно в том же виде и в том же значении, что и в языке — оригинале. Это такие слова, как мен — «мужчина, молодой человек», блэк — «негр», сайз — «размер», мани — «деньги», яппи — «преуспевающий (благодаря своим деловым качествам) молодой человек», хаус — «дом» .
• 2-я группа. Гибриды. Образованы присоединением к иностранному корню русских окончаний. Появившись в своем приобретенном изначально облике, заимствованный сленгизм активно вступает в систему словоизменения: герла — герлы, герлов; пэренты — с парентами; зиппер «молния» — зиппера; лукнуть «посмотреть» — лукни.

Активно включается механизм деривации: дринк (дринч), «спиртные напитки», дринкач, дринкер, дринк-команда, дринчать, дрикать, выдринкать, задринчать, удринчаться, надринчаться, дринкованный, надринкованный, надринчанный, дринканутый; кантри «дача», кантровый «деревенский», «провинциальный», кантрушник, кантрушница; креза, крези — хаус, крезовник, крезушник, крейзуха «психбольница», крезанутый «ненормальный», «экстраординарный» .

• 3-я группа. Русские слова, которые звучат как бы на английский манер и используются в значении соответствующих английских слов. Применяются в компьютерном сленге: мыло, или емеля (e-mail), «электронное письмо»; клава — «клавиатура»; алька, или ася — система общения «он-лайн» ICQ (произносится «айсикью»).
• 4-я группа. Русские слова, являющиеся кальками с английских слов: компания Microsoft — «мелкомягкие» .

Типовые способы образования сленговых слов:

ь Английские глаголы приобретают в русском сленге следующие русские глагольные суффиксы — а (ть): аскать (to ask «просить»), камать (to come «прийти»). Глагольные суффиксы — а (ть), не меняют значения исходного глагола, они просто дают возможность спрягать глагол.

ь Суффикс — ну (ть) добавляет к значению английского глагола значение совершенного вида: рингануть — позвонить. Глаголы, образованные от заимствованных корней, образуют видовые пары. Например: лукать — «смотреть» (несов. вид) — полукать, лукнуть (сов. вид).

ь Приставки за-, по-, привносят в значение заимствованных глаголов дополнительные оттенки значения.

ь Имена существительные и имена прилагательные в сленге образовываются с помощью суффиксов и окончаний имен существительных и прилагательных. При склонении приобретают окончания косвенных падежей: задринчать вайну (ср.: именительный падеж вайн — «вино»). Слова типа вайн имеют в именительном падеже нулевые окончания, как русские слова мужского рода 2-го склонения. Имена существительные, называющие лиц женского пола, часто приобретают женские падежные окончания (в частности, в им. падеже оканчиваются на — а): герла от англ. girl — «девушка», вайфа от англ. wife — «жена» .

ь Во множественном числе заимствованные слова получают русские окончания множественного числа (- ы или — а): трузера «брюки», олды (от англ. имени прилагат. old — «старый») — «родители», гайзы — «друзья» .

ь Имена существительные образовываются от английских корней и с помощью приставок, например: безандестенд — о тупом, недогадливом человеке, который не понимает чего-либо (от англ. глагола to understand — «понимать»).

ь Имена прилагательные образуются с помощью суффиксов — ов (ый): крезовый, кайфовый, литловый (образованы от англ. прилагат. crazy — «сумасшедший», high — «высокий», little — «маленький» , — ат (ый) — хайратый, — аст (ый) — хайрастый (от англ. hair — «волосы» (или — нут (ый): крезанутый (сравн.: шизанутый)).

В сленге наблюдаются две противоположные тенденции. С одной стороны, сленг пополняется за счет заимствований из других языков (в основном, за счет английского). С другой стороны, ко многим иностранным словам в сленге появляются соответствующие русские образования или кальки с этих слов: «дискотека» — дрыгалка, «тренажер» — качалка.