Способы выражения грамматических значений

Грамматический способ — это совокупность классов грамматических форм с однородными средствами выражения грамматических значений. Абстрактных грамматических способов без учёта грамматических форм и значений не бывает. Способы выражения грамматических значений делятся на две большие группы: синтетические и аналитические.

При синтетическом способе лексическое и грамматическое значение слова выражается его формой. К синтетическим способам выражения грамматических значений относят аффиксацию, агглютинацию, флективность и морфемы-операции. При аналитическом способе выражения грамматических значений лексическое и грамматическое значения выражаются раздельно. К аналитическим способам выражения грамматических значений относят служебные слова и порядок слов. Соответственно, в соответствии с преобладанием синтетических или аналитических способов выражения грамматических значений в языке языки условно делятся на синтетические и аналитические.

Синтетические способы.

• 1. Аффиксация — это наиболее употребительный способ. При нём грамматические формы образуются при помощи аффиксов, материально выраженных, либо нулевых, присоединяемых к формообразующей основе: например, дом? — дома, делать — сделать — сделал.
• 2. Агглютинация. При данном способе выражения грамматических значений каждое грамматическое значение выражается отдельным стандартным аффиксом, а каждый аффикс имеет свою функцию. Формообразующая основа остаётся, как правило, неизменной. Например: в казахском языке суффик — лар — обозначает множественное число, а суффикс — га — дательный падеж. Тогда если ребёнок, по казахски, — бала, то дети — балалар, а детям — балаларга, еслы девушка — кыз, то девушки — кызлар, а девушкам — кызларга. Данный способ используется в языках агглютинативного типа (тюркские, финно-угорские, японский и т. п.)
• 3. Флективность. При флективности словоизменение осуществляется посредством аффиксов или флексий. Одна и та же флексия способна передавать несколько грамматических значений. Здесь мы также сталкиваемся с явлением фузии — взаимопроникновением между формообразующей основой и аффиксами. Это можно считать тавтологией, но флективность характерна для языков флективного типа, к которым относятся большинство индоевропейских. Например: лететь — лечу, мужик — мужицкий (мужик + ск + ий = мужицкий).
• 4. Морфемы — операции. При реализации данного способа выражения грамматических значений грамматические значения передаются супрасегментными морфемами:
  • А) Ударение. В этом случае грамматические значения выражаются путём сдвига ударения. Например, нас`ыпать — насып`ать, разр`езать — разрез`ать. Данный способ может в отдельных случаях наблюдаться даже в языках с фиксированным ударением.
  • Б) Чередования (внутренняя флексия). При внутренней флексии грамматические значения выражаются путём чередования корневой морфемы. Наиболее яркий пример: англ. Sing — sang — sung — song; foot — feet; man — men. В русском языке друг [к] - друга [г] - друзья — дружественный; голый [л] - голь [л']; глядеть — гляжу. Во французском языке doux — douce; oeil — yeux.
  • В) Редупликация (повторы). При реализации данного вида морфем — операций грамматические значение выражается путём полного или частичного построения корня, основы или целого слова. Например: русск. Еле-еле, чуть — чуть, большое-большое, думал-думал выражают усиление интенсивности действия или признака. Латинск. Mordeo (я кусаю) — momordi (я укусил). В ряде языков редупликация является нормативным способом образования множественного числа: китайский жень (человек) — жень-жень (люди), армянский gund (полк) — gund — gund (много полков). Редупликация как грамматическое явление широко распространена в полинезийских и других австронезийских языках: били — били, бил — бил, бери — бери, лава — лава.
  • Г) Супплетивизм. При реализации данного грамматического способа грамматические способы образуются путём полного изменения основы. Например, в русском языке: хорошо — лучше, плохо — хуже, я — меня и др. Во многих индоевропейских языках явление супплетивизма наблюдается у глаголов со значением «быть» и «идти» .

При реализации аналитического способа образования грамматических значений лексические и грамматические значения выражаются раздельно. Аналитический способ включает в себя способ служебных слов и способ порядка слов.

При способе служебных слов грамматическое значение передаётся грамматическое значение передаётся с помощью сочетания знаменательного и служебного слова. Например, буду читать — значение будущего времени, почитал бы — значение условного наклонения, более красивый — значение степени сравнения.

В качестве служебных слов выступают:

• А) Артикли: англ. a/the apple (опр. неопр.)
• Б) Предлоги: пошёл к сестре, гляжу на тебя, знаком с ней — уточняют падежные отношения.
• В) Послелоги. Они функционально тождественны предлогам, но стоят после знаменательного слова, к которому относятся. Например, азерб. Йер балалар учун (детский сад) — буквально — «место для детей». «Учун» — послелог со значением «для» .
• Г) Частицы: хотел бы, где «бы» — частица, выражающая категорию условного наклонения глагола.
• Д) Вспомогательные глаголы — это полнозначные слова, подвергшиеся десемантизации: буду читать.

Способ порядка слов, как способ выражения грамматических значений, наиболее продуктивен в языках с фиксированным порядком слов, таких, как, например, французский и английский. Однако, данный способ можно встретить и в русском языке: сравните двадцать человек (точно) и человек двадцать (приблизительно).

Гибридный или смешанный способ выражения грамматических значений позволяет пользоваться одновременно аналитическими и синтетическими способами выражения грамматических значений в комплексе. Например, в русском языке значение предложного падежа (если его не конкретизировать) выражается и синтетически — падежной флексией, и аналитически — предлогом: на земле.

Грамматическое поле — это совокупность грамматических единиц, объединенных общностью содержания иили формальных показателей и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений. Грамматические поля, например, залоговое поле, представленное в языке как грамматическими (морфологизованными) единицами, так и единицами, находящимися на грани парадигматики и синтагматики (свободными и полусвободными словосочетаниями); синтагматические поля — словосочетания и другие синтаксические единицы как проявления семантической совместимости их компонентов, например, «идти» — «ноги», «лаять» — «собака»; совокупности структурных моделей предложений, объединяемых общностью семантические задания; например, в синтаксическом поле императивности включаются все модели, с помощью которых выражается приказание. Термин «поле» часто употребляется не дифференцировано наряду с терминами «группа» (лексико-семантическая группа, тематическая группа), «парадигма» (лексико-семантическая, синтаксическая парадигма) и др.