Развитие грамматического строя речи при ОНР III уровня

При ОНР формирование грамматического строя речи происходит в такой же последовательности, что и при нормальном речевом развитии, но с некоторыми трудностями. Это объясняется тем, что грамматическая система языка организована на языковых правилах. Особенность овладения грамматическим строем речи детьми с ОНР выражается в медленном темпе усвоения, в дисгармонии развития морфологической и синтаксической систем языка.

Нарушения грамматического строя речи при ОНР обусловлены недоразвитием у этих детей морфологических и синтаксических обобщений, несформированностью тех языковых операций, в процессе которых происходит грамматическое конструирование, выбор определенных языковых единиц и элементов из закрепленной в сознании ребенка парадигмы и их объединение в определенные синтагматические структуры [9].

У детей с ОНР III уровня наблюдается неумение пользоваться способами словообразования и словоизменения.

При словообразовании встречается неумение подбирать однокоренные слова, образовать новые слова при помощи приставок и суффиксов.

При словоизменении часто встречаются ошибки в согласовании имен числительных с существительными и имен прилагательных с именами существительными в роде, числе, падеже. Наблюдаются трудности в различении значений числа и рода, а так же имеются трудности в понимании логико-грамматических конструкций (например, причинно-следственных связей).