Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Список литературы. 
Творческое мышление младшего школьника

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Рудкевич, Л. А. Возрастная динамика творческой продуктивности: автореф. дис. … канд. наук 10.01.01 / Л. А. Рудкевич. — СПб.: 1994. — 158 с. Рудкевич, Л. А. Возрастная динамика самореализации творческой активности / Л. А. Рудкевич, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Питер, 2012. — 286 с. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей / Д. Б. Богоявленская. — М.: Издательский центр Академия, 2010… Читать ещё >

Список литературы. Творческое мышление младшего школьника (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

  • 1. Айзенк, Г. Проверьте свои способности / Г. Айзенк. — М.: изд. Просвещение, 2010. — 302 с.
  • 2. Алексеев, Н.Г. О психологических методах изучения творчества: Проблемы научного творчества в современной психологии / Н. Г. Алексеев, Э. Г. Юдин. — М.: Просвещение, 2010. — 230 с.
  • 3. Альтшуллер, Г. С. Творчество как точная наука / Г. С. Альтшуллер. — М.: изд. Просвещение, 2012. — 280 с.
  • 4. Блонский, П. П. Психология младшего школьника / П. П. Блонский. — М.: изд. Просвещение, 2012. — 256 с.
  • 5. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей / Д. Б. Богоявленская. — М.: Издательский центр Академия, 2010. — 320 с.
  • 6. Боно, Э. Рождение новой идеи / Э. де Боно. — М.: Астрель, 2011. -
  • 185 с.
  • 7. Брушлинский, А. В. Психология мышления и проблемного обучения / А. В. Брушлинский. — М.: Знание, 2011. — 150 с.
  • 8. Галкина, Т. В. Диагностика и развитие креативности / Т. В. Галкина, Л. Г. Алексеева. — М.: Просвещение, 2011. — 360 с.
  • 9. Гальперин, П. Я. Психология творческого мышления / П. Я. Гальперин. — М.: изд. Просвещение, 2013. — 260 с.
  • 10. Гатанов, Ю. Б. Курс развития творческого мышления: по методу Дж. Гилфорда и Дж. Ринзулли: программа / Ю. Б. Гатанов. — СПб.: ГП «ИМАТОН», 2013. — 60 с.
  • 11. Гин, С. И. Формирование креативности младших школьников в процессе обучения: автореф. дис. … канд. п. наук: 13.00.02 / С. И. Гин. — Минск, 2010. — 180 с.
  • 12. Гиппенрейтер, Ю.Б.

    Введение

    в общую психологию: Курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: ЧеРо, 2012. — 466 с.

  • 13. Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин.
  • — СПб.: Питер, 2013. — 368 с.
  • 14. Дьяченко, О. М. Чего на свете не бывает / О. М. Дьяченко, Н. Е. Веракса. — М.: МГУ, 2010. — 200 с.
  • 15. Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности, одарённости / Е. П. Ильин. — СПб.: Питер, 2014. — 434 с.
  • 16. Кузнецова, Л. В. Гармоничное развитие личности младшего школьника: Книга для учителя / Л. В. Кузнецова. — М.: Просвещение, 2013. — 320 с.
  • 17. Лейтес, Н. С. Психология одаренности детей и подростков / Н. С. Лейтес. — М.: Academia, 2014. — 215 с.
  • 18. Лейтес, Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия / Н. С. Лейтес. — М.: МГУ, 2012. — 350 с.
  • 19. Леутин, В. П. Функциональная асимметрия мозга: мифы и действительность / В. П. Леутин, Е. И. Николаева. — М.: МГУ, 2012. — 368 с.
  • 20. Лук, А. Н. Психология творчества / А. Н. Лук. — М.: Наука, 2010. -
  • 127 с.
  • 21. Маклаков, А. Г. Общая психология: учебник для вузов / А. Г. Маклаков. — СПб.: Питер, 2010. — 583 с.
  • 22. Маленов, А. А. Мышление и речь: психологический практикум: учебно-методическое пособие / А. А. Маленов. — Омск: изд. ОмГУ, 2014. — 108 с.
  • 23. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу, перевод А. М. Татлыбаевой. — СПб.: Евразия, 2012. — 180 с.
  • 24. Матюшкин, А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А. М. Матюшкин. — М.: Просвещение, 2012. — 168 с.
  • 25. Немов, Р. С. Общая психология в 3 томах, том 1, Введение в психологию: учебник / Р. С. Немов. — М.: Юрайт, 2011. — 726 с.
  • 26. Николаева, Е. И. Психология детского творчества / Е. И. Николаева.
  • — СПб.: Речь, 2011. — 255 с.
  • 27. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка / Ж.Пиаже. — М.: 2011. — 528 с.
  • 28. Пономарев, Я. А. Психология творчества / Я. А. Пономарёв. — М.: Издательство «Наука», 2012. — 320 с.
  • 29. Пушкин, В. Н. Эвристика — наука о творческом мышлении / В. Н. Пушкин. — М.: Просвещение, 2011. — 280 с.
  • 30. Рапацевич, Е. С. Новейший психолого-педагогический словарь / Е. С. Рапацевич. — Минск.: Современная школа, 2010. — 928 с.
  • 31. Роджерс, Н. Творчество как усиление себя / Н. Роджерс. — М.: изд. Астрель, 2013. — 310 с.
  • 32. Рождественская, Н. В. Креативность: пути развития / Н. В. Рождественская. — СПб.: Питер, 2014. — 20 с.
  • 33. Рубинштейн, С.Л. О природе мышления и его составе / С. Л. Рубинштейн. — М.: изд. Наука, 2013. — 250 с.
  • 34. Рудкевич, Л. А. Возрастная динамика творческой продуктивности: автореф. дис. … канд. наук 10.01.01 / Л. А. Рудкевич. — СПб.: 1994. — 158 с.
  • 35. Рудкевич, Л. А. Возрастная динамика самореализации творческой активности / Л. А. Рудкевич, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Питер, 2012. — 286 с.
  • 36. Савенков, А. И. Методика исследовательского обучения младших школьников / А. И. Савенков. — Самара.: Изд-во «Учебная литература», 2013. — 380 с.
  • 37. Сидорчук, Т. А. Формирование креативности личности на начальном этапе ее становления на основе системы творческих заданий / Т. А. Сидорчук. — М.: МГУ, 2011. — 150 с.
  • 38. Симановский, А. Э. Развитие творческого мышления детей: популярное пособие для родителей и педагогов / А. Э. Симановский. — Ярославль: Академия развития, 2013. — 120 с.
  • 39. Тамберг Ю. Г. Как научить ребенка думать: Учебное пособие/ Ю. Г. Тамберг. — СПб.: Изд. «Михаил Сизов», 2011. — 189 с.
  • 40. Теплов, Б. М. Практическое мышление / Б. М. Теплов. — М.: изд. Наука, 2012. — 250 с.
  • 41. Тихомиров, О. К. Психология мышления / О. К. Тихомиров. — М.: изд. Астрель, 2014. — 210 с.
  • 42. Торп, С. Учебник креативного мышления / С. Торп, перевод О. Г. Белошеева. — Минск: Попурри, 2014. — 288 с.
  • 43. Туник, Е. Е. Диагностика творческого мышления / Е. Е. Туник. — М.: Парус, 2011. — 352 с.
  • 44. Ушаков, Д. В. Одарённость, интуиция, творчество: Основные современные концепции творчества и одарённости / Д. В. Ушаков. — М.: изд. Наука, 2004. — 291с.
  • 45. Фрейд, З. Бессознательное / З. Фрейд, пер. под общ. ред. В. В. Столбова. — М.: Наука, 2011. — 350 с.
  • 46. Холодная, М. А. Интегральные структуры понятийного мышления / М. А. Холодная. — СПб.: Питер, 2013. — 296 с.
  • 47. Чернецкая, Н. И. Творческое мышление школьников как интегральный психологический феномен: дис. … д. пс. наук: 19.00.07 / Н. И. Чернецкая. — СПб, РГПУ, 2014. — 453 с.
  • 48. Шадриков, В. Д. Способности, одарённость, талант: Развитие и диагностика способностей / В. Д. Шадриков. — М.: Просвещение, 2013. — 200 с.
  • 49. Шумакова, Н. Б. Обучение и развитие одарённых детей / Н. Б. Шумакова. — Воронеж: изд. Радуга, 2014. — 205с.
  • 50. Щербо, Н. П. Исследование творческой одарённости с помощью тестов П. Торранса у младших школьников / Н. П. Щербо. — Ростов н/Д.: изд. Феникс, — 2012. — 167 с.

Яковлева, Е. Л. Психология развития творческого потенциала личности / Е. Л. Яковлева. — М.: Просвещение, 2012. — 150 с.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой