Исследование представлений школьников о своем доме

Нами проведено изучение того, как ученики 4-го класса представляют свой дом. Для этого 24 ученика ответили на 10 вопросов составленной нами анкеты. Получены такие результаты.

Все ответы можно разделить на три группы. Первая группа — дом как жилище (квартира, дача, жильё, место, где я живу). Вторая группа — дом как часть окружающего (жизнь, природа, всё). Третья группа — ответы, наполненные положительными чувствами к дому (счастье, тепло, радость, лучшее место, лучший друг, очень дорогое, самое любимое, родное, главное).

Как видно из рис. 17, все ученики проживают дома вместе с мамой. У 20 из них есть папа. Гораздо чаще они живут с братьями (6 чел.), чем с сёстрами (2 чел.), с бабушками (4 чел.), чем с дедушками (2 чел.).

Рис. 17. Состав семьи у исследуемых учеников

Более половины всех учеников (58%) проживают в квартире из трёх комнат, каждый третий (33%) — в двухкомнатной квартире. Имеются и такие (8%), чьим домом является четырёхкомнатная квартира (рис. 18).

Рис. 18. Количество жилых комнат в квартирах исследуемых

Большинству учеников место проживания и расположение своего дома (рис.19) нравятся (92%). Но отношение к соседям у всех разное (рис.20). Хорошие чувства к своим соседям испытывает ровно половина всех учеников (50%). Не очень хорошие отношения к соседям по дому у 38%, отрицательное отношение — у 12%.

Рис. 19. Отношение исследуемых к району проживания и расположения дома

Особенно порадовало то, что у многих учеников в доме кроме семьи и соседей есть друзья (рис.21). Только 8% учеников не с кем дружить во дворе. У каждого пятого опрошенного друзья есть, но их мало, у каждого четвёртого ученика друзей не очень много. Больше всего учеников, имеющих много друзей (46%).

Рис. 20. Отношение исследуемых к соседям своего дома

Дальше мы изучали отношение к живому миру своего дома. Так, более 80% учеников уверены, что комнатные растения в доме должны быть обязательно (рис.22). А на вопрос для чего заводят комнатные растения чаще встречались ответы: для красоты (50%) и для пользы (50%). 6 человек увидели в этом также и любимое занятие (рис.23).

Рис. 21. Количество друзей у исследуемых в своем дворе

Рис. 22. Отношение исследуемых к наличию комнатных растений

Наш опрос также показал, что с домашними животными ситуация другая (рис. 24). У 42% учеников дома из животных никого нет. Чаще дома держат кошек (33%) и собак (21%), реже — рыбок и хомячков (по 8%), птичек (4%) и других животных.

Рис. 23. Мнение исследуемых о значимости комнатных растений

Если обозначить дом шире, как географическое место проживания, то можно получить такие результаты (рис. 25). Больше всего тех, кто остаётся верен своей «малой» родине — Чебоксарам (38%). В любом месте России готов жить каждый пятый. Каждый четвёртый настроен на проживание в будущем в столицах — Москве или Санкт-Петербурге. Но есть и такие, кто уже сейчас готовит себя для жизни за рубежом (17%).

Рис. 25. Желаемое место проживания исследуемых в будущем

Итак, наш опрос показал, что в представлении учеников дом — это не только место проживания, но и источник тёплых чувств. Сделать атмосферу дома более комфортной помогает не размер квартиры, а члены семьи, друзья, домашние животные и комнатные растения.