Как образна и многоцветна речь баянов и сказочников! И все благодаря изобразительно-выразительным средствам и богатой лексике. Много приемов использует народ при создании легенд, преданий, былин… А не задумывались ли вы, что эти произведения сохраняют приметы своего времени? То есть, читая былину в 21 веке, мы можем погрузиться в те самые события 12 века, которые и поспособствовали созданию произведения! Честно говоря, когда я услышала такое заявление, я подумала, что для этого нужно обязательно иметь развитую фантазию, глубокие исторические познания, большой читательский опыт…, а, соответственно, не каждый тогда былину поймет. Но как же быть с детьми, которые с упоением зачитываются ими? Вряд ли ребенок в 8−10 лет может обладать достаточным багажом знаний, да и уж конечно в таком случае по былинам бы не снимали мультфильмы — они были бы неактуальны. Однако дело обстоит иначе…
Такая любовь детей к былинам объясняется их тесной связью со сказками с той только разницей, что сказка полностью вымышлена, а былина основана на реальных событиях. Также в былине нет дословного перечисления фактов — они образно завуалированы. В этом и заключается интерес их изучения.
Поэтому, немного поразмыслив, я решила углубить свои знания по содержанию былин. Так родилась идея написания работы на тему «Лексический строй былин как отражение их информационных уровней». Интерес мой был обоснован еще и по той причине, что в школе я писала небольшую исследовательскую работу по былинам. А сейчас, повзрослев и набравшись большего опыта, стало интересно взглянуть по-новому на эти тексты.
Выбор мой пал на одного из самых известных богатырей Киевского цикла Илью Муромца. Почему именно на него? — спросите вы. Потому что это самый русский персонаж. И уж в былинах о нем должны быть отражены «события старины глубокой» с наибольшей полнотой и точностью.
В связи с этим я поставила перед собой цель: изучить былины об Илье Муромце, сопоставить их сюжет с историческими фактами.
В соответствии с целью появилось несколько задач:
- 1. Углубить свои теоретические знания по данной теме.
- 2. Прочитать и изучить 10 былин об Илье Муромце, сопоставить их с историей.
- 3. Выписать из былин слова, характерные времени язычества и христианской эпохи, и разделить их на группы в соответствии с этим критерием.
Актуальность данной работы заключается в том, что интерес к анализу традиционных фольклорных текстов растет, но, тем не менее, данная область современной фольклористики еще мала изучена.
Гипотеза: лексический строй былины отражает события того времени, когда тексты создавались.
