Другие работы
Из имеющихся отечественных наработок, разрешающих проблему принуждающего и ненасильственного отношения к себе мы отметили бы концепцию саногенного мышления, разрабатанную Ю. М. Орловым. В своих книгах «Психология принуждения» и «Психология ненасилия» автор рассматривает насилие и ненасилие с позиций управления другими и собой. Ю. М. Орлов показывает, что совершение какого-либо поведения, которое…
Реферат За последние годы подвижные все решительнее завоевывает симпатии педагогов. Творчески работающие педагоги стремятся широко и разносторонне вводить игру или ее элементы в повседневную жизнь учащихся. А ценность игр заключается в том, что приобретенные умения, качества, навыки повторяются и совершенствуются в новых, быстро изменяющихся условиях, которые предъявляют к детям другие требования…
Курсовая Обучение всегда происходит в общении и основывается на вербально-деятельностном подходе. Слово одновременно является средством выражения и познания сущности изучаемого явления, орудием коммуникации и организации практической познавательной деятельности учащихся. Обучение, как и всякий другой процесс, связано с движением. Оно, как и целостный педагогический процесс, имеет задачную структуру…
Реферат К первому разделу будут относиться традиционные дидактические игры. В частности, приходится обращать внимание на грамматические игры, игры с лексикой, с наглядным материалом. Ко второму разделу относится тип творческих игр. Специфика их заключается не в ознакомлении с материалом, а в углублении знаний о языке. Как правило, данный тип игр предлагается детям, которые уже усвоили материал. Урок…
Реферат Персонажи художественного текста предстают перед ребенком как личности со свойственными им психологическими особенностями и жизненным опытом, что приближает наблюдаемую ситуацию, ребенок сопоставляет ее с теми моделями поведения, которые есть в его личном опыте, в результате чего его представления о нравственных нормах и правилах поведения подвергаются проверке, корректировке и переработке. При…
Реферат II. Игровой метод Значение игры как многообразного общественного явления выходит далеко за сферу физического воспитания и даже воспитания в целом. Возникнув на ранних этапах истории и развиваясь вместе со всей культурой общества, игра служила и служит удовлетворению различных потребностей — в самосознании и внешнем контактировании, духовном и физическом развитии, отдыхе и развлечении. Однако одна…
Реферат Повышение уровня профессиональной подготовки зависит, прежде всего, от совершенствования учебно-воспитательного процесса, которое выражалось в совершенствование форм, методов обучения. Особое внимание уделялось повышению научно-теоретического, методического уровня лекций, семинарских и практических занятий. В процессе обучения стали широко использоваться методы проблемного обучения, элементы…
Диссертация Обучая построению ряда, следует подсказать ребёнку, что нужно выбрать сначала самый большой предмет, затем самый большой из оставшихся и т. д. Отрабатывая величинные понятия, нужно предлагать детям не только сравнивать предметы, но и выражать это словами: cтyл — стульчик — стулище; носик — носище; сапог — сапожок — сапожище. Таким образом, дети овладевают навыками словообразования, расширяется…
Курсовая При объяснении значения слов установлено, что дети с общим недоразвитием речи, как и дети с нормальным речевым развитием, используют различные стратегии. Несмотря на значительные различия в способах объяснения значений слов испытуемыми ЭГ и КГ, у школьников с речевой патологией преобладал денотативный компонент над сигнификативным. В то время, как дети с нормальным речевым развитием…
Курсовая При определении тематики учебного материала встает не менее сложная проблема отбора текстов. Прежде всего, надо сказать, что сам текст превращается в объект изучения и способствует накоплению лексики. Анализ самого текста отмечает связь между логическим построением и выбором грамматических средств. Для определения направленности учебного материала и подбора темы текста необходимо учитывать…
Реферат Апробация работы и внедрение результатов исследования осуществлялась в процессе педагогической работы диссертанта, на семинарах и заседаниях лаборатории музыкального искусства ИХО РАО. Основные положения диссертации опубликованы в статьях и излагались на семинаре журнала «Гитарист» в рамках XI международной специализированной выставки «Музыка — Москва 2005» в Сокольниках, Международной…
Диссертация Врач, естествоиспытатель и педагог Я. И. Пирогов (1810—1881) в статье «Вопросы жизни» (1856) доказывал, что «все готовящиеся быть полезными гражданами должны сначала научиться быть людьми», что в результате воспитания ребенок прежде всего должен стать Человеком с большой буквы, обладать подлинными человеческими достоинствами. В. Б. Куликов, специалист в области философской, педагогической…
Реферат Последующий период в советской педагогике профессионального образования ознаменован потерей интереса к детскому досугу как к самостоятельной сфере профессиональной самореализации педагога. Лишь в 60—80-е гг. XX в. в практике общественного воспитания и, соответственно, в профессиональном педагогическом образовании вновь проявился интерес к проблеме взаимодействия со школьниками в сфере свободного…
Реферат Таким образом, в норме развитие детской речи представляет собой сложный и многообразный процесс. Одни языковые группы усваиваются раньше, другие значительно позже. Поэтому на различных стадиях развития детской речи одни элементы языка оказываются уже усвоенными, а другие ещё не усвоенными или усвоенными только частично. При нормальном речевом развитии дети к 5 годам свободно пользуются…
Реферат Дети подготовительной группы знакомятся с более сложными приемами вырезывания из сложенной бумаги. Вначале закрепляются умения, полученные ими в старшей группе при вырезывании форм из бумаги, сложенной вдвое. В качестве заданий предлагают более сложные симметричные формы — животных, людей, елку. При подготовке формы елки для аппликации следует показать, как сохранить ее конусообразное строение…
Реферат