Язык, наоборот, поддается нашей голой воле и активизму и служит орудием нашего господства над сущим".
Новый взлет в философско-поэтическом осмыслении языка связан с обращением к некоторым социально-психологическим аспектам языка. Особый интерес вызывает роль языка в социализации личности и природа коммуникативных процессов в истории и в современном мире. В философско-лингвистической проблематике сместились центры внимания: статические концепции языка (как системы знаков и отношений между знаками) уступили место динамическим: язык трактуется как психофизиологическая способность к общению, а речь — как коммуникативная деятельность.
Суть диалогической философии состоит в признании того, что человек формируется и осуществляется в общении. Только вступая в диалог с другим человеком, Богом, природой, человек становится субъектом истории и субъектом познания. В познавательной деятельности человечества основную роль играет не абстрактно-логическое мышление-монолог, но речевое жизненно-практическое мышление, имеющее диалогическую природу, т. е. ориентированное на взаимодействие с другими людьми и направляемое таким взаимодействием.
Для социальной коммуникации непосредственный интерес представляют способы актуализации именно коммуникативной функции слова. Этой проблемой занимаются лингвистика, психолингвистика и социолингвистика. Слово в этих дисциплинах исследуется как языковая единица в коммуникативной функции. При социокоммуникативном подходе внимание сосредоточивается на вербальных средствах (в том числе и на слове) как на коммуникативных единицах.
Вербальная природа языковой системы обусловлена длительным процессом становления человеческой речи. Поэтому исследование языкового уровня коммуникации предполагает анализ взаимодействия языка и мышления, языка и общества, языка (системы языка) и речи. Только через речь языковая система и ее вербальные единицы выполняют свое коммуникативное назначение. Напомним, что коммуникация реализуется в конкретных коммуникативных ситуациях согласно нормам речевой деятельности, которая состоит из мотивированных речевых действий коммуникантов. Эти действия получили название «речевых актов».
Заключение
В нашей работе мы рассмотрели различные подходы к понятию «язык», соотнося язы с непосредственными его функциями.
Базовой функцией языка является его коммуникативность, без которой не возможно было бы общение между людьми.
Поскольку личность — это совокупности определённых качеств, заложенных природой или благоприобретённых, то язык — это медиатор.
Чем богаче личностный уровень человека, тем больше у него возможности социализироваться в обществе, соответственно, роль языка здесь крайне важна. А если ещё учесть, что возможности социализации гораздо более увеличиваются со знанием не только родного, но и языков других народов, то это вообще без комментариев.
1. Дридзе Т. М. Язык и социальная психология. — М.: Высш. шк., 1980. — 224 с
2. Рыжова Л. П. Коммуникативные функции обращения // Семантика и прагматика синтаксических единств: Сб.науч.
тр. — Калинин: Изд-во Калинин.
ун-та, 1981. — С.76−8
3. Степанов Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. М., 2001
4. Хайдеггер М. Письмо о гуманизме. М., 1993.
5. Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. — Воронеж: Изд-во Воронеж.
ун-та, 1987. — 192 с.
6. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат.
http://www.philosophy.ru/library/witt/witt_about_philosophy.html
7. Гузенкова Т. С. Национальный язык и национальная культура: возможности согласия и компромисса.
http://www.niurr.gov.ua/ru/conference/kniga_conf/guzenkova.htm
8. Конецкая В. П. Социология коммуникации. Лингвистический (языковой) и металингвистический (метаязыковой) уровни. Лингвистический (языковой) уровень коммуникации и его коммуникативные единицы.
http://society.polbu.ru/konetskaya_commsociology/ch19_ii.html
9. Мечковская Н. Б. Язык и религия.
http://psylib.org.ua/books/mechk01/txt34.htm
10. Психологическая характеристика личности. Общие понятия. (Б.Г. Ананьев)
http://www.psyarticles.ru/view_post.php?id=396
11. Социализация посредством языка.
http://ethnopsyhology.narod.ru/study/socialization/languige.htm
12. Википелия.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA
Википелия.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA
См. Гузенкова Т. С. Национальный язык и национальная культура: возможности согласия и компромисса.
http://www.niurr.gov.ua/ru/conference/kniga_conf/guzenkova.htm
Википелия.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA
Психологическая характеристика личности. Общие понятия. (Б.Г. Ананьев)
http://www.psyarticles.ru/view_post.php?id=396
См. Степанов Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. М., 2001
Витгенштейн Л. Логико-философский трактат.
http://www.philosophy.ru/library/witt/witt_about_philosophy.html
Хайдеггер М. Письмо о гуманизме. М., 1993. С.
195.
Конецкая В. П. Социология коммуникации. Лингвистический (языковой) и металингвистический (метаязыковой) уровни. Лингвистический (языковой) уровень коммуникации и его коммуникативные единицы.
http://society.polbu.ru/konetskaya_commsociology/ch19_ii.html
