Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Взаимосвязь тревожности родителей и школьной тревожности младших школьников

Дипломная: Взаимосвязь тревожности родителей и школьной тревожности младших школьников
Дипломная Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Средний Низкий Низкий Средний 28 Мама Яны В. Низкий Умеренный Низкий Низкий 29 Мама Димы З. Средний Высокий Умеренный Средний 30 Мама Марины Д. Высокий Низкий Умеренный Средний 31 Папа Марины Д. Средний Высокий Высокий Высокий 32 Мама Сони К. Низкий Низкий Низкий Низкий 33 Папа Сони К. Низкий Низкий Низкий Низкий 39 Мама Алины Л. Низкий Умеренный Низкий Низкий 40 Папа Алины Л. Низкий Умеренный… Читать ещё >

Взаимосвязь тревожности родителей и школьной тревожности младших школьников (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 1. 1. Психологические особенности младшего школьного возраста
    • 1. 2. Понятие тревоги и школьной тревожности
    • 1. 3. Тревожность родителей, как фактор развития школьной тревожности у детей
    • 1. 4. Выводы
  • ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 1. Характеристика выборки
    • 2. 2. Краткое описание методов и методик исследования
    • 2. 3. Результаты исследования и их обсуждение
    • 2. 4. Рекомендации
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

низкий средний частично выражена средний 4 Сукраб А. средний средний частично выражена средний 5 Леша Б. средний высокий выражена высокий 6 Леша П. средний высокий выражена высокий 7 Эвелина С.

низкий низкий отсутствует низкий 8 Максим К. высокий высокий выражена высокий 9 Валя Я. низкий низкий отсутствует низкий

10 Тимур С. низкий низкий отсутствует низкий 11 Аня И. низкий низкий отсутствует низкий 12 Клим Б. низкий низкий отсутствует низкий 13 Дарина Д.

низкий средний отсутствует низкий 14 Варя К. средний средний частично выражена средний 15 Рома М. средний высокий выражена высокий 16 Лера В. низкий низкий отсутствует низкий 17 Артем Н.

низкий низкий отсутствует низкий 18 Даша А. средний высокий выражена высокий 19 Оля Г.

низкий средний частично выражена средний 20 Яна В. низкий низкий частично выражена низкий 21 Дима З. средний высокий выражена высокий

22 Марина Д. высокий высокий выражена высокий 23 Соня К. средний средний частично выражена средний 24 Вика В. средний высокий выражена высокий 25 Саша Д.

низкий низкий отсутствует низкий 26 Лиза Р. средний высокий частично выражена средний 27 Сергей А. средний высокий выражена высокий 28 Алина Л. низкий средний частично выражена средний

29 Миша П. низкий низкий отсутствует низкий 30 Алиса И. средний высокий выражена высокий ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Результаты методики «Незаконченные предложения» у родителей

№ п/п Родители Отношение к отцу Отношение к себе Нереализ. возм-ти Отношение к подчиненным Отношение к будущему Отношение к вышест. лицам Страхи и опасения Отношение к друзьям Отношение к своему прошлому Отношение к против. полу

Секс. отношения Отношение к семье Отношение к сотрудникам Отношение к матери Чувство вины Сумма баллов Уровень тревожности 1 Мама Димы Ч. + 3 +1 -1 0 -2 -2 -4 0 -1 +1 +1 0 -1 +1 -2 -6 Средний 2 Папа Димы Ч. + 1 0 0 +1 0 -1 -2 +2 -1 +2 +2 +1 +1 +1 -1 6 Средний 3 Мама Руслана Г. ;

4 +1 -3 -2 -2 0 -1 +1 0 0 +1 -3 -1 0 -1 -14 Высокий 4 Мама Эрика Х. + 1 +1 0 0 +1 0 -2 -1 -2 +2 +2 +1 0 +1 -1 3 Средний 5 Папа Эрика Х. + 4 +2 0 +1 +1 0 -1 +2 -2 +3 +3 +4 +2 +1 -3 17 Низкий 6 Мама Сукраба А. + 3 +2 +1 0 +2 -2 +1 +4 0 +2 +1 +5 +1 +4 0 24 Низкий 7 Мама Леши Б. +

2 +2 -4 -1 0 -3 -5 +3 +2 +2 +3 +3 0 +2 -3 3 Средний 8 Папа Леши Б. + 1 +4 +1 0 -2 +2 -1 +1 0 +4 +1 +2 -4 +1 0 10 Средний 9 Мама Леши П. +

1 -1 -2 -1 -4 +2 -1 +3 -1 -1 +1 +1 +1 +3 -5 -4 Средний 10 Мама Эвелины С. + 3 +5 0 +2 +2 0 -1 +3 +1 +4 +2 +4 +1 +2 -1 27 Низкий 11 Папа Максима К. + 2 +3 0 +1 -1 0 +1 +5 +1 +3 +4 +5 +1 +2 0 27 Низкий 12 Мама Вали Я. +

2 +3 +1 +3 +3 +1 +2 0 +1 +1 +3 +5 +1 +1 0 27 Низкий 13 Папа Вали Я. — 1 +1 +2 0 0 0 +1 +2 -1 +1 +1 +3 0 +2 -1 10 Средний 14 Мама Тимура С. + 3 +2 0 +1 -1 +1 +1 +2 +2 +2 +1 +4 +1 0 0 19 Низкий 15 Мама Ани И. + 2 +3 +1 0 +1 -1 -1 +4 +2 +2 +2 +3 +1 +1 +1 21 Низкий 16 Папа Ани И. +

2 +1 +1 +1 0 0 +1 +1 -2 0 +1 +1 0 -1 -2 4 Средний 17 Мама Клима Б. + 3 +2 -3 0 -2 -1 -4 +1 -4 -2 0 +3 +1 +4 -1 -3 Средний 18 Мама Дарины Д. + 6 +5 +1 +2 -2 +1 +1 +1 +6 -2 +4 +4 -1 +7 -3 30 Низкий 19 Мама Вари К.

+ 3 +7 +1 0 +2 +1 +4 +1 -4 +6 +2 +6 +1 +2 +3 35 Низкий 20 Папа Вари К. + 2 +2 -3 -1 -2 -2 +1 +4 -2 +2 0 +4 +2 0 0 7 Средний 21 Мама Ромы М. 0 -3 -1 -2 -4 -6 -2 +2 +3 +2 +2 -3 -3 +1 0 -14 Высокий 22 Мама Леры В. + 1 +1 -6 -3 -2 0 -3 0 +1 +1 0 +8 +1 -1 +1 -1 Средний 23 Мама Артема Н.

+ 1 0 +2 +1 0 -2 -1 +6 0 +6 0 +2 +6 +6 +1 28 Низкий 24 Папа Артема Н. + 2 -1 +1 +1 0 +1 0 +3 +3 +4 +1 +3 +2 +2 -3 19 Низкий 25 Мама Даши А. ;

2 -6 +1 -2 +1 +1 -7 +2 -2 -3 +2 0 -1 -3 -6 -25 Высокий 26 Папа Даши А. + 1 -1 -4 0 -7 -4 -1 +1 +1 +1 +1 +3 +3 0 -7 -13 Высокий 27 Мама Оли Г. 0 +1 +2 -1 -7 0 -5 0 +1 +4 +1 +5 +1 +4 +4 10 Средний 28 Мама Яны В. 0 +1 +1 0 -2 +2 +1 0 +3 +4 +3 +7 +1 +2 0 23 Низкий 29 Мама Димы З. — 4 +1 +1 -2 +1 -7 0 +1 +2 +1 +1 -3 +1 -2 -2 -11 Средний 30 Мама Марины Д. ;

4 -5 0 -4 -5 -5 -1 +4 -6 +3 0 +2 -2 -1 0 -24 Высокий 31 Папа Марины Д. 0 -1 -5 -2 -4 +1 -1 +1 +1 +1 +2 -2 0 0 -1 -10 Средний 32 Мама Сони К. + 2 0 -3 0 +1 0 +4 0 +1 0 +1 +5 +2 +3 +2 18 Низкий 33 Папа Сони К. — 6 +1 0 0 +1 0 -2 +5 -5 +2 +4 -1 0 +2 +1 2 Средний 34 Мама Вики В. ;

2 -3 0 -6 -3 -2 -4 +1 +1 -2 +3 -1 0 -2 -3 -23 Высокий 35 Мама Саши Д. + 1 +4 +1 +2 -2 0 +2 +5 +2 +1 +4 +6 +5 -1 +2 32 Низкий 36 Мама Лизы Р. + 2 0 -2 +2 +1 +2 -3 +2 -1 +1 0 +4 +7 +1 -5 11 Средний 37 Мама Сергея А. 0 -4 -7 -2 -6 0 -1 0 0 +4 +3 +2 +1 +2 -2 -10 Средний 38 Папа Сергея А. 0 -2 0 0 +2 0 +6 -1 +2 -1 +5 +1 +2 +4 +1 19 Низкий 39 Мама Алины Л. ;

4 +2 -1 -1 0 +3 +1 +4 +2 +5 +3 +1 +5 +7 0 27 Низкий 40 Папа Алины Л. + 2 -1 -5 +3 -5 +1 +2 +2 +1 +2 +1 +4 +4 +4 0 15 Низкий 41 Мама Миши П. + 2 +6 +2 +1 +7 +1 +5 +2 +7 +2 0 +7 +2 -2 +2 44 Низкий 42 Мама Алисы И. + 1 +3 -3 0 -7 -2 -4 -4 -1 +1 +1 0 -3 +2 -1 -17 Высокий 43 Папа Алисы И. +1 -5 -1 +1 0 -3 -2 +3 -1 +2 +2 +1 +1 +1 -4 -4 Средний ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Результаты диагностики тревожности родителей по Шкале самооценки уровня тревожности

№ п/п Родители Количество баллов по шкале реактивной тревожности Уровень реактивной тревожности Количество баллов по шкале личностной тревожности Уровень личностной тревожности 1 Мама Димы Ч. 48 Высокий 33 Умеренный 2 Папа Димы Ч. 33 Умеренный 46 Высокий 3 Мама Руслана Г. 51 Высокий 52 Высокий 4 Мама Эрика Х. 50 Высокий 46 Высокий 5 Папа Эрика Х.

35 Умеренный 22 Низкий 6 Мама Сукраба А. 22 Низкий 16 Низкий 7 Мама Леши Б. 54 Высокий 36 Умеренный 8 Папа Леши Б. 32 Умеренный 32 Умеренный 9 Мама Леши П.

38 Умеренный 51 Высокий 10 Мама Эвелины С. 24 Низкий 28 Низкий 11 Папа Максима К. 47 Высокий 38 Умеренный 12 Мама Вали Я. 52 Высокий 18 Низкий 13 Папа Вали Я. 36 Умеренный 33 Умеренный 14 Мама Тимура С.

26 Низкий 27 Низкий 15 Мама Ани И. 29 Низкий 26 Низкий 16 Папа Ани И. 49 Высокий 28 Низкий 17 Мама Клима Б. 35 Умеренный 31 Умеренный 18 Мама Дарины Д. 22 Низкий 21 Низкий 19 Мама Вари К. 27 Низкий 40 Умеренный 20 Папа Вари К. 46 Высокий 36 Умеренный 21 Мама Ромы М.

55 Высокий 47 Высокий 22 Мама Леры В. 51 Высокий 40 Умеренный 23 Мама Артема Н. 45 Умеренный 36 Умеренный 24 Папа Артема Н. 42 Умеренный 31 Умеренный 25 Мама Даши А. 47 Высокий 44 Умеренный 26 Папа Даши А.

46 Высокий 52 Высокий 27 Мама Оли Г. 23 Низкий 29 Низкий 28 Мама Яны В. 39 Умеренный 20 Низкий 29 Мама Димы З. 48 Высокий 36 Умеренный 30 Мама Марины Д. 23 Низкий 42 Умеренный 31 Папа Марины Д. 54 Высокий 54 Высокий 32 Мама Сони К. 21 Низкий 18 Низкий 33 Папа Сони К.

31 Низкий 32 Умеренный 34 Мама Вики В. 46 Высокий 50 Высокий 35 Мама Саши Д. 24 Низкий 20 Низкий 36 Мама Лизы Р. 59 Высокий 21 Низкий 37 Мама Сергея А. 51 Высокий 32 Высокий 38 Папа Сергея А. 21 Низкий 22 Низкий 39 Мама Алины Л. 32 Умеренный 24 Низкий 40 Папа Алины Л.

34 Умеренный 32 Умеренный 41 Мама Миши П. 41 Умеренный 27 Низкий 42 Мама Алисы И. 48 Высокий 49 Высокий 43 Папа Алисы И. 50 Высокий 32 Умеренный ПРИЛОЖЕНИЕ 11

Сводные результаты диагностики тревожности родителей младших школьников

№ п/п Родители Уровень тревожности по методике «Незаконченные предложения» Уровень реактивной тревожности Уровень личностной тревожности Общий уровень тревожности 1 Мама Димы Ч. Средний Высокий Умеренный Средний 2 Папа Димы Ч. Средний Умеренный Высокий Средний 3 Мама Руслана Г. Высокий Высокий Высокий Высокий 4 Мама Эрика Х.

Средний Высокий Высокий Средний 5 Папа Эрика Х. Низкий Умеренный Низкий Низкий 6 Мама Сукраба А. Низкий Низкий Низкий Низкий 7 Мама Леши Б. Средний Высокий Умеренный Средний 8 Папа Леши Б. Средний Умеренный Умеренный Средний 9 Мама Леши П. Средний Умеренный Высокий Средний 10 Мама Эвелины С.

Низкий Низкий Низкий Низкий 11 Папа Максима К. Низкий Высокий Умеренный Средний 12 Мама Вали Я. Низкий Высокий Низкий Низкий 13 Папа Вали Я. Средний Умеренный Умеренный Средний 14 Мама Тимура С. Низкий Низкий Низкий Низкий 15 Мама Ани И.

Низкий Низкий Низкий Низкий 16 Папа Ани И. Средний Высокий Низкий Средний 17 Мама Клима Б. Средний Умеренный Умеренный Средний 18 Мама Дарины Д. Низкий Низкий Низкий Низкий 19 Мама Вари К.

Низкий Низкий Умеренный Средний 20 Папа Вари К. Средний Высокий Умеренный Средний 21 Мама Ромы М. Высокий Высокий Высокий Высокий 22 Мама Леры В. Средний Высокий Умеренный Средний 23 Мама Артема Н. Низкий Умеренный Умеренный Средний 24 Папа Артема Н. Низкий Умеренный Умеренный Средний 25 Мама Даши А. Высокий Высокий Умеренный Высокий 26 Папа Даши А. Высокий Высокий Высокий Высокий 27 Мама Оли Г.

Средний Низкий Низкий Средний 28 Мама Яны В. Низкий Умеренный Низкий Низкий 29 Мама Димы З. Средний Высокий Умеренный Средний 30 Мама Марины Д. Высокий Низкий Умеренный Средний 31 Папа Марины Д. Средний Высокий Высокий Высокий 32 Мама Сони К. Низкий Низкий Низкий Низкий 33 Папа Сони К.

Средний Низкий Умеренный Средний 34 Мама Вики В. Высокий Высокий Высокий Высокий 35 Мама Саши Д. Низкий Низкий Низкий Низкий 36 Мама Лизы Р. Средний Высокий Низкий Средний 37 Мама Сергея А. Средний Высокий Высокий Высокий 38 Папа Сергея А.

Низкий Низкий Низкий Низкий 39 Мама Алины Л. Низкий Умеренный Низкий Низкий 40 Папа Алины Л. Низкий Умеренный Умеренный Средний 41 Мама Миши П. Низкий Умеренный Низкий Низкий 42 Мама Алисы И. Высокий Высокий Высокий Высокий 43 Папа Алисы И. Средний Высокий Умеренный Средний

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Т.Ю. Коррекция психического развития младшего школьника на начальном этапе обучения / Т. Ю. Андрущенко, Н. В. Карабекова // Вопросы психологии. — 1993. — № 1. — с. 33−39.
  2. , Т.Б. Ваш ребенок идет в школу: тревоги и страхи детей и родителей / Т. Б. Анисимова — Ростов н/Д, 2005. — 252 с.
  3. , Н.Е. Психофизиологический метод оценки тревожности / Н. Е. Аракелов, Е. Е. Лысенко // Психологический журнал — 1997 — № 2 — с. 34−38.
  4. , Г. Л. Что касается меня…: Сомнения и переживания младших школьников / Г. Л. Бардиер, И. М. Никольская. — СПб., 2005. — 203 с.
  5. , Л. И., Психическое развития школьника и его воспитание Л.И. Божович, Л. С. Славина // Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д. И. Фельдштейна. — М., 1996. — 304 с.
  6. , Е.Ю. Социально-психологические факторы формирования тревожности у младших школьников и пути ее профилактики и коррекции / Е. Ю. Брель. — Томск, 1995. — 180 с.
  7. , А.Л. Психологическое обследование младших школьников / А. Л. Венгер, Г. А. Цукерман. — М., 2005. — 159 с.
  8. Возможности практической психологии в образовании: из опыта работы психолога /под ред. Н. Бурлаковой. — М., 2001. — вып. 1. — 88 с.
  9. , Б.С. Младший школьник: Как помочь ему учиться / Б. С. Волков. — М., 2004. — 142 с.
  10. , М.В. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития / М. В. Гамезо, В. С. Герасимова, Л. М. Орлова. — М., 1998. — 152 с.
  11. , Ж.М. Нейропсихология детского возраста / Ж. М. Глозман. — М., 2008. — 272 с.
  12. , В.В. Развивающее образование: теоретические основания преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней / В. В. Давыдов, В. Т. Кудрявцев // Вопросы психологии. — 1997. — № 1. — С. 25−32.
  13. Диагностика школьной дезадаптации / Под ред. С. А. Беличевой. — М., 1992. — 144 с.
  14. , В.В. Механизмы, способствующие развитию личностной свободы младших школьников / В. В. Зайцев // Начальная школа. — 1999. — № 12. — C.101−104.
  15. , А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка / А. И. Захаров. — М., 1993. — 160 с.
  16. , Е.В. Стиль адаптации к новым условиям учебной деятельности / Е. В. Иванова. — Пермь, 2001. — 180 с.
  17. , И.И. Коррекционно-развивающее обучение младших школьников / И. И. Калита // Журнал практического психолога. — 1997. — № 1. — С. 73−76.
  18. , Ю.В. Психологические условия изменения отношения младших школьников к «страху ошибки» / Ю. В. Климова. — М., 2000. — 24 с.
  19. , И.В. Особенности личностной дезадаптации у первоклассников с задержкой психического развития / И. В. Коротенко. — Н. Новгород, 2005. — 206 с.
  20. Корсакова, Н. К. Нейропсихологическая диагностика и коррекция младших школьников / Н. К. Корсакова [и др.]. — М., 1994. — 174 с.
  21. , Н.К. Неуспевающие дети / Н. К. Корсакова, Ю. В. Микадзе, Е. Ю. Балашова. — М., 1997. — 140 с.
  22. , Л.М. Методы диагностики тревожности / Л. М. Костина. — СПб, 2005. — 198 с.
  23. , Б. Лики и маски тревоги/ Б. Кочубей, Е. Новикова. // Воспитание школьника. — 1990. — № 6. — с. 34−41.
  24. , Е.К. Шпаргалка для родителей: психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми / Е. К. Лютова, Т. Б. Монина. — СПб, 2002.- 236 с.
  25. , В.И. Теоретические основы и методика воспитания младших школьников / В. И. Максакова. — М., 2006. — 254 с.
  26. , Л.В. Тревожность и возможности ее снижения у детей / Л. В. Макшанцева. // Психологическая наука и образование. — 1988. — № 2, — с. 15−17.
  27. , Е.Б. Особенности развития личностной саморегуляции в младшем школьном возрасте / Е. Б. Мамонова. — Н. Новгород, 2004. — 201 с.
  28. Методы психодиагностического исследования детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / Сост.: Н. В. Шутова, В. В. Кисова. — Н. Новгород, 2002. — 64 с.
  29. , Ю.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция младших школьников / Ю. В. Микадзе, Н. К. Корсакова. — М., 1994. — 190 с.
  30. , А.В. Психология и воспитание / А. В. Мудрик. — М., 2006. — 472 с.
  31. , Р.С. Психология. Кн. 3 / Р. С. Немов. — М., 1995.- 230 с.
  32. , И.М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний у младших школьников / И. М. Никольская. — СПб, 2001. — 230 с.
  33. , И.М. Психологическая защита у детей / И. М. Никольская, Р. М. Грановская. — СПб, 2001. — 507 с.
  34. . Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы / Л. Ф. Обухова. — М., 1996. — 360 с.
  35. , Р.В. Коррекция школьных страхов и тревожности у младших школьников / Р. В. Овчарова. — М., 1998. — 240 с.
  36. , Р.В. Социально-педагогическая запущенность в детском возрасте / Р. В. Овчарова. — М., 1996. — 216 с.
  37. , Л.В. Коррекция тревожности и гиперактивности в детском возрасте / Л. В. Пасечник. — М., 2007. — 112 с.
  38. , А.В. Психология. Словарь. / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М., 1996, — с. 494.
  39. , А.М. Тревожность и страх у младших школьников / А. М. Прихожан // Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. — М., 1994. — 212 с.
  40. , А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. — М., 2000. — 180 с.
  41. , А.М. Роль детско-родительских отношений в становлении тревожности как личностного образования / А. М. Прихожан. // Психологические исследования. — 2008. — № 2.- с. 50−54.
  42. , А.О., Генинг Г. Н. Особенности психических состояний младших школьников в учебной деятельности / А. О. Прохоров. // Вопросы психологии. — 1998. — № 4. — С.42−53.
  43. Психическое развитие младших школьников / Под ред. В. В. Давыдова. — М., 1990. — 232 с.
  44. Развивающие и коррекционные программы для работы с младшими школьниками и подростками / Под ред. И. В. Дубровиной. — М.; Тула, 1993. — 240 с.
  45. , М. Помощь трудным детям / М. Раттер. — М.: Эксмо, 2000. — 432 с.
  46. , О.Н. Формирование психологической культуры младших школьников / О. Н. Романова. — Казань, 2003. — 19 с.
  47. , Н.Е. Работа с детьми: школа доверия / Н. Е. Сальникова. — СПб, 2003. — 281 с.
  48. , Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. — СПб, 2005. — 373 с.
  49. , О.А. Индивидуальный стиль деятельности учителя и его влияние на эмоциональное состояние и личностные качества младшего школьника / О. А. Слепичева. — Благовещенск, 2003. — 173 с.
  50. , О.А. Формирование эмоционально-волевых свойств детей младших классов, способствующих принятию социально- приемлемого поведения / О. А. Таротенко. — Казань, 2002. — 21 с.
  51. , И.М. Особенности аффективной сферы младших школьников при разных типах детско-взрослых отношений / И. М. Тименцева. — М., 2002. — 24 с.
  52. , О.В. Психологические особенности тревожности в фрустрационных ситуациях и их психологическая коррекция у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста / О. В. Фролова. — Екатеринбург, 2001. — 193 с.
  53. , Е.Р. Тревожность и ее последствия / Е. Р. Хабирова // Ананьевские чтения — 2003. — СПб., 2003. — С. 301−302.
  54. , О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников / О. В. Хухлаева. — М., 2003. — 80 с.
  55. , Г. А. Опыт типологического анализа младших школьников как субъектов учебной деятельности / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. — 1999. — № 6. — C.3−17.
  56. , Н.С. Методика изучения дифференцированной самооценки у детей младшего школьного возраста / Н. С. Чернышева // Вестник Моск. ун-та. Серия 14, Психология. — 1997. — № 3. — С.22.
  57. , Н.С. Характер младшего школьника / Н. С. Чернышева — М., 2006. — 306 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ
↓


Сессия? Спокойно!