Другие работы
Выделяя данное условие, мы исходили из следующих положений. Во-первых, современная действительность вызывает необходимость замены формулы «образование на всю жизнь» формулой «образование через всю жизнь». В руководящих документах экс-министра РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий С. К. Шойгу отмечалась необходимость поиска новых…
Реферат В последнее время понятие всестороннее и гармоничное развитие личности иной раз трактуется как разностороннее ее развитие, поскольку, дескать, всестороннее развитие в современном обществе осуществляется не полностью. Этот отход от устоявшегося понятия является не совсем обоснованным. Дело в том, что необходимость всестороннего развития личности выступает как идеал общества с высокоразвитым…
Реферат Красильникова О. А. Изучение и формирование читательских интересов младших слабослышащих школьников // Модернизация специального образования. Проблемы коррекции, реабилитации, интеграции: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. СПб., 2003. Нгуен Тхи Нгок Тхань Н.Т.Н. Т. Особенности интеллектуального развития детей с нарушением слуха младшего школьного…
Реферат Педагогическими условиями развития познавательной активности учащихся в процессе внеурочных школьных экскурсий являются: личностная самостоятельность и творческая самоактуализация школьников экскурсантов; целенаправленное педагогическое воздействие, подчиняющее себе целую структуру деятельности педагога (организатора) по подготовке и осуществлению экскурсии; стимулирование познавательной…
Реферат На первый взгляд может показаться, что теорий личности в психологии существует огромное множество, и они противоречат друг другу. Однако большинство из них сохранило характерную домарксистской и внемарксистской психологии схему диадического анализа, о несостоятельности которого много говорили. На сегодняшний день, схема этого анализа выступает в новой форме — как теория двух факторов личностного…
Реферат Успех в педагогической деятельности, по мнению Н. В. Кузьминой, зависит от того, как педагог умеет связать решение оперативных задач с тактическими и стратегическими. А это возможно только в том случае, если учитель отдает себе отчет в конечных результатах своей деятельности. В противном случае все задачи решаются как отдельные, не связанные между собой. Вот почему, и это отмечают ученые…
Реферат Просник в целом работает как единая шкала «0бщий уровень саморегуляции» и позволяет охарактеризовать общий уровень сформированности индивидуальной системы осознанной саморегуляции произвольной активности человека. Полученные результаты (70%) позволяют сделать вывод о том, что для эффективного тренера должна быть характерна осознанность индивидуальной регуляции поведения и деятельности. 0ни…
Реферат Феномен доверия к себе и к миру у подростков с умственной отсталостью — явление малоизученное. Отечественные ученые (С.Я. Рубинштейн, Е. А. Калмыкова) писали в своих работах о том, что подростки с умственной отсталостью имеют значительно больше проблем, чем подростки с нормальным психическим развитием. Все «прелести» подросткового возраста усугубляются для них недостатками психического развития…
Реферат Существует ряд исследований, посвященных именно проблемам коммуникации. Особенностями общения детей с задержкой психического развития занимались О. В. Алмазова, Д. И. Альраххаль, А. А. Байбородских, И. П. Бучкина, Ю. С. Галлямова, А. И. Гаурилюс, О. Н. Дианова, Е. Е. Дмитриева, Г. А. Карпова, Л. В. Кузнецова, Т. С. Никандрова, А. В. Поповичев, Е. С. Слепович, Т. 3. Стернина, Р. Д. Тригер, У. В…
Реферат Дошкольное образование на современном этапе развития общества — первая ступень системы непрерывного общего образования. Его основная цель — формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Поэтому дошкольным образовательным…
Реферат В результате проведенного в исследовании историко-педагогического анализа генезиса китайской системы ВПТО в 1980;е — начале 2000;х гг. (в динамике целей, содержания, организационных форм и методов подготовки кадров, структуры и управления системой) установлено, что:. а) цели подготовки в учебных заведениях ВПТО постепенно трансформировались: от обучения кадров узкойпрофессионально-практической…
Диссертация Достижение главной цели математического образования в основной школе меняет акценты в организации процесса обучения математике на этой ступени. Особое внимание должно быть уделено овладению учащимися самостоятельной учебно-познавательной деятельностью. Для этого необходимо включать учащихся в разнообразные виды учебно-познавательной деятельности для решения интересных для них задач, которые имеют…
Реферат Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись в учебном процессе Куйбышевского филиала НГПУ по специальностям «Математика и информатика», «Информатика и математика» на очном отделении и «Математика» на заочном отделении. Основные результаты исследования сообщались и обсуждались на заседаниях кафедры «Высшая математика» КФ НГПУнаучных конференциях профессорско-преподавательского…
Диссертация Сторонники теории формального содержания образования (теории дидактического формализма) рассматривали обучение как средство развития способностей и познавательных интересов учащихся, их внимания, памяти, представлений, мышления. Источником знаний, считали они, является разум. Поэтому необходимо прежде всего развивать ум и способности человека. При отборе содержания образования сторонники…
Реферат Данные контрольного эксперимента показали то, что показатели уровня развития творческой деятельности в экспериментальном классе существенно возросли. Если в констатирующем эксперименте в экспериментальном классе высокий уровень развития составлял 24%, то к заключительному этапу эксперимента высокий уровень составляет 32%. Кроме того, в процессе обучения наблюдается развитие таких личностных…
Реферат