Флорбол как дополнительная форма работы по физическому воспитанию старших дошкольников

Введение

Современные подходы к физическому воспитанию базируются на принципе деятельностного подхода, обеспечивающего всестороннее развитие личности, построенного на любви к активным движениям, на самоопределении ребенка в процессе творческого овладения способами физкультурно-оздоровительной деятельности, формировании привычек здорового образа жизни. Данная концепция должна быть заложена на всех этапах обучения подрастающего поколения, начиная с дошкольных образовательных учреждений.

Таким образом, двигательная активность является важнейшим компонентом здорового образа жизни и поведения детей. Она зависит от социально-экономических условий жизни общества, его ценностных ориентиров, организации физического воспитания, индивидуальных особенностей высшей нервной деятельности, телосложения и функциональных возможностей растущего организма, количества свободного времени и характера его использования, доступности спортивных сооружений и мест отдыха для детей и подростков.

Важным социальным фактором, формирующим привычную двигательную активность, является организация массовых спортивных соревнований и создание благоприятных условий для регулярных тренировочных занятий различными видами спорта. Образ жизни семьи, ее двигательный режим также существенно влияют на формирование у детей осознанной потребности в активной двигательной деятельности.

На двигательную активность детей заметное влияние оказывают неблагоприятные климатические условия и сезоны года. В зимний период наблюдается наименьшая двигательная активность, как у мальчиков, так и у девочек.

В оздоровительных целях общеобразовательные учреждения должны создавать условия для удовлетворения биологической потребности ребенка в движении. Эта потребность может быть реализована посредством ежедневной двигательной активности детей, которая состоит из комплекса мероприятий: утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные игры, спортивные мероприятия, самостоятельные занятия физкультурой в детском саду и дома.

Физическое воспитание это основа здоровья, спортивных достижений, правильного физического развития. В детском саду закладывается основа для воспитания успешной, здоровой личности, раскрываются способности каждого ребенка и появляются задатки наших будущих олимпийцев.

С одной стороны, мы создаем условия для развития спортивных талантов ребенка, с другой — стараемся привить ему любовь к спортивным играм, воспитать отношение к спорту, сделать все, чтобы спортивные игры вошли в жизнь ребенка и стали органичным продолжением его досуга в последующей жизни.