Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Влияние различных видов внимания в спорте

Курсовая: Влияние различных видов внимания в спорте
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Актуальность изучения влияния различных видов внимания в спорте заключается прежде всего в том, что скорость смены положения объекта пристального внимания спортсмена во время поединка порой настолько высока, что психика испытывает огромное напряжение, и только высокая тренированность внимания может помочь избежать и перегрузок, и проигрыша из-за рассеяния внимания вследствие усталости. Курсовая… Читать ещё >

Влияние различных видов внимания в спорте (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Внимание, как свойство личности
  • 2. Внимание, виды внимания, зависимость внимания от возраста
  • 3. Внимание в спорте
  • 4. Внимание в настольном теннисе
  • Заключение
  • Литература

Курсовая работа написана по теме «Влияние различных видов внимания в спорте» на примере настольного тенниса. Из многих специальных качеств спортсмена внимание является одним из наиважнейших, и методы его развития совершенствуются тренерами год от года.

Актуальность изучения влияния различных видов внимания в спорте заключается прежде всего в том, что скорость смены положения объекта пристального внимания спортсмена во время поединка порой настолько высока, что психика испытывает огромное напряжение, и только высокая тренированность внимания может помочь избежать и перегрузок, и проигрыша из-за рассеяния внимания вследствие усталости.

Цель работы заключается в изучении видов внимания в спорте в целом, и в занятиях настольным теннисом в частности, и апробации тестов внимания для юных теннисисток Задачи, которые потребуется решить для достижения цели курсовой работы, таковы:

1) Проанализировать внимание, как динамическую характеристику психической деятельности, его виды, свойства, физиологические механизмы;

2) Проанализировать влияние физического воспитания на психомоторные качества, рассмотреть способы тренировки внимания в спорте;

3) Дать характеристику нагрузки на внимание в настольном теннисе;

4) Подобрать тесты для оценки внимания юных теннисистов;

5) Провести тестирование внимания юных теннисистов, дать оценку полученным данным;

Показать весь текст

Список литературы

  1. .Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у детей. М., 2004. 304 с.
  2. Г. В. Методы контроля технико-тактической подготовленности спортсменов в настольном теннисе: Метод. пособие для студентов и слушателей фак. повышения квалификации РГАФК/РГАФК.-М., 2006.-18с.:ил.
  3. Г. В. Настольный теннис. Физическая подготовка игроков.: Методическая разработка для студентов специализации ГЦОЛИФКа -М., 1999. -22с.
  4. Г. В. Педагогический контроль за подготовленностью игроков в настольном теннисе: Методическая разработка для студентов тренерского факультета ГЦОЛИФКа специализации настольный теннис. -М., 2004. -36с.
  5. Д.П. Возрастные особенности функционирования двигательного аппарата 15−16 лет при выполнении физических нагрузок разной мощности// Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., 2009. N 2(2). с. 109−113.
  6. Д.П. Возрастные особенности функционирования двигательного аппарата 15−16 лет при выполнении физических нагрузок разной мощности// Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., 1999. N 2(2). с. 109−113
  7. А.В. Показатели развития координационных способностей у девочек 11−12 лет в зависимости от степени полового созревания// Новые исследования в психологии и возрастной физиологии, 2001. N 2. с.92−95.
  8. А.А. Биологические ритмы в становлении соматических и функциональных признаков у школьников 8−17 лет// Тезисы докладов IX научной конференции по возрастной физиологии и биохимии. М., 2009. Т.1. с. 220.
  9. М.А., Шанина Т. А., Шитикова Г. Ф. О методике тестирования физического состояния детей //Теория и практика физ. культ.-2003.- № 6.-с.32−36.
  10. Жо. Что такое психология.: В 2 т. Т. 2 / Под ред. Г. Г. Аракелова. — М., 2002. — 376 с.
  11. А.А. Проблема «критических» периодов онтогенеза и ее значение для теории и практики физического воспитания// Очерки по теории физической культуры. М.: ФиС, 2004. с.211−223.
  12. А.А. Проблема «критических» периодов онтогенеза и ее значение для теории и практики физического воспитания// Очерки по теории физической культуры. М.: ФиС, 2004. с.211−223.
  13. А.А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: Дис… докт.пед.наук. М., 1999.
  14. Т.Т. Психологическая систематика видов спорта и соревновательных упражнений. /В сб. Психология и современный спорт. — М.: ФиС, 2002.
  15. Т.С., Краснова Л. П., Иванов Л. Ю., Пикалова А. В. Отбор перспективных юных теннисистов и индивидуализация их спортивной подготовки // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. — М.: 1998. — Т. 2. — С. 14−18.
  16. А.В. О возникновении и координации ритмических движений //Теория и практика физической культуры, 2006, № 11, с. 44−49.
  17. Л.П. Теория и методика физической культуры: Введение в предмет: учеб. для высш. спец. физкультур. учеб. заведений: доп. Гос. ком. РФ по физ. культуре и спорту / Л. П. Матвеев. — изд. 3-е. — СПб.; М.; Краснодар: Лань: Омега — Л, 2003. — 159 с.
  18. Л.Д. Предпосылки к исследованию двигательно-коор динационных качеств как одной из сторон гармонического развития личности. — В сб.: Любищевские чтения. Ульяновск, 1999, с. 120−122.
  19. Отбор перспективных юных теннисистов и индивидуализация их спортивной подготовки / Иванова Т. С., Краснова Л. П., Иванов Л. Ю., Пикалова А. В. // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. — М.: 2008. — Т. 2. — С. 14−18.
  20. Психология спорта высших достижений /Под ред. А. В. Родионова. — М.: ФиС, 2003
  21. М.М., Попов А. Л. Систематика соревновательных действий спортсменов по критериям результатов. — М.: Теория и практика ФК, № 2, 2006.
  22. В.С. Физиологическая классификация поз и разных видов мышечной деятельности // Физиология человека / Под ред. Н. В. Зимкина — М.: ФиС. 2005. — 336 с.
  23. Хрестоматия по психологии, Под. ред. Петровского А. В., М.: 2007.
  24. В.А. Возрастные особенности координации движений у девочек 11−14 лет// Новые исследования по возрастной физиологии. 1984. N 2. с.69−71.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!