Экспрессивность как семантико-прагматическая категория высказывания: На материале устно-разговорной и художественной речи диалогического типа

Категория экспрессивности изучается в отечественном и зарубежном языкознании с середины 50-х гг. XX столетия. Она стала одним из основных объектов отечественной стилистики, поэтики, риторики, семасиологии и прагматики, но, несмотря на это, все еще остается недостаточно определенным понятием. До сих пор актуальными и требующими проблемного обсуждения признаются кардинальные вопросы теории экспрессивности: о сущности и природе экспрессии, о ее статусе в языке и в речине до конца решена проблема семантических составляющих категории [198- 47- 48- 2- 148].

Отсутствие общепринятого определения экспрессивности объясняется многообразием языковых и речевых средств ее выражения, а главное, разноаспектностью самого явления экспрессивности, что делает принципиально возможным сосуществование различных подходов к выделению и ограничению этого объекта в системе других смежных явлений.

Современный этап в разработке понятия экспрессивности характеризуется вниманием к когнитивно-психологическим и коммуникативно-прагматическим трактовкам тех качеств речи, от которых непосредственно зависит речевоздействующий эффект, — в отличие от предшествующего этапа исследования, главная задача которого состояла в определении семантического потенциала категории и поуровневом описании средств ее выражения. Экстралингвистическим обоснованием актуальности прагматически ориентированного исследования экспрессивности как речевой категории является, на наш взгляд, универсальность этого качества речи и его значимость в общении как способа оптимизации взаимодействия людей в самых разнообразных жизненных и коммуникативных ситуациях, «канонических» и неканонических" (В.Н. Телия, Н. Д. Арутюнова, Е. М. Вольф, Е.В. Падучева). Исследование экспрессивности с обозначенных нами позиций в современной русистике только начинается. Оно нуждается как в расширении фактографической базы наблюдений, так и в уточнении, конкретизации понятийно-терминологического обеспечения программы анализа речевого материала.

Исходным и принципиально важным для реализуемого в настоящей диссертации подхода к определению экспрессивности как категории высказывания является идея разграничения коммуникативных ситуаций «канонического» типа (первичных в общении людей) и «неканонического» типа, которая близка к известным идеям М. М. Бахтина о высказываниях первичных и вторичных жанров [23]. Для канонической ситуации характерно непосредственное присутствие обоих коммуникантов в одних и тех же пространственно-временных границах. Общение диалогического типа в обыденной речи относится к ситуациям такого рода. Описания данного типа диалога широко представлены в классической и современной художественной прозе, ориентированной на отражение быта, разнообразных житейских коллизий, в которых персонажи произведений так же, как и их речь, прототипически относятся к сфере живого, спонтанного общения. Это обстоятельство позволяет нам использовать в исследовании речевой экспрессивности наблюдения и над живой речью людей, и над имитацией этой речи в оригинальных произведениях русских писателей.

Еще одно базовое положение настоящего исследования вытекает из современной коммуникативно-прагматической теории высказывания. Суть его состоит в следующей гипотезе: экспрессивность как семантико-прагматическая категория высказывания должна определяться на основе всех его фундаментальных характеристик, лингвистических (структурных, семантических, прагматических) и внелингвистических. Следовательно, методология и понятийно-терминологический аппарат описания экспрессивности высказываний разговорно-диалогического типа должен обосновываться названными характеристиками высказывания, что и представлено в качестве нашей авторской попытки в настоящей диссертации (см. Главу 1). Экспрессивность, выводимая из базовых характеристик высказывания, возникает прежде всего из коммуникативного взаимодействия «говорящий — адресат» и определяется намерениями субъекта речи, его основополагающей интенцией — адекватно донести до адресата коммуникативный замысел высказывания. Эта интенция (или их «пучок») обеспечивает успешность и оптимальность диалогового взаимодействия.

Следовательно, категория экспрессивности имеет, на наш взгляд, интенциональиую природу. В смысловой структуре высказывания она (в соответствии с модусно-диктумной концепцией содержания высказывания) относится, безусловно, к «модусу», но это особый — дополнительный модус, поскольку экспрессия — не обязательное качество высказывания, в то время как описанный в литературе модус в его основных категориях [246] обязателен для каждой речевой единицы.

Экспрессивность как особая интенция регулируется глобальным коммуникативным замыслом говорящего и может быть распространена на все высказывание в целом или на отдельные его стороны, элементы, содержательные или формальные, лингвистические или внелингвистические. В связи со сказанным возникает необходимость при исследовании экспрессивности высказывания пользоваться термином «объект аффективной рефлексии» (И.Н. Борисова, Т.А. ван Дейк, М.П. Одинцова). Такого рода объектом может быть, например, говорящий или адресат, денотат или модусные компоненты высказывания. Состав экспрессивных смыслов высказывания и характер задаваемых говорящим интенций зависит, в частности, от объекта аффективной рефлексии. Например, оценивая собеседника в его присутствии, говорящий реализует экспрессивную интенцию «Почувствуй X по поводу моей оценки». Если же объектом эмоциональнооценочного отношения выступает третье лицо, то частная цель экспрессивизации высказывания заключается в том, чтобы адресат изменил свое отношение к этому объекту (У), сопереживая говорящему: «Почувствуй X по отношению к У» (подробно об этом см. 1.2.2.).

Разнообразие интенциональных смыслов экспрессивности в высказывании определяется не только объектом аффективной рефлексии, но также и конкретным намерением говорящего относительно этого объекта, его качествами: выразить эмоциональное отношение к нему, оценить, наглядно изобразить некую ситуацию, сделать тему сообщения интересной, достойной внимания.

Третий принципиальный момент, которым определяется программа настоящего исследования, — это наличие у высказывания особой жанровой экспрессивности, которая не создается всякий раз заново, а воспроизводится вместе с жанровой формой. Например, обязательной экспрессивной модусной макросоставляющей речевого жанра «приказ» считаем категоричность, а речевого жанра «признание в чувствах» — эмоциональность.

Любое экспрессивное высказывание, каким бы ни было его конкретное содержание, характеризуется как не-нейтральное, и следовательно, всякое экспрессивное высказывание допускает трансформацию его в нейтральное высказывание с теми же базовыми диктумом и модусом, исключая дополнительный модус экспрессивности, например: NN пришел?

— Примел.

Ответная реплика нейтральна. Экспрессивная реализация этой же фразы может быть выражена в растяжении гласных и согласных звуков, что подчеркивает негативное отношение говорящего к третьему лицу: — Приш-ш-ол!

Таким образом, мы исходим из того, что любое высказывание субъективно, то есть оно обладает известным набором базовых модусных категорий, эксплицитно или имплицитно выраженных, но не каждое высказывание характеризуется особым эмоционально-волевым импульсом, специально фокусирующим тот или иной аспект (элемент) высказывания, который с точки зрения говорящего требует акцентирования, выделения, подчеркивания, особой аффективной интерпретации.

В дополнение к сказанному заметим, что в имеющихся описаниях экспрессивности как явления языка/речи недостаточно, на наш взгляд, учитывается участие в выражении этого качества паралингвистических и ситуативных средств. Для исследуемых нами канонических ситуаций разговорно-диалогического типа системное описание этих средств принципиально важно и составляет одну из частных задач диссертационного исследования.

Новизна настоящей диссертационной работы определяется всеми изложенными общими идеями, важными для исследования экспрессивности именно как семантико-прагматической категории высказывания. Составной термин «семантико-прагматическая» введён нами в соответствии с предположением, что содержание экспрессивности, охарактеризованное выше как интенциональное (прагматическое), вместе с тем являе тся одним из субъективных (модусных) семантических макрокомпонентов содержательной структуры высказывания. Кроме того, новым представляется расширение содержательного диапазона экспрессивности применительно к каноническим коммуникативным ситуациям: в концепциях экспрессивности как языковой семантической категории не упоминаются, например, такие смыслы, как изобразительность, категоричность, заинтересованность, искренность. В методологическом плане новизна исследования состоит в опоре на концепцию содержательной структуры высказывания, на образ-модель универсальной коммуникативной ситуации и на когнитивно-психологическую интерпретацию причин экспрессивизации высказывания.

Разумеется, предлагаемое исследование не исчерпывает всей проблематики экспрессивности речи, в том числе диалогического типа. Не все объекты рефлексии и не все частные экспрессивные интенции получили освещение в предлагаемой работе. Особое внимание было уделено тем из них, которые являются наименее изученными и представляют интерес с точки зрения содержательной структуры высказываний-экспрессивов. Но в качестве программы-ориентира данное исследование представляется имеющим перспективу быть продолженным.

Объект настоящего исследования, таким образом, составляют высказывания разговорно-диалогического типа, отмеченные дополнительными интенциональными смыслами, назначение которых видится в обеспечении успешного диалогического взаимодействия коммуникантов посредством выражения в речи пристрастного, личностного отношения к предмету, ситуации речи, друг к другу. Данный объект составляют те высказывания, которые можно назвать не-нейтральными в плане содержания и/или в плане выражения. Они допускают преобразование в нейтральные с элиминацией инвариантного экспрессивного смысла в одной из его конкретных элементарных реализаций.

В качестве речевого материала в работе использованы записи разговорной речи, опубликованные в сборниках «Русская разговорная речь. Тексты» (1978), фонохрестоматии «Русский речевой портрет» (1995), а также привлекались записи разговорной речи из картотеки ОмГУ и собственные материалы автора. Кроме того, материал для исследования включает примеры стилизованной разговорной речи из прозаических произведений современных авторов: В. Токаревой, Г. Щербаковой, Е. Вильмонт. Общее количество проанализированных высказываний составило 3500 единиц.

В настоящем диссертационном исследовании не ставится специальная задача сопоставления реальной и стилизованной разговорной речи. Художественный текст интересует нас только в качестве источника материала, максимально близкого по своему качеству к прототипической канонической речи. В силу ряда этических и технических причин, фиксировать паралингвистическое сопровождение спонтанной речи не всегда представляется возможным, поэтому мы, как и многие другие исследователи, вынуждены обратиться к художественному диалогу, который отражает невербальный компонент коммуникации в наиболее характерных его формах. В работе также не ставится цель выявления художественных особенностей анализируемой прозы, т. е. вне сферы интересов автора диссертационной работы остается проблема изучения функциональной, эстетической нагрузки экспрессивных высказываний разговорно-диалогического типа в художественном тексте.

Предмет диссертационного исследования — сущность и состав экспрессивных смыслов высказывания и средства их манифестации с учетом разнообразных прагматических переменных речевой ситуации. В работе выдвинуто предположение о том, что состав экспрессивных модусных смыслов речевой единицы отличается от набора коннотативных микрокомпонентов номинативных единиц, которые выделяют исследователи.

Основной метод исследования эмпирического материала — описательныйон реализуется в системе приемов: наблюдения, эксперимента (преобразование нейтрального высказывания в экспрессивное, и наоборот), дифференциации смысловых компонентов высказывания, сопоставления контекстуально-ситуативного и жанрового окружения высказываний, систематизации (классификации) на основе ряда наиболее существенных признаков средств выражения экспрессивности. Все частные приемы анализа высказываний объединены в диссертации методическим понятием — термином интент-анализа, назначение которого — выявление инвариантного интенционального содержания категории экспрессивности с дальнейшим расчленением его на элементарные смысловые составляющие. Кроме того, при разработке используемого в настоящем исследовании теоретического подхода к изучению речевой экспрессивности применяется метод проблемно-критического анализа имеющейся научной литературы по экспрессивности, по теории высказывания, прагматике и теории речевых коммуникаций.

Цель исследования заключается в том, чтобы разработать и апробировать концепцию экспрессивности как особой интенциональной семантико-прагматической категории высказывания, позволяющей сопоставить не-нейтральное речевое выражение с нейтральным на основе признака наличие/отсутствие особых приемов оптимизации речевого взаимодействия. Сформулированная цель конкретизируется в следующих задачах:

1. Осуществить анализ имеющихся в научной литературе определений и описаний категории экспрессивности, выявить принципиальные идеи и достижения разных подходов, определить наиболее перспективные идеи и гипотезы в избранном коммуникативно-прагматическом направлении исследования экспрессивности.

2. Разработать понятийно-терминологический аппарат исследования категории экспрессивности как межуровневой и в плане содержания, и в плане выражения семантико-прагматической категории в аспекте ее элементарных смысловых составляющих, реализуемых в высказывании.

3. Применить разработанный теоретический подход и методику исследования экспрессивности к анализу и описанию высказываний устно-разговорной и художественной речи диалогического типа.

4. Определить перспективы дальнейшего исследования категории экспрессивности в намеченном направлении в свете выработанных и реализованных в диссертации положений.

Теоретическая значимость работы заключается в существенном обновлении и расширении теоретической базы исследования экспрессивности как семантико-прагматической категории высказывания, на основе современных когнитивно-психологических и прагматических концепций речевого общения, в частности, на основе интерпретации содержательной структуры высказывания как единства диктума, обязательных модусных смыслов и дополнительного (экспрессивно-интенционального) модуса. Теоретически значимо расширение имеющихся в теоретической литературе представлений о составе элементарных экспрессивных смыслов высказываний.

Практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что представления о мотивах экспрессивизации речевого и невербального поведения коммуникантов, о речевых формах выразительности и о факторах, стимулирующих или, наоборот, ограничивающих речевые проявления экспрессии, могут быть использованы для повышения коммуникативной компетенции носителей языка, в том числе специалистов, работающих в системах «человек — человек». Материалы и выводы диссертационного исследования уже нашли применение в авторских практических вузовских курсах «Эффективные коммуникации», «Деловое общение» и «Основы диалогического общения». Результаты работы могут быть полезны при разработке спецкурсов по риторике, прагматике и культуре речи.

Апробация работы состоялась на Всероссийской научной конференции «Русский вопрос: История и современность» (Омск, 1992, 1994 гг.), на Всероссийской лингвистической конференции «Язык. Человек. Картина мира» (Омск, 2000 г.). Основные положения и результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры русского языка ОмГУ в 1998 — 2000 гг.

Исследование имеет следующую структуру и объем. Диссертация состоит из двух глав, введения и заключения, списка использованной литературы. Основной текст изложен на 147 страницах.

Во Введении обосновывается актуальность темы, проблематики и аспектов исследования, их относительная новизна, здесь же формулируются цель и задачи работы, отмечается ее теоретическая и практическая значимость, дается обоснование выбора объекта, предмета и методики исследования.

Введение

содержит данные об апробации полученных результатов, о структуре и объеме диссертации.

Выводы по второй главе.

Подведем итоги проведенного исследования. В работе удалось осуществить описание разнообразного материала ЭВРДТ, представленного в большом количестве в разговорном диалоге, на основании ведущей экспрессивной интенции.

При этом учитывалось варьирование интенционального содержания экспрессивного высказывания в зависимости от ряда прагматических условий. Среди них следует назвать объект аффективной рефлексии, ситуацию общения, взаимодействие экспрессивной интенции с другими намерениями субъекта речи, образ адресата, избранный жанр и стиль общения.

Ситуация спонтанного диалога делает актуальной задачу эмоционального самовыражения и эмоционального же воздействия на адресата, что ведет к экспрессивизации речевого и невербального поведения коммуникантов. Непринужденный диалог дает собеседникам право на свободное выражение субъективных (эмоциональных) оценок относительно любого компонента денотативной или коммуникативной ситуации. В работе обращено внимание на то, что если объектом не-нейтрального отношения становится один из аспектов описываемой денотативной ситуации, то из всех перечисленных экспрессивных макроинтенций чаще других будет доминировать изобразительность в сочетании с оценкой и эмоцией. Если объектом аффективной рефлексии становится адресат, то ведущими будут интенции, регулирующие психологический климат общения и статусно-ролевые отношения коммуникантов. Ситуация неофициального диалога делает возможной прямую оценку собеседника: его личностных качеств (Ну ты дура дурой, ничего не понимаешь!), а также коммуникативно значимых характеристик адресата, например, его информированности (Тебе такое и не снилось!). Если в фокусе внимания оказывается сама речевая деятельность и ее результатвысказывание, то говорящий прилагает дополнительные усилия для того, чтобы представить свое сообщение как интересное, эксклюзивное, значимое для собеседников, которое обеспечит приятное времяпрепровождение и окажет ожидаемое (приятное/неприятное) впечатление на партнера. Значимость этой задачи осознают оба участника диалога. Она составляет основу их ожиданий по поводу предстоящего коммуникативного события. Поэтому в непринужденном диалоге говорящий рассчитывает на помощь собеседника в реализации своего интенционального замысла, на его вклад в обеспечение оптимального речевого взаимодействия.

Фактор адресата, в силу непосредственного присутствия второго участника диалога, оказывает существенное влияние на экспрессивизацию высказывания. Если говорящий, например, предвидит, что его требования не будут удовлетворены, он избирает тактики воздействия «с запасом прочности»: угрозы, ультиматумы, предупреждения (тактики силового давления) или, наоборот, канючение, манипулятивные признания в чувствах (Ты же меня любишь!), жалобы (подстройка «снизу»). Все перечисленные способы направлены на достижение инструментальных целей, поэтому цель экспрессивизации является дополнительной, а сама экспрессивизация носит вспомогательный характер, обеспечивая эффективность диалогового взаимодействия.

Одним из прагматически факторов экспрессивизации является избранный говорящим жанр. Часть речевых жанров обладает типовой заданной экспрессией, достаточной для реализации поставленных автором целей. Это, например, приказ, угроза, ультиматум, инвектива, похвала или порицание собеседнику. В других случаях типовой экспрессии бывает недостаточно и субъект речи предпринимает дополнительные ходы для того, чтобы обеспечить успех интеракции. В настоящей работе были описаны дополнительные условия экспрессивизации ряда жанров — результаты исследования обобщены в таблицах. На основании проведенного анализа можно сказать, что почти во всех случаях экспрессивизация жанра осуществляется за счет подчеркнутого выражения личностного отношения говорящего к адресату, к сложившейся ситуации, к выбору жанра и к его оформлению. Например, для исполнения просьбы говорящий обычно апеллирует к своей личной заинтересованности в решении вопроса или к пользе адресата (манипуляция): Я бы не стала тебя просить / если бы не край (проводит ладонью по горлу — жест, обозначающий в данном случае крайнюю степень необходимости) / во! //- ИЛИ: Ты уже на себя не похож // Тебе просто нужно отдохнуть //Давай съездим летом на море?// I.

Рассмотрение конкретных прагматических условий экспрессивизации высказывания позволило установить некоторые сущностные характеристики интересующей нас категории экспрессивности, которые проявляются в непосредственном диалогическом общении. Ее базовой (инвариантной) целью считаем обеспечение оптимального (эффективного) взаимодействия с партнером. Оно осуществляется через организацию и подчеркивание личностных моментов общения. Представление об экспрессивности как выразительности во многом объясняется тем, что ведущим средством экспрессивизации в разговорном диалоге являются паралингвистические средства. Преимущественно с их помощью эксплицируются в речи эмоции, создаются жанровои риторически значимые образы говорящего и адресата. Образы коммуникантов признаются ведущими средством реализации экспрессивного замысла высказывания, обеспечивающими ему наилучшую форму.

Исследование позволило сформулировать общие цели и способы экспрессивизации речевого поведения, а также жанрово-специфические.

Вариативность интенционального содержания высказывания и способов его оформления подчеркивает зависимость представлений об оптимальном речевом взаимодействии от конкретных условий коммуникации, что действительно делает экспрессивность комплексной интегративной категорией семантико-прагматического типа.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Подведем итоги осуществленного исследования категории экспрессивности на материале высказываний разговорно-диалогического типа.

1 .В диссертационной работе экспрессивность интерпретируется как речевая и прагматическая категория. Это значит, что ее содержание и способы выражения прямо определяются всеми прагматически значимыми для коммуникантов сторонами высказывания. И прежде всего такими фундаментальными характеристиками речи, как интенция, образ говорящего и образ адресата, отношения между коммуникантами, условия общения и весь комплекс языковых и неязыковых средств экспликации этих параметров. Сама категория экспрессивности в ее инвариантной («рамочной») функции определена как дополнительна модусная категория интенционального содержания и назначения, направленная на оптимизацию коммуникации и на достижение прогнозируемого эффекта воздействия на собеседника.

2. Исследование в избранном направлении осуществлено с позиций дифференциального анализа отдельных экспрессивных смыслов (интенций). Методика интент-анализа позволила выявить уровень макроинтенций, к которому, помимо эмоциональности, эмоциональной оценочности и интенсивности, следует отнести категоричность, заинтересованность и искренность, и уровень элементарных предельных составляющих каждой макроинтенции. Анализ экспрессивных интенций на двух уровнях (макрои микро-) дает возможность учитывать конкретные задачи оптимизации общения, которые решает говорящий в каждом акте коммуникации. Интент-анализ показал, что не существует единого намерения «воздействовать на эмоции адресата» или «выразить чувства говорящего в диапазоне «одобрение/неодобрение», которое во всех случаях объясняло бы экспрессивный характер речевого выражения. В работе выдвинуто и подтверждено фактическим материалом предположение о множественности мотивов экспрессивизации, что объясняется разнообразием коммуникативных ситуаций, в которых оказываются коммуниканты, жанров, в которых они выступают, объектов, на которые может быть направлена аффективная рефлексия. Ситуация спонтанного непринужденного общения способствует свободному эмоциональному самовыражению и самоутверждению, дает коммуникантам право подвергать субъективной оценке любой предмет речи и компонент речевого акта, включая собеседника. Сфера неофициального общения снимает ограничения на индивидуальную речевую манеру, дает возможность открытой регуляции речевого поведения партнера в рамках принятых в данном обществе этических норм. Наконец, непринужденный диалог позволяет собеседникам рассчитывать на вербальную и паралингвистическую поддержку речевых действий со стороны адресата. Рассмотрение всех экспрессогенных прагматических параметров канонической речевой ситуации углубило представления о причинах экспрессивного поведения людей, благодаря чему впервые удалось органично объединить цели эмоционального самовыражения с интерактивными задачами экспрессивного воздействия на реципиента.

Экспрессивные интенции, по нашим наблюдениям, не создают особого класса высказываний — экспрессивов, но они способны сочетаться друг с другом и с иными модусными и диктумными смыслами в конкретном речевом высказывании. Это означает, что не все высказывания экспрессивны, но таковым может стать высказывание любого коммуникативного типа. В частности, для каждого рассматриваемого жанра мы попытались сформулировать условия экспрессивизации, то есть более эффективного воздействия на собеседника. Для большинства жанров непринужденного общения залогом успеха является искреннее выражение чувств. Экспрессивный эффект этикетных жанров (комплимент, благодарность, извинение) во многом обеспечивается благодаря нестандартному оформлению речевого произведения.

3. Изучение экспрессивности на материале высказываний разговорно-диалогического типа выявило специфику данной категории в аспекте соотношения формы и содержания. В отличие от других модусных категорий, которые, согласно концепции Т. В. Шмелевой, имеют тенденцию к имплицитному выражения своей семантики, категория экспрессивности почти всегда эксплицитна. Сделанное заключение расходится с наблюдениями семасиологов о том, чго только часть экспрессивных языковых единиц имеет корреляцию между планом выражения и планом содержания (H.A. Лукьянова, Л.Г. Бабенко). Применительно к речевой экспрессии тот или иной способ экспликации экспрессивных смыслов обязателен. Проведенное исследование позволило уточнить существующие представления о средствах формального выражения экспрессивности. К ним, помимо разноуровневых языковых маркеров, относятся суперсегментные и невербальные средства, которые играют ведущую роль в экспрессивном воздействии на собеседника. Выполненное исследование позволяет утверждать, что в канонической речевой ситуации практически не бывает примеров полного отсутствия в речевом выражении каких бы то ни было формальных показателей экспрессивного содержания. Нейтральное словесное наполнение, как правило, компенсируется суперсегментными, невербальными средствами. Данный вывод не исключает случаев асимметрии формальной и содержательной сторон экспрессивных высказываний разговорно-диалогического типа, поскольку отсутствие плана выражения (молчание, бездействие) в определенной коммуникативной ситуации тоже значимо и символизирует, например, отчаяние, скорбь, состояние аффекта, изумление или нежелание вступать в контакт с партнером.

Соответственно, говоря о форме экспрессивных высказываний разговорно-диалогического типа, внимание следует сосредоточить на соотношении в плане выражения вербальных и паралингвистических компонентов при реализации каждой экспрессивной макроинтенции.

Таким образом, экспрессивность как семантико-прагматическая категория высказывания обладает своей спецификой, прямо вытекающей из особенностей изучаемого объекта. Смысл высказывания не тождествен сумме значений составляющих его слов-знаков — это общепринятое в теории высказывания положение нашло свое яркое подтверждение при изучении невербального аспекта плана выражения экспрессивных высказываний разговорно-диалогического типа.

5. В работе на достаточно обширном речевом материале показано, что самостоятельными источниками экспрессивных смыслов являются в разговорном диалоге образы говорящего и адресата. Они всегда моделируются коммуникантами вне зависимости от степени осознанности этой задачи в соответствии с жанровыми канонами и общими принципами оптимизации общения. Постоянными компонентами удачного речевого образа являются убежденность, заинтересованность, искренность, речевое и актерское мастерство. Переменные составляющие речевого облика зависят от выбранного говорящим жанра. Например, для непринужденного диалога-унисона значимым компонентом речевого облика коммуникантов следует признать дружелюбие. Эта черта экспрессивного поведения обеспечивает адекватное восприятие некоторых категоричных высказываний собеседников («И ты, дурища, ему поверила?»), позволяет интерпретировать их как национально-специфическое проявление дружеского расположения. В жанре совета говорящий создает образ компетентного человека, расположенного к адресатуповедение угрожающего символизирует пренебрежение к адресату и решимость претворить угрозу в жизнь и т. д.

Исследование жанровых образов говорящего и адресата является самостоятельным направлением исследования экспрессивной семантики и средств ее воплощения в различных коммуникативных ситуациях. В настоящей работе была показана принципиальная возможность использования прагматических категорий «образ автора» и «образ адресата» для комплексного описания семантико-прагматической категории экспрессивности.

6. Диссертационная работа представляет собой попытку и образец исследования коммуникативно-прагматических параметров категории экспрессивности, которые позволяют уточнить речевой статус этой категории, ее семантическое наполнение и приоритетность средств формального выражения в различных ситуациях разговорного диалога. Перспективы исследования видятся в дальнейшей дифференциации экспрессивных макроинтенций с учетом разнообразных условий общения. Требует самостоятельной разработки не получивший достаточного освещения в работе социально-ролевой и коммуникативно-ролевой аспекты взаимоотношений коммуникантов. Думается, что существуют экспрессивные способы регулирования психологической дистанции между собеседниками. Например, флирт или объяснение в любви позволяют людям интимизировать отношения, а приказ, наказ, требования, упреки и другие оценочные речевые жанры увеличивают психологическую дистанцию между ними. Самостоятельным направлением исследования может стать описание речевых ходов, коммуникативных игр, направленных на «повышение» или «понижение» социального, личного, статуса как говорящего, так и адресата. Перспективное направление изучения экспрессивности связано с выделением и описанием экспрессивных интенций, направленных на обеспечение «лучшей формы» речевых выражений. Заслуживают внимания интерактивные цели, лежащие в основе творческого отношения к языку / речи: «Хочу сделать приятное собеседнику, развлечь его», «Хочу понравиться собеседнику», «Хочу разрядить обстановку» или «Хочу завладеть инициативой в диалоге». Эти и другие возможные направления и аспекты исследований призванный расширить и углубить лингвистические представления об экспрессивности как одном из фундаментальных качеств речи, обеспечивающих ее оптимальность и эффективность.

1 л п 14/.