Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Разговорная и просторечная лексика в произвдениях Валентина Распутина

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

В словообразовании используются уменьшительно-ласкательные суффиксы («Настена», «избенка», «кошевка», «ночевка», «кухонька», «чатушечка», «дождик»), удвоение слов («спокойно-спокойно», «далеко-далеко») и удвоение слов с префиксацией — таких слов особенно много в повести («мало-помалу», «нашло-наехало», «гулять-разгуливать», «жданное-пережданное», «шиворот-навыворот»). Следует также отметить… Читать ещё >

Разговорная и просторечная лексика в произвдениях Валентина Распутина (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗГОВОРНОЙ И ПРОСТОРЕЧНОЙ ЛЕКСИКИ
    • 1. 1. Место разговорной и просторечной лексики в литературном языке
    • 1. 2. Особенности лексической системы разговорной и просторечной лексики
  • ГЛАВА II. АНАЛИЗ ПРОСТОРЕЧНЫХ СЛОВ И ИХ РОЛЬ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ В. РАСПУТИНА
    • 2. 1. Особенности просторечной лексики в повести Распутина «Живи и помни»
    • 2. 2. Анализ лексической системы разговорной и просторечной лексики в повести Распутина «Живи и помни»
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

— Ладно, ладно, старая, не выдумывай, — останавливал ее Михеич.

Лежишь — ну и лежи себе, не насбирывай что попало. Нашла за кого бояться — за Настену!" [3, с. 35].

Речь персонажей передает не только особенности их произношения, местные диалектизмы, но при помощи экспрессивной лексики, просторечных выражений, раскрывается внутренний мир персонажей, их отношения друг к другу. Вот, например, речь Настены на зимовейке, выражающая всю полноту ее чувства, открытую добрую душу: «Так сладко поспала, — сказала Настена.

Уж и не помню, когда еще так доводилось — на самом дне. А все потому, что рядом с тобой. Гляжу на тебя и не верю, что это ты. А во сне, вот видишь, поверила, растаяла до последней капельки. Спокойно-спокойно было…" [3, с. 46]. В речи же Андрея больше чувствуется его эгоизм, некоторое пренебрежение к Настене: «Погрелся, помылся, даже подфартило с родной бабой поластиться» [3, с. 20].

В повести мастерски обрисована народная разговорная речь и других персонажей. Это речь шумной Надьки, когда она выговаривает полуголодным детям, съевшим лишнюю буханку: «У меня мучицы на одну квашонку осталось — все, потом хоть всем в один мешок завязывайся и в Ангару» [3, с. 61]. Или слова счастливой Лизы Вологжаниной, дождавшейся мужа с фронта: «Еще утром ниче не знала…» [3, с. 64]. Таким образом, в повести в речи персонажей показана вся деревня Атамановка со свойственными тому времени разговорными особенностями.

Анализ лексической системы разговорной и просторечной лексики в повести Распутина «Живи и помни»

В лексической системе повести Распутина «Живи и помни» мы выявили следующие особенности.

В словообразовании используются уменьшительно-ласкательные суффиксы («Настена», «избенка», «кошевка», «ночевка», «кухонька», «чатушечка», «дождик»), удвоение слов («спокойно-спокойно», «далеко-далеко») и удвоение слов с префиксацией — таких слов особенно много в повести («мало-помалу», «нашло-наехало», «гулять-разгуливать», «жданное-пережданное», «шиворот-навыворот»). Следует также отметить использование аффиксов, придающих просторечный, либо разговорный оттенок. Это глаголы с суффиксами -л, -а («нагрузла», «обуздала», «ухлестала», «позванивала», «исколесовала», «умяла», «сграбастал», «завизжала», «зарывал»), глаголы на -нуть («шумнуть», «всколыхнуться», «захолонуть»), многоприставочные слова («попридержалась», «приповадилась», «распоследняя»,), прилагательные с суффиксом -ущ («испытующий», «ищущими»).

В морфологии следует выделить следующие особенности. Разговорный стиль характеризуют формы на -у в Р.П. («без спросу» вместо книжной нормы «без спроса»), употребление полной формы прилагательного вместо

краткой («я радая» вместо книжной нормы «я рада»; «радый» вместо «рад»), использование краткой формы страдательного причастия прошедшего времени («утянуло», «пронесло» — о жизни Андрея).

В синтаксисе характерно наличие преимущественно простых предложений, неполные конструкции предложений, глаголы преобладают над существительными, а на первое место ставятся в предложении самые важные элементы. В качестве примера приведем размышления автора о судьбе Настены после известия о поступке Андрея: «Убежать от судьбы она не сможет. Теперь и толочься-то придется по тому же кругу, но словно бы в сторонке. Подглядывать, как живут другие, и жить поособь, под секретом. Смотреть в оба глаза и говорить в пол-языка. Работать вдвое больше и спать вдвое меньше. Хитрить, изворачиваться, врать и знать наперед, чем это кончится» [3, с.

52]. Характерны также присоединительные конструкции: «…с волками жить — поволчьи выть. Пригодится добрых людей пугать» [3, с. 57].

Здесь фразеологизм употребляется в прямом значении: Андрей действительно выучился выть по-волчьи, его стал бояться волк, теперь он может пугать людей.

Следует также выделить то, что автор в повести максимально точно передал разговорную речь, нарушив письменные литературные нормы, использовал окказиональные слова: «растерялася» вместо «растерялась», «тыщи» вместо «тысячи», «надежа» вместо «надежда», «хужей» вместо «хуже», «сызнова» вместо «снова», «животин» вместо «животных», «огромадная» вместо «громадная», «подмогали» вместо «помогали», «отробил» вместо «отработал» «итожная» вместо «итоговая», «бревешко» вместо «бревнышко», и т. п. Автор использует в лексике произведения и неологизмы, например, слово «хомутарка», в значении «конюшня», из которой выходит Михеич с кобылкой. Или глагол «ярился», производный от слова «ярость», существительное «заделье», как производное от слова «дело». Или слово «исчужа», наречие, производное от прилагательного

«чужой». Некоторые слова характерно передают особенности говора той местности, о которой повествует автор: «Молодежь-холостежь шухарила» [3, с. 124]. Очень много в повести просторечной лексики, типа «кормежка», «картошка», «петушиться», «выпростать», «надули», «чаевничать», «поругаться», «окаянно-несчастной». Части понятий Распутин придает при помощи разговорных и просторечных слов совершенно иное значение. Так, память становится «закоулочной», в памяти Андрея «заскреблось», а бесплодная женщина — «сухостоина».

Таким образом, следует отметить, что в лексической системе повести Распутина «Живи и помни» используется множество элементов, присущих разговорной и просторечной лексике.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, мы проанализировали приемы использования Распутиным просторечной и разговорной лексики. Важное средство характеристики персонажей — фразеологизмы, отличающиеся яркой экспрессивной-эмоциональной окраской. Творческую манеру писателя отличает широкое применение фразеологизмов русских говоров Сибири. Особо ярко автору удалось передать разговорную речь всех персонажей повести, так что перед читателем проходит целая галерея деревенских образов военных лет.

Мы проанализировали лексическую систему просторечных и разговорных слов и выявили следующие особенности, присущие Распутину: в словообразовании использование уменьшительно-ласкательных суффиксов, удвоение слов и удвоение слов с префиксацией, использование аффиксов, придающих просторечный, либо разговорный оттенок. В морфологии автор использовал отличные от книжных, разговорные формы употребления падежных окончаний, полные формы прилагательных вместо кратких. В синтаксисе Распутин использовал часто неполные конструкции предложений, ставя на первое место самые важные элементы, характерны присоединительные конструкции. Следует особо отметить использование автором окказиональных слов, которые воспринимаются как диалектные и разговорно-просторечные.

Таким образом, анализ лексического состава повести на предмет разговорной и просторечной лексики выявил определенные особенности, свойственные языку В. Распутина. При помощи разговорной и просторечной лексики автор сумел воссоздать суровую реальность военного времени, осудил животный эгоизм человека, который оторвался от народной почвы, выразил человеческое милосердие к чистой русской душе, вовлеченной войной и судьбой на мученический гибельный путь. Именно при помощи просторечной и разговорной лексики автор раскрыл чистую добрую любящую душу Настены и себялюбивую внутреннюю суть Андрея.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Голуб И. Б. Русский язык и культура речи: Учебник.

М., 2005. 344 с.

Плещенко Т. П. Стилистика и культура речи: Учеб. пос. /

Т. П. Плещенко, Н. В. Федотова, Р. Г. Чечет; Под ред.

П. П. Шубы.

Мн., 2001. 544 с.

Распутин В. Г. Избранные произведения в 2-х т. Т. 2. Живи и помни. Прощание с Матёрой. Рассказы.

М.: Мол. гвардия, 1984. 446 с.

Современный русский язык: Практ. пос. / А. А.

Янсюкевич, Е. В. Бегаева, Л. Я.

Лачимова, Т. И. Гусева.

М., 2005.

Показать весь текст

Список литературы

  1. И. Б. Русский язык и культура речи: Учебник.- М., 2005.- 344 с.
  2. Т. П. Стилистика и культура речи: Учеб. пос. / Т. П. Плещенко, Н. В. Федотова, Р. Г. Чечет; Под ред. П. П. Шубы.- Мн., 2001.- 544 с.
  3. В. Г. Избранные произведения в 2-х т. Т. 2. Живи и помни. Прощание с Матёрой. Рассказы.- М.: Мол. гвардия, 1984.- 446 с.
  4. Современный русский язык: Практ. пос. / А. А. Янсюкевич, Е. В. Бегаева, Л. Я. Лачимова, Т. И. Гусева.- М., 2005.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ