Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Лексико-семантические аспекты интерпретации внутренней монологической речи: На материале текстов американской литературы XX в. и их русских переводов

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Практическим языковым материалом исследования послужили примеры BMP, извлеченные из текстов произведений американской литературы XX в.: романа «По ком звонит колокол» («For Whom the Bell Tolls») и повести «Старик и море» Э. Хемингуэя («The Old Man and the Sea») — романов У. Фолкнера «Шум и ярость» («The Sound and the Fury») и «Авессалом, Авессалом!» («Absalom, Absalom!») — романов Дж. Дос Пассоса… Читать ещё >

Лексико-семантические аспекты интерпретации внутренней монологической речи: На материале текстов американской литературы XX в. и их русских переводов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Семантические основы научных характеристик внутренней монологической речи
    • 1. 1. Концептуальная база данных внутренней монологической речи в современной лингвистике
    • 1. 2. Субъективная архитектоника внутреннего монолога в речевой реализации
    • 1. 3. Лексические основы терминосистемы внутренней монологической речи
    • 1. 4. Структурно-семантические реалии внутренней монологической
  • Выводы
  • 2. Формально-грамматическая архитектоника внутренней монологической речи
    • 2. 1. Грамматическая сущность внутренней монологической речи
      • 2. 1. 1. Прономинальная вариативность внутренней монологической речи
      • 2. 1. 2. Видовременная аспектность внутренней монологической речи.,
      • 2. 1. 3. Виды наклонений в структуре внутренней речи
    • 2. 2. Функционально-лексические характеристики внутренней монологической речи
      • 2. 2. 1. Модальные сущности внутренней монологической речи
      • 2. 2. 2. Семантика приоритетной лексики внутренней монологической речи
      • 2. 2. 3. Социально-психологические мотивы внутреннего монолога
    • 2. 3. Особенности синтаксического построения внутренней монологической речи
      • 2. 3. 1. Редуцирование как средство упрощения внутреннего монолога
      • 2. 3. 2. Экспансиональные структуры внутренней монологической
      • 2. 3. 3. Вопросительно-побудительные и восклицательно-эмоциональные построения внутреннего монолога
    • 2. 4. Функционально-репрезентативные построения внутренней речи
  • Ф 2.5 Языковая архитектоника семиотики и графики внутренней монологической речи
  • Выводы
  • 3. Стилистические характеристики функциональных аспектов внутренней монологической речи
    • 3. 1. Психолингвистические параметры внутреннего монолога в сопоставительном анализе
    • 3. 2. Специфика интерпретаций в реализации внутреннего монолога .*
    • 3. 3. Прагматика внутреннего монолога и его социальномировоззренческие основы
  • Выводы

Актуальность исследования определяется необходимостью более детального изучения средств осуществления монологизации, способов ее организации на различных языковых уровнях, а также представления дескриптивного анализа архитектоники внутренней монологической речи (BMP) и ее структурно-семантических реалий.

Одним из важнейших лингвистических средств, давших возможность писателям представить мир сквозь призму конкретной человеческой личности, является внутренняя монологическая речь. Многообразие форм внутреннего монолога (ВМ), с которыми мы встречаемся в произведениях разных авторов, требует их активного и глубокого изучения, поскольку творчество писателя, его авторская личность, его герои, темы, идеи и образы воплощены в языке и только в нем и через него могут быть постигнуты (Виноградов, 1980).

Объектом исследования является внутренняя монологическая речь в лексико-семантических интерпретациях языка, рассматриваемая на материале текстов американской литературы XX в. и их русских переводов.

Предмет исследования — семантические основы научных характеристик BMP, формально-грамматическая архитектоника BMP и стилистические характеристики функциональных аспектов BMP.

Цель исследования — выявление особенностей BMP, ее лингвистической структуры и стилистического функционирования.

Реализация этой цели предполагает решение следующих задач:

1) установить место BMP в современной лингвистике определить его феноменологическую сущность;

2) определить субъективную архитектонику BMP в речевой реализации;

3) дифференцировать и описать структурно — семантические реалии внутреннего монолога;

4) проанализировать особенности лингвистического построения выделенных форм внутреннего монолога на различных лингвистических уровнях;

5) исследовать формы стилистической реализации внутреннего монолога и его функциональных видов путем анализа языковой ткани художественных произведений.

Практическим языковым материалом исследования послужили примеры BMP, извлеченные из текстов произведений американской литературы XX в.: романа «По ком звонит колокол» («For Whom the Bell Tolls») и повести «Старик и море» Э. Хемингуэя («The Old Man and the Sea») — романов У. Фолкнера «Шум и ярость» («The Sound and the Fury») и «Авессалом, Авессалом!» («Absalom, Absalom!») — романов Дж. Дос Пассоса «Три солдата» («Three Soldiers») и «Манхэттенский круговорот» («Manhattan Transfer») — романа Н. Мейлера «Американская мечта» («An American Dream») — романа Дж. Джонса «Свисток» («Whistle») — романов Г. Роббинса «Камень для Дэнни Фишера» («А Stone for Danny Fisher») и «Политические авантюристы» («Carpetbaggers»). Обращение в нашем исследовании к анализу произведений в обширной синхронии и диахронии продиктовано стремлением объективно проследить функционирование BMP в современной американской литературе. Общий объем анализируемого материала составил 5197 страниц художественного текста (4128 — на английском языке и 1069 — на русском языке).

Методологическую основу диссертации определили фундаментальные исследования отечественных ученых — работы А. А. Андриевской, А. К. Бочаровой, В. Н. Волошинова, И. Р. Гальперина, С. Ю. Завадовской, ЕЛ. Кусько, В. А. Кухаренко, Г. П. Немца, О. С. Полташевской, Н. С. Поспелова, А. А. Потебни, Н. И. Сакварелидзе, JI.A. Соколова, И. В. Страхова, Л. Н. Тимощук, Г. Г. Ярмоленко и др.- из зарубежных исследований — работы.

Л.Баулинга, Й. Биес, В. Бич, С. Кинга, А. Нойберта, М. Фридмана, Р. Хамфри, JL Эделя и др.

Решение поставленных задач осуществлялось с помощью комплекса системно-структурных методов семантического анализа, в качестве основного из которых был избран структурно-функциональный метод, необходимый для дифференциации видов и модификаций BMP. Использовались также структурно-логический метод — для изучения принципов лингвистической организации BMP, способов и форм ее употребления, функционально-сопоставительный метод — для сравнения показателей по исследованным разновидностям BMP. Все это позволило в сочетании с описательным, контекстологическим и статистическим методами провести комплексное исследование языкового материала и составить общую картину функционирования BMP в анализируемых текстах.

Научная новизна диссертационной работы состоит в комплексном. подходе к изучению лингвистической сущности внутреннего монолога, расширенной структурно-семантической типологизации его форм. Принципиально новое звено в исследовании связано с изучением лингвистической сущности и семантико-стилистической репрезентации ранее не изучавшихся модификаций внутреннего монолога: коллективного внутреннего монолога и интерсшьного монолога.

Теоретически значимым результатом работы представляется конкретизация сущностной природы внутреннего монолога, разработка классификации видов BMP и определение их конститутивных характеристик.

Практическая ценность проведенного исследования состоит в том, что результаты работы могут быть рекомендованы для использования в теоретических курсах «Общее языкознание», «Лингвистический анализ художественного текста», «Теория перевода», в переводческой практике.

На защиту выносятся следующие положения.

1. В системе форм речевой продукции BMP является интермедиативной формой, соотносимой с несобственно-прямой и прямой речью. Это лингвистическое явление, которое в художественном тексте выступает как литературно-художественный прием для передачи внутренней речи персонажа посредством лингвистической и экстралингвистической контаминации субъ-ектно-авторских перспектив. BMP соотносима с явлениями и признаками разнокатегориального плана, прежде всего, лингвистического, психологического, литературоведческого и социального.

2. Различна психологическая природа разных модификаций BMP. Генетически они производны от внутренней речи, внутреннего говорения, инте-ральной речи. Психологические особенности выделенных фаз внутренней речи находят свое непосредственное отображение в модификациях BMP (техника потока сознания, внутренний диалог, персональный внутренний монолог, внутренняя рефлексия, коллективный внутренний монолог, инте-ральный монолог).

3. Лингвистическая структура BMP характеризуется постоянной эволюцией, которая на морфологическом уровне проявляется в расширении прономинальной вариативности и видовременной аспектности, прогрессирующей неадекватности лингвистической формы и семантического наполнения, семантической деструкции. На лексическом уровне эволюция проявляется в расширении диапазона функционирующей лексикина синтаксическом уровне — в разнообразии редуцированных и экспансиональных структур. Языковая архитектоника семиотики и графики во внутренней монологической речи полифункциональна.

4. Диапазон стилистического функционирования BMP постоянно расширяется, что дает возможность реализации различных авторских задач идейно-тематического плана. Прагмастилистика. BMP включает ее использование как средства психологизации изображения, характеристики персонажей, создания композиции и архитектоники литературного произведения.

Апробация результатов исследования. Основные положения и результаты диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры общего и славяно-русского языкознания Кубанского государственного университета. Результаты исследования были изложены в докладах и сообщениях на Международной научной конференции «Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования» (Тамбов, 2005), на Всероссийской научной конференции «Языковые и культурные контакты различных народов» (Пенза, 2004), на межвузовских конференциях «Актуальные проблемы современного языкознания и литературоведения» (Краснодар, 2005), «Лингвистическая организация дискурса: функциональные и содержательные аспекты» (Краснодар, 2005).

Структура работы. Диссертация состоит из Введения, трех глав, Заключения и Библиографического списка.

Результаты исследования показывают, что в американской литературе XX в. четко прослеживается тенденция к увеличению диффузных форм внутреннего монолога, т. е. структур, в которых имеются элементы потока сознания, внутреннего диалога, коллективного внутреннего монолога. Диффузные формы наиболее частотны. Анализ языковой ткани внутреннего монолога позволил определить его относительно стабильные конститутивные признаки. На морфологическом уровне — это 1-е и 2-е лицо ед. ч. с эволюционирующим 1-м лицом мн. ч. На основе анализа степени обобщения в структуре 1-го л. мн. ч. мы выделили четыре ступени, из которых одна носит разобщающий и три — обобщающий характер разной степени. В разобщающей ступени прослеживается неадекватность грамматической формы и ее семантики. В обобщающих ступенях в разной степени объединяются перспективы автора, персонажа и читателя. Внутреннему монологу свойственна разноплановая темпоральная система с продуктивным императивом и сослагательным наклонением. Для прономинально-темпоральной системы характерна прогрессирующая неадекватность лингвистического оформления и семантического наполнения. Эти явления, которые мы относим к периферийным, являются редкими, но очень важными для лингвистической структуры внутреннего монолога, так как указывают на действующие тенденции его дальнейшего развития. Они свидетельствуют о том, что внутренний монолог — категория открытая, постоянно развивающаяся и изменяющаяся.

Другой тенденцией в эволюции морфологической системы является ее грамматическая деструкция.

Конститутивными признаками и доказательствами субъектной транспозиции и смещения перспектив во внутреннем монологе на лексическом уровне являются модальная, лейтмотивная лексика, широкий диапазон эмоционально-экспрессивных слов и выражений.

Исследования дают основания полагать, что принцип организации синтаксиса внутренней монологической речи — ассоциативно-психологический. Это обстоятельство объясняет особенности ее синтаксического строя, которому свойственны парадигмы контрастного диапазона, включающие редуцированные структуры — эллиптические, номинативные, предикативные, парцеллярные конструкции, апозиопезис, асиндетон и экспансиональные структуры. Ведущим средством во внутренней монологической речи являются различные структурно-семантические виды повторов, среди которых наиболее продуктивны варьированные, дистантные, комбинированные. Синтаксису внутренней монологической речи свойственны восклицательные структуры вопросительные предложения.

Конститутивные признаки BMP на различных лингвистических уровнях в соответствии с графическими особенностями являются эффективными средствами для отражения сложностей и своеобразия, динамики внутренней речи.

Как показывает исследование прагмастилистики, BMP— действенный прием в реализации идейно-художественного содержания произведении. Ее стилистическая полифункциональность объясняется общими тенденциями развития современной художественной литературы: субъективизацией повествования, наполнением ее внутренним психологизмом, взаимовлиянием и f взаимосближением литературы с другими видами искусств, в частности с музыкой и кинематографом. Взаимопроникновение разных видов искусств расширяет рамки прозы и значительно увеличивает возможности адекватного, высокохудожественного изображения сложного внутреннего мира человека, многогранных, неповторимых человеческих характеров,.

В прагмастилистике BMP мы выделяем такие основные функции: 1) функцию психологизации- 2) характерологическую функцию- 3) композиционную функцию.

Реализация BMP в анализируемых произведениях связана с их комплексным стилистическим функционированием и, одновременно с преобладанием какой-либо ведущей функции.

В структуре психологизма реализация BMP сопряжена с отражением сложных процессов становления и самоутверждения, с передачей диалектики развития личности, ее мировосприятия. Внутренняя монологическая речь эффективна при передаче динамики мыслительного процесса, движения чувств, сложных личностных конфликтов.

Характерологическая функциональность ВМ связана с его большими возможностями в плане тонкой характеристики персонажей, включая их общую и языковую культуру, определение их социальных интересов, профессии. BMP выступает как нетрадиционное, но действенное средство воспроизведения исторической, региональной, политической атмосферы сквозь призму сознания персонажей.

Диапазон композиционных возможностей BMP весьма широк. Он может принимать участие как в архитектонике целого произведения, определяя его тему и направление, так и в построении образов персонажей, глав, эпизодов, выполняя при этом различные композиционные функции: реконструирующую, контрапунктную, лейтмотивную.

Исследование художественно-эстетической действенности BMP в анализируемых произведениях американской прозы XX в. свидетельствует о том, что этот прием активно участвует в создании полифонии, стереофонич-.лности повествования, ибо с его-помощью прослеживается анализ-действий персонажей изнутри, осуществляется многоплановая, порой противоречивая мотивация поступков персонажей, которые в интроспекции предстают в другой оценочной связи. Внутренняя монологическая речь дает возможность объемного восприятия персонажей и объективной действительности.

Проведенное исследование предполагает дальнейшее изучение лин-гвостилистических возможностей BMP. Важным аспектом дальнейшего исследования представляется углубленный анализ степени расхождения лингвистической формы и семантического наполнения, семантико-стилистической деструкции, его зависимости от типологических форм BMP. В специальном изучении нуждается вопрос репрезентирующего компонента. В плане стилистической функциональности не исследована проблема сопоставительного анализа внутреннего и внешнего аспекта речи. Интересным представляется также изучение степени реализации внутреннего монолога в действиях или прямой речи персонажей и связанное с этим расширение прагмастилистики исследуемого явления.

Заключение

.

Комплексное исследование теоретических и практических проблем внутреннего монолога в прозе современных американских писателей дает основание полагать что внутренняя монологическая речь — это языковое явление, соотносимое с мышлением, действенный прием повествовательной техники. В художественном произведении она в определенной мере соотносим с мировоззренческими концепциями, задачами идейно-художественного плана,.

Результаты диссертационного исследования позволяют интерпретировать категорию внутреннего монолога как лингвистическое средство, способ репродукции внутренней речи, стилистический и литературно-художественный прием повествования. В каждом из этих аспектов внутренний монолог обладает своей спецификой и социально-психологическими корреляциями.

Изучение разноплановой лингвистической репрезентации внутреннего монолога свидетельствует о наличии объемной системы структурно-семантических видов, разновидностей и модификаций, которые постоянно эволюционируют в процессе авторской реализации. На основе дифференциальных признаков морфологического, лексического, синтаксического, стилистического уровней и с учетом психологического плана мы выделили следующие модификации внутреннего монолога: поток сознания, внутренний л диалог, внутренняя рефлексия, персональный внутренний монолог, коллективный внутренний монолог, интеральный монолог.

Прогрессирующая динамика развития наблюдается в таких формах как поток сознания, внутренний диалог, коллективный внутренний монологменее динамично развитие внутренней рефлексии, персонального внутреннего монолога и интерального монолога.

Наши наблюдения свидетельствуют о том, что психологическую основу внутренней монологической речи и ее модификаций составляют различные фазы внутренней речи: поток сознания и внутренний диалог генетически производны от внутренней речивнутренняя рефлексия, персональный внутренний монолог и коллективный внутренний монолог — от внутреннего говоренияинтеральный монолог — от интеральной речи. Мы также пришли к выводу о том, что психологическая структура может быть логической, алогической, смешанной.

Генетическая взаимосвязь и взаимозависимость внутреннего монолога и внутренней речи как явления психологического плана и, в связи с этим, обязательная ее авторская организация, предопределяют наличие во внутреннем монологе авторской позиции. Это дает основание говорить о субъ-ектно-авторской контаминации во внутреннем монологе. Следует заметить, что контаминация во внутреннем монологе находится глубже, чем в несобственно-прямой речи и может быть демаркирована лишь с помощью комплексного лингвистического, психологического и литературоведческого анализа.

Категориальная сущность внутреннего монолога определяется сближением и дистанцированием внутреннего монолога, с одной стороны, с прямой речью, с другой, — с несобственно-прямой речью. Исходя из этого, мы квалифицируем внутренний монолог как интермедиативную форму. В широком филологическом плане внутренний монолог — лингвистическое явление, свойственное прозе, драматургии, кинематографу. В литературно-художественном произведении — это стилистический прием, способ передачи s внутренней речи персонажа, реализуемый посредством лингвистической и экстралингвистической контаминации субъектно-авторских перспектив, количественно-качественная степень которой варьируется в пределах разных модификаций внутреннего монолога.

Показать весь текст

Список литературы

  1. .Г. К теории внутренней речи в психологии // Уч. зап. Ленингр. пед. ин-та. 1964. -Т.53. С.155−173.
  2. А.А. Несобственно-прямая речь в художественной прозе Луи Арагона. — Киев: Изд-во Киев. гос. ун-та, 1967. 171 с.
  3. О.С. Словарь лингвистических терминов. — М.: Сов. Энциклопедия, 1969.-607 с.
  4. Т.В. Нейролингвистический анализ динамической афазии. — М.: Изд-во МГУ, 1975.
  5. Ф.В. Проблемы «бессознательного» (о неосознаваемых формах ,. высшей нервной деятельности). — М.: Медгиз, 1968.— 468с. .
  6. М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1986. — 444 с.
  7. М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Сов. Россия, 1979. — 318 с.
  8. Ю.Блох М. Я. Вопросы изучения грамматического строя языка. М.: Изд-во Мое. гос. пед. ин-та, 1976. — 107 с. я
  9. М.Я. Теоретические основы грамматики. — М.: Высшая школа, 2000. -160 с.
  10. С.Г. Пруст и «поток сознания» // Критический реализм XX века и модернизм. М.: Наука, 1967. — С. 194−234.
  11. З.Бочарова А. К. Внутренне полемическая речь Салтыкова-Щедрина // Уч. зап. Пенз. пед. ин-та. Серия филол. — Саратов, Пенза, 1966 — Вып. 15. — С.74−86.
  12. Виноградов В.В.О языке художественной прозы. М.: Наука, 1980. — 360 с.
  13. В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. — М.: Изд-во Акад. Наук СССР, 1963. 255 с.
  14. В.Н. Слово в жизни и слово в поэзии //Звезда. 1926. — № 6. — С.244−267.
  15. В.Н. Марксизм и философия языка. Л.: Прибой, 1930. 157 с.
  16. Л.С. Мышление и речь: Психологические исследования. — М.: Лабиринт, 1996. 416с.
  17. И.Р. Очерки по стилистике английского языка. М.: Изд-во лит. на иностр. яз., 1958. — 459 с.
  18. П.Я. К вопросу о внутренней речи //Доклады АПН РСФСВ,<—> М., 1957. № 4. С.55−60.
  19. Л.Я. О психологической прозе. -М.: INTRADA, 1999. — 415с.
  20. Е.А. Синтактико-стилистические особенности границ несобственно-прямой речи // Стилистика художественной речи: Сб. науч. тр. — Л., 1973.-С.93−103.. .
  21. У. Научные основы психологии /У. Джемс.-Минск: Харвест, 2003. -528 с.
  22. К.А. Интерпретация текста (французский язык). М.: Просвещение, 1985.-288 с.
  23. О. Философия грамматики. М.: Изд-во иностр. лит., 1958—404 с.
  24. Н.И. Избранные труды: Язык. Речь. Творчество. М.: Наука, 1998 -368.
  25. Н.И. Исследование внутренней речи по методике центральных речевых помех // Изд. АПН РСФСР. М., 1960. — № 113. — С. 114−148.
  26. Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Вопр. языкознания. М., 1964. — № 6. — С.26−38.С.32.3авадовская С. Ю. Структура внутреннего монолога в современной французской прозе: Автореф. дис. канд. филол. наук. -М., 1971. -30 с.
  27. Интерпретация текста (на материале английских пословиц и поговорок). М.: Высшая школа, 1991.-166.
  28. И. Содержание форма — содержание // Вопр. лит. — М., 1964. № 1. -С.128−149.
  29. Н.А. О типах повествования, в современной прозе // Вопр. языкознания. М., 1971. № 3. — С.97−163.
  30. В.В. Происхождение романа: Теоретико-исторический очерк. — М.: Советский писатель, 1963. 439с.
  31. Г. В. Объективная картина мира в познании и языке. — М.: Наука, 1990.-101 с.
  32. Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке. -М.: Наука, 1975. 231 с.
  33. JI.Я. Внутренний монолог и диалог в трилогии Л.Н. Толстого «Детство», «Отрочество» и «Юность» /Уч. зап. Краснодар, гос. пед. ин-та. -Краснодар, 1961.-Вып.24а.-С.103−118.
  34. В.А. Интерпретация текста. Л.: Просвещение, 1979. — 327 с.
  35. В.А. Интерпретация текста. Изд.2. — М.: Просвещение, 1988. -190 с.
  36. В.А. Лингвистическое исследование английской художественной речи. Одесса: Изд-во Одес. гос. ун-та, 1973. — 60с.
  37. В. А. Язык Э. Хемингуэя: Автореф .дис.. д-ра .филол. наук. — М., 1972.-31 с.
  38. A.M. Автор образ — читатель. — Л.: Изд-во Ленингр. гос. ун-та, 1983.-350 с. 51 .Леонтьев А. А. Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания // Вопросы порождения речи и обучения языку. — М., 1967. -С.6−16.
  39. А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. -М.: Наука, 1969.-307 с.
  40. А.А. Психофизиологические механизмы речи // Общее языкознание. М.: Наука, 1970. — С.314−370.
  41. А.А., Носенко Э. Л. Некоторые психолингвистические характеристики спонтанной речи в состоянии эмоционального напряже-ния//Общая и прикладная психолингвистика. М., 1973.-С.88−113.
  42. Ю. Я. Творчество Э. Хемингуэя. Киев: Наук, думка, 1978.-407 с.
  43. А.Р. Речь и мышление. М.: Изд-во МГУ, 1975. — 120 с.
  44. . Словарь лингвистических терминов. М.: Иностр. лит., 1960. — 436 с.
  45. К. Основные проблемы социологии мышления. — Тбилиси: Мецниереба, 1973. — 438 с.
  46. Е.К. Про стшистичш функци i3o6paaceHoi мови у творах Менсфшд // 1ноземна фшолопя. Льв1 В, 1969. — Вып. 19. — С. 138−143.
  47. А.Н. Стилистика английского языка. Киев: Вища школа, 1991.-272 с.
  48. Т.Л. Внутренний монолог и «поток сознания» // Вопр. лит. — М., 1965. № 1. С.179−196.
  49. Т.Л. Зарубежный роман сегодня. М.: Сов. писатель, 1966. — 471 с. .
  50. Г. П. Некоторые вопросы психолингвистики. Краснодар, 1974. Ч 2.
  51. Г. П. О модальности текста.- Краснодар, 1985.- Сб. науч. тр.
  52. Г. П. Метаязыковые основы речевой деятельности.-Краснодар, 1994. Сб. науч. тр.
  53. В.З. Взаимоотношение языка и мышления. — М.: Наука, 1971. — 232 с.
  54. О.С. Внутршне мовлення та його передача в англшськш художнш npo3i // 1ноземна фшолопя. Льв1 В, 1969. Вип.19. С.61−65.
  55. Н.С. Несобственно-прямая речь и формы ее выражения в художественной прозе И.А. Гончарова 30−40-х годов // Материалы и исследования по ист. рус. литер, языка. М., 1957. — Т.4. — С.218−240.
  56. А.А. Мысль и язык. Харьков: Типография Мирный труд, 1913. -225 с.
  57. А.А. Собрание трудов. Мысль и язык. М.: Лабиринт, 1999.
  58. В.П. Словарь культуры XX века. М.: «Аграф», 1999 — 384с.
  59. В.П. Энциклопедический словарь культуры XX века. -М.: «Аграф», 2001.-608с.
  60. Н.И. Структурно-композиционные формы изображения художественно-трансформированной внутренней речи: Автореф. дис.. канд. филол. наук. — Тбилиси, 1975. — 36 с.
  61. .А. К проблеме сущности языка // Общее языкознание. — М.: Наука, 1970.-С.9−95.
  62. И.М. Избранные философские и психологические произведения. М.: Сов. пролетарий, 1947. — 647 с.
  63. А.И. Значение слова // Вопр. языкознания. М., 1955.- № 5. — С.79−89.
  64. А.Н. Динамика и функции внутренней речи в процессе // Изв. АПН РСФСР. М., 1960. — Вып. 113. — С. 149−182.
  65. А.Н. Внутренняя речь и мышление. М.: Просвещение, 1968. — 248 с.
  66. В.И. Внимание и речь в процессе изобразительной деятельности школьников // Вопр. психологии внимания. Саратов, 1969. — Вып. I. — С.26−138.
  67. И.В. Внутренние монологи в произведениях JI.H. Толстого как источник изучения эмоционально-волевых процессов // Сов. педагогика. — М., 1946. № 3.-С.77−94.
  68. Страхов И.В. JI.H. Толстой как психолог // Уч. зап. Саратовского пед. ин-та.-Саратов, 1947. Вып.Ю. С.8−116.
  69. И.В. Психология внутренней речи. Саратов: Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1969.-56 с.
  70. Тимощук J1.M. Структура i семантика BHyipimHboro монологу в оповщан-нях Борхерта // 1ноземна фшолопя. Льв1 В, 1975. — Вип.39. — С. 118−125.
  71. Д.Н. Психологические исследования. М.: Наука, 1966. — 451 с.
  72. Д.И. Особенности использования несобственно-прямой речи в романе Дж. Голсуорси «Собственник» // Уч. зап. Ленингр. ун-та, Сер. фи-лол. наук. Л., 1959. Вып.45. — С.144−155.
  73. Н. Язык и мышление. — М.: Изд-во МГУ, 1972- — 122 с.
  74. А.В. Идеи и стиль. О природе поэтического слова. М.: Сов. писатель, 1975. — 376 с. 92. Чичерин А. В. Возникновение романа-эпопеи. — М.: Сов. писатель, 1975. — 376 с.
  75. А.Е. К проблеме сознания и бессознательного психического. — Тбилиси: Мецниереба, 1973. 522 с. — Т.2. — Опыт интерпретации и изложения общей теории. 94. Эльяшевич А. Человека нельзя победить // Вопр. лит. — М., 1964. — № 1. —1. C. 107−127.
  76. Г. Г. Типы и функции изображенной внутренней речи в современной англоязычной прозе. Дис.. канд. филол. наук. Одесса, 1982. — 208 с.
  77. Beach J.W. American Fiction 1920−1940. N.Y.: Russel, 1960. — 371 p.
  78. Beach J.W. The Twentieth Century Novel: Studies in Technique. N.Y.:
  79. D.Appleton-Century, 1932. 569 p.
  80. Beck W. Faulkner: Essays by Warren Beck. Wasconsin: Wisconsin Univ., 1976. — 664 p.
  81. Biese Y.M. Aspects of Expression: Eugen O' Neills «Strange Interlude» and the Linguistic Presentation of the Interior Monologue. Helsinki, 1963. — 72 p.
  82. Bowling L.E. What is the Stream of Consciousness Technique? // Publications of the Modern Language Association in America. N.Y., 1950. — № 65. -P.333−345.
  83. Chomsky N. Language and Mild. N.Y.: Massachusetts inst. of Technology, 1972. — 194 p.
  84. Cuddon J. A. A Dictionary of Literary Terms. London, 1979. — 761 p.
  85. Edel L. The psychological novel 1900−1950. N.Y., Philadelphia: J.B. Lip-pincott company, 1955. — 221 p.
  86. Friedmann M. Stream of Consciousness. New Haven: Yale Univ., 1955. -280p.
  87. Galperin J.R. Stylistics. M.: Higher School, 1977. — 332 p.
  88. Gerstender D. The Waste Land in «A Farewell to Arms» //Modern Lang. Notes. The John Hopkins, 1961. — V.76, № 1. — P.24−25.
  89. Goldstein K. The Nature of Language // Language: An Enquiry into its Meaning and Function. NiY.: Harper and Brothers, 1957. — P. 18−40.
  90. Graham J. Ernest Hemingway: The Meaning of Style // Modern Fiction Studies /А Critical Quarterly, V.6, № 4. Indiana: Purdue University Press, 1960−61.-P.298−313.
  91. Humphrey R. Stream of Consciousness in the Modern Novel. Berkeley: Univ. of Calif., 1955. — 127 p.
  92. Kaluza I. The Functioning of Sentence Structure in the Stream-of-Consciousness Technique of William Faulkner’s «The Sound and the Fury». — Krakov: Wyd-wo UniwJagiel., 1967. 108 p.
  93. Kelly G.A. The Psychology of Personal Constructs //Language and Thought. Ed. By Donald C. Hildum. Princeton, 1967. — P.44−48.
  94. King C.D. Edouard Dujardin, Inner Monologue and the Stream of Consciousness // French Studies. P., 1953. — V.7, № 3. — P. 116−127.
  95. McNeill D. Development of Psycholinguistics // The Genesis of Language: A Psycholinguistics Approach. Ed. By F. Smith and G.A. Villier. Cambridge: Massachusetts Inst, of Technology, 1966. — P. 15−85.
  96. Murray J.A.H. A New English Oxford Dictionary. Oxford Univ., 1991. -V.6, № 2. — 820 p.
  97. Neubert A. Die Stilformen der «erlebten Rede» in neueren englischen Roman. Halle: Niemeyer, 1957. — 179 p.
  98. New Oxford Dictionary. Oxford, 1998.
  99. Oxford Advanced Learner Dictionary of English. Oxford, 2002.
  100. Sorensen K. Aspects of Modern Prose Style. Copenhagen: 1975. — 169p.
  101. Shaw H. Dictionary of Literary Terms. N.Y.: 1972. — 405 p.
  102. Shipley J.T. Dictionary of World Literary Terms. Boston: 1970. — 466p.
  103. Whorf B.L. Language Thought and Reality. Cambridge: Massachusetts Inst, of Technology, 1962. — 278 p.
  104. Wardaugh R. An Introduction to Sociolinguistics. Oxford- Cambridge (mass), 1992.
  105. Faulkner W. Absalom. Moscow: Progress, 1982.-413 p.
  106. Faulkner W. The Sound and the Fuiy. Harmondsworth: Penguin Books, 1977.-284 p.
  107. Hemingway E. For Whom the Bell Tells. Moscow: Progress, 1981. — 560 p.
  108. Hemingway E. The Old Man and the Sea. Moscow: Progress, 1967. — 132 p.
  109. Jones J. Whistle. New York: Dell, 1979. — 576 p.
  110. Mailer N. An American Dream. London: Panther Granada, 1979. — 252 p.
  111. Dos Passos J. Manhattan Transfer. New York: Harper and Brothers, 1925. -412 p.
  112. Dos Passos J. Three Soldiers. Boston: Houghton. Mifflin, 1949. — 433 p.
  113. Robbins H. A Stone for Danny Fisher. Ontario: Simon and Schuster, 1970. -386 p.
  114. Robbins H. The Carpetbaggers. New York: Pocket Books, 1980. — 680 p.
  115. У. Авессалом, Авессалом! М.: Гудьял-Пресс, 1999. -332 с.
  116. У. Шум и ярость. М.: Правда, 1989. -259 с.
  117. Э. По ком звонит колокол. Ставрополь: Ставропольское книжное изд-во, 1986- 411 с.
Заполнить форму текущей работой