Патриотическое воспитание подростков в процессе физкультурно-спортивной деятельности
Диссертация
Основные идеи и результаты исследования докладывались и обсуждались на международных и всероссийских конференциях, совещаниях, семинарах по проблемам детского движения: г. Екатеринбург (2005 г.), г. Челябинск (2006; 2007; 2008; 2009; 2010 гг.), г. Уфа (2010 г.). Основные идеи и результаты диссертационного исследования отражены в методических пособиях, статьях, тезисах докладов. Апробация основных… Читать ещё >
Список литературы
- Абдульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности / К.А. Абдульханова-Славская. — М.: Наука, 198. — 330 с.
- Авдонин, B.C. Исторический компонент в концепции патриотического воспитания молодежи / B.C. Авдонин. Рязань, 1996. — с. 248
- Агапова, И.А. Патриотическое воспитание в школе / И. А. Агапова. — М.: Айрис-пресс, 2003. с. 168
- Алирзаев, М.Ч. Формирование культуры межличностного общения школьников в системе нравственно-патриотического и интернационального воспитания на уроках истории и внеклассной работы: автореф. дис.. канд. пед. наук. / М. Ч. Алирзаев М., 1996. — с. 21
- Амонашвили, Ш. А. Размышления о гуманной педагогике Ш.А. Амонашвили. М.: Издат. Дом Ш. Амонашвили, 1995. — 496 с.
- Амосов, Н.М. Мое мировоззрение / Н. М. Амосов // Вопр. Философии. 1992. — № 6. — С. 6−8.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. Л .: изд-во Ленингр. ун-та, 1969. — 314 с.
- Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази. М.: Высш. Школа, 1987. — 149 с.
- Анисимов, Е.А. Средства физической культуры и спорта как основа формирования личности / Е. А. Анисимова, С. А. Касимов // Теор. и практ. физ. культуры. 1989. — № 3. — С. 14 — 16.
- Аношина, Н.И. С любовью к родному городу: патриотическое воспитание в начальной школе / Н. И. Аношина // Начальная школа, 2004. — № 2. С. 52−54
- Антропова, М.В. Морфофункциональные особенности и состояние здоровья учащихся 90-х гг. в связи с факторами риска, представленными в действующих системах обучения / М. В. Антропова. — Челябинск, 1997. 21 с.
- Аронов, А.А. Вклад России в мировую культуру / А. А. Аронов. М.: ИПО Профиздат, 2002. — 103 с.
- Архангельский, JI.M. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. М.: Мысль, 1992. — 364 с.
- Асеев, В.Г. Мотивации поведения и формирование личности. — М.: Мысль, 1976.- 158 с.
- Асмолов, А.Г. Теория формирования личности / А. Г. Асмолов. М.: МГУ, 1979.-217 с.
- Афанасьев, В.Г. Общество: системность, познание и управление / В. Г. Асмолов. М.: Политиздат, 1981. — 432 с.
- Ашмарин, С.И. Организационно-педагогические основы управления коллективом. Минск, МГИН, 1986. — 89 с.
- Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: методические основы. -М.: Просвещение, 1982. — 192 с.
- Балагланов, А.Р. Патриотическое воспитание младших школьников средствами изобразительного искусства: автореф. дис.. канд. пед. наук / А. Р. Балагланов. Кострома, 2000. — 23 с.
- Баландина, Е.Ю. Место фольклора в патриотическое воспитании / Е. Ю. Баландина // Специалист, 2003. с. 196
- Бальсевич, В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи / В. К. Бальсевич // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. — № 2. — С. 3 — 9 .
- Бальсевич, В.К. Ценности физической культуры / В. К. Бальсевич, Л. И. Лубышева // Теор. и практ. физ. культуры. — 1995. № 4. — С. 17 — 19.
- Баранников, А.В. О проведении «Урока России» в общеобразовательных учреждения Российской Федерации: рекомендации / А. В. Баранников // Классный руководитель, 2003. № 6. — С. 18−25
- Басов, Н.Ф. История социальной работы и педагогики в России / Н. Ф. Басов, В. М. Басова. Кострома: Изд-во КГУ, 1999. — 364 с.
- Беликов, В.А. Личностная ориентация учебно-познавательной деятельности (дидактическая концепция): монография / В. А. Беликов. — Челябинск: Изд-во «Факел», 1995. 141 с.
- Белкин, А.С. Ситуация успеха. Как ее создать. Мастерство учителя: идеи, советы, предложения / А. С. Белкин. — М.: Просвещение, 1991. 167 с.
- Беляев, И.А. Решение проблем профилирования физического воспитания учащихся : автореф. дис.. канд. пед. наук / И. А. Беляев. — Екатеринбург, 1994. 2 2 с.
- Белянкова, Н. Игра? Не столько .: об интегративном подходе к военно-патриотическому воспитанию / Н. Белянкова, К. Чупаева // Воспитание школьников, 2002. № 7. — С. 19−20
- Березина, В.А. Положение о Всероссийском финале военно-спортивной игры «Победа» / В. А. Березин // Внешкольник, 2002. № 2. — С. 2−3.
- Беспалько, В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения В.П. Беспалько. -М.: Изд-во ИРПО МО РФ, 1995. 336 с.
- Бестужев-Лада, И. В. Культура, контркультура, антикультура / И.В. Бестужев-Лада. // На пороге XX! Века: образование и культура. — М.: РАО/ РАФК, 1996. С. 22−23.
- Бжалова, И.Т. Установка и поведение / И. Т. Бжалова. — М.: Знание, 1968.-48 с.
- Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода /И.В. Блауберг, Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1973. — 270 с.
- Богоявленская, Д.Б. Целеполагание как центральная проблема психологии творчества / Д. Б, Богоявленская // Новые исследования в психологии. М.: Педагогика, — 1996. — № 3. — С. 72−75.
- Богуславский, М.В. Ценностные ориентации российского образования / М. В. Богуславский // Педагогика. 1996. — № 3. — С. 72−75
- Бодалев, А. А. Личность и общение / А. А. Бодал ев. — М .: Наука, 1983.- 346 с.
- Божович, Л.И. Воспитание как целенаправленный процесс / Л. И. Божович // Вопросы психологии. 1974. — № 1. — С. 18−19.
- Большой психологический словарь / сост. Б. Мещеряков, В. Зинцено. -С.П6, 2003.-С. 143
- Большой энциклопедический словарь. 2-е издание. — М.: Большая Российская энциклопедия: Спб.: Норинт, 2002. — с.764
- Бондаревская, Е.В. Воспитание как возрождение гражданина культуры и нравственности / Е. В. Бондаревская. — Ростов н/д, 1995. 194 с.
- Бондаревская, Е.В. Ценностные основания личнстно ориентиованно-го воспитания / Е. В. Бондаревская // Педагогика. 1995. — № 4. — С. 29 — 36.
- Бондаренко, Е. Урок гражданина / Е. Бондаренко // Начальная школа, 2004.-№ 1.-С. 2−5
- Бочаров, В.Г. Социальная микросреда как фактор формирования личности школьника: автореф. дис.. доктора пед. наук / В. Г. Бочаров. М.: СГПУ, 1991.-32 с.
- Брокгауз, Ф. А. Ефрон И.А. Энциклопедический словарь. Современная версия / Ф. А. Брокгауз, И. А. Эфрон. М.: Эксмо, 2003. — 672 с. -С. 434.
- Буева, Л.П. Человек, культура и образование в кррзисном социуме / Л. П. Буева // Философия образования. М.: Фонд «Новое тясячелетие», 1996.-288 с.
- Бундзен, П.В., Азупчик Л. Л. Оздоровительный психофизический тренинг: принципы построения и практическая результативность / / Здоровье и физическое состояние населения России на рубеже XXI века: Сб. науч. Статей. -М.: ВНИИФК, 1994. С. 14−18.
- Буторина, Т.С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П. Овчинников. СПб., 2004. — 126 с.
- Буторина, Т.С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П. Овчинникова. СПб.: Каро, 2004. — 224 с.
- Быков, А.К. Патриотическое воспитание школьников в учебном процессе : методическое пособие / А. К. Быков. М.: ТЦ Сфера, 2007. — 208 с.
- Быков, А.К. Проблемы патриотического воспитания / А. К. Быков // Педагогика, 2006. -№ 2,. С. 37 — 42.
- Бэкхерст, Д. Философия деятельности / Д. Бэкхерст // Вопросы философии, 1996. № 5. — С. 72 — 79.
- Валеев, И.И. Патриотическое самовоспитание учащихся / И.И. Ва-леев. Уфа, 1999. — 214 с.
- Васильев, Г. И. Исторические традиции как средство формирования патриотических чувств и поведения учащихся: автореф. дисс.. канд. пед. наук. /Г.И.Васильев. -Якутск, 1999.-е. 21
- Вернигорова, Т.П. Социально-педагогические условия формирования культуры демократических отношений у старшеклассников в деятельности детских организаций: автореф. дис.. канд. пед. наук / Т. П. Вернигорова /Яросв. ГПУ. Ярославль, 1994. — 157с.
- Военно-патриотическое воспитание молодежи: проблемы и опыт. -М.: Патриоты, 1991. с. 148
- Военно-спортивная игра «Победа — 60» // Патриоты Отечества. -2003,-№ 5.-С. 25−28
- Волков, Г. Н. Психологи о педагогических проблемах / Г. Н. Волков. -М.: Педагогика, 1981. 146 с.
- Воронова, Е.А. Патриотическое воспитание в современной школе. Программы, мероприятия, игры / Е. А. Воронова. Ростов н/Д: Феникс, 2006.-288 с.
- Вострокнутов, С.И. Социальное творчество детей и подростков как специфическая функция детских организаций. Несторонний взгляд: сб. статей / Сост. Трухачева Т. В., Кульпединова М. Е. М., 1992. Вып. 2. С. 21−27.
- Вульфов, Б.З. Профессиональная рефлексия: потребность, сущность, управление / Б. З. Вульфов // Магистр. 1995. — № 1. — С. 71- 79 .
- Выготский, JI.C. Педагогическая психология / JI.C. Выготский // Под. Ред. В .В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991. — 480 с.
- Вырщиков, А.Н. Патриотическое воспитание: методологический аспект / А. Н. Вырщиков. — Волгоград, 2001. — с. 168
- Вырщиков, А.Н. Концептуальные основы патриотически ориентированного образования: монография / А. Н. Вырщиков, М. Б. Кусмарцев. — Волгоград: Авторское перо, 2004. — 386 с.
- Вяткин, Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности / Б. А. Вяткин. М.: Физкультура и спорта, 1981. — 112 с.
- Газман, О.С. Педагогика в пионерском лагере: Из опыта работы Всесроссийского пионерского лагеря «Орленок» / О. С. Газман. М.: Педагогика, 1982.-96 с.
- Галкин, А. Красив в строю, силен в бою: смотр конкурс на лучшее юнармейское отделение «Гвардеец» / А. Галкин // Учительская газета, 2001.- № 30.- С. 39−41
- Гальперин, С.И. Влияние мышечной деятельности на нервную систему и вегетативные функции детей школьного возраста / С. И. Гальперин. -М.: Просвещение, 1967. 248 с.
- Гербарт, Т.Ф. Главнейшие педагогические сочинения в систематическом извлечении / Т. Ф. Гербарт. М., 1906. — 499 с.
- Гершунский, Б.С. Педагогическая прогностика: методология, теория и практика / Б. С. Гершунский. — Киев: Высш. шк., 1986. — 95 с.
- Глазунов, И.Н. Патриотическое воспитание старшеклассников в учебно-воспитательной деятельности : автореф. дисс.. канд. пед. наук / И. Н. Глазунов. Липецк, 2002. — с. 19.
- Глыжко, Л.И. Военно-патриотическое воспитание молодежи: опыт работы Центра дополнительного образования детей «Пост № 1» / Л. И. Глыжко, С. А. Пигцулин // Внешкольник, 2002. № 2. — С. 11−12.
- Гончаров, Н.К. Педагогические основы системы воспитательной работы в школе / Н. К. Гончаров. М.: Педагогика, 1972. — 237.
- Горстко, А.Б. Познакомьтесь с математическим моделированием /
- A.Б. Горстко. -М.: Знание, 1991. 160 с.
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2000−2005 годы». М., 2000. — 112 с.
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006−2010 годы». М., 2005. — 164 с.
- Григорьев, Д.В. Феномен воспитания в контексте современности / Д. В. Григорьев Д.В. М., 1999. — 128 с.
- Григорьева, Н.А. Формирование у старшеклассников ценностной ориентации на Отечество : автореф. дисс.. канд. пед. наук / Н. А. Григорьева. Волгоград, 1998. — с. 23
- Громкова, М.Т. Педагогические основы образования взрослых / М. Т. Громкова. М.: МСХА, 1993.- 129 с.
- Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения / В. В. Давыдов. -М.: Просвещение, 1986. 218 с.
- Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка /
- B.И. Даль. М.: Учпедгиз, 1952. — 392 с.
- Дрешина, Е.И. Воспитываем с любовью к малой родине / Е.И. Дре-шина // Начальная школа, 2004. № 5. — С. 19−22.
- Дробницкий, О.Г. Проблемы нравственности / О.Г. Дробницкий- АН СССР, ин-т философии. М.: Наука, 1977. — 333 с.
- Загвязинский, В.И. Идея, замысел и гипотеза педагогического исследования / В. П. Загвязинский // Педагогика. 1997. — № 2, — С. 9 — 14.
- Задруцкая, Н. В. Компоненты и уровни сформированности патриотизма как качества личности старшего школьника / Н. В. Задруцкая // Воспитание школьников. — 2003. № 5. — С. 9−10.
- Зайцев, С. Сценарий военно-спортивной игры «Зарница» / С. Зайцев // Спорт в школе, 2001. № 11. — С. 9−16.
- Закон Российской Федерации «Об образовании» // Сборник законодательных актов Российской Федерации. Вып. XV. 18 июня 10 июля 1992 г. — М.:Известия, 1992. — С. 75 — 120.
- Запорожец, А.А. Избранные психологические труды / А. А. Запорожец. Т. 1. — М.: Просвещение, 1986. — 318 с.
- Захаров, Е.Н. Энциклопедия физической подготовки / Е. Н. Захаров, А. В. Карасев, А. А. Сафонов. М.: Лептос, 1994. — 368 с.
- Здравомыслов, А.Г. Потребности, интересы, ценности / А.Г. Здаво-мыслов — М.: Политиздат, 1986. 221 с.
- Иванова, И. Больше, чем игра .: «Зарница»: вчера, сегодня, завтра / И. Иванов // Военные знания, 2003. № 2. — С. 32−33
- Иващнко, Г. М. Детское движение: реалии и возможности / Г. М. Иващенко // Советская педагогика. 1992. — № 11. — С. 34−40.
- Ильин В. С. Формирование личности школьника: целостный процесс / B.C. Ильин. М.: Педагогика, 1989. — с. 236 с.
- Ильин, И.А. Путь к очевидности / И. А. Ильин. М.- Республика, 1993.-С. 218
- Ингенкамп, К. Педагогическая диагности / К. Ингенкамп // Пер. с нем. М.: Педагогика, 1991. — 240 с.
- Каган, М.С. Человеческая деятельность : опыт системного анализа / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1974. — 326 с.
- Каган, М.С. Человеческая деятельность / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1974. — 328 с.
- Калинина, Е. Героические страницы нашей истории (викторина для учащихся) / Е. Калинина // Воспитание школьников, 2004. № 2. -С. 57−60
- ЮЗ.Камалдинова, Э. Ш. Система воспитательной деятельности пионерской организации / Э. Ш. Камалдинова. — М.: ВКШ, 1986. 99 с.
- Караковский, В.Я. Стать человеком: Общечеловеческие ценности -основа целостного учебно-воспитательного процесса / В. Я. Караковский. -М.: Новая школа, 1993. 80 с.
- Касимова, Т.А. Патриотическое воспитание школьников / Т. А. Касимова, Д. Е. Яковлев М.: Айрис-пресс, 2006. — 64 с.
- Юб.Кваша, Н. К. Россия вечная любовь: план-сценарий праздника, посвященного Дню России / Н. Кваша // Патриот Отечества. 2003. № 4. -С. 40−41
- Квятковский, Ю.П. Программа работает на консолидацию общества / Ю. П. Квятковский // Патриот Отечества. — 2006. № 1. — С. 26−30.
- Кирпичник, А.Г. Региональная социально-педагогическая система детских общественных организаций и объединений: Социальная роль и позиция взрослых / А. Г. Кирпичник. Кострома: КГПУ, 1996. — 120 с.
- Кирьякова, А.В. Формирование ценностных ориентаций учащихся / А. В. Кирьяков. Оренбург: ОГУ, 1997. — 236 с.
- Киямов, Н.С. Формирование патриотических и национальных чувств у подростков на уроках музыки в школе: автореф. дис.. канд. пед. наук. / Н. С. Киямов. М., 2003. — 22 с.
- Ковалев, А.Г. Психологические особенности человека / А. Г. Ковалев.-Т. 1.-Л.: ЛГУ, 1957.-284 с.
- Коваль, М.Б. Становление и развитие системы воспитательной деятельности внешкольных объединений: автореф. дис.. д-ра пед. наук / М. Г. Коваль. М., 1991. — С. 45
- Кожевников, С.И. Патриотическое воспитание студентов вузов (на примере изучения гуманитарных и социально-экономических дисциплин): автореф. дисс.. канд. пед. наук / С. И. Кожевников. -М., 2005. 25 с.
- Козлова, О.И. Введение в теорию воспитания : Пособие / О. Н. Козлова. М.: Интерфакс, 1994. — С. 7
- Коменский, Я.А. Избранные педагогические произведения: в 2-х т. /Я.А. Коменский. М.: Педагогика, 1982. — Т. 2. — 573 с.
- Кон, И. С. Личность как субъект общественных отношений / И. С. Кон. М.: Знание, 1966. — 48 с.
- Конжиев, Н.М. Система военно-патриотического воспитания в общеобразовательной школе / Н. М. Конжиев. — М.: Педагогика, 1986. — 144 с.
- Концепция военно-патриотического воспитания молодежи / под ред. В. И. Лутовинов, А. И. Синайский // Внешкольник, 1998.- № 10.- С. 22−28
- Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. -М.: Росвоенцентр, 2003. 25с.
- Королев, С.И. Ценностная направленность современной молодежи / С. Л. Королев // Философия образования. 2003. — № 6. — С. 23−26.
- Костина, Н.М. Субкультура детских общественных объединений / Н. М. Костина // Детское движение. Словарь-справочник. — М., 2005. С. 335−377.
- Краевский, В.В. Проблемы методологического анализа в педагогике / В. В. Краевский. М.: Педагогика, 1984. — 106 с.
- Кривых, С. В. Педагогические основы патриотического воспитания школьников / С. В. Кривых. Новокузнецк, 2002. — с. 243 с.
- Кричевский, Р.Л. Психология малой группы / Р. Л. Кричевский, Е. М. Дубровская. М.: МГУ, 1991. — 207 с.
- Кряжин, П.Е. В защиту будущего России / П. Е. Кряжин // Народное образование. 1995. — № 5. — С. 84−85.
- Кудинов, В.А. Общественные движения и организации детей и молодежи в России в XX веке: автореф. дис.. док. ист. наук / В. А. Кудинов / СПбГУ. СПб, 1994. — 35 с.
- Кузнецова, JI. / JI.B. Кузнецова // Народное образование. 1995. -№ 5.-С. 84−85.
- Кузьмина, Н.В. Системный подход в педагогическом исследовании / Методология педагогических исследований / Н. В. Кузьмина. 1080, — с. 82−117.
- Кульков, Ю.В. Военно-патриотический клуб «Патриот» / Ю. В. Кульков // Физическая культура в школе, 2003. № 1. — С. 52−54
- Лазарев, Ю. В. Национально-региональный компонент в формировании патриотически-ориентированной личности старшеклассника : автореф. Дисс.. канд пед. наук / Ю. В. Лазарев. М., 1999. — с. 24
- Лебедев, О.В. Патриотическое воспитание верноподданническое или гражданское? / О. В. Лебедев // Педагогика, 2003. — № 9. — С. 77 — 82
- Левашов, В.К. Патриотизм в контексте современных социально-политический реалий / В. К. Левашов // Социс № 8, 2006. — С. 68
- Леонтьев, А.А. Педагогика здравого смысла / А. А. Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. — 302 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. — М.: Политиздат, 1975. 304 с.
- Лернер, И. Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лер-нер. М.: Знание, 1980. — 96 с.
- Лисенко, Г. М. Патриотическое воспитание допризывной молодежи в центрах, объединениях и клубах : автореф. дис.. канд. пед. наук / Г. М. Лисенко. М., 2005. — 25 с.
- Лисовский, В.Т. Молодежь о времени и о себе: результаты социологических исследований / В. Т. Лисовский // Педагогика. 1998. — № 4. — С. 40−46.
- Литвак, Р.А. Педагогические основы деятельности детских общественных объединений в современных условиях / Р. А. Литвак. Челябинск: Изд-во «Факел», 1996. — 138 с.
- Лихачев, Б.Т. Функция воспитания / Б. Т. Лихачев. М.: Прометей, 1995.-282 с.
- Лихачев, Д.С. Письма о добром и прекрасном / Д. С. Лихачев — Симферополь: Таврия, 1990. 172 с.
- Ломов, Б.Ф. Методологическая и теоретическая проблема психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1984. — 325 с.
- Лосев, В.Ю. Воспитание ценностного отношения школьников к физической культуре : автореф. дис.. канд. пед. наук / В. Ю. Лосев. Челябинск, 2002. — 24 с.
- Лутовинов, В.И. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы: пособие для педагогов, организаторов работы с молодежью / В. И. Лутовинов. — М.: АПК и ПРО-2001.- 264 с.
- Лутовинов, В.И. Развитие патриотизма в России XXI века: концепция, программа и практика патриотического воспитания молодых граждан России / В. И. Лутовинов, И. И. Мельниченко. М.: Светотон, 2004. -с. 256.
- Лутошкин, А.Н. Как вести за собой / А. Н. Лутошкин. М.: Просвещение, 1986. — 137 с.
- Мазыкина, Н.В. Воспитание детей и подростков комплексный подход / Н. Мазыкина // Патриот Отечества, 2003. — № 7. — С. 23−25
- Мазыкина, Н.В. Инновационные подходы в патриотическо воспи-таниии гражданском становлении личности / Н. В. Мазыкина // Внешкольник, 2002.-№ 5,-С. 5−8
- Макаренко, А.С. Сочинения. В 7-ми т. / А. С. Макаренко. — М.: изд-во АПН, 1952. Т. 3. — С. 85−97
- Максимов, В.Г. Педагогическая диагностика в школе: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. Г. Максимов .— М.: Издательский центр «Академия», 2002.—272 с.
- Малькова, З.А. Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обществе / З. А. Малькова. М.: Педагогика, 1997. — 91 с.
- Мальковская, Т.Н. Социальная активность школьников / Т. Н. Мальковская. JI.: Знание, 1978. — 96 с.
- Мальцева, Э.А. Детские общественные объединения и государство: проект концепции взаимодействия / Э. А. Мальцева. Ижевск, 1997.
- Марищук, B.JT. Психодиагностика в спорте / Марищук В. Л., Блу-дов Ю.М. М.: Просвещение, 1984. — 191 с.
- Маркова, А.К. Психология труда учителя / А. К. Маркова. М.: ИП, 1977.-208 с.
- Марьенко, И.С. Основы процесса нравственного воспитания школьников / И. С. Марьенко. М.: Просвещение, 1990. — 380 с.
- Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу // Вестник Московского университета.- Сер. 7. Философия. № 3. — С. 36−40.
- Матвеев, Л.П. Категории «развитие», «адаптация» и «воспитание» в теории физической культуры (давние, но нестареющие и новые идеи) / Л. П. Матвеев // Теор. и практ. физ. культ. 1999. — № 1. — С. 2−12.
- Мизина, Н.И. Иду на вы! : военно-патриотическая игра для старшеклассников // Читаем, учимся, играем / Н. И. Мизин. 1998. Вып. 7. -С. 106−111.
- Моделирование педагогических ситуаций // Под ред. Ю.Н. Кулют-кина, Г. С. Сухобской. М.: Педагогика, 1981. — 136 с.
- Моральные ценности личности // Под ред. А. И. Титаренко. М.: МГУ, 1994.- 176 с.
- Мудрик, А.В. Общение школьников / А. В. Мудрик. М.: Просвещение, 1987.-207 с.
- Найн, А.Я. Инновации в образовании / А. Я. Найн. Челябинск: ФИПО РФ, 1995.-281 с.
- Найн, А.Я. Теория и практика воспитания учащихся общеобразовательных учреждений средствами физической культуры в современных условиях: метод, рекоменд. / А, я. Найн, А. А. Найн // Метод, рекомендации. М.: Центр развития личности РАО, 1996. — 59 с.
- Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников: Метод, пособие / авт.-сост. А. Н. Вырщиков, М. Б. Кусмарцев. М.: Глобус, 2007.-330 с.
- Неверкович, С.Д. Психолого-педагогические основы игровых методов: Автореф. Дис.. д-ра пед. наук / С. Д. Неверкович. М., 1988. — 31 с.
- Немов, Р.С. Психология / Р. С. Немов. М.: ИП, 1990. — 301 с.
- Никандров, Н.Д. Духовные ценности и воспитание человека / Н. Д. Никандров // Педагогика. 1998. — № 4. — С. 3−9.
- Никитин, Н. Биография патриотизма / Н. Никитин // Патриот, 2003. № 34. — С. 8−9.
- Новейший философский словарь. 3−4 изд. Минск, 2003. — С. 240
- Ожегов, С.И. Словарь русского языка: 21-е изд. // Под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: Русский язык, 1989. — 608 с.
- Ольшанский, В.Д. Психологическое диагностирование межличностных отношений // Психологическая диагностика: проблемы исследования / В. Д. Ольшанский. -М.: МГУ, 1981. 86 с.
- Опыт патриотического воспитания младших школьников средствами краеведческо-туристической деятельности / под ред. Г. Н. Абросимовой, М. Е. Трубачевой. -М.: Аркти, 2004. с. 184
- Орлов, А.С. Социология рекреации / С. А. Орлов. М.: Наука, 1995.- 127 с.
- Патриотически-ориентированное образование: методология, теория и практика / под ред. А. К. Быкова, А. Н. Вырщикова. М.: Волгоград, 2005.-128 с.
- Патриотическое воспитание: организационное обеспечение, механизм и структура управления / под общ ред. А. Н. Вырщикова. Волгоград: издатель, 2002. — с. 268
- Патриотическое воспитание: официальные документы // Школьная библиотека, 2003. № 4. — С. 1−15
- Педагогический энциклопедический словарь. — М.: Большая российская энциклопедия, 2003. — с. 185
- Пестрянкина, А.П. Воспитание патриотически-ориентированной личности старшеклассников в процессе изучения истории в современных условиях: автореф. дис.. канд пед. наук / А. П. Пестрянкина. Казань, 2002. — с. 21
- Петровский, А.В. Социальная психология коллектива / А. В. Петровский, В. В. Шкалинский. — М.: Просвещение, 1978. — 176 с.
- Пиантковский, В.В. Патриотическое воспитание учащейся молодежи в условиях регионального образования : автореф. дис.. доктора пед. наук / В. В. Пиантковский. Якутск, 2006. — С. 43
- Пиянзи, А.Н. Воспитание ценностного отношения к физической культуре : автореф. дис.. канд. пед. наук. / А. Н. Пиянзи. -М., 1992. 16 с.
- Платонов, К.К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. — М.: Наука, 1986.-255 с.
- Подгорнов, А.В. Ориентация учащейся молодежи на гражданско-патриотические ценности: автореф. дис.. канд. пед. наук / А. В. Подгорнов. Курган, 1999. — с. 24
- Положение о военно-патриотических молодежных и детских объединения: приложение к Постановлению Правительства РФ от 24 июля 2000 г. № 551 // Российская газета от 27 июля 200- г.
- Пономарев, В.А. Формирование ценностных ориентаций у студентов хоккеистов в процессе физкультурно-спортивной подготовки : монография / В. А. Пономарев. Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2004. — 124 с.
- Пономарев, Я.А. Психология творчества и педагогика / Я. А. Пономарев. -М.: Педагогика, 1976. -280 с.
- Просвирина, А.В. Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях / А. В. Просвирина. — СПб, 1999. — С. 200
- Пряжников, И.С. Ценностно-нравственные активизирующие опросники профессионального и личностного самоопределения / И. С. Пряжников. М.: ИПП, 1997. — 64 с.
- Равкин, З.И. Развитие образования в России: новые ценностные ориентиры (концепция исследования) / З. И. Равкин // Педагогика, 1995. -№ 5. С. 87−90.
- Реан, А.А. Психология познания педагогом личности учащихся. -JL: М.: Высшая школа, 1990. 178 с.
- Рожков, С. Воспитываем патриотов: Патриотическое воспитание в школе / С. Рожков // Педагогический вестник, 2003. № 12. — С. 7
- Рубинштейн, C. JL Проблемы общей психологии / C.JI. Рубинштейн. М.: Педагогика, 1973. — 422 с.
- Руденко, В.И. Патриотизм как ценность у молодежи в современном обществе / В. И. Руденко. Тюмень: ТГУ, 2001. — С. 67
- Русакова, Т.Г. Духовные истоки гражанско-патриотического воспитания школьников в учреждениях дополнительного образования / Т. Г. Русаков. Оренбург: ОГПУ, 2003. — 24 с.
- Салихова, Р. Воспитание гражданина / Р. Салихова, Г. Ахметжано-ва // Воспитание школьников, 2003. № 1 — С. 2−8
- Сериков, В.В. Образование и личность: теория и практика проектирования педагогической системы / В. В. Сериков. М.: Логос, 1999. -272 с.
- Сироткин, С.Ф. Социальный интерес и черты характера: отсутствие взаимосвязи? Актуальные проблемы школьной и вузовской педагогики. / С. Ф. Сиротикин М.: 1996. — С. 41−42.
- Сластенин, В.А. Гуманизация педагогического образования: теоретическая концепция исследования социальной активности личности учителя / В. А. Сластенин, Е. В. Шиян. М.: Педагогика, 1987. — 212 с.
- Слободчиков, В.И. Новое образование как путь к новому сообществу / В. И. Слабодчиков // Новые ценности образования. — Вып. 5. — М.: Инноватор, 1995. -27 с.
- Словарь психолога-практика / сост. С. Ю. Головин. — Минск, 2001. -С. 891
- Собчик, JI.H. Методы психологической диагностики: методическое руководство / JI.H. Собчик. М.: Пресс, 1990. — 76 с.
- Современный философский словарь / Под ред. В. Е. Кемерова. -М., 1998.-С. 212
- Соколова, Э. С. Профессия — пионерский вожатый: профессио-грамма и ее применение в работе с кадрами / Э. С. Соколова, B.JI. Павлов. -М.: Просвещение, 1990. 56 с.
- Соколовская, Ю. Б. Педагогические аспекты формирования нравственно-патриотических качеств: автореф. дисс.канд. пед. наук /
- Ю.Б. Соколовская. — Саратов, 2001. с. 24
- Сокольников, Ю.П. Общественно-полезная деятельность как фактор формирования личности подростка / Ю. П. Сокольников. Чебоксары: ЧГПУ, 1971.-288 с.
- Солдатенков, А.Д. Опыт изучения результативности патриотического воспитания школьников / А. Д. Солдатенков // Советская педагогика. -1974.-№ 10.-С. 46−52/50.
- Солженицын, А. И. Патриотизм чувство ясное / А. И. Солженицын // Российская газета, 1995. — № 3.
- Сорочинская, Е.Н. Детское движение в современном обществе: Учеб. Посоие / Е. Н. Сорочинская. Ростов н/Д: Рн/Д ГПУ, 1993. — 118 с.
- Станкин, М.И. Психолого-педагогические основы физического воспитания / М. И. Станкин. М.: Педагогика, 1987. — 223 с.
- Столяров, В.И. Концепция физической культуры и физкультурного образования (инновационный подход) / В. И. Столяров, М. Н. Быховская,
- Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. — 1998. —№ 5. — С. 11−14.
- Суколенов, И.В. Теория и методика патриотического воспитания учащихся в современных условиях / И. В. Суколенов. — Курган: КГ, 2006. 177 с.
- Суходолова, Т.М. Организационно-педагогические основы взаимодействия школы, семьи, общественности в патриотическом воспитании старшеклассников: автореф. дис.. канд. пед. наук / Т. М. Суходолев. Челябинск, 1975. — 27 с.
- Сухомлинский, В.А. Павлышеская средняя школа / В.А. Сухо-млинский. М.: Просвещение, 1969. — 210 с.
- Сухомлинский, В.А. Рождение гражданина. Избр. Пед. соч.: В 3-х т. / В. А. Сухомлинский. М.: Педагогика, 1979. — Т.1. — С. 472 с.
- Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина. М.: изд-во МГУ, 1984. — 344 с.
- Терентий, М.А. Теория и практика патриотического и интернационального воспитания подрастающего поколения / М. А. Терентий. — Кишинев: Штиница, 1978.-275 с.
- Тиханова, С.В. Формирование ценностных ориентаций подростков в детских общественных объединениях: автореф. дис.. канд. пед. наук / С. В. Тиханова. Челябинск, 1999. — 163 с.
- Толченков, О. Конкурс «Моя малая Родина» / О. Толченков // Воспитание школьников № 9. — С. 66 — 67
- Трухачева, Т.В. Взаимодействие детских объединений с государственными учреждениями, ведомствами, организациями / Т. В. Трухачева. -Кострома: ГГПУ, 1999. 110 с.
- Узнадзе, Д.Н. Основные положения теории установки / Д. Н. Узнадзе. — М.: Педагогика, 1961. — 368 с.
- Устяхин, В. Н Патриотическое и нравственно-эстетическое воспитание учащихся при изучении предметов гуманитарного цикла: автореф. дисс.канд. пед. наук. /В.Н. Устяхин. -М., 1996. —21 с.
- Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения. — В 2-х т. / К. Д. Ушинский.-М.: 1948.-С. 161
- Федеральная программа развития физкультурного образования в России) одобрено на заседании Правительства Российской Федерации 31 марта 1994 г.). М.: Госкомспорт, 1994. — 28 с.
- Федоровска, я Г. О критериях оценок при проведении соревнований военно-патриотической направленности / Г. Федоровская // Воспитание школьников, 2002. № 10. — С. 25−29
- Фельдштейн, Д.И. Проблема возрастной и педагогической психологии / Д. И. Фельдштейн. — М., 1995
- Филиппова, В.И. Формирование общественной активности личности школьника / В. И. Филиппова // Воспитание школьника. — 1970. — № 2. — С. 40−45.
- Философский энциклопедический словарь. 2-е изд. — М., 1989. — 373 с.
- Фришман, И.И. Игра как средство гуманизации социальных отношений в детских и подростковых организациях: автореф. дис.. канд. пед. наук / И. И. Фришман / ВАО ИССО. Казань, 1996. — 177с .
- Хайдергер, М. Слова Ницше «Бог мертв» / М. Хайдергер // Вопросы философии, 1990. № 7. — С. 149−176.
- Хекхаузен, М. Мотивация и деятельность / X. Хекхаузен. М.: Педагогика, 1986. — 392 с.
- Чудный, B.C. Военно-патриотическое воспитание учащейся молодежи / B.C. Чудный. М.: ДОСААФ, 1985. — 94 с.
- Шадриков, В.Д. Духовные способности / В. Д. Шадриков. — М.: Магистр, 1996. 345 с.
- Шадрина, Н. Социализация детей в общественной организации в условиях села. Детское движение: цели, ценности, проблемы становления / Н. Шадрина. Ижевск: Издат. Дом «Удмуртского университета», 2004. — 219 с.
- Шакуров, Р.Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом / Р. Х. Шакуров. М.: Педагогика, 1982. — 204 с.
- Шаров, А.С. Формирование ценностных ориентаций и воедение личности / А. С. Шаров. Омск: изд-вл ОмГПУ, 1993. — 91 с.
- Шацкий, С.Т. Избранные педагогические сочинения / С. Т. Шацкий. М.: Педагогика, 1982. — 447 с.
- Шилова, М.А. Изучение воспитанности школьников / М. А. Шилова. -М.: Просвещение, 1982. 168 с.
- Шитикова, О.Н. Эколого-патриотическое воспитание младшихподростков в современной общеобразовательной школе: автореф. дисс.канд. пед. наук / О. Н. Шитикова. Челябинск, 2002. — с. 24
- Шредер, А. Руководить сообразно ситуации: пер. с нем. / А. Шредер. -М.: СП Интерэкспорт, 1992. 127 с.
- Штоф, В.А. Введение в методологию научного познания / В. А. Штофф. -М.: Наука, 1972.
- Щеглова, С.Н. Социология детства / С. Г. Щеглова. М.: Ин-т молодежи, 1996. — 128 с.
- Щедровский, Г. П. Проблемы методологии системного исследования / Г. П. Щедровский. -М.: Знание, 1964. 489 с.
- Щукина, Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г. И. Щукина. М.: Просвещение, 1979. — 196 с.
- Щуркова, Н.Е. Воспитание: Новый взгляд с позиции культуры / Н. Е. Щуркова. М.: Пед. общество России, 1997. — 89 с.
- Эльконин, Д.Б. Психология обучения школьника / Д. Б. Эльконин.- М.: Знание, 1974. 74 с.
- Юдин, Э.Г. Системный подход и принципы деятельности / Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1978. — 391 с.
- Якиманская, И.С. Разработка технологии личностно ориентированного обучения / И. С. Якиманская // Вопросы психологии. — 1995. — № 2. -С. 31−41.
- Якобсон, П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека / П. М. Якобсон. М.: Наука, 1969. — 317 с.
- Ямбург, Е.А. Воспитание историей /Е.А. Ямбург. М.: Знание, 1989.- 80 с.
- Akelrod S. behavior Modification for the Classion / S. Akelrod. New York, 1977. — 204 p.
- Anderson L. W. Increasing teacher effectiveness / L. W. Anderson.- Paris, 1991.
- Bandura A. Principles of Behavior Modificftion. / A. Bandura New York, 1977−204 p.
- Broocfield S.D. The Skillful teacher: On technique, trust, And responsiveness in the classroom / S. D Broocfield. San Francisco — Oxford, 1991.
- Changing Priorities in Teacher Education. London, 1982.
- Clift R. T. S. in M. Teacher Education Collaboration or Conflict / R. Clift // Journal of Teach Education. 1988. — Vol. 39. -№ 3.
- Combs A. What the Future Almands of Education / Combs A. The Delta Kappan, 1981, Vol. 62, № 5. — 17−26 p.
- Daniels S. Problems of the Fest Year Teacher / S. Daniels // Physical Education, 1975. № 3. — P. 134−135.
- Gare N.L. an Anflitical Approach to Research on Instructional Methods / Delta Kappan, 1979. V. 49.