Профилактика психической напряженности и тревожности школьников при переходе их в среднее звено школы
Диссертация
Уточненное содержание понятия «психическая напряженность». В интерпретациях ряда авторов оно отождествляется с понятием «эмоционального (или психологического) стресса». В диссертации обоснована некорректность такого отождествления, так как в исследованиях выявлены разные уровни психической напряженности: низкий, средний, высокий. Психическая напряженность низкого уровня не только не влияет… Читать ещё >
Список литературы
- Аболин JI.M. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. Казань: КазГУ, 1987.
- Александровский Ю.А. Актуальные проблемы пограничной психиатрии: Тезисы докл. на Всес. конф. -Витебск, 12−14 декабря 1989 г.- М, — Витебск, 1989, — Ч. 1. С. 6,7.
- Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. М.: Медицина, 1993.- 400с.
- Александровская Э.М. Типологические варианты формирования личности младших школьников. М.: Фолиум, 1993. — 32с.
- Александровская Э.М., Гильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского вопросника Р. Кеттелла. М.: Фолиум, 1993, — 40с.
- Анастази А. Психологическое тестирование. В 2-х кн., кн. 2., Пер. с англ./ Под ред. Гуревича K.M., Лубовского В. И, — М.: Педагогика, 1982. -261с.
- Аристотель. Собр. сочинен, в 4-х томах. Т.2 М.: Мысль, 1975.-678с.
- Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. Учебное пособие. Л.: изд-во ЛГУ, 1989. — 60с.
- Березин Ф.Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика многостороннего исследования личности: структура, основы интерпретации, некоторые области применения. М.: Фолиум, 1994. -174с.
- Ю.Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.: Наука, 1988, — 267с.
- П.Берн Э. Игры, в которые играют люди. СПб.: Лениздат., 1992.-400с.
- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте// Психологические исследования. М.: Педагогика, 1968.- 464с.
- Брель Е.Ю. Социально-психологические факторы формирования тревожности у младших школьников и пути ее профилактики и коррекции: Автореф. дисс. канд. психол. наук, — Томск, 1996. 23с.
- Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М.: Просвещение, 1988. — 207с.
- Варга А.Я. Типы неправильного родительского отношения: Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1987. — 25с.
- Васильева В. Личностные характеристики и состояние напряженности в трудовой деятельности// Психическая напряженность в трудовой деятельности. М.:1989. — С.217−224
- Винникотт Д.В. Разговор с родителями. -М.: Класс, 1994, — 112с.
- Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. — 88с.
- Воропаева И.П. Коррекция эмоциональной сферы младших школьников: Методическое пособие. М.: Изд-во ИПК и ПРНО МО, 1993, — 56с.
- Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Просвещение, 1960, — 500с.
- Выготский Л.С. Проблемы обучения и умственного развития в школьном возрасте// Избранные психологические исследования. -М.: Просвещение 1956.
- Вяткин Б. А., Дорфман Л. Я. О системном анализе психических состояний//Новые исследования в психологии. 1987. № 1 (36), с. 3−7- - № 2 (37), с. 3−7
- Вяткин Б. А. Темперамент, стресс и успешность деятельности спортсмена в соревнованиях// Стресс и тревога в спорте. М.: ФиС, 1983, — 480с.
- Ганзен В.А., Юрченко В. Н. Систематика психических состояний человека// Вестник ЛГУ, 1991, № 1, с. 47−55.
- Гарбузов В.И. Нервные дети: советы врача. JL: Медицина, 1990. -176с.
- Гегель Г. Собр. соч. Т1. -М.-Л., 1930.
- Генкин Л.А., Медведев В. И. Прогнозирование психофизиологических состояний. Л.: Лениздат, 1973.
- Глоточкин А. Д. Психические состояния служащих//Военная психология. М.: Воениздат, 1992, — 368с.
- Глоточкин А.Д., Пирожков В. Ф. Психические состояния человека, лишённого свободы. М., 1968.
- Дикая Л.Г. Деятельность и функциональное состояние: активный компонент деятельности// Психологические проблемы профессиональной деятельности. М.: Наука, 1991. С. 93−111
- Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие. -М.: ИНФРА-М, 1997. 256с.
- Дугарова Э.Л. Влияние стилевых особенностей семейного воспитания на складывающийся тип личности младшего школьника: Автореф. дис. канд. психол. наук. Иркутск, 1995.
- Жаворонкова Л.А. Особенности межполушарной асимметрии ЭЭГ людей с разным уровнем тревожности в экстремальных условиях// Экспериментальная физиология, гигиена и средства индивидуальной защиты человека. М.: Институт биофизики, 1990. С.331−332
- Жутикова Н.В. Психологические уроки обыденной жизни. М.: Просвещение, 1990. — 256с.
- Журина Л.А. Психологические особенности взаимодействия классного руководителя с лидерами учебной группы педагогического колледжа: Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2000. — 16с.
- Забродин Ю.М. Методологические проблемы исследования и моделирования функциональных состояний человека-оператора// Психические состояния и эффективность деятельности. Вопр. кибернетики. Вып. 10. М., 1983. С. 3−27
- Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. -М.: Просвещение, 1993, — 192с.
- Захаров А.И. Семейное воспитание и его дефекты// Социальная психология личности. Л.: Знание, 1974.- С. 189−206
- Зорин В.Н., Сапфиров С. Г. Оценка состояния человека в экстремальных условиях деятельности// Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М.-Одесса, 1986, — 211с.
- Ильин Е.П. Теория функциональной системы и психофизиологические состояния// Теория функциональных систем в физиологии и психологии. -М.: Наука, 1978, — С.325−346.
- Кант И. Соч-ия в 6-ти томах. Т 3 -М.: Мысль, 1964. 799с.
- Киршбаум Э.И., Еремеева А. И. Психические состояния. Владивосток: изд-во Дальневост. Унив-та, 1990. 130с.
- Кокс Т. Стресс. М.: Медицина, 1981, — 352 с.
- Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах.-Минск. 1976. 350с.
- Копеина Н.С. Некоторые нейродинамические особенности студентов и учебная успешность// Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в вузе. -Л.: изд-во ЛГУ, 1985, — С.57−66.
- Краткий психологический словарь/ Ред. Петровского A.B., Ярошевского Н. Г. М.: Педагогика, 1985.
- Краткий словарь психологических понятий/ Под ред. Платонова К.К.- М.: Просвещение, 1984.
- Крутецкий В.А. Психология. М.: Просвещение, 1986. -336с.
- Кузнецов О.Н., Егоров В. А., Францен Б. С. Особенности цветового выбора в тесте Люшера как показатели типичного эмоционального сотояния летного состава// Космич. биол. авиакосмич. мед. 1990. Т.24.№ 2. С.15−18
- Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л.: Медицина, 1984. 214с.
- Лебединский В.В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. -М.: Медицина, 1990.
- Лебединский Н.С., Мясищев В. Н. Введение в медицинскую психологию. -Л.: Медицина, 1966.
- Левитов Н.Д. Проблема психических состояний//Вопросы психологии, 1955. № 2.
- Левитов Н.Д. Проблемы методов изучения психических состояний// Материалы 4 Всесоюзного съезда общества психологов СССР. -Тбилиси, 1971.- С.422−423
- Левитов Н.Д. Вопросы психологии характера. М.: Учпедгиз, 1956.- 368с.
- Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М.: Высшая школа, 1964. — 344с.
- Левитов Н.Д. Психические состояния беспокойства и тревоги// Вопросы психологии, 1969. № 1. — С. 131−138
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции// Психология эмоций. Тексты. М.: МГУ, 1984. — 484с.
- Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. Т.1, М., 1983. 391с.
- Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: Выща школа, 1989. — 375с.
- Литвиненко Н.В. Преодоление школьниками затруднений в адаптации при переходе из начальной школы в основную школу: Дисс.канд. пед. наук, Оренбург, 1997. 202с.
- Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина, 1983, — 208с.
- Личко А.Е. Роль неправильного семейного воспитания в развитии психопатий и акцентуаций характера у подростков// Пограничные нервно-психические расстройства. -М.: Медицина, 1983, — С.128−132
- Льдокова Г. М. Динамика негативных психических состояний студентов СПУЗ в ситуации учебной деятельности с неопределенным исходом: Дисс. канд. психол. наук, — Казань, 2000. -196с.
- Лурия А. Р. Леонтьев А.Н. Экзамен и психика. М.-Л., 1929.
- Лусканова Н.Г. Исследование эмоций у детей и подростков// Психологические исследования в гигиене детей и подростков. -М.: Медицина, 1981. с. 96−100
- Люшер М. Цвет вашего характера. -М.: Вече, Персей, ACT, 1996.-# 400с.
- Махнач А. В. Личностные детерминанты динамики психических состояний в экстремальных условиях деятельности: Автореф. дис. канд. психолог, наук. М. 1993.
- Махнач A.B. Компонентный анализ психического состояния человека в особых условиях деятельности// Психол. журн. Т. 12 1991. № 1 — С.66−75
- Мильман В.Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности // Стресс и тревога в спорте. М.: ФиС, 1983. — 480 с.
- Менегетти А. Система и личность. М.: Серебряные нити, 1996. -128с.
- Мэй Р. Искусство психологического консультирования. -М.: Класс, 1994.- 144с.
- Мясищев В.Н. Личность и неврозы -Л.: изд-во Ленингр. Ун-та, 1960. -426с.
- Наенко Н.И., Овчинникова О. В. О различении состояний психической напряженности// Психолог, иссл-ия. 1970. — Вып 2 -с.40−46
- Немчин Т.А. Адаптация человека к экстремальным условиям и нервно-психическое напряжение// Вестник Ленингр. Ун-та. 1977.-Вып.2 — № 11. -С.95−100
- Немчин Т.А. Состояние нервно-психического напряжения. Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1983. -166с.
- Никифоров Г. С., Демидов С. Р. Исследования психического состояния тревожности в процессе профессиональной подготовкилётных экипажей // Психические состояния. Эксперим. прикл. психол. Л.: изд-во ЛГУ, 1981. -Вып. 10. — С. 61−66
- Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности. -Тбилиси: Мецниереба, 1989. -307.
- Обозов H.H. Психологическая структура семьи и формирование личности ребенка дошкольного возраста// Педагогические аспекты социальной психологии. -Минск, 1978, — С.219−221
- Павлов И.П. Полн. собр. соч. т.З.кн.2, — М.-Л.: Изд-во наук СССР, 1951. 439с.
- Педаяс М.И. Об интенсивности и содержании тревожности у студентов и учителей// Физические и психосоциальные особенности студентов. -Таллин. 1986, — С.33−43
- Петровский A.B. Психология о каждом их нас. М.: Изд-во Российского открытого ун-та, 1992, — 332с.
- Перов А.К. Развитие характера из психических процессов и временных состояниях человека// Мат-лы совещания по психологии. -М., 1957.
- Перлз Ф. Опыты психологии самопознания (практикум по гештальтерапии). М.: Гиль-Эстель, 1993. — С. 340
- Платон. Собр. соч. в 4-х томах. Т.З. М.: Мысль, 1994. — 654с.
- Плотников В.В. Значение уровня беспокойства-тревоги в адаптации к обучению в вузе//Проблемы умственного труда. -М., 1983.- С.28−38
- Попов Ю.В. Границы и типы саморазрушающего поведения детей и подростков// Саморазрушающее поведение детей и подростков. -Л.1991, — С.5−15
- Практическая психология образования/ Под ред. И. В. Дубровиной. -М.: ТЦ Сфера, 1997. 528с.
- Прохоров А.О. Психические состояния и их проявление в учебном процессе. -Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 1991. 165с.
- Прохоров А.О. Интегрирующая функция психических состояний. Психол. журн. 1994. Т.15. № 3, С. 136−145
- Прихожан A.M. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности.: Дисс. д-ра психол. наук. М., 1996.- 307с.
- ЮО.Пряжников Н. С. Психологический смысл труда учителя. М., 1997. -352 с. 101 .Психологический словарь/ под ред. Зинченко В. П., Мещерякова Б. Г. -М.: Педагогика-Пресс, 1996, — 440с.
- Психологический словарь /под ред. Давыдова В. В., Запорожца A.B. и др. М: Педагогика, 1983.
- Реан A.A., Коломенский Я. Л. Социальная педагогическая психология. С-Пб.: Питер Ком, 1999. — 416 с.
- Роджерс Н. Творчество как усиление себя. Вопр. психол. 1990. № 1 -С.164−168
- Романова Е.С., Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической диагностике. М.: Дидакт, 1992, — 256с.
- Юб.Рояк A.A. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. М.: Педагогика, 1988. — 117с.
- Рыжов Б.Н. Системная психология. М. МГПУ, 1999, — 277с.
- Рубинштейн С.Jl. Бытие и сознание: О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М.: АН СССР, 1957.- 328с.
- Русалов В.М. Природные предпосылки и индивидуально-психологические особенности личности // Психология личности в социалистическом обществе: личность и её жизненный путь. М.: Наука, 1990, — с.18−33
- Русинова В. Зависимость психического напряжения от некоторых характеристик личности. -М., 1988, — 167 с.
- Ш. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1982. — 124с.
- Симанов А.Л. Понятие «состояние» как философская категория. -Новосибирск: Наука, 1982, — 128с.
- Слободчиков В.И., Исаев Е. И. Психология человека. М.: ШКОЛА-ПРЕСС, 1995. 384 с.
- Сизова O.A. К выявлению причин дезадаптации первоклассников // Основные направления профессионального самоопределения будущего педагога. Тверь. Тверской гос. ун-т, 4.1, С 99−102
- Сизова O.A. О профилактике негативных психических состояний школьников при переходе их из начальной школы в среднюю// Основы безопасности жизни. Статья М.: Русский журнал, 2000. -№ 2 — с. 36−38.
- Собчик Л.Н. Метод цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера. Методическое руководство. М.: ВНИИТЭМР, 1990, — Вып. 2. — 88с.
- Сосновикова Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. Горький: Изд-во Горьк. гос. пед. инта, 1975. -118с.
- Спилбергер Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги// Стресс и тревога в спорте. -М.: ФиС, 1983. -С.12−24
- Спичак С.Ф. Соотношение неофициальных оценок личности и ее социометрического статуса у учащихся младших классов // Проблемы психологии личности и коллектива. Сборник научных трудов. М.: Изд-во МГПИ, 1979. — С. 80−87
- Суворов Г. Б. Особенности психических состояний спортсменов высокой квалификации на разных этапах подготовки: Дис. канд. психол. наук JI. 1989.
- Субботин C.B. Устойчивость к психическому стрессу как характеристика метаиндивидуальности учителя: Автореф. дис. канд. психол. наук Пермь, 1992.
- Теплов Б.М. Избранные труды. В 2-х т. Т.2 -М.: Педагогика, 1985.-359с.
- Телятников Г. В. Психологические основы управленческого труда учителя// Психолого-педагогические аспекты многоуровневого образования. Сб. науч. трудов. Тверь: Лилия ЛТД, 1997. — С.48−50
- Тищенко С.П. Влияние оценочных характеристик родителей на формирование эмоций ребенка// Формирование взаимоотношений в детском саду и семье. -М.: Педагогика, 1987, — С.8−22
- Уманский В.П. Зависимость успешности соревновательной деятельности от содержания психических состояний ожидания у спортсменов // Актуальные вопросы подготовки квалифицированных спортсменов. Л. 1976, — С. 44−48
- Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Соч. Т.9. -М.
- Фелинская Н.И. Клиническая дифференциация пограничных состояний//Журн. Нервопат. и психиатр. 1976. № 6. — С.875−879
- Филимоненко Ю.И. Цветовой тест Люшера: устойчивость и изменчивость его диагностических показателей// Психологические проблемы индивидуальности. Вып. 2. М. 1984. С.70−72
- Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. -М.: Педагогика, 1993, — 144с.
- Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. М.: Наука, 1991. -455с.
- Фролов М.В., Мехедова А. Я., Милованова Г. Б. Диагностика функциональных состояний нормы и аффективной патологии// Методы психологической диагностики/ Под ред. Дружинина В. Н., Галкиной Т. В. М.: РАН, 1993. — С.154−170
- Фромм Э. Искусство любви. Минск: ТПЦ «Полифакт», 1991, — 80с.
- Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности. Л.:ЛНИИФК, 1976, — 18с.
- Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М.: Педагогика, 1986. Т. 1. — 407 с.
- Хорни К. Невротическая личность нашего времени- Самоанализ: Пер. с англ. / Общ. ред. Бурменской, — М.: Прогресс-Универс, 1993,-480с.
- Черепанова Е.М. Психологический стресс. М.: Академия, 1996,-96с.
- Чумакова Н.П. Теоретико-экспериментальные подходы к исследованию психического состояния// Вестник Ленингр. Ун-та. Сер.6. вып.2. 1990, — С.65−71
- Школа и психическое здоровье учащихся/ под ред. С. М. Громбаха. М.: Медицина, 1988. — 272.
- Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. JI.: Медицина, 1990, — 206с.
- Эберлейн Г. Страхи здоровых детей. М.: Знание, 1981. -192с.
- Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте// Вопросы психологии. 1971. № 4. — С. 6−20
- Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск: Принтер, 1993. -55с,
- Юнг К. Г. Конфликты детской души. -М.: Канон, 1995.
- Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. -М.: Прогресс, 1994. -336с.
- Юрченко В.Н. Исследование психического состояния человека в процессе производственной деятельности: Автореф. дис. канд. психол. наук. -Л. 1980.
- Якунин В.А. О связи психических состояний и свойств личности// Психические состояния. Экспериментальная прикладная психология. Л.: изд-во Ленингр. ун-та. 1981. Вып. 10. — С. 65−71
- Beckan P., Belton J., Toth J.С. Extraversion-introversion and descrement in an anditory vigilance task.// Vigilance Symposiua N.Y., 1983.
- Borkovec T.D. Physiological and cognitive progress in the regulation of anxiety. Jn- Schwartz G.E. and Shapiro D. Consciousness and self-regulation: advances in research., v. 1, N.Y., Plenum Press, 1976, p. 261 -312
- Cattell R.B. Personality and motivation. N4. 1957. 385p.
- Eysenck H.J., Wilson G. Know your own personality. Harmondsworth. Middlesax: Penguin Books Ltd., 1976.
- Eysenk H. Experiments in motivation. L., 1964. 419p.
- Kierkeegaard S. The concept of Dread /Princeton University Press, 1954
- Lazarus R.S. Thoughts on the relations bitween emotion and cognition // Am. Phychol. 1982. V. 37. N. 9. P. 1019−1024.
- Lenhtonen A. Stress reactions connected with characteristics of work in electronic industory // Mental load and stress in activity-European approaches / Bachman W., Udris I., Berlin, 1982.
- Marham Roslyn, Darke Shane. The effects of anxiety on verbal and spatial task performance. Ausral. J. Psychol., 1991. N3. 2. P. 107−111
- Russel J.A. A circumplex model of affect // J. Pers. Soc. Psychol. 1980. V.39. N.6. P.1161−1178
- Russel J.A., Mehrabion A. Distinguishing ander and anxiety in terms of emotional response factors// J. Consult. Clin. Phychol. 1974. V.42. p.79−83
- May R. The meaning of anxiety. N.Y., Roland, 1950. 163. Spielberger Ch.D. Theory and research an anxiety. Jn-Ch.D. Spielberger
- Ed). Anxiety and Behavior, N.Y., Acad. Press, 1966, p. 3−20
- Thayer R. E. Activation states as assessed by verbal report and four psychophysiological variables// Phychophysiologe. 1970. V.7. № 1. P. 8694.
- Watson D., Clark L.A., Carey G. Positive and negative affectivity and their relation to anxiete and depressive disorders// J. Abn. Psychol. 1988. V. 97. N3. P.346−353
- Williams D. G. Personality effects in current mood: pervasive or reactive. // Person. Individ. Diff. 1989. V.10.N.9 P. 941−948
- Wrzesniewski K., Sosnowski T. Anxiety and the perception of real and imagined stress situation // Pol. Phychol. Bull. 1987. V. 18. N.3. p. 149 158.