Решение жизненных задач в процессе профессионального самоопределения
Диссертация
Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы исследования использовались следующие методы сбора эмпирической информации: анкетный опрос, проективная методика, анализ семантической структуры с помощью кластерного анализа В.Ф.} Петренко, психодиагностическое тестирование: методика «Личностный дифференциал» Е. Ф. Бажина и A.M. Эткинда, опросник терминальных ценностей И. Г. Сенина… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская, К. А. Диалектика человеческой жизни: / К.А. Абульханова-Славская. — М: Мысль, 1977.-224 с.
- Аверин, В.А. Психология детства: учебник / В: А. Аверин. СПб. — М., 2003.-368 с.
- Акопов, Г. В. Социальная психология высшего образования / Г. В. Акопов. Самара: Изд-во СГПИ, 1993: — 192 с.
- Акылбаева, Г. Ж. Особенности чувствительности к проблемам, у людей с выраженными специальными' способностями: дис.. канд. исихол. наук/Г.Ж. Акылбаева.-Караганда, 1999. 195 с.
- Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Б. Г. Ананьев. М.: Педагогика, 1980. — Т. 1. — 232 с.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. -СПб.: Питер, 2001. 282 с.
- Анохин, П.К. Избранные труды. Философские аспекты, теории функциональных систем / П. К. Анохин. М.: Наука, 1978. — 399 с.
- Анцыферова, Л.И. К психологии личности как развивающейся системы / Л. И. Анцыферова. // Методологические проблемы формирования и развития личности. М.: изд-во МГУ, 1981. — С. 3−19.
- Асмолов, А.Г. О предмете психологии личности / А. Г. Асмолов. // Вопросы психологии. 1983. — № 3. — С. 119−124.
- Балашова, Ю. В. Развитие личностной и когнитивной сферы студентов / Ю. В. Балашова. // Ярославский педагогический вестник. — 2009— № 2 (59). С. 139−142.
- Батаршев, A.B. Базовые психологические свойства и профессиональное самоопределение личности: Практическое руководство по психологической диагностике / A.B. Батаршев. СПб.: Речь, 2С05. — 208 с.
- Бермус, А.Г. Проблемы и перспективы реализациикомпетентностного подхода в образовании / А. Г. Бермус. // Эйдос
- Электронный ресурс. Электрон, журн. — 2005. — 10 сентября. — Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910−12.htm.
- Бермус, А.Г. Методология модернизации образования: опыт осмысления / А. Г. Бермус. // CREDO NEW Электронный ресурс. -Электрон, журнал. Режим доступа: http://credonew.ni/content/view/8/35/.
- Блинов, JI.B. Аксиология профессионально-личностного самоопределения педагогов в контексте синергетического подхода / JT.B. Блинов. // Сиб. психол. журн. 2006. — № 4. — С. 24−32.
- Бовина, И.Б. Представления студентов о науке и об ученом / И. Б. Бовина, Л. Ю. Драгульская. // Вопр. психол. 2006. — № 6. — С. 73−85.
- Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. М.: Просвещение, 1968. — 464 с.
- Бодалев, A.A. Психология о личности / A.A. Бодалев. — М.: Изд-во Моск. ун-та., 1988. 188 с.
- Бодров, В.А. Психологические исследования проблемы профессионализации личности / В. А. Бодров. // Психологическиеисследования проблемы формирования личности профессионала. — М.: Институт психологии АН СССР, 1991. С. 3−26.
- Болотов, В.А. Реформа педагогического образования / В. А. Болотов, В. Б. Новичков. // М.: Педагогика. 1992.1 — № 7. — С. 8.
- Боно- Э. Рождение новой идеи / Э. Боно. М.: Прогресс, 1976.144 с.
- Бороздина, JI.B. Исследование уровня притязаний / J1.B. Бороздина // Учебное пособие. М.: Инс-т Психологии РАН РФ. — 1993. -141 с.
- Бороздина, JI.B. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний / Бороздина JI.B., Е. А. Залучёнова // Вопр. психол. 1993. № 1. — С. 104 — 113.
- Бочавер, A.A. Исследования жизненного пути человека в современной зарубежной психологии / A.A. Бочавер. // Психологический журнал. 2008. — Т. 29. — № 5. — С. 54−62.
- Братусь, Б.С. Аномалии личности / Б. С. Братусь. М.: Мысль, 1988−301 с.
- Братусь, Б.С. Личностные смыслы по А.Н. Леонтьеву и проблема вертикали сознания / Б. С. Братусь. • // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А. Н. Леонтьева. М.: Смысл, 1999.-С. 284−297.
- Брылева, O.A. Психологические особенности семейного самоопределения: учеб. пособие / O.A. Брылева. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000.- 192 с.
- Брылева, O.A. Психологическое консультирование как вид психологической практики в контексте теории психологических систем / O.A. Брылева. // Сиб. психол. журн. 2004. — № 19. — С. 119−124.
- Брылева, O.A. К проблеме исследования процесса психологического консультирования / O.A. Брылева. // Методологические проблемы современной психологии: иллюзии и реальность: материалы Сибирского психологического форума. Томск, 2004. — С 123−125.
- Брылева, O.A. Методология консультирования студентов специалистами психологической службы ВУЗа / O.A. Брылева. // Психология и современное российское образование: материалы IV Всероссийского съезда психологов России. М., 2008. — Т. 1. — С. 31−33.
- Бьюдженталь, Дж. Искусство психотерапевта / Дж. Бьюдженталь. СПб.: Питер, 2001. — 304 с.
- Ванекурова, Н.Г. Современный человек в поисках смысла / Н. Г. Ванекурова, O.A. Матвейчев. — Екатеринбург: Изд-во Уральск, ун-та, 2004. — 260 с.
- Васильев, И.А. Стратегическое мышление в сложных областях реальности / И. А. Васильев. // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ.-М., 2002. Вып. 1.-С. 102−119.
- Василюк, Ф.Е. Психология переживаний / Ф. Е. Василюк. М.: Изд-во Моск. ун-та., 1984. — 200 с.
- Василюк, Ф.Е. От психологической практики к психотехнической теории / Ф. Е. Василюк. // Московский психотерапевт, журн. 1992. — № 1. — С. 15−32.
- Василюк, Ф.Е. Методологический анализ в психологии / Ф. Е. Василюк. М.: Изд-во МГППУ «Смысл», 2003. — 240 с.
- Вахромов, Е.Е. О динамике концептуальных подходов к феномену самоактуализации / Е. Е. Вахромов. // Мир психологии. — 2005. Т. 43, № 3.-С. 40−51.
- Выготский, J1.C. Исторический смысл психологического кризиса: собрание сочинений в 6 т. / J1.C. Выготский. М.: Педагогика, 1982. -С. 291−437.
- Галажинский, Э.В. К вопросу о критериях профессиональной деятельности психолога / Э. В. Галажинский. // Сиб. психол. журн. 1997. -№ 5−6. — С. 76−78.
- Галажинский, Э.В. Самореализация личности: взгляд с позиции психоистории / Э. В. Галажинский. // Сиб. психол. журн. — 1999. № 11. — С. 58−63.
- Галажинский, Э.В. Методологические проблемы историко-психологического исследования феномена самореализации личности / Э. В. Галажинский. // Психологические проблемы самореализации личности. -СПб., 2001. Вып. 5. — С. 32−45.
- Галажинский, Э.В. Ригидность как общесистемное свойство человека и самореализация личности / Э. В. Галажинский. // Материалы конф. «Человек в психологии: ориентиры исследований в новом столетии». -Караганда, КарГУ: 2001. С. 38−48.
- Галажинский, Э.В. Тенденции развития представлений о детерминизме" и детерминации в психологии (в контексте проблемы самореализации личности) / Э. В. Галажинский. // Сиб. психол. журн. 2002. -№ 16−17. -С. 104−109.
- Галажинский, Э.В. Самореализация и творчество / Э. В. Галажинский. // Менталитет и коммуникативная среда в транзитивном обществе / под ред. В. И. Кабрина и О. И. Муравьевой. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та, 2004. — С. 45−56.
- Галажинский, Э.В. Системная организация науки и принципы детерминизма: историко-системный анализ / Э. В. Галажинский. // Сиб. психол. журн. 2006. — № 23. — С. 45−48.
- Галажинский, Э.В. Психологические основания изучения полноты и качества процессов самореализации личности / Э. В. Галажинский. // Сиб. психол. журн. 2006. — № 24. — С. 70−76.
- Гёсслер, К. О сущности жизни / К. Гёсслер. М.: Прогресс, 1967. — 304 с.
- Гилева, И.О. Системно-структурный анализ мотивационной готовности к творческой деятельности: автореф. дис.. канд. психол. наук / И. О. Гилева. Барнаул, 2000. — 20 с.
- Гинзбург, М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения / М. Р. Гинзбург. // Вопр. психол. — 1994. — № 3. — С. 43−52.
- Глас,. Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Глас, Дж. Стенли. Mi: Прогресс, 1976. — 495 с.
- Горбунова, В.В. Экспериментальная психология в схемах и: таблицах / BIB: Горбунова- Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 184 с.
- Горбунова, О.В. Самоотношение как показатель субъектной, включенности студентов в профессионально-образовательную: деятельность,/ О. В. Горбунова, Л. В. Филиппова. // Мир психологии. 2005. — № 3. — С. 6774. ' л.. ' ¦ -v. «» — .
- Горелова, Г. Г. Кризисы личности и педагогическая профессия / Г. Г. Горелова. М .: Изд-во МПСИ, 2004. — 320 с.
- Горлинский, И-В. Педагогическая система гибкого обучения специалистов в высших учебных заведениях МВД России: учеб. пособ. / И. В. Горлинский. / М.: Акад. Управления МВД России, 1977. 284 с:
- Гримак, Л-П. Резервы^ человеческой психики: введение в психологию активности / Л. П. Гримак. — М.: Политиздат, 1989. 319 с.
- Гришина, Н. В: Психология: жизненного пути / Н. В. Гришина. // Психол. журн. 2007. — Т. 28. — № 5. — С. 81−88:
- Гурова, Л-Л. Психологический анализ решения задач / Л-Л: Гурова. Воронеж: Изд-во Воронежск. ун-та, 1976. — 328 с.
- Гусельцева, М.С. Культурно-историческая психология и «вызовы» постмодернизма / М. С. Гусельцева. // Вопр. психол. 2002. — № 3. — С. 119−131.
- Гусельцева, М-С. Культурно-историческая психология: от классической к постнеклассической картине мира / М. С. Гусельцева. // Вопр. психол. — 2003. — № 1. — С. 99−115.
- Гусельцева, М.С. Методологические предпосылки и принципы развития культурной психологии / М. С. Гусельцева. // Методологические проблемы современной психологии. Ml: Смысл, 2004. — С. 82−99.
- Гусельцева, М.С. Категория культуры в психологии и гуманитарных науках / М. С. Гусельцева. // Вопр: психол. 2006. — № 4. — С. 3−14.
- Дворецкая, М.Я. Взаимосвязь жизненного и профессионального самоопределения у различных социальных групп: автореф. дис.. канд. психол. наук / М. Я. Дворецкая. СПб., 2003. — 21 с.
- Деркач, A.A. Акмеологическая культура личности: содержание, закономерности, механизмы развития / A.A. Деркач, Е. В. Селезнева. М.: Изд-во Московского психолого-социального института- Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2006. — 496 с.
- Дёрнер, Д. Логика неудачи. Стратегическое мышление в сложных ситуациях / Д. Дёрнер. М.: Смысл, 1977. — 243 с.
- Джамирзе, Н.К. К проблеме самоорганизации и самоопределения взрослого человека в условиях современного российского общества / Н. К. Джамирзе. // Мир психологии. 2005. — № 3. — С. 74−79.
- Джемс, У. Психология / У. Джемс. М.: Педагогика, 1991. — 368с.
- Дидусь, Н.И. Формирование самостоятельности как профессионально значимого качества личности будущего учителя / Н. И Дидусь // Автореф. дисс.канд. пед. наук. Киев, 1988. — 23с.
- Донцов, А.И. Профессиональные представления студентов-психологов / А. И. Донцов, Г. М. Белокрылова. // Вопр. психол. 1999. — № 2. — С. 42−49.
- Дранишников, С.А. Уровневые характеристики принятия решений / С. А. Дранишников. // Сиб. психол. журн. 2007. — № 25. — С. 5558.
- Дружинин, В.Н. Варианты жизни: очерки экзистенциальной психологии / В. Н. Дружинин. — М.: Пер Се, 2005. — 135 с.
- Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. СПб.: Питер, 2002. — 366 с.
- Дьюи, Дж. Психология и педагогика мышления / Дж. Дьюи. М.: Лабиринт, 1999.- 155 с.
- Егорычева, И.Д. Самоотношение, самореализация, самоактуализация как феномены, определяющие способность человеческого роста-развития / И. Д. Егорычева. // Мир психологии. 2005. — Т.43. — № 3. — С. 11−32.
- Ельцова, В.А. Ценностные аспекты личностного самоопределения учащихся (теория и практика) / В. А. Ельцова. Самара: Изд-во СГПУ, 2004. — 200 с.
- Ермолаева, Е.П. Социальные функции и стратегии реализации профессионала в системе «человек-профессия-общество» / Е. П. Ермолаева. // Психол. журн. 2005. — Т. 26.. — № 4. — С. 30−40.
- Завалишина, Д.Н. Психологический анализ оперативного мышления / Д. Н. Завалишина. М.: Наука, 1985. — 260 с.
- Залевский, Г. В. Фиксированные формы поведения / Г. В. Залевский. Иркутск: Восточно-Сибирское книжн. изд-во, 1976. — 192 с.
- Залевский, Г. В. Психическая ригидность в норме и патологии / Г. В. Залевский. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та, 1993. — 272 с.
- Залевский, Г. В. Возрастно-половые характеристики психической ригидности^/Г.В. Залевский. // Сиб. психол. журн. 1998. — № 8. — С. 15−20.
- Залевский, Г. В. Психическая ригидность-флексибильность как акмеологический инвариант профессионализма / Г. В. Залевский, Н. В. Козлова. // Сиб. психол. журн. 2005. — № 22. — С. 146−149.
- Залевский, Г. В. Личность и фиксированные формы поведения / Г. В. Залевский. М.: Институт психологии РАН, 2007. — 336 с.
- Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие для студентов ВУЗов / Э. Ф. Зеер. Изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Академический Проспект- Екатеринбург: Деловая книга, 2003. — 336 с.
- Зеер, Э.Ф. Профориентология: теория и практика: уч. пособие для высшей школы / Э. Ф. Зеер, A.M. Павлова, Н. О. Садовникова. М.: Академический Проспект- Екатеринбург: Деловая книга, 2004. — 192 с.
- Зейгарник, Б.В. Очерки по психологии аномального развития личности / Б. В. Зейгарник, Б. С. Братусь. М.: МГУ, 1980. — 169 с.
- Зинченко, В.П. Проблема объективного метода в психологии / В. П. Зинченко, М. К. Мамардашвили. // Вопр. философии. — 1977. № 7. — С. 109−126.
- Зинченко, В.П. Методологические вопросы психологии / В. П. Зинченко, С. Д. Смирнов. -М .: МГУ, 1983.- 165 с.
- Знаков, В.В. Методика исследования макиавеллизма личности / В. В. Знаков. // Сиб. психол. журн. 2001. — № 14. — С. 122−128.
- Знаков, В.В. Макиавеллизм, манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении /В.В. Знаков. // Вопр. психол. 2002. — № 6. — С.45−54.
- Иванов, М.С. Удовлетворенность самореализацией и её обусловленность социальной значимостью достижений / М. С. Иванов. // Сиб. психол. журн. 2008. — № 27. — С.42−45.
- Иванова, Е.М. Системно-деятельностный подход к психологии профессиографии: автореф. дис. .докт. психол. наук / Е. М. Иванова. М., 2004.-41 с.
- Иванова, Е.М. Психология профессиональной деятельности / Е. М. Иванова. М.: ПЕР СЭ, 2006. — 382 с.
- Иванова, И. Л. Профессиональная идентичность и профессиональное пространство / Н. Л. Иванова, Е. В. Конева. // Мир психологии. 2004. — № 2. — С. 148−156.
- Кабрин, В.И. Ментальная структура и динамика коммуникативного мира личности: методология, методы, эмпирические исследования: учеб.-метод. пособие / В. И. Кабрин. Томск: ЦПКЖК, 2002. -116с.
- Кабрин, В.И. Социально-психологические особенности ментальности университетской молодежи / В. И: Кабрин, К. И. Янцен. // Личность в парадигмах и метафорах: ментальность, коммуникация, толерантность. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та, 2002. — С. 161−182.
- Кабрин, В.И. Энергия смыслообразования в профессиональной ментальности / В. И. Кабрин, Д. А. Карнаухов. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mentality.ru/site/publication/articlel.html.
- Кабрин, В.И. Ноэтический потенциал человека как перспектива антропологической психологии / В. И. Кабрин. // Сиб. психол. журн. 2007. -№ 26. — С. 8−14.
- Катаева, Л.И. К вопросу о сущности профессионального самоопределения личности в пространстве становления нового российского общества / Л. И. Катаева, Т. А. Полозова. // Мир психологии. 2005. — № 1. -С.147−156.
- Карвасарский, Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия / Б. Д. Карвасарский. СПб.: Питер Ком, 1998. — 1024 с.
- Кендалл, М.Дж. Статистические алгоритмы в социологических исследованиях / М.Дж. Кендалл, А. Стюарт. Новосибирск: Наука, 1985. -297 с.
- Китчак, О.Д. Об объекте и предмете мыслительного процесса // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ / под общей ред. Б. С. Братуся, Д. А. Леонтьева. М., 2002. — Вып. 1. — С. 119−134.
- Климов, Е.А. Психологическое содержание труда и вопросы воспитания / Е. А. Климов. М.: Знание, 1986. — 80 с.
- Климов, Е.А. Психология профессионала / Е. А. Климов. М.: Институт практической психологии. — Воронеж: НПО Модэк, 1996. — 400 с.
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е. А. Климов. — Ростов н/Д.: Феникс, 1996. 512 с.
- Климов, Е.А. Идеалы культуры и становление субъекта профессиональной деятельности / Е. А. Климов // Психол. журн. 2005. — Т. 26. -№ 3. — С. 94−101.
- Клочко, В.Е. Становление многомерного мира человека как сущность онтогенеза / В. Е. Клочко. // Сиб. психол. журн. 1998. — № 8. — С. 7−15.
- Клочко, В.Е. Самореализация личности: системный взгляд / В. Е. Клочко, Э. В. Галажинский. Томск: Изд-во Томск, ун-та, 1999. — 154 с.
- Клочко, В.Е. Ментальное пространство личности как предмет профессионально-психологического осмысления / В. Е. Клочко. // Личность в парадигмах и метафорах. Томск: Изд-во ТГУ, 2002. — С. 30−44.
- Клочко, В.Е. Закономерности движения психологического познания и проблема метода науки / В. Е. Клочко. // Методология и история психологии. 2007. — Т. 2, вып. 1. — С. 5−20.
- Клочко, В.Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ) / В. Е. Клочко. Томск: Изд-во Томск, ун-та, 2005. -174 с.
- Клочко, В.Е. Современная психология: системный смысл парадигмального сдвига / В. Е. Клочко. // Сиб. психол. журн. — 2007. — № 26. — С.15−21.
- Козлова, H.B. Развитие теории фиксированных форм поведения Г.В. Залевского / Н. В. Козлова. // Сиб. психол. журн. 2008. — № 27. — С. 1117.
- Кондаков, И.М. Диагностика профессиональных установок подростков / И. М. Кондаков. // Вопр. психол. 1997. — № 2. — С. 122−130.
- Константинов, В.В. Экспериментальная психология. Курс для практического психолога / В. В. Константинов. СПб: Питер, 2006. — 272 с.
- Комлев, A.A. Определение и самоопределение в становлении целостного человека / A.A. Комлев. // Мир психологии. 2004. — № 4. — С. 41−51.
- Кон, И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1984. — 336 с.
- Копылова, Н.В. К вопросу о становлении личностно-профессиональных качеств будущего специалиста / Н. В. Копылова // Мир психологии. 2005. — № 1. — С. 162−170.
- Коржова, Е.Ю. Психологическое познание судьбы человека / Е. Ю. Коржова. СПб.: Союз, 2002. — 334 с.
- Корнеева Л.Н. Самооценка как механизм саморегуляции профессиональной деятельности / Л. Н. Корнеева // Вестник ЛГУ. 1989. -Вып. 4. — С.91−96.
- Корнилова, Т.В. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент / Т. В. Корнилова. М.: Форум-Индера, 1998. — 296 с.
- Корнилова, Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы: учеб. для вузов / Т. В. Корнилова. — М.: Аспект пресс, 2005. — 384 с.
- Коростылева, Л.А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере / Л. А. Коростылева. СПб.: Речь, 2005.-222 с.
- Котова, Т.Н. Выделение лишнего условия в арифметических задачах учениками второго класса / Т. Н. Котова. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. — 2006. — Т.З.. — № 2. — С. 111−117.
- Кочюнас, Р. Теоретические основы группы экзистенциального опыта / Р. Кочюнас. Электронный ресурс. — Режим доступа: http://hpsy.ru/public/x018.htm.
- Кравцова, Е.Е. Кризис культурно-исторической психологии и пути его преодоления / Е. Е. Кравцова. // Вопр. психол. 2006. — № 5. — С. 125−133.
- Краснорядцева, О.М. Психологические механизмы возникновения и регуляции мышления в реальной жизнедеятельности: дис.. докт. психол. наук / О. М. Краснорядцева. Барнаул, 1996. — 341 с.
- Краснорядцева, О.М. Психодиагностический практикум: метод, пособие / О. М. Краснорядцева. Барнаул: Изд-во БГПУ, 1999. — 96 с.
- Краснорядцева, О.М. Реконструкция ценностно-смысловой структуры ситуации деятельности как метод исследования особенностей ментального пространства личности / О. М. Краснорядцева // Личность в парадигмах и метафорах. С 140−150.
- Краснорядцева, О.М. Психодиагностический прием реконструкции профессиональных ценностей / О.М. Краснорядцева*// Сиб.психол. жури. 2004. — № 19. — С. 94−97.
- Кудрявцев, Т.В. Психолого-педагогические проблемы, высшей школы / Т. В. Кудрявцев. // Вопр. психол. 1981. — № 2. — С. 20−30.
- Кудрявцев, Т.В. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения личности / Т. В. Кудрявцев, В. Ю. Шегурова. // Вопр. психол. 1983. — № 2. — С. 5159.
- Куненков, С.А. Критерии, показатели и уровни развития самооценки в структуре Я — концепции подростков / С. А. Куненков. — М.: МОСУ, МАИ, 2004. 33 с.
- Кухарчук, A.M. Самооценка учащихся старших классов в процессе профессионального самоопределения: автореф. дис. .канд. психол. наук / A.M. Кухарчук. Минск, 1943 — 23 с.
- Кэмпбелл, Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Д. Кэмпбелл. — М.: Прогресс, 1980. — 392 с.
- Левитов, H.Д. Психические состояния персеверации и ригидности / Н. Д. Левитов. //Хрестоматия по психологии. М.: Просвещение, 1977. — С.195−199.
- Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. — 544 с.
- Леонтьев, Д.А. Три грани смысла // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А. Н. Леонтьева / Д. А. Леонтьев. М., Изд-во Смысл, 1999. — С. 299−331.
- Леонтьев, Д.А. Духовность, саморегуляция и ценности. Гуманитарные проблемы современной психологии / Д. А. Леонтьев. // Известия Таганрогского государственного радиотехнического университета. 2005. — № 7. с. 16−21.
- Личностный дифференциал: методические рекомендации для педагогов / сост. С. Л. Копотев. Ижевск: ОСПИ «Лицей», 1991. — 32 с.
- Логунцова, Д.М. Проблемная ситуация самоопределения и самореализации субъекта в современном городском социуме / Д. М. Логунцова. // Мир психологии.- 2006. -№ 2. С. 216−223.
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1999. — 350 с.
- Лукьянов, О.В. Самоидентичность как условие устойчивости человека в меняющемся мире: автореф. дис.. докт. психол. наук / О. В. Лукьянов. Томск, 2009. — 44 с.
- Мадди, С.Р. Смыслообразование в процессе принятия решений / С. Р. Мадди. // Психол. журн. 2005. — Т.26. — № 6. — С. 87−101.
- Майерс, Д. Социальная психология: Интенсивный курс / Д. Майерс. СПб.: Прайм-Еврознак- М.: Олма-Пресс, 2004. — 510 с.
- Максименко, С.Д. Общая психология / С. Д. Максименко. М.: Рефл-бук, Ваклер, 1999. — 528 с.
- Маркин, В.Н. Жизненная позиция личности как психолого-акмеологическая категория и феномен социального самоутверждения / В. Н. Маркин. // Мир психологии. 2005. — № 4. — С. 45−50.
- Марютина, Т.М. Системный подход или эклектика? (Анализ диссертационных исследований выполненных группой Э.Г. Аминева) / Т. М. Марютина. // Вопр. психол. 2007. — № 1. — С. 126−135.
- Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. — СПб.: Евразия, 1999.-478 с.
- Менегетти, А. Психология лидера / А. Менегетти. М.: МГУП, 1999. — 142 с.
- Менегетти, А. Система и личность / А. Менегетти. М.: ННБФ Онтопсихология, 2003. — 328 с.
- Мироненко, И.А. Континуум или разрыв? / И. А. Мироненко // Вопр. психол. 2006. — № 6. — С. 105−111.
- Миславский, Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте / Ю. А. Миславский. — М.: Педагогика, 1991. — 152 с.
- Митина, JI.M. Психология труда и профессионального развития учителя: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / JI.M. Митина. М.: Академия, 2004. — 320 с.
- Морогин, В.П. Ценностно-потребностная сфера личности: концепция и методология исследования / В. П. Морогин // Сиб. психол. журн. -2006.-№ 24.-С.'36−52.
- Моросанова, В.И. Личностные аспекты саморегуляции произвольной активности человека / В. И. Моросанова. // Психол. журн. -2002. Т. 23. — № 6. — С. 5−17.
- Морозова, И.С. Личностное самоопределение в период взрослости / И. С. Морозова, Н. Ю. Будич. // Вестн. Кемеровского Государственного Университета. 2005. — Т.22, № 2 — С. 17−22.
- Мясоед, П.А. Психология в аспекте типов научной рациональности / П. А. Мясоед. // Вопр. психол. 2004. — № 6. — С. 3−17.
- Мясоед, П.А. О психологическом знании и познании, или что мы хотим от психологии / П. А. Мясоед. // Вопр. психол. 2006. — № 4. — С. 139 145.
- Нижарадзе, Г. А. О двух типах ригидности при решении интеллектуальных задач / Г. А. Нижарадзе. // Вопр. психол. 1987. — № 3. -С. 142−145.
- Никифорова, O.B. Ценностная детерминация творческого педагогического труда в условиях перехода к новой образовательной парадигме: автореф. дис. .канд. психол. наук / О-В. Никифорова. Томск, 1997.-22 с.
- Образование: исследовано в мире Электронный ресурс.: междунар. науч. пед. интернет журнал с библиотекой депозитарием / Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского. — Электрон, журн. 2010. — Режим доступа: http://www.oira.ru.
- Осипова, A.A. Введение в теорию психокоррекции / A.A. Осипова. М.- Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. — 320 с.
- Овчарова, Р.В. Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом / Р. В. Овчарова. Курган: изд-во Курганского гос. ун-та, 2006. — 187 с.
- Орлов, И.К. Специфика интуитивного процесса решения неопределенных задач / И. К. Орлов. // Вопр. психол. 2006. — № 3. — С. 97 109.
- Ольшанский, Д.В. К анализу когнитивной самооценки человека / Д. В. Ольшанский. //Пробл. мед. психологии. -М.: МГУ, 1980. С. 62−78.
- Пантелеев, С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система / С. Р. Пантелеев. М.: МГУ, 1991. — 110 с.
- Петренко, В.Ф. Конструктивистская парадигма в психологической науке / В. Ф. Петренко. // Психол. журн. 2002. — Т.23. — № З.-С. 113−121.
- Петренко, В.Ф. Основы психосемантики / В. Ф. Петренко. СПб.: Питер, 2005.-480 с.
- Петровский, A.B. Основы теоретической психологии / A.B. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: Инфра-М, 1998. — 528 с.
- Петровский, A.B. Психология / A.B. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: Академия, 2000. — 512 с.
- Петровский, В.А. Уровень трудности задачи: метаимпликативная модель мотивации выбора / В. А. Петровский. // Психол. журн. 2006. — Т. 27, № 1. — С. 6−34.
- Практикум по общей и экспериментальной психологии: учеб. пособие для ВУЗов / В. Д. Балин и др. JI.: ЛГУ, 1987. — 255 с.
- Пригожин, И. Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой / И. Пригожин, И. Стенгерс. М.: Прогресс, 1986. — 432 с.
- Пригожин, И. Переоткрытие времени / И. Пригожин. // Вопр. философии. 1989. — № 8. — С. 3−19.
- Проблемы формирования личности / под ред. Д. И. Фельдштейна / 2-е изд. — М.: Институт практической психологии- Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.-352 с.
- Прыгин, Г. С. Влияние особенностей саморегуляции деятельности на профессиональное самоопределение старшеклассников / Г. С. Прыгин, В. И. Степанский, В. П. Фарютин. // Вопр. психол. 1987. — № 4. — С. 45−51.
- Пряжников, Н.С. Профессиональное самоопределение в культурно исторической перспективе / Н. С. Пряжников. // Вопр. психол. -1996. -№ 1, — С. 62−72.
- Пряжников, Н.С. Психологический смысл труда: учеб. пособие к курсу «Психология труда и инженерная психология» / Н. С. Пряжников. М.: Институт практической психологии- Воронеж: НПО «Модэк», 1997. — 352 с.
- Пряжников, Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: учеб.-метод. пособие / Н. С. Пряжников. М.: Изд-во МПСИ, 2003. — 400 с.
- Психология современного подростка / Под ред. Д. И Фельдштейна. М.: Педагогика, 1987. — 240 с.
- Психотехнологии: компьютерный психосемантический анализ и психокоррекция на неосознаваемом уровне / И. Смирнов и др. М.: Прогресс, Культура, 1995. — 416 с.
- Психологический словарь «Психология — идея, ученые, труды» Электронный ресурс. — Режим доступа: http://psi.webzone.ru/st/102 000.htm.
- Пушкин, A.C. Собрание сочинений: в 2 т. / A.C. Пушкин- сост. Г. Макогоненко. М.: Худож. лит., 1978. — Т. 2. — 688 с.
- Развитие и саморазвитие личности (к 100-летнему юбилею А.Н. Леонтьева): сб. науч. трудов / под ред. A.A. Деркача. — М.: РАГС, 2004. 300 с.
- Райгородский, Д.Я. Психология и психоанализ власти: в 2 т. / Д. Я. Райгородский. Самара: Бахрах, 1999. — Т.1. — 608 с.
- Резник, А.Д. Книга для тех, кто не любит статистику, но вынужден ею пользоваться. Непараметрическая статистика в примерах, упражнениях и рисунках / А. Д. Резник. СПб.: Речь, 2008. — 265 с.
- Роджерс, К. Взгляд на психотерапию, становление человека / К. Роджерс. М.: Прогресс, 1994. — 480 с.
- Рунион, Р. Справочник по непараметрической статистике / Р. Рунион. M .: Финансы и статистика, 1982. — 198 с.
- Рубинштейн, C.JI. Проблемы общей психологии / C.JI. Рубинштейн. СПб.: Питер, 2000. — 712 с.
- Рубинштейн, C.JI. Бытие и сознание. Человек и мир / C.JI. Рубинштейн. СПб.: Питер, 2003. — 512 с.
- Русалов, В.М. О соотношении, пластичности психических процессов с интервальными факторами биоэлектрической активности мозга человека / В. М: Русалов, C.B. Калашников. М.: Наука, 1988. — С.5−45.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / В. А. Ядов и др. / под. ред. В. А. Ядова. JI.: Наука, 1979. — 264 с.
- Самоукина, Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности / Н. В. Самоукина. М.: Тандем, 2000. — 352 с.
- Сарджвеладзе, Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой / Н. И. Сарджвеладзе. Тбилиси: Мецниереба, 1989. — 187 с.
- Сафин, В.Ф. Самоопределение личности. Теоретические и эмпирические аспекты исследования / В. Ф. Сафин. Уфа: ГИММ, 2004. -258 с.
- Сафин, В.Ф. Структура и содержание ценностно-смысловой сферы при разных типах самоопределения личности / В. Ф. Сафин, И. Н. Нурлыгаянов. // Сиб. психол. журн. 2008. — № 27. — С. 18−23.
- Селиванов, В.В. Современное состояние и перспективы теории мышления A.B. Брушлинского / В. В. Селиванов. // Психол. журн. 2008. — Т. 29. — № 2. — С. 29−40.
- Серегина, А. А Социально-психологические условия преодоления инфантилизма у безработной молодежи: автореф. дис. .канд. психол. наук / A.A. Серегина. М., 2006. — 25 с.
- Синергетический подход к моделированию психологических систем / под ред. Т. И. Савченко. — М., 1998. — 56 с.
- Скорлупина, O.A. Онтологизация психологического познания и её проявление в этапах становления научной теории (на предмете смысловой теории мышления O.K. Тихомирова): автореф. дис. .канд. психол. наук / O.A. Скорлупина. Барнаул, 2006. — 20 с.
- Слободчиков, В.И. Психологические условия введения студентов в профессию педагога / В. И. Слободчиков, H.A. Исаева. // Вопр. психол. -1996.-№ 4.-С. 72−84.
- Современная психология мотиваций / под ред. Д. А. Леонтьева. -М.: Смысл, 2002. 343 с.
- Соколов, Э.В. Культура и личность / Э. В. Соколов. М.: Наука, 1972.- 117 с.
- Соколова, Е.Е. Апология системного монизма (к проблеме путей интеграции психологической науки) / Е. Е. Соколова // Вопр. психол. 2006. -№ 4. -С. 15−23.
- Соколова, Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности / Е. Т. Соколова. М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1989. — 216 с.
- Стебаков, Д.А. Психологическое исследование в контексте постнеклассической рациональности / Д. А. Стебаков. // Материалы XIII международн. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. М.: МГУ, 2006. — С. 226−228.
- Степин, B.C. Теоретическое знание: структура, история, эволюция / B.C. Степин. М.: Прогресс. Традиция, 2000. — 743 с.
- Сыманюк, Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. Практико-ориентированная монография / Э.Э. Сыманюк- под ред. Э. Ф. Зеера. М.: Изд-во Московский психолого-социальный институт, 2005. — 252 с.
- Сыманюк, Э.Э. Стратегии профессионального самосохранения личности / Э. Э. Сыманюк. // Мир психологии. 2005. — № 1. — С. 156−162.
- Теплов, Б.М. Избранные труды: в 2 т. / Б. М. Теплов. М.: Педагогика, 1985. — Т. 1. — 328 с.
- Тихомиров, O.K. Мышление как психическая деятельность / O.K. Тихомиров. // Современные проблемы познания диалектического материализма. М.: МГУ, 1968. — Т.2. — С. 257−307.
- Тихомиров, O.K. Формирование оценок на начальной стадии решения задачи / O.K. Тихомиров, В. Е. Клочко. // Сб. науч. тр. по гуманитарным наукам. Караганда: изд-во КарГУ, 1974. — С. 283−288.
- Тихомиров, O.K. Понятия и принципы, общей психологии: учеб. пособие для слушателей ФПК факультетов психологии / O.K. Тихомиров. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. 86 с.
- Тихомиров, O.K. Психология мышления / O.K. Тихомиров. — М.: Academia, 2007. 288 с.
- Толстой, JI.H. Война и мир / JI.H. Толстой. Ы.: Худож. лит. -1983.-Т.1−2.-832 е.- Т. 3−4.
- Тропотяга, П.А. Локус контроля и эмоциональное отношение к будущему как психологические предпосылки профессионального становления личности / П. А. Тропотяга. // Сиб. психол. журн.— 2008. № 27. -С. 102−105.
- Трубникова, Н.И. Самоопределение как проблема психологического исследования / Н. И. Трубникова. // Сиб. психол. журн. -2002.-№ 16−17.-С. 28−31.
- Узнадзе, Д.Н. Общая психология / Д. Н. Узнадзе. М.: Смысл- Спб.: Питер, 2004. — 413 с.
- Федорова, Е.П. Изучение проявления психической ригидности в процессе жизненного самоопределения / Е. П. Федорова. // Сиб. психол. журн: 2004. — № 20. — С. 60−62.
- Фокин, В.А. Об особенностях профессионализации студентов-психологов / В. А. Фокин. // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. -2005.-№ 2.-С. 33−44.
- Франкл, В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия. / В. Франкл. Спб.: Речь, 2000. — 286 с.
- Фрейджер, Р. Личность: теории, эксперименты, упражнения / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. — 704 с.
- Фромм, Э. Иметь или быть / Э. Фромм. М.: Прогресс, 1986.238 с.
- Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. М.: Прогресс, 1990. -269 с.
- Фромм, Э. Душа человека / Э. Фромм. М.: Изд-во Республика, 1992.-430 с.
- Фромм, Э. Гуманистический психоанализ / Э. Фромм. СПб.: Питер, 2002. — 544 с.
- Хакимова- Н. Р. Модель оценки психологической готовности к смене профессии / Н. Р. Хакимова // Сиб. психол. журн. — 2008. № 27. — С. 107−11*2.
- Ходжабигаянц, Т.Г. Динамические характеристики ментального пространства человека и их проявление в процессах вхождения в инокультурную среду: дис. .канд. психол. наук / Т. Г. Ходжабигаянц. -Томск, 2007.- 196 с.
- Хъелл, JI. Теории личности / Л. Хъелл, Д. Зиглер. — СПб.: Питер Пресс, 1997.-608 с.
- Человек и его работа (социологическое исследование) / под ред. А. Г. Здравомыслова, В. П. Рожина, В. А. Ядова. М.: Мысль, 1967. — 392 с.
- Чудновский, В.Э. О некоторых «болевых точках» становления личности / В. Э. Чудновский // Психол. журн. 2006. — Т. 27, № 3. — С. 5−17.
- Шавир, П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П. А. Шавир. М.: Педагогика, 1981. — 96 с.
- Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В. Д. Шадриков. -М.: Наука, 1982. 184 с.
- Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. М.: Прогресс, 1996. — 344 с.
- Юдин, Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: методологические проблемы современной науки / Э. Г. Юдин. — М.: Наука, 1978.-391 с.
- Юдин, Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность / Э. Г. Юдин. М.: УРСС, 1997. — 444 с.
- Юматова, И.И. Модель профессионального самоопределения студентов / И. И. Юматова. // Тез. докл. УП Годичного собрания Южного отделения РАО и XIX региональных психолого-педагогических чтений Юга России. Ростов н/Д., 2000. — 4.2. — С. 229.
- Юревич, А.В. «Онтологический круг» и структура психологического знания / А. В. Юревич. // Психол. журн. 1992. — Т. 13.. -№ 1. — С. 6−14.
- Юревич, А.В. Перспективы парадигмального синтеза / А. В. Юревич // Вопр. психол. 2008. — № 1.- С. 3−15.
- Ядов, В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / А. В. Юревич // Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975. — С. 26−27.
- Ялом, И. Экзистенциальная психотерапия / И. Ялом. -? М.: Независимая фирма «Класс», 1999. 576 с.
- Ярошевский, М.Г. История психологии. 3-е изд., дораб. / М. Г. Ярошевский. — М.: Мысль, 1985. — 575 с.
- Ясько, Б.А. Экспертный анализ профессионально важных качеств врача / Б. А. Ясько. // Психол. журн. 2004. — Т. 25. — № 3. — С. 71−81.
- Ященко, Е.Ф. Исследование ценностно-смыслового аспекта самоактуализации студентов / Е. Ф. Ященко. // Вопр. психол. 2007. — № 1. -С. 80−90.
- Allport, G.V. Pattern and growth in personality / G.V. Allport. -NYC: Holt, Rinehart &Winston, 1961. 237 p.
- Gilbert, P. Human nature and suffering / P. Gilbert. Have etc.: Lawrence Erlbaum assoc., 1989. — 432 p.
- Coopersmith, S. Studies in self-esteem / S. Coopersmith // Scientific American. 1968. — P. 218−224.
- Luchins, A.S. Mechanization in problem-solving / A.S. Luchins // Psychol. Monogr. 1942. — Vol. 54, N 6. — P.248.
- Luchins, A.S. Luchins Rigidity of behavior / A.S. Luchins, E.N. Eugene. Oregon, 1959. — 124 p.
- Luchins, A.S. Wertheimer’s seminars revisited. Problem-solving and thinking / A.S. Luchins, E.N. Luchins. Albany, 1970. — Vol. 3. — 439 p.
- Mayer, R. A cognitive analysis of mathematical problem solving ability / R. Mayer, J.H. Larkin, J.B. Kadane // Advances in psychology of human intelligence // Hillsdale, NJ: Erlbaum. — 1984. — Vol. 2. — P. 231−273.
- Mayer, R. Mathematics / R. Mayer, R.F. Dillon. R.J. Sternberg. -Cognition and instruction. N.Y.: Academic Press, 1986. — 218 p.
- Oatley, K. Perceptions and representations / K. Oatley. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1978. — 342 p.
- Popkin, M.H. Active Teaching: Enhancing Discipline, Self-Esteem and Student Performance / M.H. Popkin, J.Roberts. Active Parenting Publishers, 1994. — 191 p.
- Rogers, C.R. A theory of therapy, personality and interpersonal relationships, as developed in the client-centered framework / C.R. Rogers // Psychology: a study of a science / Ed. By S. Koch. N.Y., 1959. — Vol.3. — P. 123 127.
- Rothman, J. Client self-determination and professional intervention: striking a balance. / J. Rothman, J. Nakashima, M.A. Paterson, J. Mustin // Soc Work. 1996. — Vol. 41(4). — P.396−405.
- Smart H. Criticism and public rationality / H. Smart. London: Routledge, 1991.-224 p.
- Soames S. Beyond rigidity: the unfinished semantic agenda of Naming and necessity / S. Soames // Oxford University Press, 2002. — P. 209 226.
- Super, D.E. Vocational Adjustment: Implementing a Self-Consept / D.E. Super // Occupation. 1951. — № 30. — P. 88−92.