Преодоление социального отчуждения как условие снижения делинквентности в подростковом возрасте
Диссертация
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что преодоление социального отчуждения может стать эффективным условием снижения делинквентности у подростков, если: рассматривать социальное отчуждение подростка как психологическую предпосылку делинквентного поведения в подростковом возрастеучитывать психологические условия, способствующие формированию отчуждения, и особенности его… Читать ещё >
Список литературы
- Абраменкова, В.В. Идентификация-отвержение как механизм развития индивидуальности личности в онтогенезе / В. В. Абраменкова // Психологические проблемы индивидуальности. Вып. 2. — М., 1984. — С. 6775.
- Абраменкова, В.В. Опыт изучения идентификации отчуждения в групповой соревновательной игре / В. В. Абраменкова / Педагогические аспекты социальной психологии. — Минск, 1978. — С. 50−52.
- Абраменкова, В.В. Проблема отчуждения в психологии / В. В. Абраменкова // Вопросы психологии. 1990: — № 1. — С. 5−12.
- Абраменкова, В.В. Развитие коллективистской? идентификации и персонализация в детском возрасте / В. В. Абраменкова // Психология, развивающейся личности / под ред. A.B. Петорвского. -М., 1987.
- Абраменкова, В.В., Три измерения феномена персонализации личности в социогенезе / В. В- Абраменкова- A.F. Асмолов // Личность и межличностные отношения в коллективе / под ред. A.B. Петорвского- -Ульяновск, 1988.-258 с.
- Абульханова-Славская, К. А. Активность и сознание личности- как субъекта деятельности / К.А. Абульханова-Славская // Психология- личности в социалистическом обществе: активность и развитие личности. — М.: Наука, 1989.-с.110−134.
- Абульханова-Славская^ К. А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская М., 1980. — 335 с.
- Абульханова-Славская, К. А. Сознание личности в кризисном обществе / К.А. Абульханова-Славская. М.: ИП РАН, 1995. — 193 с.9: Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. м: Мысль, 1991. — 299 с.
- Азарова, Т.В., Практикум по психологическим играм с детьми и подростками / Т. В. Азарова, О. И: Барчук, Т.В. Беглова^ М. Р- Битянова,
- Е.Г. Королева, О. М. Пяткова / под общей ред. Битяновой М. Р. СПб.: Питер, 2007. — 304 с.
- Александров, Ю., Подростковая психология и мотивы девиантного поведения / Ю. Александров, В. Олешкевич // Правозащитник. — 1997 — № 1 — С. 81−95.
- Алексеев С.С. Право и поведение. / С. С. Алексеев,
- B.Н. Кудрявцев. -М.: Юрид. лит., 1978. 191 с.
- Алмазов, Б.Н. Социальное отчуждение. (Психолого-педагогический аспект) / Б. Н. Алмазов. М.: Дата Сквер, 2010.-168 с.
- Антонян, Ю.М. Криминогенная роль психологического отчуждения личности / Ю. М. Антонян // Советское государство и право. -М.: Наука, 1988. -№ 8. С. 52−59.
- Антонян, Ю.М. Психологическое отчуждение лиц, осужденных к лишению свободы / Ю. М. Антонян // Актуальные проблемы криминологии и исправительно-трудового права. Сборник научных трудов. М.: Изд-во ВЮЗИ, 1990.-С. 101−107.
- Антонян, Ю.М. Психологическое отчуждение личности и преступное поведение. Генезис’и профилактика дезаптивных преступлений / Ю. М. Антонян. Ереван: Айастан, 1987. — 206 с.
- Антонян, Ю.М. Психология преступника и расследования преступлений / Ю. М. Антонян, М. И. Еникеев, В. Е. Эминов. М.: Мысль, 1996.-358 с.
- Антонян, Ю.М. Социально-психологическое отчуждение личности как криминогенный фактор (к постановке проблемы) / Ю. М. Антонян // Актуальные правовые вопросы борьбы с преступностью. -Томск: Изд-во Том. ун-та, 1988. С. 116−127.
- Беккер, Г. Человеческое поведение: экономический подход / Г. Беккер. М.: ГУ ВШЭ, 2003. — 644 с.
- Беличева, С.А. Основы превентивной психологии /
- C.А. Беличева. -М., 1994. 221 с.
- Белов, В.И. Ремесло отчуждения / В. И. Белов // Новый мир. М., 1988.-№ 6.-С. 164.
- Бишоп, С. Тренинг ассертивности /С. Бишоп. СПб.: Питер, 2001.-208 с.
- Бухановский, А.О. Общая психопатология: пособие для врачей /
- A.О. Бухановский, Ю. А. Кутявин, М. Е. Литвак. -М.: Феникс, 2003. 416с.
- Васильев, В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов/
- B. Васильев. 5-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Питер, 2003. — 656 с.
- Вершок, А.Б. Потеря субъектности как внутренний симптом психологических проблем, связанных с отношениями / А. Б. Вершок, И. М. Первушина // Современные проблемы психоконсультирования и психотерапии. М.: РИПО ИГУМО и ИТ, 2010. — С. 5−8.
- Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением: Учеб.-метод. пособие / Под ред. М. И. Рожкова. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.-240 с.
- Выготский, Л.С. История развития высших психических функций Л.С. Выготский // Собр соч. в 6 т -М., 1983. Т.З. — 344 с.
- Выготский, Л.С. Проблемы возраста / Л. С. Выготский //Собр. соч. в 6 т., М.: Педагогика, 1984. — Т.4. — 259 с.
- Гегель, Г. В. Ф. Сочинения Текст.: в 4 т. / Г. В. Ф. Гегель. М., 1959, — С. 227.
- Гладкова, С. Аутотренинг. Антистрессовые методики /
- C. Гладкова Ростов н/Д: «Феникс», 2002. — 320 с.
- Гоббс, Т. Избранные произведения Текст., в 2 т. / Т. Гоббс. М., 1965.-2 т.-С. 158.
- Грицанов, A.A. Человек и отчуждение / A.A. Грицанов,
- B.И. Овчаренко. Минск: Высшая школа, 1991.- 126 с.
- Гуревич, П.С. Философская антропология Эрика Фромма/ П. С. Гуревич / Послесловие. Э.Фромм.- Бегство от свободы. — М., 1990. —1. C.262.
- Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения / Под ред. В. А. Никитина. М.: Просвещение, 1996. — 147 с.
- Долгинова, О.Б. Одиночество и отчужденность в подростковом и юношеском возрасте / О. Б. Долгинова // Дис.. канд. психол. Наук: 19.00.07 -СПб, 1996.- 150с.
- Драгунова, Т.В. Кризис объяснили по-разному / Т. В. Драгунова // Хрестоматия по возрастной психологии. М., 1994, — С. 217.
- Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда / Э. Дюргейм. — М., 1996.-С.370.
- Евтихов, О.В. Практика психолоического тренинга / О. В. Евтихов. СПб.: Изд-во «Речь», 2007. — 256 с.
- Емельянов, С.М. Практикум по конфликтологии / С. М. Емельянов. 2-е изд., перераб. — СПб.: Питер, 2001. — 400 с.
- Зеленский, А.Ф. Криминологические и уголовно-правовые аспекты неосознаваемой психической деятельности / А. Ф. Зеленский // Сов. государство и право. 1984. — № 9. — С.54−55.
- Зиновьева, Д.М. Методологические возможности категории отчуждения в изучении психологии личности / Д. М. Зиновьева // Проблемы социальной психологии личности. Саратов, 2005. — Вып. 1. — С. 58−69.
- Змановская, Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения / Е. В. Змановская. М.: Издательский центр «Академия», 2004. -288с.
- Иванов, В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы / В. Н. Иванов // Социально-политический журнал. 1995. — № 2. — С. 92−97.
- Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия / Под ред. Е. А. Левановой СПб.: Питер, 2007. — 208 с.
- Камю, А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство: пер. с фр. / А. Камю. -М.: Политиздат, 1990. 415 с.
- Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения / Ю. А. Клейберг // Вопросы психологии. 1998. — № 5. — С. 141−145.
- Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов / Ю. А. Клейберг. М.: ТЦ Сфера, 2003. — 160 с.
- Клейберг, Ю.А. Социальные нормы и отклонения / Ю. А. Клейберг. 2-е изд. -М.: Вита-Пресс, 1997. — 140 с.
- Кобазева, Ю.А. Динамика процесса социализации при переходе от младшего к старшему подростковому возрасту / Ю. А. Кобазева // Дисс.. канд. психол. наук. М., 1995. — 173 с.
- Ковалев, Г. А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда / Г. А. Ковалев // Вопросы психологии. 1993. -№ 1. — С. 13−23.
- Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1984. — 335 с.
- Кон, И. С. Психология ранней юности: книга для учителя / И. С. Кон. -М.: Просвещение, 1989. 252 с.
- Кондрашенко, В.П. Девиантное поведение у подростка /
- B.П. Кондрашенко. Минск: Беларусь, 1988 — 204'с.
- Косырев, В.Н. Отчуждение учебного труда как препятствие развитию личностного потенциала / В. Н. Косырев // Потенциал личности: комплексная проблема: материалы- VII Междунар. конф. Тамбов, 2008.1. C. 95−101.
- Косырев, В.Н. Отчуждение учебного труда студента актуальная проблема высшего образования / В. Н. Косырев // Вестник Тамб.гос.ун-та. Сер. Гуманитарн. науки. — Тамбов, 2008. — Вып. 11 (67). — С.54−58.
- Косырев, В.Н. Психологический анализ учебного труда студента в контексте проблемы отчуждения / В. Н. Косырев // Ежегодник Института психологии: Сб.науч.тр./Гл.ред.Е. А. Уваров. Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2008. — № 4. — С.32−44.
- Краткий психологический словарь / Сост. JI.A. Карпенко- Под ред. A.B. Петровского- М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. 432 с.
- Криминальная мотивация / Ю. М. Антонян, В. В. Гульдан, В. Н. Кудрявцев, В. В. Лунеев и др. // отв.ред. В. Н. Кудрявцев. М.: Наука, 1986.-304 с.
- Криминология: Учебник для вузов / Под общ. ред. А. И. Долговой. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма, 2007. — 915 с.
- Кристофер, Э. Тренинг лидерства / Э. Кристофер, JI. Смит. СПб.: Питер, 2002. — 320 с.
- Кудрявцев, И.А., Психологический анализ смыслообразующих факторов делинквентного поведения подростков / И. А. Кудрявцев, Г. Б. Морозова, A.C. Потнин, А. Д. Корзякова, О. Ф. Семеновам // Психологический журнал. Т.17. — № 5, 1996. — С.76−89.
- Кунигель, Т.В. Тренинг «Активизация внутренних ресурсов подростка» / Т. В. Кунигель. СПб.: Речь, 2006. — 101 с.
- Кэррел, С. Групповая психотерапия подростков / С. Кэррел. — СПб.: Питер, 2002. 224 с.
- Лазарянц, О.В. Проблема одиночества: психологические модели / О. В. Лазарянц // Вестник интегративной психологии. 2004. — Вып. 4. -2006.-С. 77−83.
- Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. — М., 1981,-584 с.
- Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков /
- A.Е. Личко. Л.: Медицина, 1983. — 256 с.
- Ломброзо, Ч. Преступный человек / Ч. Ломброзо. М.: Эксмо, 2005. — 876 с.
- Лунев, В.В. Преступность в XXI веке (методология прогноза) /
- B.В. Лунев // Социологические исследования. — 1996. — № 7. С. 94.
- Маркс, К. Сочинения Текст.: в 50 т. / К. Маркс, Ф. Энгельс. М.: Госполитиздат, 1968. — 42 т. — 264 с.
- Меграбян, A.A. К проблеме отчуждения личности / A.A. Меграбян// Проблемы личности: Материалы симпозиума. М., 1969.1. С. 292−307.
- Менте, М. Эфффективное использование ролевых игр в тренинге / М. Менте. СПб.: Питер, 2002. — 208 с.
- Мертон, Р. Социальная структура и аномия / Р. Мертон // Социология преступности: Современные буржуазные теории. — М., 1966. -512 с.
- Монина, Г. Б., Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители) / Г. Б. Монина, Е.К. Лютова-Робертс. СПб.: Речь, 2007. — 224 с.
- Мухина, B.C. Проблема социогенеза личности / B.C. Мухина // Педагогические аспекты социальной психологии. Тезисы республиканской научно-теоретической конференции. — Минск: Пед. об-во БССР, 1978- -С. 26−37.
- Мухина, B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов / B.C. Мухина. — 4-е изд., стереотип. — М.: Академия, 1999. — 456 с.
- Нишнианидзе, О.О. Делинквентное поведение как форма деструктивной девиации / О. О. Нишнианидзе // Автореф. дис.. канд. психол. наук: 22.00.06.-Курск, 2003.-22 с.
- Одномерный человек: Исследование идеологии развитого индустриального общества / Г. Маркузе // Пер. с англ., послесл., примеч. A.A. Юдина- Сост., предисл. В. Ю. Кузнецова. М: ACT, 2002. — 526 с.
- Осин, E.H. Смыслоутрата как переживание отчуждения: структура и диагностика / E.H. Осин // Дисс.. канд. психол. наук. М.: МТУ, 2007. -217 с.
- Особенности обучения и психического развития школьников 13−17 лет / Под ред. Дубровиной И. В., Круглова Б. С. М.: Педагогика, 1988. — 192 с.
- Пантелеев, С.Р. Методика исследования самоотношения (МИС) / С. Р. Пантелеев // Практикум по психодиагнистике: Конкретные психодиагностические методики. -М.: МГУ, 1989. С. 165−170.
- Парцвания, B.B. Генеалогия отчуждения: от человека абстрактного к человеку конкретному / В. В. Парцвания. СПб.: Университетская книга, 2002. — 376 с.
- Перешеина, М.В., Девиантный школьник: Профилактика и коррекция отклонений / М. В. Перешеина, М. Н. Заостровцева. М.: ТЦ Сфера, 2006.-374 с.
- Петровский, В.А. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений / В. А. Петровский, М. В. Полевая // Психологический журнал. -М., 2000.-№ 1.-С. 28−36.
- Полевая, М.В. Отчуждение как характеристика детско-родительских взаимоотношений / М. В. Полевая // Дис.. канд. психол. наук: 19.00.07-М., 1998.- 155 с.
- Полевая, М.В. Феномен отчуждения в психологии личности / М. В. Полевая. Балашов, 1996.
- Поршнев, Б.Ф. Социальная психология и история / Б. Ф. Поршнев -М.: Наука, 1979.-235 с.
- Практикум по девиантологии / Автор-составитель Ю. А. Клейберг. СПб: Речь, 2007. — С. 6−21.
- Психогимнастика в тренинге / Под ред. Н. Ю. Хрящевой. СПб.: Речь, Институт тренинга, 2000. — 256 с.
- Психологические тесты / По ред. А. А. Карелина: в 2 т. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — Т. 1.- 312 с.
- Психология. Словарь / под общ. ред. A.B. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. И доп. — М.: Политиздат, 1990. — 494 с.
- Птичкина, E.JI. Внутрисемейные детерминанты поведения старших подростков / Е. Л. Птичкина // Автореф. дис.. канд. психол. наук: 19.00.13.-М., 2001.-18 с.
- Радина, Н.К. К проблеме использования тендерного анализа в психологических исследованиях / Н. К. Радина // Вопросы психологии.-1999.-№ 2.-С. 22−28.
- Рай, JI. Развитие навыков эффективного общения / Л. Рай. СПб.: Питер, 2002. — 288 с.
- Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика: Методы и тесты: учебное пособие / Д. Я. Райгородский. Самара: Бахра-М, 2004. -672 с.
- Раттер, М. Преступность несовершеннолетних: тенденции и перспективы / М. Раттер, Д. Гиллер. М., 1998. — 347 с.
- Романин, А.Н. Основы психоанализа / А. Н. Романин. Ростов н/Д: Феникс, 2003.-320с.
- Савченко, Ф.С. Профилактика аддиктивного поведения школьников: Учебно-методическое пособие / Ф. С. Савченко / Под ред. А. К. Колеченко. СПб.: КАРО, 2006. — 288 с.
- Слободчиков, В.И. Интегральная периодизация общего психического развития / В. И. Слободчиков, Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. 1996. — № 5. — С. 38−50.
- Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. — Минск: Харвест, 1998.-800 с.
- Смит, М. Тренинг уверенности в себе / М. Смит // Пер. с англ. СПб: Речь. 244 с.
- Современная буржуазная философия. Учеб. пособ. / Под ред. A.C. Богомолова, Ю. К. Мельвиля, И. С. Нарского. -М.: Высшая школа, 1978. 582 с.
- Социальная психология. Словарь / под ред. М. Ю. Кондратьева // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / ред.-сост. Л.А. Карпенко/ под общ.ред. A.B. Петровского. М., 2006. -4 т.— с. 176.
- Социологический словарь / Сост. А. Н. Елсуков, К.В. Шульга- Науч. ред. Г. Н. Соколова, И.Я. Писаренко- Минск: Университетская, 1991. — 528 с.
- Социологический словарь Текст. / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер / Пер. с англ., под ред. С. А. Ерофеева. М.: Экономика, 2000. -414 с.
- Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. — М.: Политиздат, 1991.-560 с.
- Фрейд, 3. «Я» и «Оно» Текст.: труды разных лет: в 2 т. / 3. Фрейд / сост. А. Григорашвили. Тбилиси: Мерани, 1991. — 1 т. — 398 с.
- Фрейд, 3. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд / Пер. с немецкого Г. В. Барышниковой- лит. ред. Е. Е. Соколовой, Т. В. Родионовой. -М. :Наука, 1989−456 с.
- Фромм, Э. Душа человека/ Э. Фромм / Общ. ред., сост. и предисл. П. С. Гуревича. -М.: Республика, 1992. 430 с.
- Ш. Фромм, Э. Иметь или быть? / Э. Фромм / Общ. ред., сост. и предисл. П. С. Гуревича, пер. с англ. Н. Войскунской, И. Каменкович, Е. Комаровой, Е. Рудневой, В. Сидоровой, Е. Фединой., М. Хорькова. М.: Прогресс, 1990. — 336 с.
- Фромм, Э. Мужчина и женщина / Э. Фромм. М.: ACT, 1998.453 с.
- Фромм, Э. Человек для себя / Э. Фромм / Пер. с англ. и послесл. Л. А. Чернышевой. Минск: Коллегиум, 1992. — 253 с.
- Фурманов, И.А. Психология депривированного ребенка: пособиедля психологов и педагогов / И. А. Фурманов, Н. В. Фурманова. М.: ВЛАДОС, 2004.-319 с.'
- Хайдеггер, М. Бытие и время / М. Хайдеггер // Сост., пер. с нем. и комм. В. В. Бибихина М., 1997. — 326 с.
- Ханипов, P.A. Подростково-молодежная делинквентность в современной России / P.A. Ханипов // Автореферат дис.. кандидата социологических наук: 22.00.04. — Казань, 2007. — 24 с.
- Харламов, A.B. Социальное отчуждение и социальная коммуникация (коллизии и противоречия духовной культуры) / A.B. Харламов // Общество и коммуникация. Новосибирск, 2003. — С. 2329.
- Хоркхаймер, М. Диалектика Просвещения: Филос. фрагменты / М. Хоркхаймер, Т. Адорно. М.: Медиум, 1997. — 310 с.
- Хорни, К. Невротическая личность нашего времени: Самоанализ. / К. Хорни / Перевод с англ. В.В. Старовойтова- общ. ред. и послесл. Г. В. Бурменской. М.: Прогресс: Универс, 1993. — 497 с.
- Хорсанд, Д.В. Какой я? Читайте вашего ребенка как книгу. 200 способов понять своего ребенка / Д. В. Хорсан. М.: ACT- СПб.: Сова, 2007. -233 с.
- Чуфаровский, Ю.В. Юридическая психология: теоретические аспекты, практическое применение / Ю. В. Чуфаровский. М.: Право и Закон, 2004. — 320 с.
- Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. -М.: Педагогика, 1978.-304 с.
- Юсупов, И.М. Социопатические предпосылки криминальных деяний / И. М. Юсупов. Казань, 1996. -253 с.
- Agnew, R. Foundation for a General Strain Theory of Crime and Delinquency // Criminology, 1992. No 30. — P. 47−87
- Alienation. Concept, terminology and meanings // Ed. by Jonson Fr, N. Y., 1973.
- Becker, H. The Outsiders. The Free Press of Glencoe, 1963. P. 9.
- Burton, A. On the nature of loneliness // Amer. J. Psychoanal. 1961. — V. 21. — № 1.
- Davids, A. Alienation, social apperception and ego-structure // J. Consult. Psychol. 1955.-V. 19.
- Duhzssen, A. Philosophic alienation and the problem of other minds // Philos. Rev. 1969. -V. 66. -№ 4.
- Epperson, D. C. Some interpersonal and performance correlates of class-room alienation // School. R. 71 (Autumn). 1863.
- Fromm, E. Human Nature and Social Theory. A Letter addressed to Vladimir Dobrenkov, in: Fromm Forum (English edition), Tubingen (Selbstverlag), No. 4 (2000).-P. 27−35.
- Fromm, E. The sane society N. Y., 1955.
- Keniston, K. The uncommited: Alienationed youth in American society. N. Y., 1965.
- Leeman, M. Alienation and social learning in a reformatory // Amer. J. of Sociology. 1963.-V. 69.
- Lemert, E. Social Pathology: A Systematic Approach to the Theory of Sociopathic Behavior. NY: McGraw-Hill, 1951.
- Maddi, S.R., Hoover, M., Kobasa, S.C. Alienation and Exploratory Behavior // Journal of Personality and Social Psychology, 1982, Vol. 42, No. 5. P. 884 890.
- Maddi, S.R., Kobasa S. C, Hoover, M. An Alienation Test // Journal of Humanistic Psychology. 1979. Vol. 19 No. 4. — P. 73−76.
- McLellan, D. Alienation in Hegel and Marx. // P.P. Weiner (Ed.) Dictionary of The History of Ideas: Studies of Selected Pivotal Ideas. 5 vols. New York: Charles Scribner’s Sons, 1974. Vol. 1. — P. 37−41.
- Meszaros, I. Marx’s Theory of Alienation. London: Merlin Press, 2006.356 p.
- Murphy, L. B. Social behavior and personality sympathy. N. Y., 1937.
- Pine, D. S., Bruder G. E., Wasserman G. A., Miller L. S., Musabegovic A., Watson J. B. Verbal dichotic listening in boys at risk for behavior disorders // J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatiy. 1997 Oct. V. 36. -N 10. P. 1465−1473.
- Ray, J.J. Toward a definitive alienation scale // The Journal, of Psychology, 1982,-P. 67−70.
- Ray, J. J- Who are the alienated? // JJ. Ray (Ed.) «Conservatism as Heresy». Sydney: A.N.Z. Book Co., 1974.
- Rokach, A. Loneliness Then and Now: Reflections on Social and Emotional Alienation in Everyday Life // Current Psychology: Developmental, Learning, Personality, Social. 2004. Vol. 23. No. 1. — P. 24−40.
- Schabracq, M., Cooper G. To be or not to be me: about alienation"// Counselling Psychology Quarterly, 2003, Vol. 16, No. 2. P. 53−79.
- Schacht, R. Alienation. NY: Anchor Books, 1971.-294 p.
- Schacht, R. The Future of Alienation. Chicago, IL: University of Illinois Press, 1994. 170 p.
- Schahtel, E.G. On alienated concepts of identity // E. & M. Josephson. Man alone: Alienation in modern socity. N.Y. Dell Publishing, 1969. -P. 73−83.
- Schmitt, R Alienation and Freedom. Westview Press, 2003.
- Seeman, M. Alienation and Anomie // J. P. Robinson, P. R. Shaver, L. S. Wrightsman (Eds.) Measures of Personality and Social Psychological Attitudes. San Diego: Academic Press, 1991. Vol. 1. P. 291−371.
- Tannenbaum, F. Crime and the Community. NY: Columbia University Press, 1 938 153. Yould, L. J. Conformity and marginality: Two faces of alienation // J: Soc. Issues. 1969. V. 25. N 2.