Культура речи современного военнослужащего

Оно должно осуществляться с использованием возможностей риторического подхода, центральное положение которого — максимально активизировать мыслительную деятельность обучающихся посредством полной активизации их речевой деятельности. Таким образом, уровень коммуникативной компетенции современного военнослужащего характеризуется способностью осуществлять речевую деятельность в различных видах и ситуациях общения. Для достижения этой цели офицеру необходимо уметь применять в служебной речевой практике социальные, национально-культурные правила, оценки и ценности, которые определяются культурологическим знанием и нормами речевого этикета. Влияние владения культурой речи как способ продвижения военнослужащего по карьерной лестнице.

Культура любой профессиональной деятельности является одним из критериев ее эффективности, влияет на репутацию всей организации и каждого отдельного специалиста. Культура речи занимает одно из центральных мест в профессиональной культуре современного военнослужащего. Профессия офицера является сложной и многосторонней, она предполагает сформированность целого комплекса знаний, умений, навыков, способностей, а также базовых и профессиональных компетенций. В обязанности офицера входит овладение сложнейшей техникой, вооружением, оперативное и адекватное принятие решений в любой ситуации, умение общаться со своими начальниками и подчиненными. В настоящее время повышенное внимание к профессионализму военнослужащих и обеспечению обороноспособности страны обуславливают возросший авторитет офицера российской армии и Вооруженных сил. Поэтому проблемы совершенствования культуры речи офицеров, развития и коррекции их коммуникативных умений приобретают особую актуальность. Владение навыками речевой культуры является частью соблюдения военнослужащими воинского этикета, основные нормы которого изложены в Общевоинских уставах Вооруженных Сил Российской Федерации. Общее правило сформулировано в ст. 64 Устава внутренней службы: «Военнослужащие должны постоянно служить примером высокой культуры, скромности и выдержанности, свято блюсти воинскую честь, защищать свое достоинство и уважать достоинство других… Взаимоотношения между военнослужащими строятся на основе взаимного уважения».Для успеха в профессиональной деятельности, продвижения по карьерной лестнице современному военнослужащему важно в совершенстве владеть навыками культуры речи, обладать всеми необходимыми для профессионального общения компетенциями: лингвистической, коммуникативной и поведенческой. Коммуникативное поведение военнослужащего подразумевает такую организацию речи и соответствующего ей речевого поведения, которые помогают создать и поддержать эмоционально-психологическую атмосферу общения с коллегами, оказать влияние на характер взаимоотношений участников служебного процесса, на стиль их работы. Грамотная, красивая речь военнослужащего является залогом успеха, поскольку позволяет ему доказать свою точку зрения, убедительно отстоять свою позицию. Немаловажная роль в формировании культурного имиджа военнослужащего отводится и неречевому этикету. Уместные движения, жесты, мимика, даже взгляд — все это также важные элементы культуры общения военнослужащего. Другими составляющими культуры общения и поведения офицера являются вежливость, такт, скромность, воспитанность.

Под вежливостью понимается соблюдение основных правил приличия, это, по сути, основа этикета. Умение быть тактичным подразумевает способностьвыбора такой модели поведения, которая в большей степени подходит к данной конкретной ситуации. Под скромностью понимается такой стиль вежливого поведения, при котором человек привлекает к себе внимания, не стремиться поставить свою личность выше интересов собеседника. Быть воспитанным означает иметь устойчивые навыки тактичного поведения.

Эти критерии в совокупности и отражают основные черты внеязыковой культуры общения военнослужащего. Владение языковыми и неязыковыми навыками общения значительно повышает профессиональный статус современного военнослужащего, как в глазах сослуживцев, начальства, младших по званию, так и вне служебной деятельности. Говоря о перспективах повышения по званию, карьерного роста, уровень речевой компетентности может служить хорошим подспорьем и способствовать рассмотрению той или иной кандидатуры военнослужащего к дальнейшему профессиональному росту. В этой связи важным моментом является прохождение военнослужащими профессиональной переподготовки, курсов повышения квалификации специальной направленности (в частности по направлению «Культура речевого поведения»).

Заключение

.

Современный военнослужащий своей деятельностью, поведением должен всегда подавать другим пример высокой культуры, выдержанности, собранности и скромности, а также свято хранить воинскую честь, уметь защитить свое достоинство и уважительно относиться к достоинству других. Ведь его поведение напрямую говорит о культурном облике Вооруженных Сил в целом. Культура речи военнослужащего в настоящее время характеризуется довольно неоднозначно. С одной стороны офицеры и младший командный состав проходят соответствующее профессиональное обучение, аттестацию, повышают уровень своей квалификация, овладевая речевыми нормами. С другой стороны, различные жизненные ситуации и служебные обстоятельства сказываются на речевом облике военнослужащего, показывая далеко нелицеприятную сторону. Безусловно, независимо от времени, места и социального окружения военнослужащие не должны забывать о своем высоком статусе, должны быть вежливыми по отношению к гражданскому населению, с особым вниманием относиться к пожилым, женщинам и детям, всегда защищать честь и достоинство граждан. В связи с этим и речевая культура военнослужащего должна быть на соответствующем уровне. Использованные источники1.

http://armyrus.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=702.

http://voenservice.ru/boevaya_podgotovka/ogp/voennyiy-etiket-i-kultura-obscheniya-voennoslujaschih/3.

https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-rechi-ofitsera-ideal-i-realnost.pdf4.

http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Conferences/2012/C1/109.pdf.