Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Список использованных источников

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников: автореф. дис. … докт-ра психолог. наук: 19.00.07 / Н. В. Матяш; ГОУ ВПО Брянский государственный педагогический университет им. И. Г. Петровского // (http://www.childpsy.ru/dissertations/id/19 065.php). Смирнова Е. И. Теория и методика организации самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях: Учебное… Читать ещё >

Список использованных источников (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. — 2012. — № 53. — Ст. 7598.

2. Постановление Правительства РФ от 23.05.2015 № 497 (ред. от 27.04.2016) «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016;2020 годы» // Собрание законодательства РФ. — 2015. — № 22. — Ст. 3232.

3. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» / СПС Консультант Плюс // (http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi? req=doc; base=LAW; n=181 538).

4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (1−4 кл.) / Министерство образования и науки Российской Федерации // (http://xn-80abucjiibhv9a.xn-p1ai/documents/922).

5. Абрамова Г. С. Возрастная психология: учебн. пособие для вузов / Г. С. Абрамова. — Екатеринбург: Деловая книга, 2011. — 704 с.

6. Абаскалова Н. П. Проектная деятельность учащихся по теме «Тайны моего организма» / Н. П. Абаскалова // Образование. Карьера. Общество. — 2013. — № 3 (39). — С. 39−42.

7. Алексеев Н. Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н. Г. Алексеев, А. В. Леонтович, А. С. Обухов, Л. Ф. Фомина // Исследовательская работа школьников. — 2011. — № 1. — C. 24−33.

8. Алексеев Н. Г. Проектирование и рефлексивное мышление // Развитие личности. — 2011. — № 2. С. 85−103.

9. Алексеева Т. И., Алексеева М. Н. Проектная деятельность младших школьников в системе Л. В. Занкова / Т. И. Алексеева, М. Н. Алексеева // Яфальян (http://www.yafalian.ru/konfer/046.pdf).

10. Алябушева Г. В. Развитие познавательных интересов младших школьников в проектной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Г. В. Алябушева; ГОУ ВПО Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2011. — 23 с.

11. Артемьева Т. В. Фандрейзинг: привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования / Т. В. Артемьева, Г. Л. Тульчинский. — Санкт-Петербург: Лань, Планета музыки, 2011. — 144 с.

12. Белова Т. Г. Исследовательская и проектная деятельность учащихся в современном образовании / Т. Г. Белова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. — 2012. — № 76−2. — С. 30−35.

13. Бузарова Е. А. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / Е. А. Бузарова, Т. А. Четыз // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. — 2011. — № 3. — С. 338−353.

14. Груздева И. В. Преемственность в социальном воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / И. В. Груздева; ФГБОУ ВПО Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Пермь, 2015. — 241 с.

15. Дубова М. В. Метод проектов в начальной школе: анализ современной ситуации/(http://school2100.com/upload/iblock/2cc/2cc9d34a13fab51097befcea2f95b37c.pdf).

16. Зайцева К. П. Формирование коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации творческой деятельности на уроках литературного чтения (ipkps.bsu.edu.ru›source/metod_sluzva/teacher/op08…).

17. Зайцева К. П. Формирование коммуникативных способностей младших школьников в учебно-воспитательной деятельности как основа их социальной адаптации: автореф. дис. … канд-та. педагог. наук / К. П. Зайцева. — Магнитогорск, 2011. — 25 с.

18. Зигангирова Ю. Ф. Формирование творческого потенциала учащихся с помощью проектной деятельности / Ю. Ф. Зигангирова // Сборники конференций НИЦ Социосфера. — 2013. — № 2. — С. 99−101.

19. Иванова Н. В. Возможное участие родителей в проектной деятельности младших школьников / Н. В. Иванова // (http://school2100.com/upload/iblock/6ad/6adaf615a77ed465f37f57e63169637c.pdf).

20. Иванова Н. В. Личностно-развивающий потенциал проектной деятельности для младших школьников / Н. В. Иванова // Современные проблемы науки и образования. — 2013. — № 6. — (http://www.science-education.ru/113−11 029).

21. Иванова Н. В. Психолого-педагогическая диагностика отношения младших школьников к участию в проектной деятельности / Н. В. Иванова // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки: Педагогика. Психология. Социальная работа. Акмеология. Ювенология. Социокинетика. — 2012. — № 4. — Том 18. — С. 15−18.

22. Иванова Н. В. Психолого-педагогическая характеристика семейных проектов в начальной школе / Н. В. Иванова // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки: Педагогика. Психология. Социальная работа. Акмеология. Ювенология. Социокинетика. — 2014. — № 1. — Том 20. — С. 55−58.

23. Круглик О. С. Соотношение понятий проектная и исследовательская деятельность учащихся 5−6 классов / О. С. Круглик // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. — 2013. — № 1 (11). — С. 21−29.

24. Кузнецов С. А. Большой толковый словарь русского языка / С. А. Кузнецов [и др.]. — СПб.: «Норинт», 2011. — 1536 с.

25. Латышина Д. И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учеб. пособие / Д. И. Латышина. — Москва: Гардарики, 2012. — 603 с.

26. Мазур И. И Управление проектами: Учебное пособие / И. И. Мазур, В. Д. Шапиро, Н. Г. Ольдерогге. — Москва: Омега-Л, 2011. — 664 с.

27. Майер А. А. Результат управления социализацией детей младшего школьного возраста в образовании / А. А. Майер // Сибирский педагогический журнал. — 2011. — № 1. — С. 186−192.

28. Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников: автореф. дис. … докт-ра психолог. наук: 19.00.07 / Н. В. Матяш; ГОУ ВПО Брянский государственный педагогический университет им. И. Г. Петровского // (http://www.childpsy.ru/dissertations/id/19 065.php).

29. Медведева Е. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника // (http://ped-kopilka.ru/blogs/medvedeva-evgenija/psihologo-pedagogicheskaja-harakteristika.html).

30. Наумова Г. М. Первые шаги в реализации проектной деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности / Г. М. Наумова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2013. — 1. — С. 32−35.

31. Немов Р. С. Психология / Р. С. Немов. — В 3-х кн. Кн. 2. — М.: Просвещение. Владос, 2011. — 496 с.

32. Павлова И. М. Формирование готовности младших школьников к проектной деятельности с использованием компьютерных информационных технологий: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / И. М. Павлова; ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет». — Москва, 2011. — 22 с.

33. Проектная деятельность в начальной школе / Образовательный портал Костромской области // (koipkro.kostroma.ru›…проектной…школьников.doc).

34. Сергеева Н. Н. Проектная деятельность как средство развития социокультурной компетенции будущих учителей иностранного языка / Н. Н. Сергеева, В. В. Новикова // Педагогическое образование в России. — 2011. — № 1. — С. 214−220.

35. Смирнова Е. И. Теория и методика организации самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях: Учебное пособие для студентов институтов культуры / Е. И. Смирнова. — М.: Просвещение, 2011. — 192 с.

36. Смолонская А. Н. Особенности личностного развития детей в предшкольном и младшем школьном возрасте / А. Н. Смолонская // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия Гуманитарные науки: Педагогика. Психология. Социальная работа. Акмеология. Ювенология. Социокинетика. — 2015. — Том 21. — № 2. — С. 29−32.

37. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / [ред.-коорд. Г. В. Осипов]. М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА М), 2011. — 488 с.

38. Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. — Москва: Просвещение, 2011. — 79 с.

39. Фёдорова С. В. Роль коммуникативной компетенции для формирования личности младшего школьника средствами урока и внеурочной деятельности / С. В. Федорова // Сайт учителя начальных классов Фёдоровой Светланы Викентьевны. — http://sv-fedorova.ag-tiksi.edusite.ru/p15aa1.html.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой