Введение. 
Исследование деятельности Томской областной детско-юношеской библиотеки в области патриотического воспитания

Патриотическое воспитание детей и подростков является одним из важнейших направлений современной общественности. Это образовательная деятельность по формированию у подрастающего поколения духовно-нравственных и гражданских ценностей, готовности к выполнению гражданского долга, чувства верности и любви к своему Отечеству.

Воспитание патриотизма детей и подростков призвано дать новый импульс духовному оздоровлению народа. Патриотизм необходимо рассматривать в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности.

Патриотическое воспитание детей и подростков — одно из важных направлений деятельности детско-юношеских библиотек. Деятельность библиотек направлена на развитие познавательного интереса детей и подростков к своему Отечеству, развитие духовно-нравственных качеств, формирование и укрепление любви к Родине.

Актуальность бакалаврской работы обусловлена тем, что патриотическое воспитание детей и подростков — это потребность государства и общества. Детско-юношеские библиотеки имеют прямой контакт с подрастающим поколением поэтому на библиотеки возложена задача воспитать детей и подростков как социально и духовно развитых личностей, людей проявляющих любовь к своему Отечеству, понимающих ответственность перед обществом. Комплексная деятельность в рамках реализации такого направления деятельности патриотического воспитания осуществляется в Томской области Томской областной детско-юношеской библиотеки (ТОДЮБ).

Вопросам патриотического воспитания детей и молодежи в библиотеках России посвящены статьи таких авторов, как Н. В. Бубекина, Т. Буторина, Н. П. Ермоловой, Т. И. Новиковой. В этих работах характеризуется комплексная работа библиотеки и отдельные методики, направленные на организацию работы по патриотическому воспитанию в рамках библиотечно-информационного обслуживания1.

Для изучения деятельности библиотек Томска и Томской области по патриотическому воспитанию детей и молодежи важную роль сыграл сборник по итогам межрегиональной научно-практической конференции «Формирование духовности и патриотизма в молодежной среде», которая прошла в Томской областной детско-юношеской библиотеке 16−18 апреля 2012 г. 2.

Цель бакалаврской работы является исследование деятельности Томской областной детско-юношеской библиотеки в области патриотического воспитания и анализ библиографических продуктов выпущенных в помощь этой деятельности.

Данная цель определила постановку следующих задач бакалаврской работы:

выявить роль библиотек в формирование патриотического сознания детей и подростков;

изучить основные направления деятельности детско-юношеских России библиотек в области патриотического воспитания;

исследовать практический опыт Томской областной детско-юношеской библиотеки в области патриотического воспитания;

проанализировать библиографическую продукцию ТОДЮБ направленную на помощь в реализации патриотическо-воспитательной деятельности.

Объектом бакалаврской работы выступает патриотическое воспитание детей и подростков детско-юношеских библиотек.

Предметом бакалаврской работы является патриотическое воспитание детей и подростков средствами детско-юношеских библиотек, в частности ТОДЮБ.

В работе были использованы такие методы исследования как исторический, аналитический, библиографический, статистический, метод сравнения.

Основным источником для бакалаврской работы послужили отчеты о деятельности ТОДЮБ с 2011 по 2015 год. Методические пособия и другие издания ТОДЮБ с 1991 по 2016 год стали источником при работе над вторым параграфом второй главы. Были использованы материалы с конференций, новостной ленты официального сайта Томской областной детско-юношеской библиотеки3.4.

Новизна работы состоит в отсутствие комплексного исследования Томской областной детско-юношеской библиотеки в области патриотического воспитания.

Практическая значимость бакалаврской работы заключается в возможности использования результатов исследования для дальнейшего изучения деятельности ТОДЮБ по реализации патриотического воспитания детей и молодежи.

Цель и задачи обуславливают структуру бакалаврской работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и приложений.

Введение

раскрывает актуальность выбранной темы работы, объект, предмет, цель задачи и методы исследования, новизну и практическую значимость, определяет степень научной изученности.

Первая глава описывает патриотическое сознание как значимую составляющую общества и государства, патриотическое настроение в России конца XX — начала XXI века, значимость библиотек в сфере воспитании детей и подростков, патриотическое воспитание как направление деятельности библиотек, основная деятельность детско-юношеских библиотек в реализации патриотическо-воспитательного процесса. Также в главе приводится статистический анализ патриотического сознания общества, мнение писателей по патриотическому воспитанию и патриотизму в целом, основные педагогические методы в воспитательном процессе, методика и направления работы детско-юношеских библиотек по патриотическому воспитанию.

Вторая глава рассматривает основные направления деятельности Томской областной детско-юношеской библиотеки в области патриотического воспитания, отчетную деятельность ТОДЮБ по проведенным мероприятиям, конференция, выставкам и др. раскрывает сущность и многообразие работы библиотеки в патриотическом воспитании, дает анализ форм работы ТОДЮБ по патриотическому воспитанию. Так же рассматривается библиографическая продукция библиотеки и смежных направлениях деятельности ТОДЮБ, где затрагивается вопрос патриотического воспитания детей и подростков, приводится краткая аннотация к каждому библиографическому изданию.

В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.