Особенности гендерных различий в языке

Текст — это не только снятие всех запретов, но и стремление выразить миру всю сущность женского опыта. Женский текст — это текст чувственный. В нем не может быть начала и конца. Если мужчина выстраивает текст логично, то главное в женских романах — это характеристика цветов, звуков, запахов, ощущений и чувств.

Восприятие это близко к восприятию ребенка, начинающего познавать мир. Отличительной чертой женского текста становится нарушение синтаксиса. Первый стиль письма — это выражение основной мысли, второй — выражение подавленного женского бессознательного. Если говорить о жанре женской литературы, то, в большинстве своем он сводим к мемуарным записям. Это записки начинающей журналистки в «Тринадцатой сказке», дневники арендатора в «Грозовом перевале», воспоминания самой героини в «Джен Эйр». Основная задача — самопрезентация женского «я». И, несмотря на то, что в произведении Эмили Бронте героем является мужчина, значимым оказывается не его история — это лишь рамка, в центре романа — жизнь девушки. Таким образом, женский тип речи обладает существенными отличиями от мускулинной литературы.

Столь разительные отличия позволяют говорить о том, что феминистская критика, которая лежит в основе этого деления, имеет все права на существование в русле гендерного подхода к культуре. Заключение

Таким образом, можно сделать вывод о том, что в современном мире гендерные стереотипы переживают большие изменения. Специфика их видится в том, что женщины стремятся все больше участвовать в общественной жизни, в то время, как мужчины не стесняются проявления собственных чувств. Диффузия гендерных представлений, впрочем, не в полной мере выражена в России — это выражается в том, что мужчины не хотят упускать своего доминирования в общественной сфере. Ломка стереотипов происходит, как правило, с женской позиции. Как следствие, остаются значительные возможности для дискриминации по половому признаку. Женский тип речи обладает существенными отличиями от мускулинной литературы. Столь разительные отличия позволяют говорить о том, что феминистская критика, которая лежит в основе этого деления, имеет все права на существование в русле гендерного подхода к культуре.

Список литературы

Акопян H.A. Средства массовой информации как способ формирования стереотипов массового сознания / Вестник Ставропольского государственного университета -2008. № 3. — С. 185−190.Бендас Т. В. Тендерная психология: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006.

— 431 с. Берн Ш. Тендерная психология. Законы мужского и женского поведения. — М.: «Прайм-Еврознак», 2007. 318 с. Васильев С. С. Механизмы и уровни внедрения мифа в массовое сознание: масс-медиа как инструмент социального мифотворчества / Историческая и социально-образовательная мысль.

2009. — № 2. — С. 37−47.Добросклонская Т. Г. Медиалингвистика.

Системный подход к изучению языка СМИ (Современная английская медиаречь). М.: Наука, 2008. — 264 с. Дробышева Т. В. Художественный текст в тендерном аспекте / Вестник Воронежского государственного университета. 2008. — №

1. — С. 34−37.Екимова В. И., Филиппова, Е. А. Тендерные различия: социокультурный аспект. / Сибирский психологический журнал. — 2007.-№ 3,-С. 64−67.Ельяшевич, A.M. Тендерные роли и соционика. Режим доступа:

http://www.socioniko.net/ru/articles/yel-gender.htmlЕремина, Е. А. Множественность форм прагматического воздействия англоязычного медиадискурса /Е.А. Еремина: дисс.. канд. филол. наук. Москва, 2007. 277 с. Ермакова, О. Б. Концептуализация цвета в русском языке /О.Б. Ермакова: автореф. дис.. канд.

филол. наук-Москва, 2007.-28 с. Ермолаева, М. В. Тендерные стереотипы невербального коммуникативного поведения (на материале процессуальных фразеологических единиц) / Мир науки, культуры, образования. 2009. -№ 7. — С. 102−104.