Другие работы
В китайском языке синтаксическое понимание топика подразумевает под собой присвоение ему главной роли на уровне предложения. Рассмотрев множество примеров, мы пришли к выводу, что не подлежащее, а топик играет решающую роль как при порождении высказывания, так и при его синтаксическом оформлении. Поэтому мы ставим целью отказаться от наложения на грамматику китайского языка терминологии…
Диссертация Обращаясь к ответам других респондентов, мы не будем выводить рейтинг, сколько «голосов» было отдано тому или иному переводчику. Мы остановимся на общем анализе ответов. Итак, мнения о том, что отдельные достижения в переводе стихов Рильке все-таки есть, придерживаются следующие переводчики: И. Белавин считает, что В. Микушевич удачно перевел некоторые вещи из «Книги о бедности и смерти», В…
Диссертация Морфологически у наречий, в отличие от других знаменательных частей речи, отсутствуют частные грамматические категории и они являются неизменяемыми словами. Они характеризуются специальными словообразовательными аффиксами, наличием довольно значительной группы изолированных лексиколизированных древних и современных падежных форм имен, а также некоторых деепричастных форм. Специфической…
Диссертация Исследование точечных аттракторов опирается на инвариант структуры текста, полученного А. Ю. Корбут и Г. Г. Москальчук, в котором статус точечных аттракторов имеют гармонический центр зоны начала текста и гармонический центр текста. В указанном теоретическом конструкте к гармоническим центрам повышается плотность локализации элементов симметрии — лексико-синтаксических повторов. В силу того, что…
Диссертация Эпоха барокко — один из наиболее интересных и насыщенных периодов в истории мировой культуры. Интересен он своим драматизмом, интенсивностью, динамикой, контрастностью и, в то же время, гармонией, цельностью, единством. Барокко зародилось в Италии и существовало в контексте своего времени, отвечая потребностям тогдашней католической церкви в самоутверждении и возвышении. Смена одной эпохи другой…
Курсовая Результаты по формулированию орфографического навыка станут наиболее заметными если помимо уже известных и апробированных приёмов будут использоваться новые, но при этом не менее эффективные приёмы, которые были описаны в рамках данного исследования. Иными словами, уже на начальном этапе обучения можно говорить об использовании различных орфографических упражнений и заданий которые должны помочь…
Курсовая Трудно указать другое языковое явление, которое понималось бы столь различно, как литературный язык. Одни убеждены в том, что литературный язык есть тот же общенародный язык, только «отшлифованный» мастерами языка, т. е. писателями, художниками слова; сторонники такого взгляда, прежде всего, имеют в виду литературный язык нового времени и при том у народов с богатой художественной литературой…
Контрольная Фитонимическая лексика выступает средством репрезентации концептуальной области РАСТЕНИЕ, имеющей интегративный характер. На основе анализа фитонимических единиц были выявлены центральные и устойчивые характеристики данной концептуальной области: 'живой организм, который имеет разные жизненные формы и виды', 'прикреплённый образ жизни' (пассивность произрастания), 'строениекорень, стебель…
Диссертация В. Маяковский писал: «В нынешнем русском литературном языке превосходная степень прилагательных образуется с помощью суффиксовш- (только высший и низший), -ейш- (умнейший и др.), -айш- (высочайший и др.); впрочем, прилагательные с этими суффиксами часто употребляются в значении увеличительных прилагательных, а не превосходной степени (напр., добрейший, широчайший и пр. — не «самый добрый…
Курсовая Мифологизм" Г. Э. Носсака более исследован. Об античной мифологической основе произведений немецкого писателя пишут A.B.Карельский, Т. А. Клопова, Т. А. Шарыпина и A.A. Панов, диссертация которого, написанная в 2005 году, называется «Миф в прозе немецкого экзистенциализма (Г.Казак и Г. Э. Носсак)». Творчество Г. Э. Носсака широко исследуется и в Германии. Так, по итогам одной из конференций…
Диссертация В этой же главе были проанализированы три программы и учебники по русскому языку традиционной и развивающей систем обучения. В ходе анализа было отмечено, что в содержании программы «Классическая начальная школа» не заложены умения работать со словарями. Тогда как в программах «Школа 2100.» и развивающей системе Л. В. Занкова учебно-информационные умения не только заложены, но еще и выступают…
Курсовая Тема детства глубоко и органически вошла в художественное наследие Аркадия Гайдара. Рассматривая проблему воспитания в тесной связи с общественно-политическими вопросами своего времени, писатель не случайно в большинстве своих произведений, связанных с темой детства, поднимал острые социальные и политические вопросы, которые больше адресованы взрослой аудитории, нежели детской. Но сказать, что…
Дипломная Несмотря на неравномерность в выражении морфологических категорий различными формами неопределенных местоимений, современный этап развития испанского языка позволяет обнаружить не только определенные закономерности в выражении морфологических категорий данными единицами, но и сделать предположение о наличии тенденций к дальнейшей унификации показателей рода, числа…
Диссертация Поэтому вполне оправдано, что вопросы семасиологии и особенно фразеологии оказываются в фокусе внимания дагестанских языковедов. Между тем в национальной общеобразовательной школе этийт вопросы все еще остаются вне поля зрения методистов и авторов учебников. Многолетняя наша работа в Дербентском педучилище (ныне педагогическом колледже), показывает, что вопросы семантики и фразеологии являются…
Диссертация Слово — «инструмент», посредством которого выражаются мысли, чувства, эмоции. Слово проявляет внутренний мир человека, его отношение к объектам внешнего мира, к другим людям и к самому себе, слово есть отражение сознания и происходящих в нем изменений. То, что язык романа трансформирован и порой даже гипертрофирован, является доказательством искажения сознания героев, произошедшей переоценки…
Диссертация