Другие работы
В данном отрывке Ю. Семин упорно отрицает предложенную корреспондентом прямую номинацию (провал), эвфемизм «неуспех» представляется разочарованному игрой команды тренеру более уместным. Проанализируем, чем отличается провал от неуспеха, опираясь на словарные дефиниции: «Провал полная неудача в каком-нибудь деле». Слово «неуспех» словарем не фиксируется. Дано толкование слова «успех»: «Успех удача…
Курсовая Окказиональные образования охотно используются писателями. Окказионализм — это средство для создания свежего, нешаблонного, оригинального слова. Поэты, писатели часто раздвигают присущие языку словообразовательные рамки. Каждый словообразовательный тип имеет в языке свои границы употребления: он ограничен в возможностях. Но писатели и поэты иногда позволяют себе расширить возможности образования…
Дипломная Таким образом, практическое исследование методического материала позволило сформулировать следующие выводы: 1. Жанрово-стилистический анализ газетных текстов способствует формированию коммуникативной компетенции иностранных студентов. Обучающиеся пополняют лексический материал за счет языкового информационного материала газетного текста, который подчинён ряду правил и закономерностей. Упрощенный…
Дипломная Основное внимание уделялось изучению звуковых повторов, теория которых подробно разработана О. М. Бриком. В работе «Звуковые повторы» он заявляет, что элементы образного и звукового творчества существуют одновременно, и каждое отдельное произведение — равнодействующая двух разнородных поэтических устремлений. По мнению О. М. Брика, решающую роль в поэтической речи играют согласные звуки, которые…
Диссертация Предметом диссертационного исследования является анализ функционально-семантической транспозиции интеррогативных реплик в диалогическом дискурсе. Являясь единицами речевого общения, интеррогативные высказывания, как правило, представляют собой запрос об осведомленности слушающего и предполагают подлежащие выяснению элементы какой-либо конкретной ситуации. Вместе с тем в ходе речевой интеракции…
Диссертация Важным является такой параметр психологически реального значения, как степень семантической противоречивости. В 43% проанализированных слов выявлены антонимические семы, входящие в структуру одного и того же психологически реального значения слова. Так, в значении слова закон противоречивыми оказываются такие семы, как подлежит неукоснительному исполнению 40 — необязателен для исполнения 7…
Диссертация Внутрикатегориальные призначные фразеологизмы характеризуются наличием ряда общих признаков: категориальная и периферийная сема, совокупность грамматических категорий, тождественные синтаксические функции. Квалифицировать их в качестве омонимичных позволяет совокупность дифференциальных признаков: разные, несовместимые ядра значений, лексико-семантическая сочетаемость, стилистические различия…
Диссертация Это фразеосочетания, обозначающие разные фазы и виды изменения состояний человека и выполняемых им действий. Так, нами выделены: а) ФС с десемантизованными глаголами, относящимися к ЛСГ «изменение положения в пространстве» и использующимися для обозначения фаз различных процессов: начала, состояния изменения, окончанияб) ФС с десемантизованными глаголами ЛСГ «изменение имущественного положения…
Диссертация Примерная ЛСГ прилагательных ментальности русского языка авантажный безрассудный авантюрный безропотный авторитетный безудержный агрессивный безукоризненн ы й азартный безупречный активный безучастный аморфный безынициативный апатичный безынтересный аффективный бережливый бдительный бережный безвольный бескорыстный безвредный беспамятный безгласный беспардонный безголовый беспечный безграмотны…
Диссертация В задачи учебной лексикографии входит определение оптимальных с лингвистической и лингводидактической точек зрения способов представления материала / Денисов, 1976/. В этой области осуществляются теоретические исследования такими учеными, как В. Г. Костомаров, Л. А. Новиков, П. Н. Денисов, Е. М. Верещагин, В. Г. Гак, Н. М. Шанский, В. В. Морковкин и др., выпускаются различные виды учебных…
Диссертация Новая языковая политика осуществляется в республике в соответствии с" Конституцией Республики Таджикистан, Законом Республики Таджикистан о языке (от 22 июля 1989 г.) и • Законом Республики Таджикистан о государственном языке (5 октября 2009 г.), «Программой Правительства Таджикистана по развитию государственного языка и других языков на государственной территории Республики Таджикистана…
Диссертация Внутри названных типов парно-повторных слов выделение подтипов I® происходит по разным основаниям. Слова-повторы могут быть двух подтипов: А. основной подтип — оба компонента неизменныБ. один из компонентов деформирован (трансформирован). В подтипе (Б) различаются следующие виды изменения компонентов: 1) деформируется первый компонент, чем композиту придается максимальная степень интенсивности…
Диссертация I Субъект в данной работе определяется как «носитель действия состояния, признака» /Золотова 1973:27/. ность субъекта, что делает семантическое представление предложений с описанием эмоционального состояния неполным. Такой подход принимает во внимание лишь одну сторону эмоционального процесса, а именно: известную независимость возникновения эмоций и чувств от воли человека. Он не учитывает…
Диссертация В ходе эксперимента, который являлся частью разработанного экспериментального исследования, нами были выявлены и описаны в типологическом аспекте варианты морфемо-ориентированной орфографической способности носителей русского языка по следующим параметрам: следование морфемному орфографическому принципу — отступление от негонормативное — ненормативноеузуальное — окказиональноеорфографическое…
Диссертация Важным в работе по развитию речи являются межпредметные связи. На уроках других предметов ученики наблюдают за научным речью и учатся высказываться по различным отраслям знаний. Особенно ценны в этом контексте уроки чтения (литературы), на которых дети проводят наблюдения над образцовым в стилистическом отношении языком художественных произведений, анализируют его и конструируют собственные…
Курсовая