ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² написании студСнчСских Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚
АнтистрСссовый сСрвис

Π Π΅Ρ‡Π΅Π²Ρ‹Π΅ стСрСотипы Π² муТской ΠΈ ТСнской Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ (Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π΅ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ)

Π”ΠΈΠΏΠ»ΠΎΠΌΠ½Π°ΡΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² Π½Π°ΠΏΠΈΡΠ°Π½ΠΈΠΈΠ£Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹

Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° состоит ΠΈΠ· Π²Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡ, Π΄Π²ΡƒΡ… Π³Π»Π°Π², Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ, Π±ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. Π’ΠΎ Π²Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ обосновываСтся Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, тСорСтичСская Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ·Π½Π° ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ичСская Ρ†Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Бтавятся Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ для ΠΈΡ… Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ. Π’ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΉ Π³Π»Π°Π²Π΅ рассматриваСтся становлСниС Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ лингвистики Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ‚СкстС ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π³ΠΎ развития Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ ΠΎ ΡΠ·Ρ‹ΠΊΠ΅, прСдпосылки… Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‰Ρ‘ >

Π Π΅Ρ‡Π΅Π²Ρ‹Π΅ стСрСотипы Π² муТской ΠΈ ТСнской Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ (Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π΅ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ) (Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚, курсовая, Π΄ΠΈΠΏΠ»ΠΎΠΌ, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ)

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅

  • Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅
  • Π“Π»Π°Π²Π° I. Π‘Π’Π•Π Π•ΠžΠ’Π˜ΠŸ КАК ΠžΠ‘ΠͺΠ•ΠšΠ’ ГЕНДЕРНЫΠ₯ Π˜Π‘Π‘Π›Π•Π”ΠžΠ’ΠΠΠ˜Π™
    • 1. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡΡ‹Π»ΠΊΠΈ возникновСния Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… исслСдований Π² Π»ΠΈΠ½Π³Π²ΠΈΡΡ‚ΠΈΠΊΠ΅
    • 2. Π­Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΡ понятия «Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€»
    • 3. Π Π΅Ρ‡Π΅Π²Ρ‹Π΅ стСрСотипы ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½
  • Π“Π»Π°Π²Π° II. ΠžΠ‘Π ΠΠ— Π–Π•ΠΠ©Π˜ΠΠ« Π’ Π‘ΠžΠ’Π Π•ΠœΠ•ΠΠΠ«Π₯ Π Π•Π§Π•Π’Π«Π₯ Π‘Π’Π•Π Π•ΠžΠ’Π˜ΠŸΠΠ₯
    • 1. Π‘Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΎΡ‚ΠΈΠΏΠ½Ρ‹Π΅ высказывания ΠΎΠ± ΡƒΠΌΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… способностях ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½
    • 2. Π‘Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΎΡ‚ΠΈΠΏΠ½Ρ‹Π΅ высказывания ΠΎ Π²Π½Π΅ΡˆΠ½Π΅ΠΌ ΠΎΠ±Π»ΠΈΠΊΠ΅ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½
    • 3. Π‘Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΎΡ‚ΠΈΠΏΠ½Ρ‹Π΅ высказывания ΠΎ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-сСмСйной Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½
    • 4. Π‘Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΎΡ‚ΠΈΠΏΠ½Ρ‹Π΅ высказывания ΠΎ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½
    • 5. Π‘Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΎΡ‚ΠΈΠΏΠ½Ρ‹Π΅ высказывания ΠΎ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π΅ ΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚Π½Ρ‹Ρ… особСнностях ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½
  • Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅
  • Бписок Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹
  • ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 1
  • ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 2
  • ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ 3

Аннотация

Π”Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ исслСдованиС Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΎ Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ направлСния — лингвистичСской Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠΌ изучСния Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ являСтся Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ, рассматриваСмый Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΏΡ€ΠΈΠ·ΠΌΡƒ ΠΏΠΎΠ»Π°.

Основной Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ являСтся тСорСтичСскоС осмыслСниС ΠΈ ΡΠΈΡΡ‚Сматизация ΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π½Π° Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ лингвистики, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ΅ описаниС Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… стСрСотипов с ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΉ Π³Π΅Π΄Π΅Ρ€ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ мСТдисциплинарной Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ с ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ стороны, ΠΈ Ρ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния лингвистики, с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ.

Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° состоит ΠΈΠ· Π²Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡ, Π΄Π²ΡƒΡ… Π³Π»Π°Π², Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ, Π±ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. Π’ΠΎ Π²Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ обосновываСтся Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, тСорСтичСская Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ·Π½Π° ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ичСская Ρ†Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Бтавятся Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ для ΠΈΡ… Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ. Π’ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΉ Π³Π»Π°Π²Π΅ рассматриваСтся становлСниС Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ лингвистики Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ‚СкстС ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π³ΠΎ развития Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ ΠΎ ΡΠ·Ρ‹ΠΊΠ΅, прСдпосылки возникновСния Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… исслСдований Π² Π»ΠΈΠ½Π³Π²ΠΈΡΡ‚ΠΈΠΊΠ΅. Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ рассматриваСтся ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΡ понятия «Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€» ΠΈ Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²Ρ‹Ρ… стСрСотипов ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½. Π’ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Π³Π»Π°Π²Π΅ осущСствляСтся практичСскоС ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… стСрСотипов Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π΅ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ичСскиС Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ соврСмСнного стСрСотипного ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π° ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹. ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΡ содСрТат рССстр стСрСотипных высказываний ΠΎ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π°Ρ…, рССстр стСрСотипных высказываний ΠΎ ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Π°Ρ…, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΡƒ внСклассного мСроприятия ΠΏΠΎ Ρ€ΡƒΡΡΠΊΠΎΠΌΡƒ языку Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ бСсСды.

The summary

This study was performed in the framework of a new scientific direction — the linguistic genderologii, the object of study in which a person is considered through the prism of gender.

The main purpose is theoretical understanding and systematization of the currently existing lines of gender linguistics, as well as the scientific description of gender stereotypes in terms of gederologii as an interdisciplinary science on the one hand, and from the perspective of linguistics, on the other.

The work consists of an introduction, two chapters, bibliography and appendices. In the introduction the relevance of a theoretical novelty and practical value of the work. Set goals and objectives, and are characterized by methods that will be used to solve them. The first chapter examines the emergence of gender linguistics in the context of the overall development of the science of language, the premise of gender studies in linguistics. Also describes the evolution of the concept of «gender» and speech stereotypes of men and women. In the second chapter of the practical study of gender stereotypes on the material of everyday speech and formulate universal and specific features of the present stereotypical images of women. Appendices provide the registry stereotypical statements about women, the registry stereotypical statements about men and methodical development of extracurricular activities on the Russian language in the form of a conversation.

ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ вСсь тСкст

Бписок Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹

  1. Π•. А., ΠšΠΈΡ‚Π°ΠΉΠ³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΡΠΊΠ°Ρ М. А., Π ΠΎΠ·Π°Π½ΠΎΠ²Π° Н. Н. ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ муТской ΠΈ ΠΆΠ΅Π½ΡΠΊΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ // Русский язык Π² Π΅Π³ΠΎ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ. Под Ρ€Π΅Π΄. Π•. А. ЗСмской ΠΈ Π”. Н. Π¨ΠΌΠ΅Π»Π΅Π²Π°. М.: Наука, 1993. Π‘. 90−136.
  2. А. Π’. Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€: лингвистичСскиС аспСкты. М.: Π˜Π½ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡƒΡ‚ социологии РАН, 1999. 189 с.
  3. Н.Н. ВнСклассныС занятия ΠΏΠΎ Ρ€ΡƒΡΡΠΊΠΎΠΌΡƒ языку Π² ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΡ… классах. М., 1971
Π—Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‰Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ