Лингвостилистическая характеристика авторизованной биографии как типа текста: На материале английского языка

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Лингвостилистическая характеристика авторизованной биографии как типа текста: На материале английского языка (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Глава 1.
ТЕКСТЫ АВТОРИЗОВАННОЙ БИОГРАФИИ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ
- 1. 1. Понятие текста и типологии текстов
- 1. 2. Типология биографических текстов и критерии их отграничения от смежных типов текста
- 1. 3. Жанровая и стилистическая принадлежность текстов АБ
  - 1. 3. 1. Жанровая принадлежность текста АБ
  - 1. 3. 2. Стилистическая принадлежность текста АБ
- 1. 4. Роль документа, факта и вымысла в тексте АБ
- 1. 5. Актуальные категории биографического текста
  - 1. 5. 1. Диалогичность и интертекстуальность в тексте АБ
  - 1. 5. 2. Категории автора и модальности в научно-художественном тексте
- 1. 6. Типологическая параметризация текста АБ
- 1. 7. Выводы по 1 главе
Глава II.
НАУЧНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ХАРАКТЕР ТЕКСТОВ АБ
- 2. 1. Принадлежность текста АБ научной и художественной коммуникации
- 2. 2. Категория персональности в Научно-художественных текстах АБ
- 2. 3. Предисловие и заключение в научно-художественных текстах АБ
- 2. 4. Выразительные средства языка в АБ, свойственные художественному тексту
  - 2. 4. 1. Эпиграфы, аллюзивно-ассоциативные ссылки, парентетические включения и сравнения в биографических текстах
  - 2. 4. 2. Типы вопросов, свойственнее для текстов художественной коммуникации
- 2. 5. Признаки отнесения текстов АБ научной коммуникации
  - 2. 5. 1. Цитата как основное средство выражения интертекстуальности в текстах АБ
  - 2. 5. 2. Средства связи текста и примечания как признаки научности текстов АБ
  - 2. 5. 3. Типы вопросов и вопросно-ответные комплексы, свойственные научным текстам
- 2. 6. Выводы по 2 главе
Глава. Ш
КАТЕГОРИЯ АВТОРА И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ ТЕКСТОВОГО ВОПЛОЩЕНИЯ В ТЕКСТАХ АБ
- 3. 1. Повествовательная перспектива авторизованной биографии
- 3. 2. Взаимоотношения субъекта и объекта в текстах АБ
- 3. 3. Функции повествователя в текстах АБ
  - 3. 3. 1. Функция повествователя — субъекта оценки
  - 3. 3. 2. Функция повествователя — субъекта новой информации
  - 3. 3. 3. Функция повествователя — организатора текстового пространства
  - 3. 3. 4. Функция повествователя — комментатора
- 3. 4. Выводы по 3 главе

Биографические тексты всегда пользовались популярностью, но двадцатый век ознаменовался огромным интересом к ним во всем мире, возрастающим числом как пишущих, так и читающих жизнеописания. Об интересе к биографии свидетельствуют списки бестселлеров, перечни награжденных книг, библиотечные формуляры. В европейских университетах биографические произведения вошли в обзорные курсы по стилю и композиции, стали предметом спецкурсов.

Диссертация, выполненная в русле исследований по лингвистике текста, посвящена рассмотрению типологических особенностей характеристик субъекта, объекта и интертекстуальности биографических текстов. Под авторизованной биографией (АБ) в диссертации понимается такое жизнеописание, в котором сочетаются документы, факты, а также вымыселпри этом субъект речевой деятельности не совпадает с объектом познания.

Актуальность работы обуславливается необходимостью исследования типологии текстов, потребностью системного описания характеристик самих типов текста, а также необходимостью построения типологии текстов по коммуникативным параметрам и соотнесенным с ними лингвистическим характеристикам, дальнейшей разработки теории жанров с позиций лингвистики и, в частности, распространенного жанра АБ. Лингвостилистическое изучение АБ предполагает анализ системы языковых средств, участвующих в формировании текстов данного типа как единой системы. Актуальным представляется исследование категорий субъекта, объекта, интертекстуальности и повествовательной перспективы как типологических показателей.

Вопросы субъекта и объекта, с одной стороны, и категории интертекстуальности, с другой, исследовались во многих работах отечественных и зарубежных лингвистов. Методологически релевантными для настоящей диссертации являются идеи М. М. Бахтина о безусловной функционально-коммуникативной детерминированности речевых жанров и зависимости языковой структуры произведения от его жанровой специфики, а также идеи Е. А. Гончаровой о повествовательной перспективе произведений, ее разных видах и зависимости субъектов и объектов от повествовательной перспективы.

Указанный ракурс исследования предполагает широкий интердисциплинарный подход к анализу субъектных, объектных и интертекстуальных отношений в АБ, что позволяет рассматривать в качестве теоретической базы диссертации работы по: лингвистике текста и стилистике (И.В.Арнольд, В. В. Виноградов, М. Б. Воробьева, И. Р. Гальперин, Е. А. Гончарова, В. А. Кухаренко, Н. М. Разинкина, И. Б. Руберт, З.Я.Тураева) — литературоведению (Г.Л.Абрамович, М. М. Бахтин, А. А. Галич Н.И.Кузнецов, Ю. М. Лотман, Г. Н.Поспелов).

Цель диссертации состоит в исследовании типологической обусловленности стилистических, интертекстуальных, субъектных и объектных характеристик текстов АБ. Цель работы предопределила постановку более частных задач исследования:

1. Выявление инвариантной модели формирования АБ.

2. Выделение основных типологических характеристик модели текста авторизованной биографии с точки зрения проявления нескольких языковых личностей.

3. Изучение лингвистических показателей научности и художественности в тексте АБ.

4. Определение основных путей реализации лингвистических характеристик АБ в текстах с объективированным и субъективированным повествованием, определение их лексико-стилистических и синтаксических особенностей. ,.

5. Выявление особенностей функционирования категории интертекстуальности в текстах АБ.

Научная новизна работы состоит в том, что это, насколько нам известно, первое системное исследование текста АБ на английском материале, в котором выявляются его типологические черты. В диссертации системно исследуется специфика взаимоотношений субъекта и объекта в различных биографических текстах. Новизна работы проявляется в лингвистическом описании взаимопроникновения двух стилей, научного и художественного в текстах АБ. Новым является исследование особенностей функционирования интертекстуальности в текстах АБ.

Материалом для исследования послужили сорок четыре англоязычных текста АБ двадцатого века общим объемом более пятнадцати тысяч страниц.

Методы исследования. В качестве основного метода использовался аналитико-описательный контекстологический метод, обусловленный природой изучаемого объекта — текста, а также метод непосредственного наблюдения биографического материала с последующим обобщением полученных результатов.

В ходе проведенного исследования были сформулированы следующие выносимые на защиту положения:

1. АБ является тем типом текста, в котором наглядно проявляются особенности научно-художественного отражения мира, совмещающего в себе документальность, научность и индивидуальный авторский вымысел.

2. Текст АБ имеет своей целью сообщение читателю информации о реальности, а также убеждение читателя в истинности сообщаемой информации посредством апелляции к разуму и эмоциям читателя.

3. Признаки проявления научности в тексте АБ сводятся к, следующим: средства связи текста, примечания, опора на документальность и эксплицитно маркированная интертекстуальность. Сигналами проявления художественности в тексте АБ являются эпиграфы, аллюзивно-ассоциативные ссылки, вопросы, парентетические включения особого рода и сравнения.

4. Принадлежность АБ текстам с непостоянной, вариационной повествовательной перспективой объясняется наличием в основном тексте включенных текстов.

5. Субъектом АБ выступают повествователь — рассказчик (в основном тексте), основной объект АБ, то есть главное биографируемое лицо, один из второстепенных объектов основного текста АБ или коллективный автор — прескриптор (во включенных текстах) — в качестве объекта — биографируемое лицо, произведения основного объекта, вымышленные персонажи, а также и разные стороны жизни описываемого времени.

6. Главными функциями основного субъекта речевой деятельности в тексте АБ являются: функции повествователя — организатора текстового пространства, субъекта оценки, комментатора и субъекта новой информации.

7. В тексте АБ, в отличие от других биографических текстов, субъект не всегда эксплицитно выражен, однако в биографических текстах проявляется тенденция к открытой заявленности адресанта и соответствующее этой тенденции изложение от первого лица.

8. Биограф существует как персонифицированный коммуникативный деятель и получает эксплицитное выражение прежде всего в суждениях оценочного характера, в суждениях, анализирующих факты, осуществляющих организацию повествования, а также в суждениях, представляющих новую информацию, основанную на личных знаниях биографа. Актуализация позиции авторского «я», в каждом отдельном высказывании ведет к осложнению смысла текста в целом.

Теоретическая значимость работы состоит в комплексном системном исследовании типологических признаков АБ и описаниии особенностей сочетания научного и художественного функциональных стилей в биографических текстах. Предлагаемое в работе направление исследования может внести определенный вклад в типологию текстов и теорию жанров, а также может быть использовано для интерпретации других типов текстов в рамках категорий субъекта, объекта, интертекстуальности и повествовательной перспективы.

Практическая ценность исследования заключается в том, что предложенное описание субъектных, объектных и интертекстуальных особенностей сочетания научного и художественного функциональных стилей текстов АБ может быть освещено в спецкурсе по лингвистике текста в языковом вузе, в курсах стилистики и литературоведения. Выявленные особенности языковых средств выражения данных категорий в АБ представляется целесообразным учитывать при обучении стилистическому анализу и интерпретации научного или художественного текста.

Объем и структура работы. Диссертация, выполненная на 195 страницах машинописного текста, состоит из введения, трех глав и заключения. К диссертации прилагаются список использованной и цитируемой литературы, включающий в себя 173 наименования, из них 26 на иностранных языках, список используемых сокращений и биографических текстов, выступающих в качестве источников примеров.

3.4. Выводы по 3 главе.

1. Тексты АБ представляют собой произведения с вариационной, непостоянной повествовательной перспективой, так как состоят из основных и включенных текстов, которые относятся к разным типам повествования. Произведения с постоянной, константной повествовательной перспективой среди биографических текстов отсутствуют.

2. Основной текст большей части АБ относится к произведениям с объективированным повествованием, написанным от третьего лица, хотя даже в этих произведениях в послесловии или предисловии автор обращается к читателям от первого лица. В таких текстах источником, основным субъектом познания выступает автор, роль основного объекта играет персонаж, то есть главное биографируемое лицо.

3. Основной текст других биографий представляет собой произведения с субъективированным повествованием, написанным от первого лица единственного и множественного числа, хотя свойственная таким текстам моносубъектность оценок оказывается в АБ полисубъектной. В основных текстах с субъективированным повествованием основным субъектом является эксплицитно выраженный повествователь — рассказчик, а основным объектом — биографируемое лицо.

4. Включенные в АБ тексты, так же как и основные, представляют собой либо субъективированное, либо объективированное повествование. Во включенных текстах могут быть разные включенные повествующие субъекты, а именно: основной объект АБ, то есть главное биографируемое лицо, или же один из второстепенных объектов основного текста АБ, или коллективный автор — прескриптор. В качестве включенного изображенного объекта выступают основной объект АБ, либо вымышленные персонажи, аг также произведения основного объекта и разные стороны жизни описываемого времени. :

5. Главными функциями основного субъекта речевой деятельности в тексте АБ являются: функции повествователя — организатора текстового пространства, субъекта оценки, комментатора и субъекта новой информации. — «¦ ¦» ¦•¦¦'¦•.

6. Хотя в тексте АБ субъект не стремится к максимальной выраженности, в биографических текстах проявляется тенденция к открытой заявленное&tradeадресанта и соответствующее этой тенденции изложение от первого лица. Биограф 'существует как персонифицированный коммуникативный деятель и: получает эксплицитное выражение в суждениях оценочного характера, в суждениях, анализирующих факты, осуществляющих организацию повествования, а также в суждениях, представляющих новую информацию, основанную на личных знаниях биографа.

7. Постоянное функционирование основного субъекта АБ в функции повествователя — субъекта оценки по отношению к отдельным личностям, фактам, событиям и обстоятельствам из реконструируемого им прошлого содействует созданию в тексте АБ определенного авторского тона, характер которого зависит от личных симпатий и индивидуальных особенностей эмоционального и духовного склада основного субъекта. В качестве средств выражения оценки в тексте АБ выступают модусные глаголы с доксастическими, эпистемическими и интенциональными модальными оценками, неопределенно личные местоимения, глаголы в пассивной форме, модальные слова с семой сомнения, предположительности и неуверенности, или с семой допущения истинности или же с семой отсутствия сомнения в истинности факта, а также эмфатические конструкции или эмфатическое использование вспомогательных глаголов. Средствами выражения субъективации в текстах АБ являются также эпистемологическая и аксиологическая оценки.

8. Тексты АБ представляют собой продуктивную форму научного общения, которая способствует сообщению новых фактов, то есть новой информации, которая вносится в глобальный общенаучный контекст, или же приводит к созданию новых смыслов в уже известных существующих концепциях биографов.

9. Функционирование основного повествующего субъекта в качестве организатора текстового пространства является неотъемлемым элементом текстов АБ и выступает в виде двух ролей, которые повествующий субъект выполняет в процессе написания биографии: роли устного рассказчика и роли профессионального писателя. Роль устного.

189 рассказчика проявляется эксплицитно лишь в текстах биографий с субъективированным повествованием в виде перфомативных глаголов, модальных глаголов, оценочных и модальных слов. В текстах с объективированным повествованием роль устного рассказчика не получает эксплицитного выражения. Роль профессионального писателя, свойственная письменным текстам, проявляется в акцентуации внимания читателя на особо значимых фрагментах текста, объяснении, читателю сути текста, его жанровых особенностей и причин написания биографии, в существительных композиционно-тематического членения, а также в принятии биографом на себя роли критика произведений биографируемого лица! '.

9. Все виды авторских отступлений (вопросы, размышления, рефлексии, обобщения), актуализирующие функционирование основного субъекта в роли комментатора в текстах АБ с объективированным и субъективированным повествованием и способных актуализировать его прочие функции, служат выражению личностной позиции автора по отношению к изображаемой действительности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Основным итогом настоящей диссертации, выполненной на материале текстов авторизованных биографий, явилось комплексное типологическое исследование жанровой обусловленности их важнейших текстовых характеристик, а именно принадлежности биографических текстов к научному й художественному стилю, их повествовательной перспективы, и категорий субъекта, объекта и интертекстуальности. В результате проведенного анализа были выявлены языковые и собственно текстовые средства и структуры, участвующие в формировании биографических текстов, а именно в моделировании объективированного и субъективированного повествований, взаимоотношений субъектов познания и объектов.

Как показало исследование, АБ является тем типом текста, в котором наглядно проявляются особенности научно-художественного отражения мира, совмещающего в себе деятельность познания и индивидуальный авторский вымысел. Научно-художественный текст как вторичная моделирующая система предполагает двойную референциальную отнесенность: внешнюю — к реальному миру и внутреннюю — к художественному. АБ представляет собой тип текста, в котором ярко выражено сочетание научного и художественного функциональных стилей, что определяет двойственность Эстетической природы биографического текста.

Основной целью текста АБ, принадлежащего как научной, так и художественной коммуникаций, является сообщение (читателю информации о реальности (изображение жизненного пути объекта), а также убеждение читателя в истинности сообщаемой информации посредством апелляции к разуму и эмоциям читателя.

Научно-художественные тексты АБ используют такие выразительные средствасвойственные текстам художественной коммуникации, как эпиграфы, ассоциативно-аллюзивные ссылки, парентетические включения, сравнения и вопросы с целью привлечения i партнера по коммуникации к обсуждению проблемы посредством усиления воздействия на чувственную и эмоционально-образную сферу сознания читателя через создание системы художественных образов. Эпиграф и аллюзивно-ассоциативные ссылки, связывая текст АБ с другими текстами, углубляют подтекстовое содержание произведения. Особенностью научно-художественных текстов АБ является использование названий произведений и имен героев, написанных биографируемым лицом, в качестве адлюзивно-ассоциативиых ссылок.

Изучение парентетических включений показало, что в научно-художественных текстах АБ они характеризуются открытой заявленностью. убеждений и общей позиции автора, обширными сравнительно-историческими экскурсами в прошлое, а также способны передавать психологический анализ. Их целью является воздействие на эмоционально-чувственную сферу сознания читателя с целью убеждения его в достоверности картины моделируемого мира.

Типичными для текстов АБ являются такие сравнения, где основной объект биографии, его чувства, переживания сравниваются с чувствами героев его произведений, то есть параллельно рассматриваются реальный и художественный миры. •,¦.. <

В данном исследовании рассматриваются, такие признаки научной коммуникации в научно-художественных текстах АБ как цитаты, средства связи текста, вопросы, вопросно-ответные комплексы, примечанияВ диссертации выделены типичные случаи употребления цитат, вопросов и вопросно-ответных комплексов в биографических текстах. Свойственные текстам, А Б языковые средства связи текста свидетельствуют об отдельных операциях, моментах мышления, тем самым выражая в целом процесс, движение мысли биографа. В биографических текстах средства связи текста могут быть выражены как вербальным, так и буквенным и цифровым способами.

Основной функцией примечаний и перечней в научно-художественных текстах АБ является воздействие на информативно-коммуникативную и рационально-познавательную сферу читателя посредством разностороннего и полного представления предмета текста, что собственно и является неотъемлемой чертой текстов научной коммуникации. ' i.

В диссертации отмечается, что воцросы, демонстрирующие частичную принадлежность текстов АБ научной коммуникации, выражают аргументативный характер информации, несогласие с выводами других биографов, сомнение в их истинности, отражают постановку автором проблем для самостоятельного разрешения, логику и пути.

1 1 ' 1 ' ' когнитивного процесса, указывая аспекты рассмотрения общей проблематики текста. ,.

Исследование отличий текстов АБ от других типов текста в плане повествовательной перспективы предполагает изучение характера отражения и преломления в сознании субъекта, порождающего текст, экстралингвистической действительности и ее реализации в языковой материи. Онтологическим признаком биографических текстов является приоритет реального плана над вымышленным.

В диссертации обосновано применение концепции исследования повествовательной перспективы художественного текста Е. А. Гончаровой для изучения неоднозначного соотношения субъективных и объективных факторов в научно-художественных текстах АБ. В диссертации предлагается различать основной текст и включенный. АБ — это такой текст, который понимается нами как сочетание основного и включенных текстов и который имеет вариационную, непостоянную повествовательную перспективу. В результате исследований выявлено, что основной текст большей части АБ относится к произведениям с объективированным повествованием, написанным от третьего лица, хотя даже в этих произведениях в послесловии или предисловии автор обращается к читателям от первого лица. В таких текстах источником, основным субъектом познания выступает автор, роль основного объекта играет персонаж, то есть главное биографируемое лицо. Основной текст других биографий представляет собой произведения с субъективированным повествованием, написанным от первого лица единственного и множественного числа, хотя свойственная таким текстам моносубъектность оценок оказывается в АБ полисубъектной. В основных текстах с субъективированным повествованием 1 основным субъёктом является эксплицитно выраженный повествователь — рассказчик: а основным объектом — биографируемое лицо.

Включенные в АБ тексты, так же как и основные, представляют собой либо субъективированное, либо объективированное повествование. Во включенных текстах могут быть разные включенные повествующие субъекты, а именно: основной объект АБ, то есть главное биографируемое лицо, или же один из второстепенных объектов основного текста АБ, или коллективный автор — прескриптор. В качестве включенного изображенного объекта выступают основной объект АБ., либо вымышленные персонажи, а также произведения основного объекта и разные стороны жизни описываемого времени. Таким образом, проблема повествовательной перспектив^ рассматривается как глобальная проблема отражения идеальной картины реального мира, зафиксированной в языке,.

В диссертации предлагается Выделять следующие главные функции основного субъекта, речевой деятельности в тексте 'АБ:-функции повествователя — субъекта оценки, организаторатекстового пространства, комментатора и субъекта новой информации. Постоянное функционирование основного субъекта АБ в функции повествователясубъекта оценки по отношению • к отдельным личностям,. фактам, событиям и обстоятельствам из реконструируемого им прошлого содействует созданию в тексте АБ определенного авторского тона, характер которого зависит от личных симпатий и индивидуальных особенностей эмоционального и духовного склада основного субъекта. Тексты АБ представляют собой продуктивную форму научного общения, которая способствует сообщению новых фактов, то есть новой информации, которая вносится в глобальный общенаучный контекст, или же приводит к созданию новых смыслов в уже известных существующих концепциях биографов. Функционирование основного повествующего субъекта в качестве организатора текстового пространства является неотъемлемым элементом текстов АБ и выступает в виде двух ролей, которые повествующий субъект выполняет в. процессе написания биографии: роли устного рассказчика и роли профессионального писателя. В текстах с объективированным повествованием роль устного рассказчика не получает эксплицитного выражения. Роль профессионального писателя, свойственная письменным тестам, проявляется в акцентуации внимания читателя на особо значимых фрагментах текста, объяснении читателю сути текста, его жанровых особенностей и причин написания биографии, в существительных, отражающих композиционно-тематическое членение, а также в принятии биографом на себя роли критика произведений биографируемого лица. Все виды авторских отступлений (вопросы, размышления, рефлексии, обобщения), актуализирующие функционирование основного субъекта в роли комментатора в текстах АБ с объективированным и субъективированным повествованием и способных актуализировать его прочие функции, служат выражению личностной позицииавтора по отношению к изображаемой действительности.:. I, — -: , — - ,.

Таким образом, выявление языковых средств субъектных, объектных и интертекстуальных характеристик в АБ, определение особенностей научно-художественного стиля биографических текстов и изучение категории повествовательной перспективы как типологического.

195 показателя можно рассматривать как одно из перспективных направлений исследования типологической обусловленности характеристик текстов АБ. Круг дальнейших исследований может включать в себя изучение хронотопа в текстах АБ, а также индивидуальных стилей различных биографов.

Показать весь текст

Список литературы

Александрова Н.А. Об оценке в научной дискуссии // Общие и частные проблемы функциональных стилей. — М.: Наука, 1986. С. 1,53 -158 «''ч
Александрова Г. А. Текстовая референция и рефереициальная структура текста (на материале английской и американской художественной прозы). Дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Л.: ЛГПИ, 1990- 180 с., ' ¦ 1
Андреев Ю.А. Русский советский исторический роман. 20 -30-е годы. М.-Л., Изд-во Акад. цаук СССР, (Ленингр.отделение) 1962 167 с.
Аидросенко В.П. Цитата как элемент сообщения и как фактор эстетического воздействия:, Автореф.дисс. на соиск.уч.степ. канд.филол.наук.-М., 1988−21 с.
Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка (стилистика декодирования). М.: Просвещение, 1990 300 с.
Арнольд И.В. Проблемы диалогизма, иитертекстуальности и герменевтики (в интерпретации художественного текста). Лекции к спецкурсу. СПб, Образование, 1995 60 с.
Арнольд И.В., Дьяконова Н. Я. Авторский комментарий в романе Джона Фаулза «Женщина французского лейтенанта» 7/ Изв. АН СССР. Серия лит-.и языка. 1985 — Т.44 — № 5 — С. 393 — 405 —
Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. М.: Изд-во Моск. уп-та, 1980- 128 с. : — - е.
Арутюнова Н.Д. Лингвистическая прагматика (Сб.ст.) Новое в заруб.лингвистике. Вып. 16 / Сост. и встуи.ст. Н. Д. Арупоновой и Е.В.Падучевой- Общ.ред.Е. В. Падучевой М.: Прогресс, 1985 — 501 с.
Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. (Язык. Семиотика. Культура). М, 1998 — 684 с.
Асмус В. Вопросы теории и истории эстетики. М.: Искусство, 1968.
Атлас А.З. Цитата как одно из средств реализации категории подтекста в поэтическом тексте (На материале англ.яз.): Автореф.дисс.на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Ленингр.год.пёд.ин-т им А. И. Герцена. -Л, 1987- 16 с.
Баженова Е.А. Выражение преемственности и формирования знания в смысловой структуре русских научных текстов: Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канД.филол.наук.-Воронеж, 1987 16 с, 1 ¦
Баженова Е.А. Прием аналогии как способ обоснования знания в научном тексте // Функционально-стилистический аспект различных типов текста. Пермь, 1991 — С. 29 — 33
Бакро Л. А. Функции временных глагольных форм в композиционной структуре научного -Текста. Автореф.дисс.на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Волгоград, 1997 — 22 с.
Балли Шарль. Французская стилистика, Пер. с франц.К. А. Долинина. М., Изд.иностр.лит, 1961 394 с.
Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1994−616 с.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986−444 с. — .
Белинский В.Г. Разделение поэзии на роды и виды / / Белинский В. Г. Собр.соч. в1 3-х томах. М.: ОГИЗ, 1948. Т.2 С. 5 66
Белинский В.Г. Разделение поэзии на роды и виды / / Белинский В. Г. Собр.соч. в 9-ти томах. М, 1978 Т.З.С.294 353 с.
Бенвенист Э. Общая лингвистика. (Под ред., с вступ.ст. и коммент. Ю.С.Степанова). М., Прогресс, 1974 447 с.
Библер, Арсеньев и др. Анализ развивающегося понятия. М.: Наука, 1967 -439 с.
Бондарева JI.M. Структура и функции субъекта речевой деятельности в текстах мемуарного типа (На материале совр.нем.яз.) Дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Рос.Гос.пед.ин-т им А. И. Герцена. -СПб, 1994−250 с. ' ' ''' ''
Бондарко А.В.' Грамматическая категория и контекст. JL: Наука, Ленинградское отделение, 1971 — 114 с.
Буковская М.В. Текстовое строение плана рассказчика в произведениях, написанных от первого лица. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. -JL, 1969- 19 с.
Булах М.И. Цитата как лингвистическое явление немецкого научного произведения. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Калинин, 1978 — 16 с.
Бурлина Е.Я. Культура и жанр: Методологические проблемы жанроообразования и жанрового синтеза. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1987 165 с.
Вайнрих X. Текстовая функция французского артикля // Новое в заруб.лингвистике. Вып. УШ: М.: Прогресс, 1980. С.370 387
Ванников 10.В. Типология текстов и типы научно-технических переводов. Серия «Теория и практика научно-технического перевода». Выпуск 10. М., 1985 ,
Ванников 10.М. Типы научно-технических текстов и их лингвистические особенности: (Методическое пособие) // ТЬс.кОм.СССР по науке и технике. 4.2 М.: ВЦП, 1985 — 50 с.
Вежбицка А. Метатекст в тексте // Новое в зарубежной лингвистике: Сб.статей. Вып.8. Лингвистика текста / Сост., общ.ред. и всту-пиг.ст.Т. М. Николаевой. — М.: Прогресс, 1978 — С. 402 — 421
Виноградов В.В. О теории художественной речи / Учеб. пособие для филол. специальностей ун. тов и пед. ин-тов. По-слесл.акад.Д. С. Лихачева. М., Высш. школа, 1971 240 с.
Виноградов В.В. О языке художественной прозы: Избранные труды. М.: Наука, 1980−360 с. 1
Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. М.: Наука, 1993. 172 с.
Вольф Е. М: Функциональная семантика оценки. М.: Наука, 1985
Воробьева О.П. Текстовые категории и фактор адресата. Киев: Вища школа, 1993 199 с.
Гак В.Г. К типологии лингвистических номинаций // Языковая номинация. Общие вопросы. М.: Наука, 1977. С. 230 -294.
Галич А.А. Совр.худ. док.-биографическая проза. (Проблемы развития жанра). Автореф.дисс.на соиск, стен.канд.филол.наук. — Киев, 1984−22 с.
Галич А. А. Украинская писательская мемуаристика (Прцрода, эволюция, поэтика): Автореф. дщс г на соиск.уч.степ.докт.ф^ол.наук: -Киев, 1991 -48с.
Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981 139 с.
Гальперин Й.Р. О категориях текста. М.: Наука, 1986 169 с.,
Гвенцадзе М.А. Прагматические аспекты классификации й структурирования текстов. 1986 315 с.
Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. Изд.2-е. — Л.: Худ. лит-ра. Ленингр. отд-ние, 1976 — 448 с.
Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. Л.: Худ.лит., 1977 -443 с. — !' •
Гольдин В. В. Обращение: теор. проблемы / Йод ред.Л. И. Баранниковой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1981. — 127 с.
Гончарова Е.А. Пути лингвистического выражения категорий автор персонаж в художественном тексте. — Томск: Изд-во ТГУ, 1984 -149 с. — !
Гончарова — Е. А. Категории автор персонаж и их лингвостилистическое выражение в структуре художественного текста (на материале немецкоязычной прозы). Дисс.. на соиск.уч.степ.д.филол.наук. Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1989 — 550 с.
Ейгер Г. В., Юхт B.JI. К построению типологии текста. В сб.: Лингвистика текста. Материалы научной конференции. 4.1. М., 1974
Емельянова О.В., Жанровая обусловленность референциальных характеристик художественного текста (на материале научной фантастики) Дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук — СПб, 1995 -193 с. ¦ V' '7"'^ ¦ 1 ¦ ' v v
Жуков Д. Биография биографии. М.: Сов. Россия, 1980
Зеленщиков А.В. Порпозиция и модальность. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.доктора филол.наук.- СПб, 1997
Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М.: Наука, 1982. — 368 с.
Зубов А.В. О языковых средствах выражения категории оценки в современном английском языке: Автореф. дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. М.- 1974 — 24 с.
Иванина Г. Н. Выражение эмоциональной оценки в современном немецком языке. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. М., 1984 — 16 с.
Иванова Г. Н. Авторизация и способы се выражения в современном английском языке. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук.—Л., 1981? 1,8. с,': *.¦¦: v. ,
Ивин А.А. Основания логики оценок. М., Изд.Моск.ун-та, 1970 -23.0с., .. ¦ ¦ ¦ ¦
Иноземцева И.А. Лингвистический статус, семантика и функции авторских парентетических внесений в тексте: Автореф.дисс. на соиск.уч.стел.канд.филол.наук. Киев, 1992 — 17 с.
Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987−262 с.
Кобяков Ю.Ф. Глагольные авторизующие конструкции в современном немецком языке: (модально-прагматический аспект высказывания): Дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Лен.гос.пед.ин-т им. А. И. Герцена — Л., 1986 — 203 с.
Кожевникова НА. О соотношении типов- повествования в художественных текстах // Вопросы языкознания. 1985 — № 4 — С. 104 -114
Кожина М.Н. О диалогичности письменной научной речи: Уч. пособие по спецкурсу. Пермь, ПГУ, 1986 — 91 с.
Колегаева И. М, Текст в системе научной и художественной коммуникации (на материале английского языка): Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.доктора филол.наук. Киев, 1992 — 26 с.
Колшанский Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке. М: Наука, 19 75 — 231 с.,: '
Колшанский Г. В. Коммуникативная функция и структура языка / Отв.ред.Т. В. Булйгина. М.: Наука,-1984 — 175 с. •>
Колшанский Г. В. Объективная картина мира в познании и языке. М.: Наука, 1990 — 108 с.', ' м- .
Кострова О, А. Коммуникативно-синтаксическая организация текста (на материале сложных предложений: причинного типа). Учеб. пособие для студентов Ст. курсов фак.иностр.яз. Куйбышев, 1984 -83с. -v. ¦. .: г .- ¦
Котюрова М.П. Об эволюции выражения связности речи в научном стиле ХУШ XIX веков // Лингвостилистические особенности научного текста: Сб.ст. / Отв.ред.М. Я. Цвиллинг. -М.: Наука, 1981 — С. 45 -59 , —
Котюрова М.П. Эволюция выражения связности речи в начном стиле ХУШ XX веках: Учеб. пособие по спецкурсу. Пермь: ПГУ, 1983 -80 с.
Котюрова М.П. Об экстралингвистических основаниях смысловой структуры научного текста (Функцион.-стилистдспект). -Красноярск: Изд-во Красноярск. ун-та, 1988- 171 е.,, «.,',. ,
Кузнецов Н.И. Биография как тип текста (на материале англоязычной биографии). Автореф.дисс. на соиск.степ.канд.филол.наук. -Одесса, 1990 — 16 с.
Кузнецова В.А. Категория оценки в современном английском языке // ХХУГ1 Герценовские чтения. Иностранные языки. Л, 1974 — С. 117
Кухаренко В.А. Интерпретация текста:1 Уч. пособие для студентов пед.институтов.1-Л.: Просвещение,, 1978−327 с.
Кухаренко В.А. Интерпретация' текста. М.: Просвещение, 1988 191 с.
Кучинский Г. М. Диалог и мышление. Минск: Издательство БГУ им. Ленина, 1983 190 с. -ч: — ,
Лисоченко Л.В. Высказывания с имплицитной импликативной семантикой в дискурсе: (Язык., логич. и прагмат. аспекты): Автореф.дис. на соиск.уч.степ.докатора филол.наук. Кубан.гос.ун-т Краснодар, 1993 -44 с.
Лотман Ю.М. Текст в тексте /У Текст в тексте. Труды по знаковым системам. Вып. 14. — Тарту, 1981.- С. З ~ 18
Лотман Ю.М. Биография живое лицо. Новый мир. 1985
Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек текст-семиосфера — история. — Языки русской культуры. М., 1996 — 560 с.
Максимова М, В- Стилистические параметры текстовой модальности (на материале английских научно-лингвистических теоретических монографий): Автореф. дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. М., Наука. -1993 — 24 с.
Матвеева Т.В. Некоторые способы выражения субъективной модальности в публицистическом тексте // Структура и семантика текста: Межвуз.сб.науч.тр. / Отв.ред.И. Я. Чернухина Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1988 — С. 108 — 116
Медведева Т.Р. Модальное значение действительности в композиционно-речевой форме- «повествование» (на материале англоязычной прозы). Дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Л., 1991
Мережинская АЛО. Мемуарно-автобиографичсская проза 70х годов. (Проблематика., и поэтика). — Автореф.дисс.на сойек.уч.степ., канд. филол.наук. Киев, 1981 — 24 с.
Мецлер А.А. Парентезные конструкции в аспекте теории текста. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.доктора филол. наук / АН СССР, Ин-т языкознания -М., 1987−41 с.
Михалева И.М. Текст в тексте: психолингвистический анализ: Автореф.дисс.на соиск.уч.степ.канд.филол.наук./ АН СССР, Институт языкознания. М., 1989. — 24 с.
Новоселецкая Э.П. Об эволюции функционирования вставных конструкций в английских научных текстах 18 ' 20 веков // Лингвостилистические особенности научного текста: Сб.ст. / Отв.ред. М. Я. Цвиллинг. — М.: Наука, 1981 -С.171 — 179
Нюбина Л.М. Лингвостилистические средства с семантикой эгоцентризма в автобиографическом тексте. /7 В сб. Герценовские чтения. Иностранные языки. Материалы конференции (12 — 14 мая 1998 года). СПб, Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1998. С. 134 136
Нюбина Л.М. Конвенциональность, коммуникативность и модус воспоминания в автобиографической прозе Э.Канетти. / / В сб: Studia Linguistica. Языковая картина в зеркале семантики, прагматики, текста и перевода. СПб, 1998. С.245 257
Одинцов В.В. О языке художественной прозы. Повествование и диалог. М.: Наука, 1975 — 104 с.
Погудина Э.Б. К вопросу выражения авторского «я» в научном стиле сопоставлено с художественным (на материале немецкого языка) // Функциональные стили речи в синхронном и диахронном аспекте. -Пермь, 1978-С.26−38
Погудина Э.Б. Выражение авторского «Я» в немецкой научной речи (диахронический аспект). Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. ~ Одесса, 1983., 16 с.
Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М.: Высшая школа, 1990- 342 с.
Прозоров В.В. Художественный текст и читательское восприятие (К. теории вопроса)// Филологические науки. 1978 — № 1. -С.11 — 17
Пропп В.Я. Фольклор и действительность. М.: Наука, 1 976 352 с.
Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. Л.: Изд-во ЛГУ, 1986 364 с.
Разинкина ЩМ Функциональная -стилистика, английского языка. М.: Высшая школа, 1989 180 с. -у -у'•уу:
Ризель ЭТ. Смысловые и стилистические функции парентстической связи // Науч.докл.высщ.шк. фдлол.науки. -, 1962 -,№ 4 -С.80 89. •¦. .¦ v.,-, у. л .>-лу,
Риффатер М. Критерии стилистического анализа // Новое в заруб.лингвистике. Вып.IX. М<: Прогресс, 1980 у С. 69 -197
Романова H.JI. Языковые средства выражения адресованности в научном и художественном текстах (на материале немецкого языка). -Дисс.на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. -- СПб, 1997 — 202 с.
Руберт И.Б. Становление и развитие английских регулятивных текстов (Структурные, семантические, прагматические аспекты). Дисс. на соиск.степ.доктора филол.наук. СПб, 1996 — ,
Рымкевич О.Е. Текстообразующий статус категории субъективной модальности в немецком языке. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук, — Мин.гос.иед.ин-т иностр.яз. Минск, 1991 -22 с.
Самолетова Р.С. Структурно-семантические свойства и функционально-стилистический статус парентезы в современном- немецком языке. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук^ -Минск, 1980−24 с.
Скребрев Ю.М. Стилистические функции вводных элементов в английском языке. Автореф.дисс. на соиск.уч.степ.канд.филол.наук. Л.: 1956 — 20 с.
Славгородская Л.В. Научный диалог: (Лингв.проблемы) / Отв.ред. Е. С. Троянская: АН СССР, Каф. иностр.яз. Л.: Наука, Ленингр. отд-е, 1986 — 166 с.: :
Смольнякова И.Л. Советская мемуарно-автобиографическая проза 70-х годов (Художественное своеобразие, традиции, тенденции развития) Автореф.дисс.на соиск.степ.канд.филол.наук, — М, 1982
Степанов ГО. С- Имена. Предикаты, Предложения., М.: Наука, 1981 -360 с.
Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация // Человеческий фактор вязыке. Язык. механизмы экспрессивности /' Отв.ред.В. Н. Телия М.: Наука — 1991 — С. 5 — 36
Тороп П.Х. Проблема интекста / Текст в тексте. Труды по знакомым системам. Вып.ХН. — Тарту, 1981 — С. 33 — 44
Тураева З.Я. К вопросу о категориях текста // Теория и методы 'исследования текста и предложения: Межвуз.сб.науч.тр. Л.: ЛГПИ, 1981 -С.138 — 146 '
Тураева З.Я. Лингвистика текста. М.: Просвещение, 1986 172с.
Тураева З.Я. Семантика художественного текста и модальность // Текстовой и сентенциональный уровень стилистического анализа. Межвуз.сб.научн.трудов. Л.: ЛГПИ им А. И. Герцена, 1989. С. 93 -103
Тураева З.Я. Лингвистика текста. Лекции. СПб: Образование, 1993 -38 с.
Филимонова О.П. Номинативные и коммуникативные свойства вводных элементов предложения // Коммуникативные и номинативные аспекты единиц языка: Межвуз.еб.науч.трудов. Л.: ЛГПИ, 1989 — С. 78 -86. ,"(.' -
Философский энциклопедический словарь. М, 1983
Человеческий фактор в языке. Язык. механизмы экспрессивности / Отв.ред.В.НЯ'елия. М. гНаука, 1991 -214 с.. '
Чернухина И.Я. Элементы организации художественного прозаического текста. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1984 — 115 с.
Чернявская В.Е. Интертекстуальное взаимодействие базисного и производного текстов в научно-критическом тексте (на материале современных немецкоязычных научных рецензий) Дисс. на соиск.степ.канд.филол.наук — СПб, 1995
Шендельс Е.И. Лингвостилистические проблемы текста: (Сб.статей / Отв.ред.д.филол.н.проф.Е.И.Шендельс) М., 1980 191 с.
Шмидт З.И. «Текст» и «история» как базовые категории II Новое в заруб.лингвистике. Вып.8: Лингвистика текста — М.: Прогресс, 1978-С.89 — 108 / ¦1 ,
Ярошевский М.Г. Роль дискуссии в естественно-научном познании // Вопросы философии 1978 — № 3 — С. 94 — 103
Brinker К. Linguistische Textanalyse. Eine Einfuhrung in Grundbegriffe und Methoden. (Grundlagen der Germanistik 29). Berlin. 3 Aufl. 1992.- 163 S.
Broich U. Intertextualitat: Formen, Functionen, anglistische Fachstudien.-Tubingen, 1985 373 S.
Broich U. Formen der Markierung von Intertextualitat // Intertextualitat. Formen. Funktionen, anglistische Fallstudied. (IConzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft. 35) Mrsg. Broich U., Pfister M. Tubingen, 1985 -S.31 -47
Clifford J.L. Biography as an Art. New York, Oxford univ. press, 1962
Dearing Vinton, Adams. Principles- and Practice of Textual Analysis. Berkeley (a.o.), UC press, 1974 243 p.
Dearing Vinton Adams. A Manual of Textual Analysis. LA, UC press, 1959- 108 p.
Dictionary of National Biography. Edited by Sidney Lee. Vol XLIX- London, 1897
Finney Br. The inner I: Brit. literary autobiogr. of the twentieth century. London- Boston: Faber a. Faber — 1985 — 286 p. -
Frey, N. Anatomy of Criticism. New York: Princeton, 1971 3821. P
Garraty John Arthur. Dictionary of American Biography: Supplement five, 1951 1955. New York, Scribner’s sons, 1977
Greimas A.J. The Cognitive Dimension of Narrative Discourse // New Literary History, vol. VII, №. 3, 1976, p.433 447
Grejmas A.J., Courtes J.M. Semantics and Language. An Analytical Dictionary. Bloomington: Indiana Univ. Press, 1982 409 p.
Grosse E.U. Text und Kommunikation. Eine linguistische Einffihrung in die Funktionen der Texte. Stuttgart, 1976. — 164 S.
Hamburger K. Die Logik der Dichtung. Stuttgart: Klett-Verlag, 1957 -255 S.
Harold Nicolson. The Development of English Biography. London, Hogarth Press, 1947
Neumann P.H. — Das Eigene und das Fremde. Uber die Wtinschbarkeit einer Theorie des Zitierens // Akzente. Zeitschrift fur LiteratUr. Miinchen, 1980 S. 292 — 305 — ч
Picard Il.-R. Autobiographic im zeitgenossischen Frankreich: Existentielle Reflexion u.lit.bestaitung Miinchen: Fink, 1978 — 294 S.
Schmid W.: Sinnpotentiale der diegettischen Allusion // Dialog der Texte. Hrsg. W.S. und W.-D.Stempel. Wiener slavisches Almanach. Sonderband 11, Wien — S. 141 — 1 871 983. — ,
Stanzel Fr. Epische’s Prateritum, erlebte Rede, historisches Prasens. -Deutsche Vierteljahresschrift. 1959-ХХХЩ,-, H. l- S. l — 12'211
Stauffer Donald Alfred. The art of biography of eighteenth century England. By Donald A.Stauffer. Princeton, Princeton university press- London, H. Milford, Oxford university press, 1941
Stauffer Donald Alfred. English biography before 1700. By Donald A. Stauffer, D.Phil. Reissued. New York, Russell and Russell, 1964
Todorov Tz. Introduction to Poetics. The Harvest Press, 198 183 p.
Vater H. Einfuhrung in die Textlinguistik: Struktur, Thema und Referenz in Texten. Miinchen, 1992. 176 S.
Weimann R. Erzahlstandpunkt und «point of view». Zur Geschichte und Asthetik der Perspcktive im englischen Roman // Zeitschrift fiir Anglistik. und Amerikanistik. 1962 — B.10 — H.4 — S.369 — 416
Weimann R. Erzalsituation and romantypus: Zu Theorie und Genesis realistischer Erzahlformen // Sinn und Form 1966 — H. l — S.109 — 133
A.Burgess Burgess Anthony. Ernest Hemingway. London: Thames and Hudson, 1986- 128 p.
Baker Carlos. Ernest Hemingway1: A Life Story. New York: Charles Scribner’s Sons, 1969 ,
Boyd Brian. Vladimir Nabokov: The American Years. New-Jersey, 1991 -783 p. 1
Boulton Agnes. Part of a Long Story (Eugene O’Neill as a Young Man In Love).
Bruccoli1 Matthew J., editor. Ernest Hemingway: Cub Reporter. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press, 1970
Carpenter H. Tolkien: A Biography. Boston, 1977- 287 p
Chamberlin J.E. Ripe was the Drpwsy Hour: The Age of Oscar Wilde. NY, 1977−222 p. 1 ,
Ch.G.A. Chester G.Anderson. James Joyce. London: Thames and Hudson, 1986- 144 p.
C.K.G.W. Walter Cross Kenneth Gustav. Scott Fitzgerald (Life and Work)
Conradi Peter J. Iris Murdoch: The Saint and the Artist. New York, 1986 -304 p.1 l. Cordell Richard. Somerset Maugham: A Biographical and Critical Study. London Melbourne Toronto, 1961 -250 p. >--
F.E.H. Halliday. Shakespeare. London: Thames and Hudson, 1986 — 144 p.
Fenton Charles A. The Apprenticeship of Ernest Hemingway: The Early Years. New York: Viking Press, 1954
Field Andrew. VN: The Life and Art of Vladimir Nabokov. NY, 1986−4171. P
Field Andrew. Nabokov: His Life in Part. New York, 1977 ~ 283 p. .
Fuentes Norberto. Hemingway in Cuba. Secaucus, N.J.: Lyle Stuart, 1984 — 712 p.
G.B.H. Harrison G.B. Introducing Shakespeare. Penguin books, 1964 -176 p.
Grayson Jane. Nabokov translated. Oxford, 1977 257 p.
Gunner E.M. T.S.Eliot's Romantic Dilemma. NY, London, 1985 158 p.
Hanneman Audre. Ernest Hemingway: A Comprehensive Bibliography. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 1967
Harris Frank. Oscar Wilde. London, 1992 358 p.
Brown Brown I. Shakespeare. The Reprint Society, London, 1951 — 383 p.
Johnson, Deborah. Iris Murdoch. The Harvester Press, 1987 129 p.
J.R.M. Mellpw James R. Hemingway: A Life Without Consequences. Addison-Wesley Publishing Company, 1993 — 704 p.
Kaplan, Justin. Mr. Clemens and Mark Twain. A bilgraphy. Justin Kaplan. New York, Simon and Schuster 424 p,
Lee L.L. Vladimir Nabokov. Boston, 1976 168 p.
Leslie A.Marchand. Byron: A Portrait. London, 1970 — 518 p.
Lloyd Arnold. Hemingway: High on the Wild. New York: Grosset and Dunlap, 1968
M.Blind- Blind Mathilda. George Eliot. London, W.H. Allen and Co. 1883 -218 p. :¦'¦¦.
M.Rosenthal Rosenthal M. Virginia Woolf. Routledge and Kegan Paul, London and Henley, 1979 — 270 p. «
Menard Wilmon. The Two Worlds of Somerset Maugham. Los Angeles, California, 1965−374 p.
Meyers, Jeffrey. Hemingway: A Biography. London, 1986 644 p.
Meyers, Jeffrey. Scott Fitzgerald: A Biography. New York, 1994 400 p.
Milford Nancy. Zelda Fitzgerald (A Biography). Penguin books, 1 974 214
Mizener Arthur. The Far Side of Paradise. A Biography of F. Scott Fitzgerald. 2d ed. Boston, Miffin, 1965 — 174 p.
Minter David. William Faulkner: His Life and Work. Baltimore and London, 1981 -325 p.
N.Sherry Sherry Norman. Conrad. London: Thames and Hudson, 1988 -128 p.
Pinion F.B. A T.S. Eliot Companion: Life and Works. London, 1986 3041. P
P. S.F. Foner Philip S. Mark Twain, Social Critic. New York: International Publishers, 1981 -440 p.
Ramsey G.C. Agatha Christie: Mistress of Mystery. New York, 1967 124 P
Ready William. Understanding Tolkien and the Lord of the Rings. NY, 1968 96 p.
R.K.M. Massie Robert K. Peter the Great: His Life and World. Ballantine books, New York, 1988 — 934 p.
Sidney Franklin. Bullfighter from Brooklyn. Englewood Cliffs, N. J:
Prentice-Hall, 1952 44. Tucker Herbert F. Tennyson and the Doom of Romanticism. Cambridge, London, 1988 -481 p.

Заполнить форму текущей работой