Цвет как элемент сенсорного образа в структуре англоязычного поэтического текста

Для современной лингвистики текста характерно проникновение в самые глубинные слои текстовой семантики, установление широкого спектра явлений и фактов, определяющих ее природу. К числу подобных текстовых феноменов, выявляемых лингвистикой текста (ЛТ) в этом направлении, можно отнести и особого рода образные структуры, играющие значительную роль в создании текстовой семантики. Эти образования, называемые сенсорными образами (Журавлева, 1996: 143) или более конкретнозрительными, слуховыми, тактильными, вкусовыми образами (Гальперин, 1981:23), а также просто представлениями (Славиньский, 1975: 273), являются непременным атрибутом любого художественного текста. Встречая на его страницах иногда подробные, а иногда более чем скупые описания форм, цвета тех или иных предметов, их вкусовых или фактурных свойств, производимых ими звуков и т. д., читатель в состоянии полно и емко ощутить изображаемое явление, сопровождая этими почти физическими ощущениями свои размышления и переживания от прочитанного. Нельзя таким образом не признать, что подобные образные мотивы в составе текстовой структуры оказываются в конечном итоге одной из важнейших категорий текста, к тому же на настоящий момент — практически не изученной. В самом общем виде данную категорию художественного текста можно определить как его сенсорную обусловленность, проявляющую себя в наличии чувственно достоверных картин, способных воздействовать на воображение и чувства читателя, и, вследствие этого, участвовать в моделировании содержательных параметров текста.

Если продолжить вслед за некоторыми исследователями называть подобные текстовые структуры образами, то следует выделить и соответствующий вид образности, свойственный художественному тексту, обозначив ее как сенсорная образность. Диапазон сенсорной образности легко исчисляем: соответственно пяти каналам ощущений, связывающих мозг с внешним миром, вычленяются пять групп сенсорных образов: зрительные (визуальные), слуховые, тактильные (осязательные), вкусовые, обонятельные (Журавлева, 1996: 143).

Признавая сенсорную образность феноменом художественного текста, следует сразу отметить, что ее соответствующее обоснование повлечет за собой выделение целого комплекса проблем, среди которых наиболее значимыми следует признать следующие: природа и сущность сенсорной образности художественного текста, ее соотнесенность с теми явлениями окружающего мира, которые она отражаетместо сенсорной образности в общей структуре образности художественного текстасоздаваемые сенсорными образами участки текстовой семантики, их роль и функция в совокупной семантике художественного текста.

Безусловно, каждый вид сенсорной образности будет иметь свои специфические особенности и выдвигать при ее изучении свои задачи. Что касается, в частности, зрительной сенсорной образности, то здесь многое.

1 О и и определяется спецификои тех явлении действительности, которые воспринимаются через зрение. Несомненно, что из всех свойств и признаков окружающей действительности (форма, размер и т. д.) цвет представляется наиболее сильным фактором в своем воздействии на психику человека, в силу чего цветовая образность может соответственно расцениваться как наиболее значимая из всех других видов и подвидов сенсорной образности. Данный факт подтверждается исключительным вниманием к цвету в целом ряде наук. В лингвистике также накоплен значительный опыт по изучению цветовой лексики в различных аспектах ее использования и функционирования.

Настоящая диссертация посвящается изучению именно зрительной сенсорной образности в том ее аспекте, который связан с изображением в художественном тексте цветовых картин. Рассмотрение всех обозначенных выше проблем сенсорной образности в одном из ее частных фрагментовзрительно-цветовом — проводится на материале англоязычного поэтического текста. Выбор поэтического текста в качестве базы исследования был продиктован целым рядом причин, из которых наиболее существенными следует назвать две: более специфическая структура образности поэтического текста по сравнению с прозаическим, а также то обстоятельство, что поэтический текст все еще редко становится объектом исследования в работах по лингвистике текста.

Целью исследования является определение природы, характера и сущности сенсорной зрительно-цветовой образности в поэтическом тексте.

В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи: определить принципы лингвистического отображения в поэтическом тексте внеязыковой действительности через зрительно-цветовые образы, установить функциональные характеристики языковых средств, используемых для передачи цвета, степень семантичности отображенного цветового признака, определить роль цветовых образов в совокупной семантике художественного текста, квалифицировать цветовые образы по характеру и типу передаваемой ими информации, дать лингвистическое обоснование основам зрительно-цветовой образности, проследить различные лексико-семантические полевые структуры как основу языкового выражения сенсорной зрительно-цветовой образности в стихотворном поэтическом тексте.

Объектом исследования являются самые разнообразные цветовые зарисовки в поэтическом тексте. Они выявляются через текстовое использование в первую очередь так называемой цветовой лексики, а также частично лексики, предполагающей цвет, хотя и не называющей его (hue, tint, colour и т. д.) или же называющей приблизительно (dark, pale и т. д.).

Материалом для исследования послужили поэтические стихотворные произведения главным образом лирических и частично лиро-эпических жанров, представленные в различных сборниках поэзии общим числом свыше 15 000 страниц. Примерное количество стихотворных строк на странице в среднем представилось возможным оценить в пределах 29 — 30, и таким образом можно заключить, что анализу было подвергнуто около 450 000 стихотворных строк. Что касается состава и характера поэтических текстов, то их хронологические рамки, с одной стороны, и диапазон авторов, с другой, оказались достаточно обширными: начиная с баллад и отдельных стихов новоанглийских поэтов и кончая современными британскими, американскими и другими англоязычными авторами.

Такая обширность материала позволила трактовать представленные в сборниках стихотворные тексты как своего рода поэтический макротекст, изъятый в виде некоторой выборки, но позволяющий, тем не менее, сделать достаточно определенные выводы и об остальной его части, существующей в реальности.

Методологической базой исследования избрана та система функциональной сущности языка, которая решается в настоящее время на базе достижений в области когнитивной и коммуникативной лингвистики, стилистики и семантики текста.

Новизна и актуальность работы определяются разработкой Совершенно новых сфер художественной образности, ее спецификой в структуре поэтического текста, также еще недостаточно изученного.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что в работе не только развиты основы изучения сенсорной образности в целом и разработана база для дальнейших исследований зрительно-сенсорной образности, но и в том, что настоящая диссертация обеспечивает новый угол зрения для рассмотрения целого ряда известных в лингвистике проблем. Прежде всего, здесь следует назвать некоторые аспекты полевого изучения лексики и, в частности, функционирование лексико-семантического поля цвета в тексте или, другими словами, текстовый уровень его изучения. Вторым комплексом проблем является проработка в новом русле отдельных вопросов, не имеющих однозначного или достаточно определенного решения, в силу чего они не могут вписаться в контекст других однородных с ними проблем или совместиться с ними. К таковым следует в первую очередь отнести понятие семантики текста, которое является базовым для решения всех исследовательских задач настоящей диссертации.

Известно, что понятию «семантика текста» еще далеко до обретения им ясной и окончательно приемлемой формулировки. Наиболее распространенные трактовки семантики текста представляют ее либо как структуру текстового содержания в качестве целостного и системного образования, которое возникает в интеллекте человека в его отношении к линейной структуре текста (Аспекты. 1982), либо отождествляют ее с семантикой отражения, а точнее с тем, как отраженная в сознании отправителя текста действительность предстает в языковых значениях (Шумков, 1989).

Семантика текста соотносится, следовательно, с отражением действительности, которое не может быть свободно от той или иной образности, но, с другой стороны, семантика текста пересекается и с содержанием текста. Что касается именно содержания текста, то вполне правомерно поставить вопрос о его отношении к понятию текстовой информации, которое все чаще используется на страницах работ по лингвистике текста. В настоящей диссертации избран подход, объединяющий все эти ответвления единой общей проблемы, которая представляется в следующем виде: семантика текста как составляющее основу содержания текста отражение действительности, которое, будучи многоплановым и многофункциональным, имеет под собой образную основу.

В работе для координации всех этих моментов используется понятие информации в трактовке И. В. Арнольд, которая рассматривает его в приложимой к лингвистике форме, исходя из функций языка. Несмотря на то, что она делает это применительно к уровню слова, то же самое можно осуществлять, имея в виду текст. И. В. Арнольд выделяет как связанную с интеллектуально-коммуникативной функцией языка информацию первого рода, представляющую собой предметно-логическое содержание сообщения, и информацию второго рода, обусловленную проявлением эмотивной, волюнтативной, апеллятивной и эстетической функций языка. Эмотивная функция связана с передачей чувств говорящего, волюнтативная (или прагматическая) — с волеизъявлением, апеллятивная — с привлечением внимания слушателя, с побуждением его к восприятию сообщения, эстетическая — с воздействием на эстетическое чувство реципиента. Информация первого рода как предметно-логическое содержание текста самым непосредственным образом соотносится с внеязыковой действительностью и является ее отражением и отображением. Характер коммуникативной функции в данном случае сводится прежде всего к фиксации внеязыкового содержания и донесения его до реципиента. Информация второго рода представляется явлением более сложного порядка. Она оказывается сугубо текстовым явлением, так как образуется при обретении внеязыковой информацией коммуницируемой формы, то есть при передаче ее языковыми средствами, которые никогда не бывают свободны от определенного прагматического задания, от стремления воздействовать на эмоции реципиента, его эстетические чувства (Арнольд, 1981). Таким образом, можно полагать, что в законченном виде помимо внеязыкового сообщения любой текст имеет блоки эмоциональной, эстетической и прочей информации второго рода.

Сближая понятия текстовой информации, структуры текстового содержания и семантики текста, а также соотнося их с проблемой образности художественного текста, следует представлять взаимодействие всех отмеченных текстовых факторов в следующем виде: образность текста стоит за его денотативной информацией, оживляет ее, делает зримой для реципиента, и в то же время играет значительную роль в продуцировании других видов текстовой информации.

Практическая значимость исследования обусловлена возможностью использования результатов работы в практике преподавания английского языка на продвинутом этапе обучения, в различных теоретических курсах, связанных с изучением текста, а также в спецкурсах.

Соответственно теоретическим установкам работы строится распределение материала по главам. Формулировка основной проблематики, изложенной во введении, разворачивается в первой главе, которая является теоретическим обоснованием основных исследовательских положений работы. Во второй главе основное внимание уделяется выявлению тех блоков внеязыковой информации (как информации 1 рода), которые имеют в поэтических текстах цветовое оформление. Несмотря на то, что теоретически цветом могут быть отмечены любые участки окружающего мира при их отображении на текстовом уровне, тем не менее, в этом процессе имеются безусловные закономерности. Их рассмотрение ведется на базе понятий текстовой номинации и текстовой референции. Третья глава посвящается анализу цветовой образности поэтического текста с учетом данных, полученных во второй главе, а также установлению тех блоков эмоциональной, эстетической и прочей информации, которую продуцирует цветовая образность. В четвертой главе предпринята попытка, суммируя результаты исследования предыдущих глав, дать обоснование собственно языковых основ образования цветовой образности в поэтическом тексте через построение лексико-семантических полей, которые существуют только в текстовом измерении. В заключении излагаются результаты анализа.

Выводы по главе IY.

1. Языковые основы функционирования в поэтическом тексте цветовых образов выявляются на базе сложного взаимодействия различного рода тем и микротем в составе целого набора тематически связанных текстов. Представляется возможным наметить уровни их выявления, определяемые такой последовательностью: тематика литературного направления, предпочитаемая тем или иным автором тематика его собственного поэтического творчества, тема отдельного произведения, подтемы и темы-мотивы (микротемы) внутри текста. Наиболее тесно микротемы сплетаются с признаком ситуации, подлежащим номинации.

2. На лексическом уровне взаимодействие микротем друг с другом находит выражение в своеобразном наборе лексических единиц, образующих определенные структуры, которые в большинстве случаев обусловлены традиционным, устоявшимся использованием тем и способов их трактовки.

3. Анализ лексических блоков, представляющих соединение цветовой и нецветовой лексики и функционирующих как своеобразные текстовые полевые структуры, должен определятся различными уровнями глубины и разной степенью охвата исследуемого материала. Блок наиболее общих лексем привносится тематикой жанра или направления (в данном случае любовная и политическая поэзия), далее следует взаимосвязь микротем в пределах тематической сетки текста.

4. В любовной и политической поэзии были выявлены зоны стабильного соединения некоторых лексических блоков, обусловленных наиболее частотным соединением отдельных тем и микротем, например, любовь — портрет, пейзаж (love, lovers, hair, cheek, lips, white, rosy, и т. д.) — борьба — флаг — кровь — богатство (struggle, fight, flag, blood, slave, red, white, golden, и т. д.).

5. Некоторые подобные соединения цветовой и нецветовой лексики оказались исключительно прочными и вошли в ассоциативные лексические структуры, определенные в 4.3.2. Именно последние можно расценивать как стабильный фонд лексических структур, образовавшихся в результате функционирования лексико-семантического поля цвета на текстовом уровне.

Заключение

.

Исследование сенсорной зрительно-цветовой образности в структуре англоязычного поэтического текста выявило ее исключительную многоплановость и высокую семантическую значимость. Говоря о месте цветовой образности в общей структуре текстовой образности, следует охарактеризовать ее в целом как микрообразность, обладающую, тем не менее, значительным удельным весом. Диапазон сенсорной зрительно-цветовой образности оказывается достаточно широким. Его нижний предел отмечается в том случае, когда цветовой образ представляет собой лишь зафиксированный поэтом цветовой признак какого-либо объекта изложения, который не всегда способен привлечь внимание читателя. Высшим уровнем цветовой образности следует считать тот случай, когда цвет, пронизывая все текстовой полотно художественного произведения и закрепляясь в заголовке, становится центральным образом всего произведения («Голубые девушки»).

Образность в настоящем исследовании была рассмотрена как явление, тесно связанное с текстовой семантикой, которая, в свою очередь, может быть представлена как структура текстового содержания и как семантическое отражение действительности. Процесс отражения чувственно воспринимаемых объектов внешнего мира осуществляется в образах, легко воспроизводимых в памяти человека в результате действия воссоздающего воображения. Чувственный, сенсорный образ оказывается особенно действенным и ярким, так как опирается на исключительно наглядную основу. Читатель, встречая на страницах художественных произведений различные явления, воскрешающие в его памяти чувственно окрашенные картины, глубже проникает в суть текста, больше доверяет ему. Рассмотрение сенсорного образа может осуществляться с позиции читателя и с позиции автора. В настоящем исследовании был избран авторский подход, заключающийся в установлении того содержания (или информации), которое автор стремился соединить с сенсорным образом и тем или иным способом воздействовать на читателя. В этой связи необходимо отметить, что понятие информации, широко применяемое в настоящее время в лингвистических работах, имеет самые разнообразные трактовки, превращающие ее в некую условную категорию, опираясь на которую, удобно развивать самые различные концепции, отбирая из понятия информации то, что наиболее приемлемо для того или иного случая. В настоящем исследовании сделан акцент на содержательную (фактуальную) информацию текста как основную информацию, непосредственно соотносящуюся с отражением окружающей действительности и заключающую в себе цветовой сенсорный признак в его непосредственном соединении с предметом. Как показало исследование, данный участок информации обнаруживает вполне определенную предметную соотносительность, в связи с чем он был подвергнут идеографической классификации и представлен в виде перечисления всех тех объектов окружающей действительности, упоминание которых в стихотворном поэтическом тексте сопровождается их цветовой маркировкой. В этом направлении и была определена содержательная основа сенсорного зрительно-цветового образа. Параметры, детерминирующие его появление в тексте, связываются с проявлением двух таких величин, как текстовая номинация и текстовая референция. Текстовая номинация отвечает за фиксацию в тексте предмета и его признака, текстовая референция объясняет природу признака как соотносящуюся с моделью реального или фантазийного индивидуально-авторского мира. Именно во втором случае наличие необычного цветового признака прогнозируется в гораздо большей степени.

Помимо содержательно-фактуальной информации в структуре сенсорного зрительно-цветового образа были выявлены и другие виды информации: эмоциональная и эстетическая. Было отмечено, что цвет как информация в структуре целостного поэтического произведения способен воздействовать на эмоции читателя и создавать чувственную основу восприятия. Цвет внутри поликолористических (и в несколько меньшей степени моноколористических) стихотворений может использоваться специально для создания зрительно красивого изображения, в чем поэтическое произведение сближается с живописным. Оценивая использованные в тексте краски при создании цветового образа, читатель воспринимает его в диапазоне своих цветовых симпатий, ощущая соответственно положительные или отрицательные эмоции.

Исследование колористических зарисовок,' вводимых в контекст поэтического стихотворного текста, выявило исключительно широкий диапазон их содержательных возможностей. Высшим их пределом можно назвать апеллирование к цветовой семантике для выражения концепта произведения (green cage — greener fields). Близко примыкает к нему и обращение поэта к цвету как к некой самостоятельной сущности (aknowledge red, yellow, white playing within me (Whitman). Следует упомянуть в данной связи и особую цветовую ритмику, отмечаемую в чередовании поэтом цветообозначающих лексем на протяжении текстового фрагмента (Элиот). Подобные факты цветообозначения в поэтическом тексте содействует подсознательному восприятию цвета и, безусловно, оставляют свой отпечаток на нашем впечатлении от прочитанного. Нижайшим уровнем содержательных возможностей цветообозначения в поэтическом тексте следует назвать случаи индифферентного использования цвета, когда тот или иной цветовой признак упомянут случайно, попутно, неакцентированно и вместо него мог быть указан совершенно другой цветовй (или даже нецветовой) признак предмета или явления. Такого же свойства и информативная значимость цвета, там, где его семантика начинает передавать нечто большее, нежели просто колористическое оформление предмета (почерневшие от мороза лозы, белохвостый олень). В диапазоне отмеченных пределов были отмечены самые разные содержательные вариации цвета, вплоть до создания с его помощью юмористического оттенка (краски осени и оранжевый товар на продажу).

Исследование, ориентированное на описание сенсорной образности в стихотворном поэтическом тексте и основанное на функционировании в нем лексико-семантического поля цвета, выявило также и некоторые безусловные основы сенсорной зрительно-цветовой образности на языковом уровне. Представилось возможным в этой связи также поставить вопрос об особенностях функционирования лексико-семантического поля цвета на текстовом уровне в соответствии с имеющейся в настоящее время тенденцией изучать текстообразующие тенденции той или иной лексико-семантической структуры. Текстовый уровень функционирования лексико-семантического поля цвета проявляет себя, с одной стороны, в особом взаимодействии членов поля друг с другом в составе определенной текстовой ситуации, а, с другой, в соединении лексико-семантического поля цвета с другими лексическими группировками в рамках той же текстовой ситуации. Частотные, имеющие высокую встречаемость соединения цветовой и нецветовой лексики, отложившиеся в лексиконе человека в виде некоторых структур, запрограммированных на передачу того или иного внеязыкового содержания, и составляют языковые основы сенсорной зрительно-цветовой образности в поэтическом тексте. Выявляемые в структуре поликолора соединения цветовых лексем друг с другом получают вполне убедительное обоснование в рамках теории текстовой номинации, объясняющей их присутствие в тексте в роли отобранных поэтом тех или иных цветовых признаков ситуации. Вполне допустимо заключить, что при их отборе он руководствовался созданием гармоничной цветовой гаммы, подбирая локальные цвета и их оттенки. Для текстового уровня данный факт может означать особую встречаемость тех или иных лексем в тексте, а следовательно и объяснять функционирование лексико-семантического поля в том или ином типе текста.

В заключение можно наметить некоторые перспективные направления исследований, обозначившихся в результате изучения сенсорной зрительно-цветовой образности. К их числу прежде всего могут быть отнесены дальнейшие изыскания в области сенсорной образности, как зрительной, так и других ее видов — звуковой, тактильной и прочей, с целью познания особой категории художественного текста — его сенсорности, имеющей, вне всякого сомнения, образную основу.