mis*believe — 1. заблуждаться.
mis*call — 2. обзывать, бранить.
mis*conduct — дурно себя вести, нарушать дисциплину.
mis*fire — 1. давать осечку, выпадать.
mis*inform — 2. дезинформировать.
mis*know — 3. отказываться узнавать.
mis*lay — положить не на место, затерять.
mis*lead — 2. сбивать с пути, развращать.
mis*prize — презирать, недооценивать.
mis*represent — искажать, представлять в ложном свете.
mis*shape — деформировать.
mis-spell — писать с орфографическими ошибками.
mis-spend — неразумно или зря тратить, транжирить.
mis-step — оступиться, допустить оплошность.
mis*time — 1. сделать или сказать что-либо не вовремя.
mis*tune — играть или петь фальшиво.
mis*use — злоупотреблять.
mis*guide — 2. вводить в заблуждение.
mis*lead — 1. вводить в заблуждение, обманывать.
Семантика неблагоприятного, неприятности.
Эта группа ещё не так продуктивна, по сравнению с предыдущими, основное значение в данном случае связано с семантикой концепта судьбы. Добавляется сема некой неблагоприятной фатальности.
mis*arrange — 2. неудачно устроить, организовать
miscarry — терпеть неудачу
mis*doubt — 3. иметь плохие предчувствия.
mis*give — 1. внушать опасение, дурные предчувствия
Значение сомнительности, подозрительного отношения.
В данной группе на центральный план выходит значение определённого отношения говорящего к происходящему, модальная коннотация сомнения в происходящем.
mis*doubt — 1. сомневаться, 2.подозревать.
mis*give — 3. внушать недоверие
mis*trust — сомневаться, не доверять
Содержание отсутствия, недостатка чего-либо.
В данной группе префикс вносит информацию об отсутствии некоего элемента, с которым связана была семантика производной основы:
mis*align — не совпадать с осью (mis*alignment — несовпадение с осью, нецентрированность).
mis*administrate — остаться без управления (mis*administration — отсутствие управления).
mis*aim — отсутствие цели.
mis*analysis — отсутствие анализа, отсутствие должного исследования.
mis*connect — разъединять, отсутствие связи. (mis*connection)
mis*correlate — нарушать отношения, связи (mis*correlation)
mis*label — не иметь этикетку
Таким образом, в семантическом поле префикса есть как центральная часть, так и периферия, если судит по количеству словообразований. В центре содержательно ядра представлен концепт «неправильности, ошибочности действия» — это примерно 60% всех образуемых, известных на данный момент, лексем с указанным префиксом. Затем, средняя часть — это примерно 15% и 12% относится к группам 2 и 3 соответственно. В периферийной части по 5% и 7% занимают группы 4 и 6, и, наконец, 1% занимает 5 группа.
2.2 Семантический потенциал префикса mis;
Префикс, обладающий лексическим значением, вполне может быть приравнен в некоторой мере обычному слову, исходя из чего, следует сказать о его семантическом потенциале.
В рамках постоянно развивающейся действительности, в которой всегда присутствуют тенденции к нелогическим нововведениям, закономерно утверждение об открытой структуре лексических единиц в целом. «Слово есть знак: за ним стоит, с одной стороны, понятие, с другой — сама именуемая реалия; таким образом, в нем заключен потенциал неких взаимоотношений, связей как с понятием (сигнификатом), так и с конкретной жизненной данностью (денотатом)». Таким образом, в семантике аффиксов также присутствует определённая открытость к разнообразным взаимодействиям с другими лексическими единицами. Такие взаимодействия несколько ограничиваются в некоторых случаях рядом грамматических показателей.
Итак, префикс misобладает открытым семантическим характером, в его ядро могут включаться как глаголы, так и образованные от глагольных основ другие части речи, что говорит о достаточно продуктивном словообразовательном качестве этого лексического элемента. Так, например, лексическое глагольное образование mis*conceive способствовало появлению новых лексем: mis*conceiver, mis*conception. При этом, семантическое ядро приставки обогащается новыми денотативными возможностями и претендует на расширение своего концептуального наполнения. Так, с одной стороны, первая, выделенная нами смысловая группа глаголов, демонстрирует некоторые тенденции к дифференциации синонимичных значений: «ошибочно», «неправильно», «неверно» и «плохо». С другой стороны, возможно дальнейшее развитие в рамках формирования отрицательной семантики, например, misuse — фиксирует употребление, как «не использовать», помимо «неправильно или неверно использовать».
В целом, диапазон развития семантики данного префикса вполне закономерен и детерминирован общей словообразовательной и лексической системой английского языка.
Выводы
В английском языке префиксальным способ является активным и продуктивным путём словообразования. Префиксальная система представляет собой развитую и многочисленную систему.
Префиксы в английском языке классифицируются по лексическому значению на пять групп. Префикс misтрадиционно относится к группе, формирующей отрицательные коннотации.
С помощью префикса misобразуются в основном глаголы, от которых затем создаются остальные части речи (существительные, наречия, прилагательные).
Глагольные образования c префиксом misраспределяются по 6 смысловым группам, при этом присутствуют возможности многозначности, т. е. один и тот же глагол с данным префиксом может быть отнесён к нескольким группам.
Общие тенденции развития английского языка способствуют открытости семантического поля префикса и его словообразовательным возможностям.
Заключение
Итак, в словообразовательной системе английского языка функционирует достаточно широкая префиксальная структура. С одной стороны в ней представлены собственно английские аффиксы, с другой — заимствованные из других языков.
Мы рассмотрели содержательную структуру префикса, который этимологическое происхождение имеет в древнеанглийском языке с общей прототипической семантикой отрицательного значения «неправильности».
Анализ конкретного языкового материала показал, что префикс misхарактеризируется активной продуктивностью и широким семантическим наполнением. Словообразовательные же значения данного префикса, фиксируемые в словарях и грамматиках, являются результатом взаимодействия его прототипических значений с семантическими компонентами лексического значения производящих глаголов и приводят к образованию антонимического языкового материала.
В рамках разветвлённого деривационного содержания префиксального ядра мы определили словообразовательную семантику производных слов и представили их в рамках шести смысловых групп:
1. Группа со значением неправильного действия.
2. Значение противоположное значению основы.
3.
Введение
отрицательного значения по содержанию слова.
4. Семантика неблагоприятного, неприятности.
5. Значение сомнительности, подозрительного отношения.
6. Содержание отсутствия, недостатка чего-либо.
При этом производные глаголы способствуют дальнейшим словообразовательным процессам, в частности, от них образуются другие части речи — существительные, прилагательные и наречия. Также важно отметить, что в рамках такой классификации представлен и ряд многозначных производных глаголов, которые расширили свою семантику в словоупотреблении с данным префиксом и могут быть отнесены к нескольким группам. В таком положении конкретное значение слова будет определяться уже контекстуальным позициями.
Материал данной работы может быть использован при создании словарных статей, а также грамматических пособий по английскому языку.
Источники материала
1. Алексеева Н. Н. Аффиксальные неологизмы в лексике современного английского языка. Калининград, 1978.
2. Амахина С. А., Дмитриева Н. В., Крепкая Т. Н. Английский язык. Словообразование. СПб., 2002.
3. Большой англо-русский словарь в 2-х т./ Под ред. д.филол. наук. И. Р. Гальперина. М.: «Русский язык», 1988.
4. Винокур Г. О. Заметки по русскому словообразованию. Избранные труды по русскому языку. М., 1959.
5. Земская В. В. Словообразовательные морфемы как средство художественной выразительности. М.: Просвещение, 1965.
6. Иванова И. П. Современный английский язык. М., 1976.
7. Каращук П. М. Словообразование английского языка. М.: Высшая школа, 1977
8. Катагощина Н. А. Как образуются слова во французском языке. М. Ком
Книга, 2006.
9. Кубрякова Е. С. Типы языковых значений: Семантика производного слова, М.: Наука, 1981.
10. Леонтьева С. Ф. Disused, Misused or Unused? Отрицательные аффиксы в современном английском языке. М.: Издательство «Менеджер», 2002.
11. Mаковский М. М. Большой этимологический словарь современного английского языка. М. 2005.
12. Максимов В. И. Суффиксальное словообразование имен существительных в русском языке. — Л., 1975.
13. Мешков О. Д. Словообразование современного английского языка М. наука. 1976
14. Реформатский А. А.
Введение
в языкознание. М. 2000.
15. Русский семантический словарь. Том I: Слова указующие (местоимения). Слова именующие: имена существительные (Всё живое. Земля. Космос).
Авторы-составители I тома: канд. филол. наук А. С. Белоусова, В. К. Юношева, Ю. А.
Каминская. Редактор I тома: канд. филол. наук В. А. Плотникова — М.: «Азбуковник», 1998.
16. Соболева П. И. Грамматика и словообразование. М., 1970.
17. Улуханов И. С. Словообразовательная семантика в русском языке.- М.: Наука, 1977
18. An Etymological Dictionary of Modern English.
http://www.etymonline.com/index.php?l=m&p=16
19. Baeskow, Heike. Lexical Properties of Selected Non-native Morphemes of English. Tuebingen, 2004
20. Darmsteter Arsene. Revue critique d’histoire et de litterature, 1888, № 49
21. Merriam-Webster Online Dictionary. Retrieved November 3, 2008, from
http://www.merriam-webster.com/dictionary/mis;
22. Roget’s Thesaurus of English Words and Phrases, 1970 (71).
23. Quirk Randolph, Greenbaum Sidney. A university grammar of English. Harlow (Ess.): Longman, 1991.
24. Wells, J.C., Longman Pronunciation Dictionary, New Editon, Longman, 2000.
Реформатский А.А.
Введение
в языкознание. М. 2000. С. 264−265.
См., например, Darmsteter Arsene. Revue critique d’histoire et de litterature, 1888, № 49
См. об этом: Катагощина Н. А. Как образуются слова во французском языке. М. 2006.
Baeskow, Heike. Lexical Properties of Selected Non-native Morphemes of English. Tuebingen, 2004.
Амахина С.А., Дмитриева Н. В., Крепкая Т. Н. Английский язык. Словообразование. СПб., 2002. С.
6.
Иванова И. П. Современный Английский язык, М., 1976. 39, 65. См. также об этом: Соболева П. И. Грамматика и словообразование. М., 1970.
Максимов В. И. Суффиксальное словообразование имен существительных в русском языке. Л., 1975.С. 25−26
Винокур Г. О. Заметки по русскому словообразованию. Избранные труды по рус. яз. М., 1959. С. 425
См, например, Земская В. В. Словообразовательные морфемы как средство художественной выразительности. М., 1965
Кубрякова Е. С. Типы языковых значений: Семантика производного слова. М.
1981. И. С. Улуханов. Словообразовательная семантика в русском языке. М., 1977. И др.
Амахина С.А., Дмитриева Н. В., Крепкая Т. Н. Английский язык. Словообразование. СПб, 2002. С. 3−6.
См., например: Quirk Randolph, Greenbaum Sidney. A university grammar of English. Harlow (Ess.): Longman, 1991.
Каращук П. М. Словообразование английского языка. М., 1977.
Маковский М. М. Большой этимологический словарь современного английского языка. М. 2005.
An Etymological Dictionary of Modern English.
http://www.etymonline.com/index.php?l=m&p=16
Merriam-Webster Online Dictionary. Retrieved November 3, 2008, from
http://www.merriam-webster.com/dictionary/mis;
Русский семантический словарь. Том I: Слова указующие (местоимения). Слова именующие: имена существительные (Всё живое. Земля. Космос). Авторы-составители I тома:
канд. филол. наук А. С. Белоусова, В. К. Юношева, Ю. А.
Каминская Редактор I тома: канд. филол. наук В. А. Плотникова — М.: «Азбуковник», 1998.
