Струкурно — грамматические особенности простого предложения в современном русском языке

— восклицает ребенок, которого мать купает в ванне, и в зависимости от обстановки это восклицание может означать: «Мыло попало в глаза», «Дай мыло», «Мыло упало») и другие члены предложения, при условии, что обозначаемые ими понятия очевидны из ситуации.

Неполные предложения, употребляющиеся в обиходно-бытовой речи, стереотипны: они часто повторяются в одних и тех же типичных ситуациях общения — в магазине, в автобусе, у газетного киоска, в парикмахерской.

Например, у кассы кинотеатра: — Один на девять (Дайте один билет на девятичасовой сеанс). — Три на шесть двадцать пять.

В продовольственном магазине: — Полкило докторской (Взвесьте полкилограмма докторской колбасы). — Четырнадцать тридцать за хлеб (Выбейте чек на сумму четырнадцать рублей тридцать копеек за хлеб). — Два молока (Дайте два пакета молока).

У железнодорожной кассы: — Два до Гатчины. — Петербург — обратно, два. — Детский и взрослый, Стрельна (Детский и взрослый билеты до станции Стрельна).

Такие неполные конструкции нормальны для разговорной речи: употребление соответствующих неполных предложений, характерных для книжно-письменных стилей, было бы нарушением стилистических правил и отступлением от норм.

Синонимичными могут быть повествовательные и вопросительные предложения:

Неужели ты не можешь это сделать? — Ты можешь это сделать. Могут выступать как синонимы также утвердительные и отрицательные предложения:

Как же, буду я тебе помогать! — Я не буду тебе помогать.

Синтаксические синонимы часто различаются эмоционально-экспрессивной и стилистической окраской.

Заключение

Итак, в семантике простого предложения наиболее существенным является противопоставление утверждения и отрицания. Эти значения имеют соответствующие показатели. Таким образом, простое предложение является утвердительным или отрицательным.

В утвердительных предложениях выражается принадлежность признака предмету: Ненастный день потух; наличие независимого признака: В доме затопили печи; бытие предмета: Поворот. Усадьба Горки. Сад, подворье, белый дом.

Отрицание принадлежности признака предмету, наличия независимого признака или бытия предмета выражается частицами не, ни в составе главного члена отрицательных предложений: Ветра не было.

Употребление в предложении обеих частиц выражает усиленное отрицание:

Ни одной ракеты не зажигалось над морем.

Простое предложение того или иного структурного типа может иметь определенное число форм, выражающих различные грамматические значения.

Это прежде всего формы модальности, времени и лица. Формы модальности создаются глагольным наклонением, а также интонацией (Отец построил дом. — Отец построил бы дом.).

Простое предложение, как многоаспектная синтаксическая единица, характеризуется совокупностью признаков, среди которых особенно важны структурные и семантические, дополняемые логическими и коммуникативными свойствами.

Структурные признаки простого предложения: специальные структурные схемы, особые способы выражения строевых элементов схем и грамматически оформленные синтаксические связи и отношения.

В совокупности эти признаки простого предложения придают ему грамматическую организованность, создают его грамматическую форму.

В структурные схемы простого предложения целесообразно включать лишь те строевые элементы, которые отражают логическую структуру мысли, определяющей синтаксические позиции членов предложения.

№ 1. Валгина Н. С.

Современный русский язык. Синтаксис: Учебник. — 4-е изд., испр.

— М.: Высш. школа, 2003. — 416 с.

№ 2. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. — М.: Изд-во АСТ-ЛТД, 1998. — 384 с.

№ 3. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и стилистике. — СПб.: ИК Комплект, 1997. — 384 с.

№ 4. Русский язык: Учебник / Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков, Л.

П. Крысин; под ред. Л. Л. Касаткина.

— М.: Изд-кий центр Академия, 2001. — 768 с.

№ 5. Современный Русский язык: Учебник для студентов вузов / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л.

Л. Касаткин; под ред. П. А. Леканта. -

М.: Дрофа, 2000. — 560 с.

№ 6. Солганик Г. Я., Дронева Т. С. Стилистика современного русского языка и культура речи: Учебное пособие.

— 2-е изд., испр. — М.: Изд-кий центр Академия, 2004. — 256 с.

Русский язык: Учебник / Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков, Л. П. Крысин; под ред. Л.

Л. Касаткина. — М.: Изд-кий центр Академия, 2001.

— С. 646−647.

Валгина Н. С. Современный русский язык. Синтаксис: Учебник.

— 4-е изд., испр. — М.: Высш. школа,

2003. — С. 136.

Там же. С. 145−146.

Современный русский язык: Учебник / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л.

Касаткин; под ред. П. А. Леканта. — М.: Дрофа, 2000. — С.

395.

Валгина Н. С. Современный русский язык. Синтаксис: Учебник.

— 4-е изд., испр. — М.: Высш. шк.,

2003. — С. 74.

Там же. С. 75.